① 高中語文必修和選修各幾本
人教版的高中語文必修有五本，分別是 必修一、必修二、必修三、必專修四、必修五 。
而選修則是老師屬根據不同地區或是不同教材而進行選擇性的教學。
② 人教版高中語文選修教材目錄
第一單元
《論語》十則
寡人之於國也
勸學
《論語》六則
生於憂患，死於安樂
古代詩歌五首
正音讀
文言練習一
綜合練習一
神話四則
陶侃
熟讀精思
王冕讀書
要做則做
第二單元
子魚論戰
鄒忌諷齊王納諫
趙威後問齊使
曹劌論戰
魚我所欲也
古代詩歌五首
文言常識識文字
文言練習二
綜合練習二
寓言四則
富民
子產不毀鄉校
周亞夫軍細柳
曲突徙薪
第三單元
廉頗藺相如列傳
屈原列傳
論積貯疏
三峽
出師表
古代詩歌五首
文言常識三
文言練習三
綜合練習三
筆記四則
垓下之戰
項羽本紀贊
樊姬
班超告老歸國
第四單元
陳情表
蘭亭集序
歸去來兮辭
桃花源記
五柳先生傳
古代詩歌五首
文言常識四察語氣
文言練習四
綜合練習四
笑話四則
望洋興嘆
春夜宴從弟桃李園序
山市
唐翁獵虎
文言常用實詞
文言常用虛詞
文言常用固定結構
第五單元
師說
游褒禪山記
石鍾山記
愛蓮說
馬說
古代詩歌十首
文言常識五明文法
文言練習五
綜合練習五
短文三則
毛遂自薦
東方朔
訂鬼
董宣執法
黃岡竹樓記
第六單元
諫太宗十思疏
六國論
伶官傳序
陋室銘
岳陽樓記
古代詩歌十首
文言常識六斷句讀
文言練習六
綜合練習六
短文三則
石油
黃道婆
薯種移植
水晶
地震
第七單元
縢王閣序
阿房宮賦
赤壁賦
醉翁亭記
記承天寺夜遊
古代詩歌十首
文言常識七辨辭采
文言練習七
綜合練習七
短文三則
世態炎涼
山中與裴秀才迪書
越婦言
五人墓碑記
病梅館記
第八單元
項脊軒志
登泰山記
《黃花岡七十二烈士事略》序
小石潭記
滿井游記
古代詩歌十首
文言常識八別文體
文言練習八
綜合練習八
短文三則
譚嗣同
與妻書
文明與奢侈
致蔣抑卮
致朱紹良
歷史文化知識要錄
③ 蘇教版的高中語文選修教材有哪幾本
一共來15本唐詩宋詞選讀2寫作3語言源規范與創新4傳記選讀5《紅樓夢》選讀6魯迅作品選讀7史記8中外戲劇名著選讀9唐宋八大家散文選讀10現代詩歌選讀11實用閱讀12現代散文選讀13短篇小說選讀14論語，孟子15新聞選讀與寫作
④ 高中語文（廣東教育出版社）所有選修書目 書單， 如：選修4 中國現代散文選讀 選修5 短篇小說欣賞 ...
其實就是粵教版的。
粵教版高中語文選修教材目錄（ 粵教版高中語文選修教材目錄（10 本）
1．《 唐詩宋詞元散曲選讀》《唐詩宋詞元散曲選讀 《 第一單元 唐詩之旅（上） 導語 基本閱讀 1、王維詩四首 積雨輞川庄作 辛夷塢 送沈子福歸江東 觀獵 2、李白詩四首 夢游天姥吟留別 哭晁卿衡 丁都護歌 越女詞五首（其三） 3、杜甫詩五首 月夜 哀江頭 蜀相 又呈吳郎 登岳陽樓 擴展閱讀 4、即景抒情詩四首 登幽州台歌（陳子昂） 春江花月歌（張若虛） 望月懷遠（張九齡） 題李凝幽居（賈島） 5、山水田園詩四首 宿建德江（孟浩然） 終南望余雪（祖詠） 田家雜家八首（其二） （儲光羲） 游終南山（孟郊） 6、邊塞戰爭詩四首 從軍行（其一） （王昌齡） 薊中作（高適） 熱海行送崔侍御還京（岑參） 塞下曲（李益） 第二單元 唐詩之旅（下） 基本閱讀 7、白居易詩四首 輕肥 花非花 杜陵叟 問劉十九 8、杜牧詩三首 早雁 過華清宮絕句三首（其一） 題烏江亭 9、李商隱詩三首 無題二首（其一） 賈生 柳 拓展閱讀 10、酬贈詩四首 節婦吟（張籍） 酬樂天頻夢微之（元稹） 近試上張籍水部（朱慶餘） 與浩初上人同看山寄京華親故（柳宗元） 11、詠物詩四首 子規（顧況） 葡萄（韓愈） 賞牡丹（劉禹錫） 小松（杜荀鶴） 12、詠史詩三首 長沙過賈誼宅（劉長卿） 金銅仙人辭漢歌（李賀） 過陳琳墓（溫庭筠） 第三單元 漫步宋詞 導語 基本閱讀 13、柳永詞二首 蝶戀花（佇倚危樓風細細） 望海潮（東南形勝） 14、蘇軾詞二首 水調歌頭（落日鄉簾卷） 定風波（莫聽穿林打葉聲） 15、李清照詞二首 鷓鴣天（暗淡輕黃體性柔） 永遇樂（落日熔金） 16、辛棄疾詞三首 青玉案（東風夜放花千樹） 鷓鴣天（壯歲旌旗擁萬夫） 菩薩蠻（郁孤台下清江水） 拓展閱讀 17、愛國詞四首 鷓鴣天（客路那知歲序移） （趙鼎）
賀新郎（夢繞神州路） （張元斡） 訴衷情（當年萬里覓封侯） （陸游） 柳梢青（鐵馬蒙氈） （劉辰翁） 18、登臨詞二首 桂枝香（登臨送目） （王安石） 念奴嬌（危樓還望） （陳亮） 19、言情詞三首 蝶戀花（檻菊愁煙蘭泣露） （晏殊） 鵲橋仙（纖雲弄巧） （秦觀） 青玉案（凌波不過橫塘路） （賀鑄） 第四單元 聆聽元散曲 導語 基本閱讀 20、關漢卿散曲二首 [雙調沉醉東風] [南呂一枝花]贈朱簾秀 21、馬致遠散曲二首 [雙調壽陽曲]山市晴嵐 [雙調撥不斷] 22、張可久散曲二首 [中呂紅綉鞋]天台瀑布寺 [正宮醉太平]無題 拓展閱讀 23、山水風光散曲二首 [雙調水仙子]重觀瀑布（喬吉） [越調天凈沙]春（白樸） 24、譏時詠史散曲二首 [中呂滿庭芳]看岳王傳（周德清） [中呂朝天子]志感（無名氏） 表達交流 （一）名句交流，溫故知新 （二）找尋色彩名句 （三）專題朗誦表演 （四）表現方法梳理 （五）古為今用，學寫歌詞 閱讀向導 （一）精練、和諧與佳句——詩詞散曲的語言 （二）賦、比、興及其新拓展——詩詞散曲的表現方法 （三）情景交融，生動含蓄，引發聯想——詩詞散曲的意境
2．《 唐宋散文選讀》 第一單元 導語 基本閱讀 1、小石城山記（柳宗元） 2、黃州快哉亭記（蘇轍） 擴展閱讀 3、道山亭記（曾鞏） 4、百丈山記（朱熹） 點擊鏈接 表達交流活動 山水游記 第二單元 導語 基本閱讀 5、 《張中丞傳》後敘（韓愈） 6、六一居士傳（歐陽修） 擴展閱讀 7、陸文學自傳（陸羽） 8、方山子傳（蘇軾） 點擊鏈接 推薦閱讀 剛健朴茂，風骨端翔——《唐代散文選注》 第三單元 導語 基本閱讀 9、山中與裴秀才迪書（王維） 10、與尹師魯第二書（歐陽修） 擴展閱讀 11、與微之書（白居易） 12、寄歐陽舍人書（曾鞏） 點擊鏈接 表達交流活動 書信傳情 第四單元 導語 基本閱讀 13、秋日登洪府滕王閣餞別序（王勃） 14、後赤壁賦（蘇軾） 擴展閱讀 15、荔枝賦並序（張九齡） 16、春夜宴諸從弟桃李園序（李白） 點擊鏈接 推薦閱讀 歐瀾蘇海話宋文——《宋代散文選注》 第五單元 導語 基本閱讀 17、原毀（韓愈） 18、心術（蘇洵） 擴展閱讀 19、鞭賈（柳宗元） 20、興賢（王安石） 點擊鏈接 表達交流活動 與唐宋八大家對話 附錄 談談唐宋八大家的散文（周振甫）
3． 《中國現代散文選讀》《中國現代散文選讀 《 第一單元 珍藏記憶 單元導語 1、五猖會——魯迅 2、想北平——老舍 3、碗花糕——王充閭 4* 追悼志摩——胡適 交流平台 練筆園地 推薦閱讀篇目 第二單元 品讀生命 單元導語 5、囚綠記——陸蠡 6、願化泥土——巴金 7、捕蝶者——筱敏 8、寒風吹徹——劉亮程 9*、一個消逝了的山村——馮至 交流平台 練筆園地 推薦閱讀篇目 第三單元 陶冶格調 單元導語 10、論快樂——錢鍾書 11、科學與人生——錢穆 12、時間——季羨林 13、論趣——林語堂14*、說品味——董橋 交流平台 練筆園地 推薦閱讀篇目 第四單元 守望精神 單元導語 15、漢家寨——張承志 16、面對苦難——周國平 17、我與地壇——史鐵生 18* 夜行者夢語——韓少功 交流平台 練筆園地 推薦閱讀篇目 第五單元 吟詠文化 單元導語 19、聽聽那冷雨——餘光中 20、道士塔——余秋雨 21、秦腔——賈平凹 22*、把欄桿拍遍——梁衡 交流平台 練筆園地 推薦閱讀篇目 （註：標有*的是略讀課文）
