1. 小學1到六年級所有的關聯詞是哪些
1.
並列關系：又...又...
既...又...
不是...而是...
是...也是...
一面...一面...
一邊...一邊...
2.
因果關系：回因為答...所以...
....因此...
既然...就...
3.
轉折關系：雖然...但是...
盡管...還是...
...卻...
...可是...
4.
選擇關系：是...還是...
要麼...要麼...
不是...就是...
或者...或者...
5.
遞進關系：不但...而且...
不但...還...
不僅...而且...
不僅...還...
不僅...也...
不光...還...
要...還是...
一旦...就...
6.
假設關系：如果...就...
要是...就...
即使...也...
就是...還...
哪怕...也...
就算...也...
7.
條件關系：只有...才...
只要....就...
無論...都...
不管...總...
任憑...也不...
8.
取捨關系：寧可...也不...
與其...不如...
2. 6年級關聯詞練習題
填寫關聯詞讓句子更加通順。
1.他（ ）普通的瀏覽，（ ）一邊看一邊思索。
2.他（ ）從火里跳出來，就地打幾個滾，（ ）可以把身上的火撲滅。
3.（ ）多麼艱苦，你（ ）要把他們帶出草地。
4.我的小夥伴（ ）自己學習好，（ ）熱心幫助同學。
5.（ ）刮風下雨，王敏（ ）按時到校。
6.你（ ）要上課專心聽講，（ ）要積極思考，才能趕上大家。
7.（ ）同學們信任你，你（ ）應該勇敢地接受這份工作。
8.這個星期天，我（ ）去圖書館看書，（ ）去電影院看電影。
9.這件好事（ ）李曉華做的，（ ）我的同學張曄做的。
10（ ）平時從嚴從難地刻苦訓練，（ ）能在比賽中取得好成績。
11.你（ ）決心做一名優秀的少先隊員，（ ）應該拿出實際行動來。
12.魯迅先生（ ）是偉大的文字家，（ ）是偉大的革命家、思想家。
13.在人的一切活動中，記憶力具有重大的意義，（ ）人們沒有記憶力，（ ）不可能獲得知識和經驗。記憶力（ ）生來就有的，（ ）自然發展起來的，（ ）在正常的教學影響下培養起來的。」
14.前面六十多米就是敵人的前沿陣地，（ ）可以看見鐵絲網和圍牆，（ ）可以看見地堡和火力點，（ ）連敵人講話都聽得見。
3. 填關聯詞語，六年級的
主人不僅不讓阿遼莎讀書，而且責罵她。
雖然水浪一個接著一個打來，漩渦一個接著一個地旋著，但是竹排在繼續前進。
陳老師不是對錯誤的同學批評一通了事，而是對犯了錯誤的同學耐心地做思想工作。
4. 六年級語文練習題（下） 填上合適的關聯詞,並選擇兩個造句
1.這些石鍾乳和抄石筍，形狀變化多端，再加顏色各異，（即使）不比做什麼，（也）很值得觀賞。
2.那天早上，（即使）下起了大雨，同學們（也）准時地到達了科技館。
3.今天，（雖然）雪下的很大，車很擠，（但是）全班同學沒有一個遲到。
4.（因為）我班沒有奪得這次衛生流動紅旗，（所以）班主任召開了班幹部開了會。
5.（只要）久居煙台的人，（就）有這樣的體驗，一到立秋這天，海水立刻變得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻有了秋的涼意。
造句：這次試題雖然不是太難，但是得高分的人還是不多。
即使我跑得不快，我也要參加比賽。
希望可以幫到你！
5. 六年級關聯詞
漁夫和妻子來（寧願）自源己多受些苦，（也）要養活西蒙的兩個孩子。
那位老太太（不是）聾子，（而是）音樂學院的教授。
（之所以）我能堅持練琴，（是因為）老人的鼓勵給了我信心和力量。
（雖然）他們家沒有馬，（但是）為了讓我安心看書，攤主每天都收下我的馬草。
6. 小學六年級關聯詞
漁夫和妻子（寧願）自己多受些苦，（也）要養活西蒙的兩個孩子。
那位老回太太（不是）聾子，（而答是）音樂學院的教授。
（之所以）我能堅持練琴，（是因為）老人的鼓勵給了我信心和力量。
（雖然）他們家沒有馬，（但是）為了讓我安心看書，攤主每天都收下我的馬草。
7. 小學生六年級填關聯詞
1、修改病句是一項基本的語文練習。小學生書面語言中病句出現得還是比較多的，出現病句的原因也是多種多樣的。因此要重視修改病句的指導，並對學生作文中出現的病句及時修改。不必為應試而夠多的進行專門的訓練。
2、改病句的重點和難點是尋找病因。小學生常見的病因一般有「成分殘缺」、「用詞不當」、「搭配不當」、「重復累贅」、「前後矛盾」、「不合事理」、「分類不當」等。對具體的句子要進行具體的分析，不要簡單套用某一病因。
3、修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。因此，修改前必須讀懂句子，明確句子表達的意思。然後對沒有表達清楚的部分進行修改。修改後還要致細檢查，因為有的病句不止一處有語病，還要看有沒有將意思表達清楚。有的病句不止一種修改方法，只要表達清楚即可。
1、 老師介紹了許多季小明的事跡。
2、 昨天中午，颳了一陣狂風暴雨。
3、 星期五下午，我們班的勞動任務是掃地，擦窗和搞衛生。
4、 他不禁忍不住笑出聲來。
5、 《林海》的作者是老舍寫的。
6、 貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。
7、 根據上級的指示，學校反復每天做兩次眼保健操。
8、 在同學們地幫助下，使我有了很大的進步。
9、 會場上想起一片熱情的掌聲。
10、 我一定虛心接受大家的意見，改進缺點。
11、 因為你經常鍛練，身體就會健壯起來。
12、我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。
13、在文娛晚會上表演了精彩的節目。
14、這道題最後終於被解答出來了。
15、數學作業他都做完了，只剩下最後一道題還沒算出得數來。
16、星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。
17、既然有天大的本領，也不能驕傲。
18、大家的眼睛都集中到主席台上。
19、北極星、天王星、火星、衛星等都是銀河系中比較著名的星。
20、全校師生和校長一起參加了元旦慶祝活動。
21、這里將來綠化以後，一定會更美的。
22、昨天晚上，我們全家都去看電影了，只有我一個人在家做作業。
23、這篇文章的內容和語句都很通順。
24、少年宮展覽室里展出了創作的描繪同學們春天的圖畫。
1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。
