❶ 小學六年級數學總復習資料
常用的數量關系式
1、每份數×份數=總數
總數÷每份數=份數
總數÷份數=每份數
2、1倍數×倍數=幾倍數
幾倍數÷1倍數=倍數
幾倍數÷倍數=1倍數
3、速度×時間=路程
路程÷速度=時間
路程÷時間=速度
4、單價×數量=總價
總價÷單價=數量
總價÷數量=單價
5、工作效率×工作時間=工作總量
工作總量÷工作效率=工作時間
工作總量÷工作時間=工作效率
6、加數+加數=和
和-一個加數=另一個加數
7、被減數-減數=差
被減數-差=減數
差+減數=被減數
8、因數×因數=積
積÷一個因數=另一個因數
9、被除數÷除數=商
被除數÷商=除數
商×除數=被除數
小學數學圖形計算公式
1、正方形
(C：周長
S：面積
a：邊長
)
周長=邊長×4
C=4a
面積=邊長×邊長
S=a×a
2、正方體
(V:體積
a:棱長
)
表面積=棱長×棱長×6
S表=a×a×6
體積=棱長×棱長×棱長
V=a×a×a
3、長方形(
C：周長
S：面積
a：邊長
)
周長=(長+寬)×2
C=2(a+b)
面積=長×寬
S=ab
4、長方體
(V:體積
s:面積
a:長
b:
寬
h:高)
(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)體積=長×寬×高
V=abh
5、三角形
(s：面積
a：底
h：高)
面積=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面積
×2÷底
三角形底=面積
×2÷高
6、平行四邊形
(s：面積
a：底
h：高)
面積=底×高
s=ah
7、梯形
(s：面積
a：上底
b：下底
h：高)
面積=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)×
h÷2
8、圓形
(S：面積
C：周長
л
d=直徑
r=半徑)
(1)周長=直徑×л=2×л×半徑
C=лd=2лr
(2)面積=半徑×半徑×л
9、圓柱體
(v:體積
h:高
s：底面積
r:底面半徑
c:底面周長)
(1)側面積=底面周長×高=ch(2лr或лd)
(2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高
(4)體積=側面積÷2×半徑
10、圓錐體
(v:體積
h:高
s：底面積
r:底面半徑)
體積=底面積×高÷3
11、總數÷總份數=平均數
12、和差問題的公式
(和+差)÷2=大數
(和-差)÷2=小數
13、和倍問題
和÷(倍數-1)=小數
小數×倍數=大數
(或者
和-小數=大數)
14、差倍問題
差÷(倍數-1)=小數
小數×倍數=大數
(或
小數+差=大數)
15、相遇問題
相遇路程=速度和×相遇時間
相遇時間=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇時間
16、濃度問題
溶質的重量+溶劑的重量=溶液的重量
溶質的重量÷溶液的重量×100%=濃度
溶液的重量×濃度=溶質的重量
溶質的重量÷濃度=溶液的重量
17、利潤與折扣問題
利潤=售出價-成本
利潤率=利潤÷成本×100%=(售出價÷成本-1)×100%
漲跌金額=本金×漲跌百分比
利息=本金×利率×時間
稅後利息=本金×利率×時間×(1-20%)
常用單位換算
長度單位換算
1千米=1000米
1米=10分米
1分米=10厘米
1米=100厘米
1厘米=10毫米
面積單位換算
1平方千米=100公頃
1公頃=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
體(容)積單位換算
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升
1立方米=1000升
重量單位換算
1噸=1000
千克
1千克=1000克
1千克=1公斤
人民幣單位換算
1元=10角
1角=10分
1元=100分
時間單位換算
1世紀=100年
1年=12月
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月
小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天,
閏年2月29天
平年全年365天,
閏年全年366天
1日=24小時
1時=60分
1分=60秒
1時=3600秒
❷ 六年級總復習資料
數學；
小學數學公式：
1、長方形的周長=（長+寬）×2 C=(a+b)×2
2、正方形的周長=邊長×4 C=4a
3、長方形的面積=長×寬 S=ab
4、正方形的面積=邊長×邊長 S=a.a= a
5、三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2
6、平行四邊形的面積=底×高 S=ah
7、梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2
8、直徑=半徑×2 d=2r 半徑=直徑÷2 r= d÷2
9、圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd =2πr