4． 《短篇小說欣賞》目錄 第一單元 中國古代代短篇小說 1、 《柳毅傳》 ：傳奇的愛情 2、 《促織》 ：變形的故事 3、 《杜十娘怒沉百寶箱》 ：理想幻滅的女性 第二單元 中國現當代短篇小說 單元導語 4、 《狂人日記》 ：現代白話短篇小說開山作 5、 《封鎖》 ：陌生的視角 6、 《游園驚夢》 ：融合傳統與現代的藝術技巧 7、 《哦，香雪》 ：穿越復雜的單純 綜合學習活動 第三單元 歐美短篇小說 單元導語 8、 《一個文官的死》 ：苦澀的笑 9、 《熱愛生命》 ：生命之歌 10、 《家庭女教師》 ：向內心世界掘進 第四單元 亞非拉短篇小說 單元導語 11、 《辛伯達航海旅行的故事》 （節選） ：天方有夜譚 12、 《喀布爾人》 ：一樣的父愛13、 《小徑分岔的花園》 ：行走在時間的迷宮 綜合學習活動
5． 《短篇小說欣賞》目錄 第一單元 中國古代短篇小說 單元導語 1、 《柳毅偉》 ：傳奇的愛情 2、 《促織》 ：變形的故事 3、 《杜十娘怒沉百寶箱》 ：理想幻滅的女性 第二單元 中國現當代短篇小說 單元導語 4、 《狂人日記》 ：現代白話短篇小說開山作 5、 《封鎖》 ：陌生的視角 6、 《游園驚夢》 ：融合傳統與現代的藝術技巧 7、 《哦，香雪》 ：穿越復雜的單純 綜合學習活動 第三單元 歐美短篇小說 單元導語 8、 《一個文官的死》 ：苦澀的笑 9、 《熱愛生命》 ：生命之歌 10、 《家庭女教師》 ：向內心世界掘進 第四單元 亞非拉短篇小說 單元導語 11、 《辛伯達航海旅行的故事》 （節選） ：天方有夜譚 12、 《喀布爾人》 ：一樣的父愛 13、 《小徑分岔的花園》 ：行走在時間的迷宮 綜合學習活動
6、 《語言文字規范與應用》《語言文字規范與應用 《 第一單元 語音的規范應用 單元導語 1、要說普通話 2、 「小牛」還是「小劉」 第二單元 詞語的規范應用 單元導語 3、你上過堂嗎 4、踢進了「一粒金球」 5、 「兩會」和「三農」 6、恭賀新禧「賀歲片」 7、 「爹哋」「媽咪」「拜拜」 第三單元 語句的規范應用 單元導語 8、 「不怕辣」「辣不怕」「怕不辣」 、 9、 「吃飯」「吃茶」「吃煙」 10、 「二十幾分左右」 11、 「他又一次悲慘地死去」 第四單元 文字的規范應用 單元導語 12、 「食指」還是「十指」 13、 「小朴」和「小檏」 14、 「搜集」和「蒐集」 15、 「積極分子」還是「積極份子」 16、 「灌水」和「潛水」 附表 一、翹舌音與平舍音的對比 二、n、l 詞語區別表 三、前鼻音韻母和後鼻音韻母的判別 四、韻母結構列表
7、《論語》 《論語 《 第一單元 人生篇 1、弟子問仁 2、立身處世 3、發憤進取 4、知其不可而為之 第二單元 情操篇 5、君子三戒 6、樂在其中 7、行已有恥 8、君子坦盪盪 第三單元 倫理篇 9、言而有信 10、交友之道 11、行而有禮 12、君臣父子 第四單元 治學篇 13、敏而好學 14、切問而近思 15、君子博學 16、不學詩無以言 8、 《傳記選讀》目錄 第一單元 今朝風流 單元導語 基本閱讀 1、在哈金森工廠………………………..毛毛 2、鐵肩擔道義…………………………………….朱志敏 3、我讀一本小書同時又讀一本大書……………………………沈從文 擴展閱讀 4、在尋找「野敗」的日子裡………………………………祁淑英 魏曉雯 5、遨遊建築天地間………………………費慰梅 6、在畫布里搏鬥的人生………………………………..謝坤山 表達交流活動 尋找理想人生……………………………………… 學習鏈接 自傳 推薦閱讀 回歸自然 智讀大書——《從文自傳》 第二單元 異域人生 單元導語 基本閱讀 7、為世界工作………………………………………弗梅林 8、幸福從細小處開始……………………………富蘭克林 9、一個學派的誕生…………………………….勞拉費米 擴展閱讀 10、扼住命運的咽喉……………………………….羅曼羅蘭 11、遠行希臘……………………………..鄧肯 12、電腦神童蓋茨…………………………………….何斐 表達交流活動 千人千面 學習鏈接 評傳 推薦閱讀 走近巨人，體味憂患——《巨人三傳》 第三單元 古風余韻 單元導語 基本閱讀 13、項羽本紀（節選）…………………………………..司馬遷 14、蘇武傳（節選）…………………………………..班固 15、馬鈞傳…………………………………..傅玄 擴展閱讀 16、子劉子自傳……………………………………..劉禹錫 17、徐霞客傳………………………………….錢謙益 18、譚嗣同傳………………………………………….梁啟超 表達交流活動 追憶崢嶸歲月 學習鏈接 古代傳記 推薦閱讀 史家絕唱，無韻《離騷》——《史記》 附錄 《傳記選讀》綜合評價表
9.《常用文體寫作》《常用文體寫作 《 第一單元 原則與策略 單元導語 寫作活動①審視自己寫作的腳印 知識園地 一、表達真實看法和真實情感 二、重視發現、搜集和積累材料 三、多寫是學習寫作最有效的途徑 第二單元 論述類文體 單元導語 寫作活動②天下時事我評說 1 時評 寫作要領 一、學會就事論事 二、為自己的評判寫出分析和理由 三、寫好由頭 文章示例 日本應拜德國為師（徽音） 誰該為網癮悲劇負責（鍾凱） 同窗之作 驚聞頭發太長德育要扣分 2 短論 寫作要領 一、選好角度 二、明確中心論點 三、掌握論證技巧 文章示例 懷疑與學問（顧頡剛） 說「勤」 （林家箴） 同窗之作 重鑄長城（李立煒） 3 書評 寫作要領 一、著重於「評」不是「感」 二、勇敢地寫出自己的獨立見解 三、有理有據作評析 文章示例 曹雪芹寫「笑」 （郭豫適） 靈肉沖突的鄉愁悲劇史（李旦初） 第三單元 實用類文體 單元導語 寫作活動③ 嘗試當一回記者 4 訪談
寫作要領 一、充分做好訪談的准備 二、講究提問技巧 三、再現訪談內容和話語特點 文章示例 永恆的鳳凰------鳳凰台記者魯豫采訪鄧稼先夫人許鹿希 操縱基因種瓜得瓜-------《北京青年報》記者簫揚采訪伯格 同窗之作 采訪學生會主席 5 消息 寫作要領 一、深入細致地采訪 二、准確真實地反映新聞事實 三、符合消息文體的要求 文章示例 日全食彗星今日同現漠河上空 《誰是最可愛的人》中的「烈士」李玉安還活著 6 調查報告 寫作要領 一、認真做好調查 二、分析和概括調查的結論 三、掌握調查報告的寫法 文章示例 知識與財富決定生活滿意度與樂觀度（袁岳 範文） 手機消費調查：時尚的手機最受寵（北京鷹之健企業形象策劃中心） 7 介紹文 寫作要領 一、介紹要客觀、科學 二、靈活運用多種說明方法 三、語言要准確、通俗 文章示例 統籌方法（華羅庚） 嶺南建築藝術寶庫--------陳家祠（廣東民間工藝博物館） 同窗之作 豐富的力學 第四單元 文學類文體 單元導語 寫作活動④ 圓你一個文學夢 8 自述散文 寫作要領 一、寫出獨特的經歷 二、重視心理描寫 三、表露真情實意
