導航:首頁 > 年級語文 > 六年級數學下第三單元測試卷

六年級數學下第三單元測試卷

發布時間:2021-02-09 06:43:53

⑴ 人教版小學數學六年級下冊第三單元測試卷

考試是靠自己的呀,你這樣作弊不值得!!!!

⑵ 六年級數學(下)第三單元測試卷AB卷B卷

若都答5x+(20-x)3=87
x=18,是84分
所以對18 錯1 沒答 1

⑶ 六年級下冊數學第三單元測試題(附答案)

2009----2010學年度第二學期
小學六年級數學(下冊)第三單元自測題(32—67頁)
班級∶ 姓名∶ 得分∶
一、填空題。(30分)
⑴13÷4=( )∶8= =( )%。
⑵兩個相互咬合的圓形齒輪的齒數之比是4∶3,其中大齒輪有36個齒,小齒輪有( )個齒。
⑶一根竿直立在地面上,竿高2米,影長80厘米,影長和竿高的比是( ),比值是( )。
⑷甲乙與乙車速度比是4﹕5,行完同一段路程,乙車所用時間和甲車所用時間的比是( )。
⑸把兩個比值都是 的比,組成一個內項為6和5的比例是 ( )。
⑹6∶4=3∶( ), ( )∶ =5∶
⑺一幅地圖的比例尺是 ,即圖上1厘米表示實際距離
( )千米。在這幅地圖上量得A、B兩地距離是3.4厘米,實際距離是( )。
⑻ ┗─┻─┻─┻─┛ 是( )比例尺,把它改寫成數值比例尺是( )。
⑼、一張精密儀器圖紙,用8厘米的線段表示實際的8毫米長,則這幅圖的比例尺是( )。
⑽一個長5厘米、寬3厘米的長方形按3∶1放大,得到的長方形的長是( )厘米,寬是( )厘米,面積是( )平方厘米。
⑾三角形的面積一定,底與高成( )比例關系。
⑿圓錐的底面積一定,體積與高成( )比例關系。
二、判斷題。(每題2分,共10分)
⑴在一個比例中,兩個外項的積減去兩個內項的積,結果是0。
( )
⑵在比例尺中,圖上距離總是小於實際距離。 ( )
⑶圓柱與圓錐的體積比是3∶1。 ( )
⑷一個正方形按3∶1放大後,周長和面積都擴大了3倍。( )
⑸方程和比例都是等式。 ( )
三、選擇題。(每題2分,共10分)
⑴一個比的前項擴大4倍,要使比值不變,後項應( )。
①縮小4倍 ②.擴大4倍 ③.不變
⑵鋪地面積一定,( )和用磚塊數成反比例。
①每塊磚的邊長 ②每塊磚的面積 ③塊磚的周長
⑶下面各組比中,第( )組兩個比可以組成比例。
①5∶6和6∶5 ② 和 ③8∶7和2∶1.75
⑷兩個正方體的棱長之比是13,那麼它們的體積之比是( )
①1∶3 ②1∶9 ③1∶27
⑸如果 = ,那麼x和y( )。
①.成正比例 ②.成反比例 ③不成比例
四、計算。(每題3分,共12分)
⑴ 6.5∶X= 3.25∶4 ⑵ =

⑶ :4=X : ⑷ :X = :2

五、按要求畫一畫。(每題4分,共8分)
⑴按1︰3的比例畫出長方形縮小後的圖形。
⑵按2︰1的比例畫出梯形放大後的圖形。

五、解決問題。(每題6分,共30分)
⑴學校要建一個長80米,寬60米的長方形操場。請按照 的比例尺,畫出操場的平面圖。

⑵小蘭的身高1.5m,她的影子長是2 .4m。如果同一時間,同一地點測得一棵樹的影子長4 m,這棵樹有多高?

⑶一間教室,用面積是0.16平方米的方磚鋪地,需要275塊,如果用面積是0.25平方米的方磚鋪地,需要方磚多少塊?(用比例解)

⑷某工程隊修一條水渠,每天工作6小時12天可以完成。如果工作效率不變,每天工作8小時,多少天可以完成任務?(用比例解)

⑸七星瓢蟲的實際長度是5mm。量出下圖七星瓢蟲的長度,求這幅圖的比例尺是多少?