10、圓的面積=圓周率×半徑×半徑 Ѕ=πr
11、長方體的表面積=（長×寬+長×高＋寬×高）×2
12、長方體的體積 =長×寬×高 V =abh
13、正方體的表面積=棱長×棱長×6 S =6a
14、正方體的體積=棱長×棱長×棱長 V=a.a.a= a
15、圓柱的側面積=底面圓的周長×高 S=ch
16、圓柱的表面積=上下底面面積+側面積
S=2πr +2πrh=2π(d÷2) +2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π) +Ch
17、圓柱的體積=底面積×高 V=Sh
V=πr h=π(d÷2) h=π(C÷2÷π) h
18、圓錐的體積=底面積×高÷3
V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2) h÷3=π(C÷2÷π) h÷3
19、長方體（正方體、圓柱體）的體
1、 每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數 總數÷份數＝每份數
2、 1倍數×倍數＝幾倍數 幾倍數÷1倍數＝倍數 幾倍數÷倍數＝1倍數
3、 速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度
4、 單價×數量＝總價 總價÷單價＝數量 總價÷數量＝單價
5、 工作效率×工作時間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時間 工作總量÷工作時間＝工作效率
6、 加數＋加數＝和 和－一個加數＝另一個加數
7、 被減數－減數＝差 被減數－差＝減數 差＋減數＝被減數
8、 因數×因數＝積 積÷一個因數＝另一個因數
9、 被除數÷除數＝商 被除數÷商＝除數 商×除數＝被除數
小學數學圖形計算公式
1 、正方形 C周長 S面積 a邊長 周長＝邊長×4 C=4a 面積=邊長×邊長 S=a×a
2 、正方體 V:體積 a:棱長 表面積=棱長×棱長×6 S表=a×a×6 體積=棱長×棱長×棱長 V=a×a×a
3 、長方形
C周長 S面積 a邊長
周長=(長+寬)×2
C=2(a+b)
面積=長×寬
S=ab
4 、長方體
V:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高
(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)體積=長×寬×高
V=abh
5 三角形
s面積 a底 h高
面積=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面積 ×2÷底
三角形底=面積 ×2÷高
6 平行四邊形
s面積 a底 h高
面積=底×高
s=ah
7 梯形
s面積 a上底 b下底 h高
面積=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圓形
S面積 C周長 ∏ d=直徑 r=半徑
(1)周長=直徑×∏=2×∏×半徑
C=∏d=2∏r
(2)面積=半徑×半徑×∏
9 圓柱體
v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長
(1)側面積=底面周長×高
(2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高
（4）體積＝側面積÷2×半徑
10 圓錐體
v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑
體積=底面積×高÷3
總數÷總份數＝平均數
和差問題
(和＋差)÷2＝大數
(和－差)÷2＝小數
和倍問題
和÷(倍數－1)＝小數
小數×倍數＝大數
(或者 和－小數＝大數)
差倍問題
差÷(倍數－1)＝小數
小數×倍數＝大數
(或 小數＋差＝大數)
植樹問題
1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:
⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那麼:
株數＝段數＋1＝全長÷株距－1
全長＝株距×(株數－1)
株距＝全長÷(株數－1)
⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼:
株數＝段數＝全長÷株距
全長＝株距×株數
株距＝全長÷株數
⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼:
株數＝段數－1＝全長÷株距－1
全長＝株距×(株數＋1)
株距＝全長÷(株數＋1)
2 封閉線路上的植樹問題的數量關系如下
株數＝段數＝全長÷株距
全長＝株距×株數
相遇問題
相遇路程＝速度和×相遇時間
相遇時間＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇時間
追及問題
追及距離＝速度差×追及時間
追及時間＝追及距離÷速度差
速度差＝追及距離÷追及時間
流水問題
順流速度＝靜水速度＋水流速度
逆流速度＝靜水速度－水流速度