文章示例 書桌（馮驥才） 另一種「贊美」 （尤金） 同窗之作 愛上軍裝 9 游記 寫作要領 一、安排好順序 二、描寫好景物 三、寫出自己的觀感 文章示例 雨中登泰山（李健吾） 壺口瀑布記（梁衡） 10 微型小說 寫作要領 一、精雕細刻出精品 二、新奇制勝吸引人 三、虛構故事是關鍵 文章示例 機會（星新一） 河豚子（王任叔） 同窗之作 怒氣沖沖（阿肆） 11 故事新編 寫作要領 一、吃透原著 二、貴在新編 三、幽默風趣 文章示例 奔月（節選） （魯迅） 同學（鄧洪衛） 第五單元 寫作評價 單元導語 寫作活動⑤ 給自己的寫作作一個評價 寫作園地 一、寫作方式 二、評價標准 三、評改練習
10、 《戲劇欣賞》 《戲劇欣賞 《 第一單元 戲曲 單元導語 1、竇娥冤(節選).關漢卿 2、牡丹亭(節選)湯顯祖 欣賞儲備 中國的戲曲 知識鏈接 行當 曲牌 單元實習 第二單元 西方演劇 單元導語 3、奧瑟羅（節選）.莎士比亞 4、欽差大臣（節選）果戈里 5、玩偶之家（節選）易卜生 欣賞儲備 西方的演劇 知識鏈接 悲劇 喜劇 正劇 單元實習 第三單元 話劇 單元導語 6、壓迫.丁西林 7、日出(節選).曹禺 8、茶館(節選).老舍 欣賞儲備 中國的話劇 知識鏈接 戲劇沖突 戲劇體系
希望對你有幫助。
⑤ 魯教版高中語文選修教材有哪些目錄分別什麼
有9本 1、選修教材《中國現當代小說選讀》目錄 第1單元 青春歲月l 家 ………………………………………………………………巴 金 22 沒有紐扣的紅襯衫………………………………………………鐵 凝 10擴展閱讀十八歲出門遠行(余華) 32第2單元 思想之光3 狂人日記…………………………………………………………魯 迅 404 命若琴弦…………………………………………………………史鐵生 49擴展閱讀班主任(劉心武) 70第3單元 英雄世界5 紅旗譜……………………………………………………………梁 斌 846 紅高梁……………………………………………………………莫 言 94擴展閱讀林海雪原(曲波) 106第4單元 情感天地7 邊城 ……………………………………………………………沈從文 1188 受戒 ……………………………………………………………汪曾祺 126擴展閱讀將軍族(陳映真) 145活動性學習專題色彩紛呈的中國現當代小說 ………………………………………………157學習資源柔石小傳(魯迅) 160餘華的《活著》(雷達) 161病態的靈魂和畸形的革命——讀魯迅的《阿Q正傳》(王曉明) 162附： 中國現當代小說課外閱讀參考書目 2、選修教材《十九世紀歐美經典小說選讀》目錄 第一單元 體味人性之美1 愛丁堡監獄（節選）•••••••••••••••••••司各特2 智利地震••••••••••••••••••••••••••克萊斯特巴黎聖母院（節選）••••••••••••••••••••••••雨果斯巴達克思（節選）••••••••••••••••••喬萬尼奧里第二單元 個人奮斗的詠嘆調3 紅與黑（節選）•••••••••••••••••••••斯丹達爾4 簡•愛（節選）•••••••••••••••夏洛蒂•勃朗特名利場（節選）••••••••••••••••••••••••薩克雷高老頭（節選）••••••••••••••••巴爾扎克第三單元 直面慘淡人生5 包法利夫人（節選）•••••••••••••••••福樓拜6 復活（節選）••••••••••••••列夫•托爾斯泰艱難時世（節選）••••••••••••••••••••••狄更斯昆蒂諾與馬爾科••••••••••••••••••••••羅維塔第四單元 生命是美麗的7 熱愛生命••••••••••••••••••••••羅維塔8 道連•葛雷的畫像（節選）•••••••王爾德萌芽（節選）••••••••••••••••••••••左拉寶島（節選）••••••••••••••••••••••史蒂文生活動性學習專題：走進十九世紀歐美經典小說 3、選修教材《比喻與創新思維》目錄 第1單元 比喻的魅力一 感受比喻：聲音帶著雨水，炮彈擊中炮手 …………………………2閱讀擴展 比喻之花 秦牧………………………………………………11二 比喻與我們認識事物的方式…………………………………………15三 相似關系與比喻的家族………………………………………………20第2單元 比喻之花盛開在思維和想像的土壤里一 思維是比喻的影子……………………………………………………28閱讀擴展 科學家詞窮了 K•C柯爾…………………………………35二 比喻：激發我們的想像………………………………………………39閱讀擴展(一) 看事物不僅僅是轉動眼球 貝蒂•艾德華……………43閱讀擴展(二) 我們是怎樣「看」的? R•L•格列高里… …………44第3單元 比喻：類比思維與創造一 比喻中的創造…………………………………………………………49二 比喻與類比性思維……………………………………………………52閱讀擴展 創造過程W•I•B貝弗里奇…………………………………………………………55三 比喻：科學的創造和文學的創造…………………………………59閱讀擴展(一) 科學文本中的類比思維與比喻(集錄)………………63閱讀擴展(二) 文學中的比喻語言 勞•坡林………………………67四 在比喻中創造美、體驗美 ………………………………………69閱讀擴展 比喻的鑒賞(集錄)…………………………………………74五 日常語言中的比喻與人的創造潛能………………………………78第4單元 比喻與創新能力同在一 比喻：創新思維的結晶 …………………………………………82二 思維的靈活性——比喻如何擺脫心理定勢? ……………………90三 思維的流暢性——比喻需要發散思維……………………………98閱讀擴展 為大腦開具「說明書」——「大腦先生」伯贊來滬掀起「頭腦風暴」 …………………………………………104四 思維的敏感性——比喻呼喚類比關系 …………………………108閱讀擴展 類比 詹尼弗•特拉斯特德 ……………………………119五 思維的新奇性——比喻中的遙遠聯想 …………………………122第5單元 比喻為什麼千姿百態一 比喻的結構和比喻的變化 ………………………………………131二 拿事情來作比 ……………………………………………………142三 本體、喻體一定不能同類嗎? ……………………………………146學習成果展示 …………………………………………………………15l第6單元 比喻的左鄰右舍一 轉喻：鄉愁為什麼是一張小小的郵票? …………………………152二 「不可失」的是「雞」，還是「機」? …………………………160三 平行：對仗與對偶…………………………………………………166閱讀擴展 《畫皮》的結構與對仗、對偶 高辛勇………………166修辭實踐 ………………………………………………………………169第7單元 比喻與我們的表達能力一 比喻中的創意表達 ………………………………………………170二 比喻的力量 ………………………………………………………180三 從比喻到修辭 ……………………………………………………190閱讀擴展 用比喻講道理 L•S•斯泰賓…………………………197閱讀擴展 翻譯的比喻種種 何剛強 ……………………………203 4、選修教材《語言的運用》目錄 第l單元 「人」字的結構是互相支持——言語行為的基本原則1 言語也是一種行為 ………………………………………………22 說話應該互懂 ……………………………………………………33 說話應該合乎身份 ………………………………………………64 說話應該合作 ……………………………………………………65 說話應該得體 ……………………………………………………86 說話應該有效……………………………………………………107 說話應該溝通你我………………………………………………11知識鏈接世界的語言 ……………………………………………………13語體的分類 ……………………………………………………14第2單元 不證自明的話——言語行為的預設1 任何話都有預設 ………………………………………………192 預設的種類 ……………………………………………………203 預設與句子的恰當性 …………………………………………24知識鏈接預設的觸發語…………………………………………………27第3單元 「語法的脖子」扭得斷嗎——語言的規范1 語言需要規范………………………………………………3l2 語音的規范…………………………………………………323 文字的規范…………………………………………………344 詞語韻規范…………………………………………………365 語法的規范…………………………………………………37知識鏈接病句的檢查與修改………………………………………43第4單元 你是誰？我是誰？——言語行為中的稱呼1 什麼是稱呼…………………………………………………522 尊稱…………………………………………………………543 謙稱…………………………………………………………584 昵稱…………………………………………………………585 惡稱…………………………………………………………59知識鏈接影響稱呼的幾個因素 ……………………………………61第5單元 優先回答什麼——言語行為中的會話1 會話的結構…………………………………………………672 會話的輪換…………………………………………………693 提問與回答…………………………………………………70知識鏈接言語行為的選擇性規則與構成性規則…………………75第6單元 「讀書破萬卷」怎麼解釋——言語行為中的歧義l 歧義的類型………………………………………………812 歧義的消除………………………………………………84知識鏈接歧義的利用 ……………………………………………88第7單元 語言創造的「笑」——言語行為中的幽默1 「恍然大悟」的笑……………………………………932 「小偷被偷」的笑……………………………………993 「臨時客串」的笑 …………………………………1024 「自相矛盾」的笑 …………………………………1085 「發現小丑」的笑 …………………………………1126 「提升自我」的笑 …………………………………118知識鏈接幽默與非幽默的聯系與區別………………………123 5、選修教材《中國現當代詩歌選讀》目錄 第1單元 優美聲律中的愛國情懷1 祖國啊，我親愛的祖國………………………………………舒 婷 32 我愛這土地……………………………………………………艾 青 53 一片槐樹葉……………………………………………………紀 弦 64 一句話…………………………………………………………聞一多 75 就是那一隻蟋蟀………………………………………………流沙河 8相關鏈接詩歌的節奏 13課外自讀上海夜歌(一)(公劉) 15民歌(餘光中) 16軒轅柏(孔孚) 17長城謠(席慕蓉) 18懷念一條街(路也) 19江南(昌耀) 20擴展閱讀《霧中漢水》賞析 21《亞洲銅》賞析 22第2單元 深邃悠遠的心志之歌6 壯士心 ……………………………………………………臧克家 277 相信未來 …………………………………………………食 指 288 我是青年 …………………………………………………楊 牧 309 距離的組織 ………………………………………………卞之琳 3410 智慧 ……………………………………………………陳敬容 3511 燧石 ……………………………………………………高伐林 36相關鏈接凝練——詩歌最顯著的語言特徵 40課外自讀假使我們不去打仗(田間) 42重量(韓瀚) 42夜(塞風) 43走出泥沼(孫國章) 43蟈蟈，你喊起他們吧(魏巍) 44擴展閱讀《往事二三》賞析 46《二十四歲》賞析 47第3單元 豐富多彩的情感世界12 大堰河——我的保姆 …………………………………艾 青 5113 雨巷 ……………………………………………………戴望舒 5614 子夜讀信 ………………………………………………洛 夫 5915 紙船——寄母親 ………………………………………冰 心 6016 一棵開花的樹 …………………………………………席慕蓉 61相關鏈接詩歌是偏重抒情的文學樣式 64課外自讀教我如何不想她(劉半農) 65郵吻(劉大白) 66致父親(桑恆昌) 67風起的時候(楊牧) 69醉漢(非馬) 70永不衰老的歌——憶母親(吳辛) 70擴展閱讀《雪花的快樂》賞析73《小小的島》賞析74第4單元 獨具匠心的詩歌意象17 天狗 …………………………………………………郭沫若 7918 蛇 ……………………………………………………馮 至 8119 夏夜……………………………………………………何其芳 8220 金黃的稻束……………………………………………鄭 敏 8321 華南虎…………………………………………………牛 漢 84相關鏈接詩歌的意象 89課外自讀懸崖邊的樹(曾卓) 91葡萄園(芒克) 92麥地——致鄉土中國(駱一禾) 93傘(蓉子) 95雪白的牆(粱小斌) 96時間是一把剪刀(汪靜之) 97擴展閱讀《白玉苦瓜》賞析 99《十二隻天鵝》賞析 102活動性學習專題新詩伴我行 ………………………………………………………105學習資源1 20世紀中國詩歌發展的流程(林野) 1072 《就是那一隻蟋蟀》的審美意象及其組合藝術(王本志) 111擴展閱讀新詩潮的涌動與走向(吳開晉) 115 6、選修教材《莎士比亞戲劇選讀》目錄 第l單元 體味人間喜劇l 威尼斯商人(節選) ……………………………………………………… 22 仲夏夜之夢(節選) …………………………………………………… 24擴展閱讀莎士比亞的喜劇 …………………………………………………………… 48第2單元 感受悲劇之美3 哈姆萊特(節選) ……………………………………………………… 514 裘力斯•愷撒(節選) ………………………………………………… 66擴展閱讀莎士比亞的悲劇…………………………………………………………… 86第3單元 聆聽歷史的足音5 理查二世(節選) ……………………………………………………… 896 亨利四世(節選)……………………………………………………… 104擴展閱讀莎士比亞的歷史劇 …………………………………………………… 122第4單元 觀賞愛的傳奇7 冬天的故事(節選) ………………………………………………… 1258 暴風雨(節選) ……………………………………………………… 137擴展閱讀莎士比亞的傳奇劇 …………………………………………………… 156活動性學習專題走近莎士比亞 ………………………………………………………… 158學習資源莎士比亞故事二則 …………………………………………………… 160莎士比亞的天才 ……………………………………………………… 162擴展閱讀莎士比亞碑銘 ……………………………………………………… 167 7、選修教材《中國古代小說選讀》目錄第一單元 精悍雋永的筆記小說1 李寄………………………………………………干 寶 32 晉明帝數歲………………………………………劉義慶 53 唐打獵……………………………………………紀 昀 6韓憑夫婦（干寶）……………………………………… 10坦腹東床（劉義慶）………………………………………12擊汝一磚（紀昀）……………………………………… 13第二單元 詼譎綺麗的傳奇小說4 李娃傳……………………………………………白行簡 175 劉東山……………………………………………宋懋澄 256 嬰寧………………………………………………蒲松齡 28虯髯客傳（杜光庭）………………………………………37勞山道士（蒲松齡）………………………………………41第三單元 曲折生動的話本小說7 杜十娘怒沉百寶箱………………………馮夢龍 編訂 478 施潤澤灘闕遇友…………………………馮夢龍 編訂 60錯斬崔寧（宋話本）………………………………………74李將軍錯認舅 劉氏女詭從夫（凌濛初）………………87第四單元 宏富壯闊的章回小說9 司馬徽再薦名士 劉玄德三顧茅廬………………羅貫中 10110 林教頭風雪山神廟 陸虞侯火燒草料場………施耐庵 11311 寶玉挨打…………………………………………曹雪芹 120萬壽山大仙留故友 五庄觀行者竊人參（吳承恩） 132王孝廉村學識同科 周蒙師暮年登上第（吳敬梓） 140活動性學習專題走進中國古代小說 8、選修教材《史記》選讀目錄第一單元 以國家利益為先1 廉頗與藺相如2 晁錯自讀文本郅都張騫相關鏈接《史記》傳記文學的感情傾向第二單元 義薄雲天3 趙氏孤兒4 信陵君竊符救趙自讀文本管鮑之交魯仲連義不帝秦相關鏈接《史記》的人物刻畫第三單元 面對現實的智慧5 甘羅6 淳於髡自讀文本范蠡毛遂自薦相關鏈接《史記》的語言藝術第四單元 決勝疆場的藝術7 孫臏8 井陘之戰自讀文本張良田單相關鏈接《史記》的選材藝術第五單元 英雄悲歌9 垓下之戰10 荊軻自讀文本伍員之死飛將軍李廣相關鏈接《史記》細節描述的藝術魅力活動性學習專題傳記文學的坐標學習活動一 《史記》大觀園二 學習成果展示三 風追司馬學習資源1司馬遷傳（班固）2司馬遷與《史記》（韓兆琦）3司馬遷之人格與風格（李長之）（本書共五個單元，建議任選四個單元教學） 9、選修教材《唐詩宋詞》目錄第一單元氣象恢宏的初盛唐詩歌1.李白詩二首2.杜甫詩二首3.張若虛 春江花月夜第二單元姿態橫生的中晚唐詩歌4.白居易 長恨歌5.韓愈 聽穎師彈琴6.李賀詩兩首7.李商隱詩二首第三單元北宋的舊曲新聲8.柳永詞二首9.王安石 桂枝香（登臨送目）10.蘇軾詞兩首11.賀鑄 六州歌頭（少年俠氣）第四單元南宋的亂世詞心12.李清照詞二首13.辛棄疾詞三首14.姜夔 揚州慢（淮左名都）15.王沂孫 眉嫵（漸新痕懸柳）
⑥ 求文檔: 高中英語選修8單詞表
選修8
Unit 1
△ 加利福尼亞（州）
△Californian 加利福尼亞（州）人
△illustrate vt. 說明；闡明
distinct adj. 清晰的；明顯的；明確的
distinction n. 差別；區分；卓著
△immigrant n. （從外國移入的）移民
live on 繼續存在；繼續生存
strait n. 海峽
△Bering 白令海峽
Arctic adj. 北極的；北極區的
the Arctic 北極
means n. 手段；方法
by means of… 用……辦法；藉助……
△prehistoric adj. 史前的
majority n. 大多數；大半
ministry n. （政府的）部；（全體）牧師；
牧師的職責
Catholic adj. 天主教的
n.天主教徒
△Alaska n. 阿拉斯加（州）
△San Francisco n. 聖弗朗西斯科（也稱
舊金山）
△adventurer n. 冒險家
make a life 習慣於新的生活方式、工作等
△despite prep. 盡管；不管
hardship n. 苦難；困苦
elect vt. 選擇；決定做某事；選舉某人
federal adj. 聯邦制的；聯邦政府的
rail n. 鐵路；扶手；（護欄的）橫條
percentage n. 百分比；百分率
△Los Angeles n. 洛杉磯
Italy n. 義大利
Italian n. 義大利人；義大利語
adj.義大利人的；義大利語的
Denmark n. 丹麥（北歐國家）
keep up 堅持；維持；沿襲（風俗、傳統等）
△Hollywood n. 好萊塢；美國電影業
boom n. （人口、貿易的）繁榮
vi. 處於經濟迅速發展時期
aircraft n. 飛行器；航空器；飛機
△Cambodian n. 柬埔寨人；柬埔寨語
Korea n. 韓國；朝鮮
Korean n. 韓國/朝鮮人；朝鮮/韓語
adj.韓國（人/語）的；
朝鮮（人/語）的
Pakistan n. 巴基斯坦
Pakistani adj. 巴基斯坦（人）的
n.巴基斯坦人
△immigrate vi. 移入（外國定居）
immigration n. 移民；移居入境
racial adj. 人種的；種族的
crossing n. 橫渡；橫越；十字路口；人行
橫道
vice n. & adj. 代理；副職
nephew n. 侄子；外甥
pole n. 地極；電極；磁極
applicant n. 申請人
customs n. 海關；關稅；進口稅
socialist n. 社會主義者；社會黨人
adj.社會主義者的
socialism n. 社會主義
occur vi. 發生；出現
cattle n. 牛（總稱）
△Hispanic n. （美）講西班牙語的美國人
indicate vt. 指出；指示；表明；暗示
back to back 背靠背
luggage n. 行李（<美>baggage）
shave vt. & vi. (shaved; shaved, shaven)
刮；剃
△cable n. 纜繩；繩索；電纜
△cable car 纜車；（美）有軌纜車
△Andrew Hallidie 安德魯•海利迪
tram n. （有軌）電車
apparent adj. 顯而易見的；顯然的；
表面上的
apparently adv. 顯然地；顯而易見地
brake n. 閘；剎車；制動器
Vi. & vt. 剎（車）；用制動器減速
conctor n. （公車）售票員；列車員；
（樂隊）指揮
slip vi. 滑動；滑行；滑跤
n.滑動；滑倒
△wharf n. 碼頭
bakery n. 麵包房；麵包廠
ferry n. 渡船；渡口
vt.擺渡；渡運
△Angel Island 天使島
team up with 與……合作或一起工作
hire vt. & n. 租用；僱用
△fascinating adj. 迷人的；吸引人的
mark out 劃線；標出……界線
seagull n. 海鷗
take in 包括；吸收
angle n. 角；角度
a great/good many 許多；很多