⑷ 六年級下冊數學第三單元人教版試卷

一、填空題: (第1、6題各4分,其餘每空1分,共26分)
1、   7.45平方米=(         )平方分米        108平方分米=(         )平方米
      4.06升=(        )升(      )毫升     5立方米20立方分米 =(       )立方米
2.   計算做一個圓柱形的茶葉筒要用多少鐵皮,要計算的是圓柱的(               )。
計算做一個圓柱形的煙囪要用多少鐵皮,要計算的是圓柱的(                 )。
計算一個圓柱形水桶能夠裝多少水,要計算的是圓柱的(                     )。
3、把圓柱的側面沿著它的一條高剪開,可以得到一個長方形,長方形的長等圓柱的(                 ),長方形的寬等於圓柱的(            )。
4、圓錐的側面展開圖是一個(        ),圓錐有(     )條高。
5、如右圖,以長方形的長為軸,旋轉一周,得到的立體圖形是(        ),
   那麼,得到的這個立體圖形的高是(    )厘米,底面周長是(       )厘米。
6、圓柱的側面積=(         )×(        )      圓柱的體積=(       )×(       )
   圓柱的表面積= (         )+(       )×2  
圓錐的體積用字母公式表示是(                  )
7、將一個邊長為5分米的正方形紙片捲成圓柱筒,這個圓柱的側面積是(         )平方分米。
8、把一個體積為63立方厘米的圓柱形木材,削成一個最大的圓錐,這個圓錐的體積是(          )立方厘米。
9、一個棱長是3分米的正方形容器裝滿水後,倒入一個底面積是3平方分米的圓錐形容器里正好裝滿,這個圓錐的高是(       )分米。
10、把一個底面積半徑是4厘米的圓柱,切成兩個同樣大小的圓柱,表面積增加了(         )平方厘米。

⑸ 小學六年級下數學單元測試卷第三單元

qingguanzhu

⑹ 小學數學六年級下冊第三單元試卷答案

小學六年級數學下冊第三單元綜合測試卷測試卷答案
一、 我會填。(20分)
1、1:5 0.4:2=1:5 2、0.5:4=10:8或4:8=0.5:10 3、4:3 4、正 5、9:8
6、8毫米 7、1.4:0.7=10:5 8、1:1000000 200千米 9、0.5 10、18
二、我會判斷。(對的畫 √ ,錯的畫 × ,共10分)
1、×2、√3、×4、√5、√6、×7、×8、×9、×10、×
三、我會選。(10分)
1、B 2、C 3、A 4、B 5、B 6、C 7、D 8、B 9、C 10、d
四、解比例我最行。(12分)
1、x=2 2、x=8 3、x=0.4 4、x=64 5、x=0.48 6、x=
五、我會畫。(12分)(略)
六、解決問題我最行。(36分)
1、4.2÷ =105000000厘米=1050(千米)
答:北京到上海的實際距離大約是1050千米.
2、解:設實際每天修x米.
12x= 400×15
x= 400×15÷12
x=500
答:實際每天修路500米.
3、解:設5千克葯液能配製這種農葯x千克。
2:(500+2)=5:x x=1255
答:5千克葯液能配製這種農葯1255千克。
4、解:設甲、乙兩地相距x千米。
160:2=x:(2+3) x=400
答:甲、乙兩地相距400千米。
5、第一種方法:
24×0.6÷(0.6-0.12)=30(天)
答:這批煤可以燒30天。
第二種方法:
解:設這批煤可以燒x天。
(0.6-0.12)x=24×0.6 x=30
答:這批煤可以燒30天。
6、第一步:
解:設這塊平行四邊形小麥試驗田的圖上底長為x厘米,高為y厘米。
120米=12000厘米 80米=8000厘米
x:12000=1:4000 x=3
y:8000=1:4000 y=2
第二步:(畫圖略)
第三步:3×2=6(平方厘米)
答:這塊試驗田在圖紙上的面積是6平方厘米。

⑺ 第三單元檢測卷六年級下冊數學3

一盞昏暗如豆的青燈,一位年逾花甲的老人,手捧卷卷竹簡凝眉深思;一專輛殘缺的破牛車,一屬位白發蒼蒼的發者,奔波於諸侯列國,在絕境中,撫琴而歌。是肩頭那份責任讓孔子晚年仍立志鑽研晦澀難懂的易經,是兼濟天下的使命感讓孔子拖著疲憊的身體周遊列國。
責任,讓孔子在中國歷史上永遠熠熠閃光。責任,讓孔子為天地立心,為生民立命而不辭勞苦。
敵人圍困萬千重,鄭國危在旦夕,雖有一身本領,辯才天下無敵,但是從沒有得到國君重用的燭之武,被國君緊急召見,「吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。」這一句就說明了鄭國對待他的不公正。燭之武沒有計較這一點,雖然兩方交戰,生死未卜;出使秦師,成敗難料;但是燭之武還是「夜縋而出」,勇入秦營,是責任使他知難而上、義無反顧
責任,讓燭之武不計前嫌;責任,讓燭之武深入虎穴;責任,讓燭之武面對強敵從容不迫,不卑不亢,用英勇和機智戰勝了敵人。
綻放著嬌媚的纓粟中潛藏著罪惡的魔爪,明正彬,這位讓人肅然起敬的緝毒英雄,忍著痛,用鮮血與勇氣在刀尖上不知疲倦地舞蹈。責任,讓他不知膽怯為何物;責任,讓他置生死於度外。
生命的責任讓松柏挺立在破敗岩石,讓青山