靜水速度＝(順流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(順流速度－逆流速度)÷2
濃度問題
溶質的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量
溶質的重量÷溶液的重量×100%＝濃度
溶液的重量×濃度＝溶質的重量
溶質的重量÷濃度＝溶液的重量
利潤與折扣問題
利潤＝售出價－成本
利潤率＝利潤÷成本×100%＝(售出價÷成本－1)×100%
漲跌金額＝本金×漲跌百分比
折扣＝實際售價÷原售價×100%(折扣＜1)
利息＝本金×利率×時間
稅後利息＝本金×利率×時間×(1－20%)
時間單位換算
1世紀=100年 1年=12月
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月
小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天, 閏年2月29天
平年全年365天, 閏年全年366天
1日=24小時 1時=60分
1分=60秒 1時=3600秒積=底面積×高V=Sh
語文；
卷子和復習資料：
六年級語文期末試題 2010年6月
時間：90分鍾 成績 書寫等級
一、看拼音，寫詞語。
fěi cuì chōu yè nuó yí róu zhòu pái huái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
méi ɡuī zhēnɡ rónɡ kǒnɡ bù lǐnɡ yù qīn shí
（ ） （ ） ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組成詞語。
惋（ ） 籍（ ） 魅（ ） 怨（ ）
婉（ ） 藉（ ） 魁（ ） 怒（ ）
J xiāo （ ） zǎi（ ）
削 載
J xuē （ ） zài（ ）
三、認真讀題目要求，把正確答案的字母填寫在題後的括弧里。
1．下面加點字的讀音完全正確的一組是（ ）
A．徘徊（huí） 窈窕（tiáo） 摻和（huo）
B．膝（xī）蓋 肩胛（jiá） 吞噬（shì）
C．演繹（yì） 黏（zhān）合 竹篾（miè）
2．下面書寫全部正確的一組是（ ）
A．英駿 喧嘩 專心致志 冒險
B．和睦 蒜辯 洪堂大笑 狂野
C．鍛煉 敦厚 養尊處優 酷熱
四、請把課文題目與作者及作家的代表作品用直線連起來。
《賣火柴的小女孩》 老 舍 《變色龍》
《凡卡》 朱自清 《駱駝祥子》
《匆匆》 安徒生 《泊船瓜洲》
《元日》 契訶夫 《皇帝的新裝》
《北京的春節》 王安石 《荷塘月色》
五、請把下面的詩句，名言補充完整。
1.____________ ___ ，觀千劍而後識器。
2.種樹者必培其根， 。
3．你可以消滅你自己，但就是無法戰勝自己！每個人都不是天生的失敗者,你可毀滅一個人的事業，金錢等等東西，但你毀滅不了他所建立的信念。用一句名言來概括： 出自____ 的《 》。
4.即將小學畢業，請你在好朋友的同學錄上寫一條贈言。（至少用到一種修辭手法）
_______________________________________________________________________________
六、請回憶這冊課文內容，完成下面的題目。
1．著名科學家愛因斯坦說過：「在所有的世界著名人物中，瑪麗•居里是
」。
2．她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。第一個「幸福」指 ；第二個「幸福」指 。
3．《桃花心木》突出的寫作特點是 。
4．《學弈》記述了兩個人跟 學下棋，一個 ，一個 ，告訴我們 的道理。 5．《匆匆》這篇課文兩次寫到「我們的日子為什麼一去不復返呢？」這是運用了 的寫作手法，作者問而不答，目的是 。
6．《北京的春節》這篇課文是按照 順序寫的，課文給你留下印象最深刻的是 ，因為 。
7．《真理誕生於一百個問號之後》課題的含義是 。
七、閱讀。
（一）認真讀《兩小兒辯日》，完成練習。
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhì)乎？」
1．寫出下列句子的意思：
①一兒以日初出遠，而日中時近也。
②孰為汝多知乎？
2．這則小短文中有 個人物，分別是： 。
3．兩小兒「辯」的問題是： 一人認為： 另一人認為：
從他們的辯論中我們可以感受到「兩小兒」的特點是： 。從「孔子不能決也」一句可以看出孔子具有
的特點。
4．通過這個小故事，你受到什麼啟發？
（二）課外閱讀：
孝心無價
我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業後，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業，何必太在意幾年蹉跎?況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血(xuě xuè)灌溉!一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師?