apply for 申請；請示得到
nowhere adv. 無處；到處都無
△miserable adj. 痛苦的；悲慘的
punishment n. 處罰；懲罰
justice n. 公正；公平
mourn vt. & vi. 哀悼；悼念；表示悲痛
civil adj. 公民的；國內的；民間的
authority n. 權威；權力
(pl)當局；官方
reform vt. & vi. 改革；革新
n.改革；改造；改良
grasp vt. & n. 抓住；抓緊；掌握；領會
△thoughtful adj. 關切的；體貼的；深思的
thankful adj. 感激的；感謝的
insert vt. 插入；嵌入
Unit 2
differ vi. 不同；相異
exact adj. 精確的；准確的
△cutting n. 剪枝；剪報；剪紙
twin n. 雙胞胎之一；孿生兒之一
adj.成對的；成雙的
△identical adj. 同一的；一模一樣的
commercial adj. 商業的；貿易的
straightforward adj. 簡單的；直接的；
坦率的
△complicated adj. 復雜的；難懂的
undertake vt. (undertook, undertaken)
著手；從事；承擔
pay off 得到好結果；取得成功；償清
breakthrough n. 突破
procere n. 程序；步驟；手續
△nucleus n. 原子核；中心
△somatic adj. 軀體的；肉體的；
細胞體的
△embryo n. 胚；胚胎；萌牙時期
carrier n. 攜帶者；搬運工；運輸工具
cast vt. (cast, cast) 扔；投；擲
cast down 沮喪；不愉快
altogether adv. 總共；完全地
arbitrary adj. 任意的
△fate n. 命運；天命
correction n. 改正；糾正；修正
object vi. 反對；不贊成
objection n. 不贊成；反對；異議
△impact n. 撞擊；沖擊；巨大的影響
medium n. 媒介；手段；工具
the media 大眾傳播媒體（如電視、報紙
等）
obtain vt. 獲得；贏得
attain vt. 獲得；到達（水平、年齡、狀況
等）
moral adj. 道德（上）的；倫理的
conservative adj. 保守的；守舊的
forbid vt. (forbade,forbad; forbidden)
禁止；不準
accumulate vt. 積累；聚保
in favour of 贊成；支持
side road 旁路；支線；岔道 (<美>sidewalk)
constitution n. 憲法；章程
compulsory adj. 必須做的；義務的；
強迫的；強制的
opera n. 歌劇；歌劇團；歌劇院
chorus n. 合唱；合唱隊
loaf n. 一條（麵包）
flour n. 麵粉
owe vt. 欠（賬、錢、人情等）；歸功於……
shortly adv. 立刻；不久
retire vi. 退休；離開
bother vt. 打擾
vi.操心
n.煩擾
(be) bound to (do) 一定或註定（做）……
assumption n. 假定；設想
regulation n. 規則；規章；法規
△nonsense n. 胡說；無稽之談；廢話
△popularity n. 受人喜愛；流行
△Jurassic Park 侏羅紀公園（美國電影名）
strike vi & vt. (struck, struck)
打；撞擊；罷工
strike…into one』s heart 使……刻骨銘心
△bison n. 北美或歐洲野牛
△calf n. 小牛；牛犢
from time to time 不時；偶爾
bring back to life 使復生；使復活
initial adj. 最初的；開始的
△DNA 脫氧核糖核酸
vain adj. 虛榮的；自負的；徒勞的
in vain 白費力氣；枉費心機
resist vt. 抵抗；對抗
drawback n. 缺點；不利條件
merely adv. 僅；只；不過
△restore vt. 恢復；使恢復原狀；重建
△aurochs n. 原牛（古代歐洲野牛，已滅
絕）
decoration n. 裝飾
unable adj. 不能的；不會的
△great auk n. 大海雀（已滅絕）
feather n. 羽毛
△quagga n. 白氏斑馬（已滅絕）
△fairly adv. 公平地；相當地
in good/poor condition 狀況很好（壞）；
情況很好（壞）
turkey n. 火雞
△dye vt. 給……染色；染
n.染色劑
claw n. 爪；腳爪
adore vt. 崇拜；愛慕；喜愛
hatch vt. & vi. 孵出；孵卵；孵化
reasonable adj. 合情理的；講道理的；
公道的
Unit 3
△amphibious adj. 兩棲（類）的
△George Stephenson 喬治•斯蒂芬森
（英國發明家，蒸汽機的發明人）
patent n. 專利證書；專利權
call up 給……打電話
courtyard n. 院子；庭院；天井
now and then 偶爾；有時
walnut n. 胡桃；胡桃木
distinguish vi. & vt. 顯示……的差別；
使……有所不同；辨別
merciful adj. 寬大的；仁慈的；慈悲的
proct n. 產品
powder n. 粉末；火葯
set about 開始；著手
perfume n. 香水；香味
stainless adj.無銹的；不銹的；沒有污點的
△jelly n. 果凍；果凍狀物
cube n. 立方體；立方
cubic adj. 立方的
abrupt adj. 突然的；意外的
abruptly adv. 突然地；唐突地
convenient adj. 便利的；方便的；就近的
caution n. 小心；謹慎
expectation n. 預料；期待；期望
passive adj. 被動的；消極的；
被動語態的
merry adj. 愉快的；高興的
merrily adv. 高興地；愉快地
seize vt. 抓住；捉住；奪
△recognition n. 認出；認可；承認
criterion n. （評判的）標准；尺度
△claim n. & vt. 要求；聲稱；主張
valid adj. 有效的；確鑿的
file n. 文件；檔案；文件夾
vt. 提交；將……歸檔
ripe adj. 熟的；成熟的
string n. 線；繩子；一串
glue n. 膠；膠水
vt.粘貼；粘合
△rod n. 桿；棒
freezing adj. 冰凍的；嚴寒的
greengrocer n. 果蔬商
（pl）蔬菜水果店
identification n. 鑒定；辨認；確定；
身份證明
directory n. 電話簿；商行名錄
dial vt. 撥（電話）
rainfall n. 降雨
△courtroom n. 法庭；審判室
innocent adj. 清白的；無罪的；天真的
lantern n. 燈籠；提燈