⑻ 小學六年級數學下冊第三單元檢測答案

小學六年級數學下冊第三單元試卷
一、填一填。
1.寫出比值都是0.6的兩個比,並組成比例是( ):( )=( ):( )。 2.如果8a=5b,那麼a:b=( ):( )。
3.一幅地圖,圖上4厘米的長度表示實際20千米的長度,這幅地圖的比例尺是 ( )。
4.某班男生人數與女生人數的比是4:5,已知男生有30人,則女生有( )人。 5.一個圓柱的底面周長是12.56分米,高是5分米,那麼圓柱的側面積是( ),
底面的面積是( ),圓柱的表面積是( ),圓柱的體積是( )。(。 6.師、徒兩人生產一批零件,兩人生產零件的個數的比是5:3。已知徒弟生產150
個,則師傅生產( )個,這批零件共有( )個。 7.在一幅比例尺為500000
1
的地圖上,1厘米表示實際距離( )千米。
8.把線段比例尺
改寫成數值比例尺是( )
9.長方形的面積一定,它的長和寬成( )比例。
10.一間車間長12米,寬8米,畫在比例尺是1:300的平面圖上,這間車間的長應
畫( )厘米。
11.一個圓錐的底面直徑是8米,高是1.2米,這個圓錐的體積是( ).
12. 把一根長6米圓柱形的木料截成3段,表面積增加了25.12m2
,這個圓柱的體
積是( )立方厘米。
13. 一個圓錐的體積12m3 ,與它等低等高的圓柱的體積比它多( )m3
二、判一判。
1.比例尺200:1表示圖上長度是實際長度的200倍。 ( )
2.三角形三個內角的度數比是l:2:6,這個三角形一定是鈍角三角形。 ( ) 3.當a是整數時,它的倒數是
a
1
。 ( ) 4.如果5a=2b,那麼5:a=2:b。 ( )
5.鹽占鹽水的l0%,鹽和水的比是l:10。 ( ) 三、選一選。 1.如果8
b
a
,那麼a和b ( )。 A.成反比例 B.成正比例 C.不成比例
2.把1千克的石灰放入100千克的水中,石灰和石灰水的質量比是( )。 A.1:100
B.1:101 C.101:1
D.100:1

3.路程一定,速度和時間( )。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 4.若甲數比乙數多4
1
,則甲數和乙數的比是( )。 A.1:4
B.4:1
C.5:4
5.能與
31:4
1
組成比例的是( )。 A.3:4
B.4:3
C.
41:3
1 四、解比例。
x:3.5=1.4:5.6

6
524x
5
25
143::x

4
2114x
7
21052
::x
4.048.224.1:
:x 五、操作題。
(一)下表是同一時間,同一地點測得的樹高和它的影長。(每題3分,共6分)
樹高/m 1 2 3 4 5 影長/m
0.8
1.6
2.4
3.2
4
1.在下圖中描出表示樹高和對應影長的點,然後把它們連起來。

2.樹高和影長成比例嗎?成什麼比例?你是怎樣判斷的?

var cpro_psid ="u2572954"; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;

(三)量一量下圖中學校到汽車站、電影院、鎮政府的圖上距離,再根據比例尺算出它們之間的實際距離。

(四)看圖計算。
1、下圖沿著三角形一條直角邊旋轉後得到 2、求下圖的體積。單位:cm. 一個圓錐,求出它的體積。單位:cm
5 4
8 3
七、解決問題。
1.一台碾米機2.5小時碾米1400千克。照這樣計算,7.5小時可以碾米多少千克?(用比例解。)
2.A、B兩地的鐵路線長約1600km,在一幅比例尺是1:40000000的地圖上,它的長是多少?

3.在比例尺是1:25000000的地圖上標出甲、乙兩地,已知甲、乙兩地的實際距離為4500千米,甲、乙兩地的圖上距離為多少厘米?

4.一個曬鹽場用100克海水可以曬出3克鹽。照這樣計算,25000噸這樣的海水可以曬出多少噸鹽?
5.用方磚鋪一間教室的地面,用邊長2分米的方磚鋪地,需要600塊,如果改用邊長為3分米的方磚鋪地,那麼需要該種方磚多少塊?(用比例解。)

6.黃師傅要做20節底面直徑是12分米,長是3米的通風管,需要用多少鐵皮?
7.一輛汽車從甲地出發,每小時行45千米,4小時到達乙地。如果每小時行60千米,幾小時可到達乙地?(用比例解。)

8、一個圓錐形砂堆,底面積是12.56平方米,高是6米,用這堆砂在10米寬的公路上鋪20厘米厚的路面,能鋪多少米長?

閱讀全文

與六年級數學下第三單元測試卷相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216