㈠ 中學語文教師個人實習計劃怎麼寫啊
與連中領導第一次見面的發言稿 執筆人：曾遠花尊敬的校領導,親愛的老師、隊友們：大家早上好！非常感謝連平中學為華師實習生舉行的這個見面會，為了感謝學校為我們實習生所做的一切准備和安排,請接受我們全體華師實習生的敬禮(全體起立！敬禮！)。這是發自我們內心的感謝，非常感激連平中學提供一個我們實習生學以致用的平台。 下面我講兩點，第一點是簡單介紹我們的實習計劃，第二點是簡單介紹我們的實習隊伍 我們實習時間是從9月16號至11月9號，一共八周。我們實習的內容包括三部分：教學工作，班主任工作，教育調研。第一周是見習階段：聽課以及到所帶班級和學生見面，了解學生情況，參加班級活動，教學見習時間可視具體情況減少或延長，第二周開始試教，如果試教合格，則可以上台講課，繼續做好班主任工作。第八周是總結階段，寫工作總結和個人鑒定，召開總結座談會以及離校前的工作。實習階段，華師對我們實習生的要求是實習生講授新課10節以上（不包括重復課），六節獨立課，組織和指導學生至少開展一次第二課堂活動以及主題班會課。這是華南師范大學對我們的要求。當然我們也會結合連平中學的實際情況給予理解。 連平中學實習隊是嚴格按照混編模式組隊的，受華南師范大學和連平中學的雙重管理。我們實習隊一共八人，三個男生五個女生，一共有四個學科：數學，語文，化學，地理，每個學科各兩個人。 若要我來評價我們這個實習隊，我用既是最好的也是很差的來評價它。我們好在哪裡？且聽我略說，我們每個實習生已經進行為期半年的微格教學訓練，每個星期至少一次，基本上掌握了教學流程和教學技巧，從大二第二學期開始，學習教學設計。除了這些，我們還參加學校各種社團和組織，並擔任一定的職位，有一定的管理和策劃活動的經驗，在這特有建樹的是地理專業的肖賢茂同學，他曾擔任學院的團委副書記，並承辦過「紅緞子」，兩次作為主要負責人到河源進行「三下鄉活動」；語文專業的實習生是文章高手，曾在學校各種學報上發表多篇佳作；數學專業的黃敏玲曾多次被評為校級優秀學習標兵。沒提到的實習生亦有所建樹，在次就不多說了。所以，從這個層面來說，我們實習隊是最好的。 但為什麼又說它是很差？剛才，我所提到的我們的實習隊員的成就，這些成就都是在一個局限的環境下獲得的。比如說，微格吧，我們上的是模擬課堂，並沒有掌握真實課堂的教學，我們所參加的活動吧，都是在同學之間中競爭的。殊不知「山外有山，人外有人」，「三人行，必有我師」。走出了華南師范大學，我們都是從零開始，連中所有的領導，老師都將是我們前進的指導人和引導者！ 我們抱著一顆心來，一心來連中學習，一心想為連中貢獻自己的微薄之力，全心全意想成為一個合格的准老師。 在此，我代表全體實習生發誓：嚴格遵守學校的規章制度，時刻嚴格要求自己。 謝謝大家！ 2008-9-12