bear vt. 忍受；忍耐；負擔
jam n. 堵塞；阻塞；果醬
△Alexander Graham
亞歷山大•格雷厄姆•貝爾
△microphone n. 麥克風；話筒
forehead n. 額頭
beaten track 被踩出來的路；常規；慣例
△occasionally adv. 偶然地；不時地
dive into 迅速把手伸入；一心投入
dynamic adj. 充滿活力的；精力充沛的；
動態的；發展變化的
set out (to do) 開始（做）
△multiple adj. 多種的；多樣的；多類型的
n.倍數
△Morse 莫爾斯電碼
dot n. 點；小圓點
vt. 以小圓點標出；分散
tap vt. 輕打；輕拍；輕敲
n.輕輕地敲擊（聲）；（水）龍頭
wire n. 金屬絲；電線
straw n. 稻草；麥稈；飲料吸管
△reproce vt. 復制；
再現……的形象或聲音
current n. （水或氣）流；電流
adj. 現在的；當前的
helicopter n. 直升飛機
triangle n. 三角形；三角形物體
△tetrahedron n. 四面體
stable adj. 穩固的；穩定的；安定的
△invaluable adj. 無價的；極寶貴的
associate vt. 聯想；聯系
n.同伴；夥伴
practical adj. 實際的；實踐的；實用的
△James Dyson 詹姆斯•戴森（英國發明家）
refrigerator n. 冰箱
court n. 法庭；法院；朝廷
extension n. 電話分機；擴大；延伸
hang on 不掛斷；稍等；緊緊握住
out of order 次序顛倒；發生故障
get through 設法聯繫上（尤指打通電話）；
（設法）做完；通過
ring back 回復電話
ring off 掛斷電話
version n. 版本；譯本
competence n. 能力；勝利；本領
△competent n. 能勝任的；有能力的；
稱職的
jeep n. 吉普車
personnel n. 人力資源；人事部；全體人員
Unit 4
△Pygmalion n. 皮格馬利翁（希臘神話）
△George Bernard Shaw 喬治•伯納德•蕭 （也譯蕭伯納，英國劇作家）
adaptation n. 適應（性）；改編本
classic adj. 經典的；第一流的
n.經典著作
caption n. （圖片上的）說明文字；
（電視、電影）字幕；
（雜志等文章的）標題；韙
plot n. 情節；陰謀
professor n. 教授
△Higgins 希金斯 （姓）
△phonetics n. 語音學
△colonel n. （陸軍）上校
△Pickering 皮克林（姓）
△fateful adj. 重要的；決定性的；
命中註定的
whistle vi. 吹口哨；發出汽笛聲
n.口哨聲；汽笛聲
garment n. （一件）衣服（外套、裙、袍
等）
（pl）服裝
woollen adj. 毛紡的；純毛的（<美>woolen）
hesitate vi. 猶豫；躊躇
uncomfortable adj. 不舒服的；不安的；
不自在的
uncomfortably adv. 不舒服的；不自在地
troublesome adj. 帶來麻煩的；使人心煩的
wallet n. 皮夾；錢包
outsome n. 結果；效果
thief n. 小偷；賊
handkerchief n. 手帕；手絹；紙巾
△disguise vt. 偽裝；假扮；遮掩
n.偽裝
△in disguise 偽裝（的）；假扮（的）
mistaken adj. （見解或判斷上）錯誤的；
不正確的
brilliant adj. 光輝燦爛的；傑出的；
才華橫溢的
classify vt. 編排；分類；歸類
remark n. 談論；言論；評述
vt. & vi.談論；評論；說起
betray vt. 顯露出（本來面目）；背叛
upper adj. （位置或地位）較高的；
級別較高的
extraordinary adj. 不同尋常的；非凡的
condemn vi. 譴責；使……註定
△gutter n. 排水溝；陰溝；貧民區
properly adv. 適當地；恰當地
pass…off as… （把某人）改變或冒充成……
△chess n. 公爵夫人；女公爵
ambassador n. 大使；使節
acquaintance n. 相識；了解；熟人
make one』s acquaintance 結識；
與……相見
handful n. 一把；少量
△amazement n. 驚訝；驚愕
△in amazement 震驚；驚訝
fortune n. 機會；運氣；大筆的錢
authentic adj. 真實的；真正的；可信的；
可靠的
generally speaking 一般來說
status n. 身份；地位；職位
superior adj. 優秀的；較高的；上級的
n.上級；長官
in terms of… 就……來說；從……角度
△disapprove vt. & vi. 不贊成；反對；
認為不好
rob vt. 搶劫；盜竊；剝奪
antique adj. 古時的；（因古老、稀少而）
珍貴的
n. 文物；古董；古玩
musical adj. 音樂的；喜愛音樂的
n.音樂喜劇
stocking n. 長襪
△believer n. 信徒；教徒
Buddhism n. 佛教
△Buddhist n. 佛教徒
adj.佛教的
△Buddha n. 佛
△vowel n. 母音；母音字母
△Pearce 皮爾斯（姓）
cookie n. 餅干
teapot n. 茶壺
cream n. 奶油；面霜
nail n. 指甲；釘子
show…in 帶或領……進來
wax n. 蠟；蜜蠟
vt.上蠟
disk n. 磁碟
△wax disk 舊式唱片
shabby adj. 破舊的；寒酸的
△curtsy vi. （also curtsey） 行屈膝禮
n.（女子行的）屈膝禮
△shilling n. 先令（1971年以前的英國貨
幣單位，舊幣的12便士）
referee n. 裁判員；仲裁者
compromise ni. & vi. 妥協；折衷
horrible adj. 可怕的；恐怖的
laundry n. 洗衣店；洗衣房；
（待洗的或洗好的）衣服
bathtub n. 浴缸；澡盆
sob vi. 啜泣；抽噎
n.啜泣（聲）；抽噎（聲）
waist n. 腰；腰部；腰圍
vest n. 背心；內衣
disgusting adj. 使人反感的；令人厭惡的
once more 再一次
in need of 需要……
△heartily adv. 盡情地；熱心地；痛快地
overlook vt. 俯視；忽視；不理會
alphabet n. 字母表
△effective adj. 有效的
fade vi. & vt.（使）褪色；減弱；逐漸消失
fade out （聲音、畫面）逐漸模糊；漸淡
Unit 5
△identify vt. 確認；識別；鑒別
alternative n. 可能的選擇
adj. 供選擇的；其他的
△archaeology n. 考古學(<美>archeology)
△archaeological adj. 考古學的；