我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的遊子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉（zhuàn zhuǎn ）動，不必將個人的力量誇大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最後的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。
我相信每一個赤誠（忠厚 忠實）的孩子，都曾在心底向父母許下「孝」的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著對我們深深的（掛念 懷念）。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。
有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
「孝」是稍縱即逝的眷戀，「孝」是無法重現的幸福。「孝」是一失足成千古恨的往事，「孝」是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。 趕快為你的父母盡一份孝心。
也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味， 。 也許是花團錦簇的盛世華衣， 。 也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……
但「孝」的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。
1．在文中括弧里選擇合適的詞語或讀音，用「√」標出。
2．認真讀讀第七自然段，將文中的句子補充完整，寫在橫線上。
3．「 一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？」你同意這種說法嗎？為什麼？
4．文中有一句話與標題「孝心無價」相照應，請找出來好好讀讀。
5．下面是對全文的賞析，正確的兩項是 （ ）（ ）
A.「把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師」和「一屋不掃，何以掃天下」有異曲同工之妙。
B.對父母講孝心是至高無上的行為，對父母的摯愛是人世間最珍貴最美好的情感。
C.第三段的感慨針對性強，是專門對求學的苦孩和斷然離開重病在床的父母的遊子所發。
D.倒數第三段，用排比和借代的修辭方法，將「孝心無價」形象地展現在人們面前。
E.全文感情真摯，典型事例能從不同的角度去審視，形象化議論又與富有哲理的議論相得益彰，頗有特色。
八、妙筆生花。
認真讀下面習作題目的要求，選擇一個你喜歡的寫一篇習作。注意不寫錯別字，語句要通順，內容要具體，要寫出自己的真情實感，字數不少於400字。
1．一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花，一隻毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；在山裡完全沒有人看見的地方，一顆大樹幾千年自在地生長……懷著一顆感恩的心來面對這個世界，我們就會常覺得，生命是一項奇跡。學會感激是我們人生路上的一種必備的素質。請你結合自己六年的小學生活經歷、感受，以「感恩的心」為內容範圍寫一篇作文。
2．
❸ 小學六年級數學總復習資料有哪些
一、軸對稱圖形
1、只有1條對稱軸的圖形是（等腰三角形、等腰梯形、半圓）
有2條對稱軸的圖形是（長方形）
有3條對稱軸的圖形是（等邊三角形）
有4條對稱軸的圖形是（正方形）
有無數條對稱軸的圖形是（圓、圓環）
2、圓的對稱軸的圖形是（直徑所在的直線）
3、對稱軸是直線
4、圓是（平面圖形、曲線、軸對稱）圖形。
二、在同圓或等圓里（必不可少的前提），直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半。
d＝2r r＝d÷2
三、在同圓或等圓里（必不可少的前提），直徑都相等、半徑都相等。
四、圓心確定圓的位置、半徑確定圓的大小。圓規兩腳之間的距離是圓的半徑。
五、圓的周長
1、圍成圓曲線的長度叫做圓的周長。
2、圓的周長除以直徑的商，（周長和直徑的比值），叫做圓周率，它是一個固定不變的數，和圓的大小無關。π＞3.14。圓的周長大約是直徑的3.14倍。
3、c圓=πd c圓=2πr
4、長方形的周長＝（長＋寬）×2 ＝(a＋b)×2
正方形的周長＝邊長×4＝4a
5、長度和周長單位有：km m dm cm mm
6、已知周長求直徑 d＝C÷π
已知周長求半徑 r＝C÷π÷2
7、3.14×（1――9）
六、半圓的周長
C半圓＝d＋πd÷2 C半圓＝2r＋πr
七、圓的面積
1、把圓平均分成若干份，可以拼成一個平行四邊形或長方形。
2、S圓＝πr2＝π（d÷2）2
3、S長方形＝長×寬＝ab
S正方形＝邊長×邊長＝a2
S平行四邊形＝底×高＝ah
S三角形＝底×高÷2＝ah÷2
S梯形＝(上底+下底 )×高÷2＝(a＋b)×h÷2
S半圓＝πr2÷2
S圓環＝S大圓－S小圓＝π（R2－r2）
4、面積和表面積單位有：平方千米 公頃 平方米 平方分米 平方厘米