5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
6、異口同聲地說：「贊成！」
7、在老師的教育下，他明確了學習態度。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書
9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
12、你必須一定要認真負責。
13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續三年被評為「三好學生」。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
18、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
19、他的語文作業基本上全部完成。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
21、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
22、當我遞上一杯茶，媽媽的臉上洋溢著愉快的心情。
23、我敢肯定，明天大概要下雪。
24、大家必須講究衛生的好習慣。
25、河水倒映在雲朵里，顯得更白了。
26、香山的秋天是令人嚮往的地方。
27、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
28、這學期是我小學學習生活的最後一年。
29、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
30、哥哥最喜歡打籃球和足球。
31、我日夜希望的春節，終於來到了。
32、改革開放以後，我國的經濟建設得到迅速的開展。
33、我們要養成邊讀邊想的好辦法。
34、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。
35、今天該我值日，我把教室打掃得乾乾凈凈、整整齊齊。
36、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。
37、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。
38、每次老師提問他總是首先第一個發言。
39、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
40、我校請解放軍叔叔經常作報告。
41、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。
42、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。
43、言行不一的人是一種壞作風。
44、王磊捨己救人的動作，感動了周圍的群眾。
45、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
46、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞台上的演出。
47、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。
48、劉老師光榮地被評為「特級教師」稱號。
49、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。
50、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
1晚會上，表演了精彩的節目。
2春天到了，一朵朵鮮花。。
3我們從小講衛生的好習慣。
4兒童節那天，校園里處處洋溢著歡樂。
5在會上，紛紛發表自己的意見。
6這次考試中，他取得了優異的成就。
7他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。
8今天，他穿上了一隻很漂亮的皮鞋。
9他的寫作水平明顯改進了。
10由於堅持鍛煉，他的體質增加了。
11我們要不斷地改正工作方法，搞高工作效率。
12他終於端正了認真學習的好習慣。
13他們已經光榮地加入了少先隊員。
14他穿上了一件灰上衣，一頂藍帽子。
15我們要繼承和發揚自己的優點。
16猴子戴的帽子爬到桅桿上去了。
17春天的戴雲山是一年中最美的季節。
18家鄉的夏天是一個迷人的地方。
19林老師光榮地被評為「優秀輔導員」的稱號。
20火葯是我國古代的四大發明。
21河裡的魚兒正在河裡快活地游來游去。
22老農掄起鋤頭，把口袋裡的狼用鋤頭打死了。
23這篇文章充滿著兒童的童趣。
24大家一起歡度美好的佳節。
25我們要下決心改掉不好的壞習慣。
26同學們正全神貫注、專心致志地聽老師上課。
27我們忍不住情不自禁地笑出聲來。
28他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。
29遭到毒打，揚科又一次悲慘地死去了。
30他不但改正錯誤，而且接受了大家的批評。
31校長召集全老師和各班班主任開會。
32在晚會上，我們班演出了文娛節目和舞蹈。
33在勞動中，少先隊員和男同學搶著乾重活。
34爸爸從市場是買回茄子、蘋果、豆角、西紅柿等蔬菜。
35下課了，同學們爭先恐後地一個一個地擁到操場上
8. 語文六年級關聯詞，快！趕時間！填幾個關聯詞就有20分，多好啊！！！
.小華的字不但寫得很快。而且寫的很好。
2.革命的道路上有千難萬險。千難萬險也版不能阻擋我們前進的權步伐。
3.我們多趕幾里路。因為我們要去看一看精彩的武術表演。
4.你們雖然沒有告訴我。但我知道了。
5.我們只有發動群眾。我們才能很好地完成上級交給我們的任務。
用恰當關聯詞把指定內容各連成三個句子
1."虛心好學"和能不斷"提高學習成績"
___只有虛心好學，才能不斷提高學習成績___________________________
___只要虛心好學，就能不斷提高學習成績___________________________
___如果虛心好學，就能不斷提高學習成績___________________________
2.「自己動手」和「能豐衣足食」
___只有自己動手，才能豐衣足食___________________________
____只要自己動手，就能豐衣足食__________________________
____如果自己動手，就能豐衣足食__________________________