與考古學有關的 (<美>archeological)
△archaeologist n. 考古學家
(<美>archeologist)
starvation n. 挨餓；餓死
tentative adj. 試探性的；不確定的
accuracy n. 精確；准確
△excavate vt. 挖掘；發掘
△excavation n. 挖掘；發掘
interrupt vt. & vi. 打斷……講話；打岔；
暫時中斷或中止
acute adj. 有觀察力的；敏銳的；嚴重的；
深刻的
assume vt. 假定；設想
regardless adv. 不管；不顧
regardless of 不管；不顧
mat n. 席子；墊子
quilt n. 被子；棉被
beast n. 野獸
at most 至多；最多
centimetre n. 厘米 (<美>centimeter)
sharpen vi. & vt. （使）鋒利；尖銳；清晰
sharpener n. 磨具；削具
cut up 切碎
△scrape vt. 擦凈；削平；磨光
△scraper n. 刮刀；刮削器
ample adj. 足夠的；充足的；富裕的
messy adj. 凌亂的；臟的
primitive adj. 原始的；遠古的；簡陋的
△bead n. 小珠子；滴
botany n. 植物學
botanical adj. 植物學的；
與植物學有關的
analysis n. 分析
seashell n. 海貝殼
ripen vt. & vi. 使……成熟；成熟
category n. 種類；類別；范疇
significance n. 意義；意思；重要性；
重要意義
somehow adv. 以……方式；不知怎麼地
systematic adj. 有系統的；有計劃的；
有條理的
spit vt. (spat, spit; spat, spit) 吐出（唾液、
食物等）
vi.吐痰
delete vt. 刪；刪除
album n. 相冊；集郵冊；唱片
scratch n. （刮、抓、劃的）痕跡；搔；撓
vt. 搔；抓；擦傷；刮壞
academy n. 學院；學會；學術團體；院校
receptionist n. 接待員；招待員
onion n. 洋蔥
kindergarten n. 幼兒園
skateboard n. 滑板
fed up with 受夠了；飽受；厭煩
yogurt n. 酸乳酷；酸奶
radioactive adj. 放射性的；有輻射能的
radioactivity n. 放射性
division n. 分割；劃分；分配；分界線
BC 公元前
melon n. （各種）瓜
wrinkle n. 皺紋
pulse vi. 強烈而有規律地跳動；搏動
n.脈搏；節拍
△vein n. 血管；靜脈
applaud vi. & vt. 鼓掌歡迎；贊賞
look ahead 向前看；為將來打算
howl vt. & vi. 嗥叫；叫喊；吼叫
accelerate vi. & vt. 加速；促進
spear n. 矛；槍
arrest vt. 逮捕；吸引
n.逮捕；拘留
dizzy adj. 暈眩的；昏亂的；
使人發暈或困惑的
△eyebrow n. 眉毛
△cheekbone n. 顴骨
△arrowhead n. 箭頭
△axe n. 斧；斧子
hammer n. 鐵錘；錘子
gay adj. 快樂的；歡快的
gaily adv. 快樂地；輕松地
skilful adj. 有技巧的；熟練的
(<.美>skillful)
date back 追溯到……
punctuation n. 標點符號
△worship vt. & vi. 崇拜；敬奉
n.崇拜；敬神
△craftsmanship n. 技藝；手藝；
精工細作
⑦ 高二 英語選修8 人教版
anyone who =whoever任何人（引導主語從句）
whomever無論誰
大體意思應該是這樣吧：你認為可以提前完成任務的人，不管是誰你最高把它交給他
⑧ 粵教版高中語文選修課件
語文選修課程在課程標准中表述為五個系列，即：詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀。(註：黑體字為2007年高考語文選修課考核項目)
根據目前教材和教學實際，可以將教育部公布書目中提供的選修模塊實驗教材組合成文學探究、文言鑒賞和表達交流三個系列。學校結合選用教材的版本，在每個系列中分別提供不同的組合給學生選修：
系列1，文學探究：中國現代詩歌散文欣賞、外國詩歌散文欣賞、中國小說欣賞、外國小說欣賞、中外戲劇名作欣賞、影視藝術欣賞、中外傳記作品選讀、新聞傳媒素養；中國現代詩歌選讀、中國現代散文選讀、短篇小說欣賞、戲劇欣賞、電影文學欣賞、新聞閱讀與寫作、傳記選讀；中外現代詩歌鑒賞、中國現當代散文鑒賞、外國優秀短篇小說選讀、中外戲劇名作鑒賞、經典電影作品欣賞、中外名人傳記選讀。
系列2，文言鑒賞：中國古代詩歌散文欣賞、先秦諸子選讀；文言鑒賞：唐詩宋詞元散曲選讀、唐宋散文選讀、《論語》選讀、先秦諸子百家名著選讀；唐詩宋詞鑒賞、唐宋八大家散文鑒賞、《論語》選讀、《紅樓夢》選讀。（註：以上楷體字為我市高二開設的選修課）
系列3，表達交流：語言文字應用、演講與辯論、文章寫作與修改；語言文字規范與應用、說話的藝術、常用文體寫作；漢語學習與應用、演講與辯論、寫作基礎。
年級規模不足六個教學班的學校，可以選擇不同系列中最基礎的模塊，如可以把唐宋散文、現代散文、常用文體寫作、傳記和小說等作為首選模塊；條件較好的學校，可以選用大部分模塊或全部模塊。」
三、一年來高中語文選修課實踐的體會
我校為全省高中課改示範學校之一。在上級的正確領導下，經過全校師生的奮力開拓與改革創新，我校的課改工作取得了突出的成績，在全市、全省產生了很大影響和示範效應。就拿課堂教學來說，廣大師生勇於改革，積極推進「自主、探究、合作」的「探究式」教學方式，有效實現新課程「三維一體」的教學目標，即在課程教學中落實對學生 「知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀」等三個方面的培養目標，課堂教學的面貌發生了很大的變化，出現了共同探究、生動活潑、積極有效的新局面，課堂成為師生生命力蓬勃成長的樂園。僅一年多來，該校就有十多位老師在新課程的各級教學大賽中獲獎二十餘項。如李紅該老師獲全省語文優質課設計一等獎，深圳市和羅湖區高中語文優質課比賽一等獎等等。
自2005年11月（高二第一學期第2學段）我們在省市區教研室的關心指導下，比較順利地實施了高中語文選修課的教學任務。該月16、17日，深圳市教研室在我校舉行了全市高中新課程選修課教學觀摩活動，由我校高二年級九位教師承擔全市示範課。全市各高中學校近500位教師來校聽課。市教研室陸飛副主任指出：如何開設、開好選修課是高中課程改革的關鍵和突破口，翠園中學老師是第一批敢吃螃蟹的人，要讓這些教師真正起到帶頭示範作用。九位老師的課起到了示範作用，得到了廣大聽課教師的充分肯定與高度贊揚，全部被市教研室評為「優秀課例」。
總結我們實施（語文）選修課的經驗，最重要的是要做到「四個學習」和「兩個探索」，即：認真學習課標、系列目標和要求、教科書說明和課本，積極探索課堂教學方式和提高學生語文素養的辦法。