1平方千米＝100公頃 1公頃＝10000平方米
5、如果長方形的周長＝正方形的周長＝圓的周長，那麼它們當中圓的面積最大。
6、（11――19）2
八、半徑擴大n倍，直徑擴大n倍，周長擴大n倍，面積擴大n2倍。
第二單元
1. 一、
1、是、等於、相當於，意思相同。
2、幾成＝幾折
1. 二、求提高了、降低了、增加了、減少了、節約了、多了、少了百分之幾，都是用：甲÷乙
2. 三、小數、分數和百分數的互化
1. 四、解答分數應用題的一般步驟
1. 找單位「1」
2. 判斷單位「1」是已知的還是未知的
3. 如果單位「1」已知的，用乘法計算：單位「1」×對應分率
4. 如果單位「1」未知的，用除法計算：已知量÷對應分率＝單位「1」；另外，也可以用方程。
5、減數＝被減數－差 除數＝被除數÷商
五、常見的數量關系
1、速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度
2、單價×數量＝總價 總價÷單價＝數量 總價÷數量＝單價
3、工作效率×工作時間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時間
工作總量÷工作時間＝工作效率
4、每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數 總數÷份數＝每份數
六、方程
1、含有未知數的等式叫做方程。
2、解方程就是「唱反調」
七、利息＝本金×利率×時間
第三單元
圖形變換和圖案設計時，會用到：軸對稱、平移和旋轉。
1. 軸對稱
2. 平移：關注是上下平移還是左右平移，尤其是平移了多少格
3. 旋轉：關注是順時針還是逆時針方向旋轉，關注旋轉的角度是多少度
4. 運算定律：
加法交換律和性質
a＋b＝b＋a
加法結合律
a＋b＋c＝a＋(b＋c) 25＋37＋63=25＋(37＋63)
乘法交換律
a×b×c＝a×c×b 25×9×4=25×4×9
乘法結合律
a×b×c＝(a×c)×b 128×3×8=(125×8) ×3
乘法分配律
兩個數的和與一個數相乘，可以把這兩個加數分別和這個數相乘，再把兩個級相加。
a×(b＋c)＝a×b＋a×c 8×(125+25)=8×125＋8×25
2.37×99
＝2.37× （100－1 ）
＝2.37×100－2.37×1
減法的運算性質
a―b―c＝a－(b＋c) 14.29―3.9―6.1＝14.29―（3.9＋6.1）
第四單元
1. 兩個數相除又叫做這兩個數的比。其中，比號前面的數是比的前項，比號後面的數是比的後項，前項÷後項＝比值
2. 比和除法、分數的關系
a÷b＝a ：b＝ （b≠0，除數、分母和後項不能為0）
例如：15÷25＝（ ）：（ ）＝＝（ ）％＝（ ）（填小數）＝（ ）折＝（ ）成
再如：甲數和乙數的比是4：3，甲數是乙數的（ / ），乙數是甲數的（ / ），甲數是乙數的（ ）％，乙數是甲數的（ ）％，甲數比乙數多（ ）％，乙數比甲數少（ ）％。
（提示：甲數＝4 乙數＝3）
3. 化簡比
化簡比就是把一個比化成最簡單的整數比。也就是：前項和後項都是整數，並且前項和後項只能有公因數1。
4. 注意：比值是一個數，而化簡比結果是一個比。
例如：：0.75化成最簡單的整數比是（ ），比值是（ ）。
5. 比的應用
重點關註：類似已知長方形的周長是28厘米，長和寬的比是4：3，求長方形的長、寬或面積。
6. 三角形三個內角度數的比是1：2：3或1：1：2，這個三角形是（直角）三角形。
7. 質量單位：噸 千克 克
8. 容積單位：升 毫升
9. 體積單位：立方米 立方分米 立方厘米
1升＝1立方分米 1毫升＝1立方厘米
10、人民幣單位：元 角 分
11、大於0的數叫做正數，小於0的數叫做負數。正數和負數可以用來表示具有相反意義的量。0既不是正數也不是負數。
12、正數和負數可以抵消，比如：＋5和－5能完全抵消；－8和＋3抵消後得－5。
13、統計圖有：（復式）條形統計圖、（復式）折線統計圖、扇形統計圖。
14、條形統計圖：很容易看出各種數量的多少。
15、折線統計圖：不但可以看出數量的多少，而且能夠表示數量的增減變化。
16、扇形統計圖：能呈現各部分與總數的百分比。
（1） 平面圖形知識；（2）平面圖形的周長和面積；（3）立體圖形的認識；（4）立體圖形的表面積和體積。
（1） 平面圖形知識
①直線、射線、線段的特點、聯系與區別。
②角的特徵、角的分類、角的度量方法。
③垂直與平行。
④三角形的特徵，分類（按邊分、按角分）。
⑤四邊形。每類圖形的特徵，特殊與一般的關系。
⑥圓與扇形。圓的特徵、直徑、半徑的特點，扇形與圓的關系。
⑦軸對稱圖形。（能畫出學過的軸對稱圖形的對稱軸）
要求：①掌握特徵、建立聯系，讓學生感受到點到線，線到面、面到體的聯系。
②能根據圖形特徵進行合理的判斷、選擇。
（2） 平面圖形的周長和面積
①理解周長與面積概念。
②掌握每種圖形的周長與面積計算公式及推導過程。
③能應用公式靈活解決問題。
①長方體、正方體、圓柱、圓錐的特徵。
②長、正方體的關系。
（3） 立體圖形的表面積和體積
②會求長方體、正方體、圓柱的表面積和體積；圓錐的體積。
③建立這四種立體圖形體積計算的聯系。
④加強體積與表面積的區別、體積與容積的區別的對比訓練。
建議：幾何初步知識這部分內容，知識容量比較大，復習時要讓學生真正參與到學習中來，提高學習效率，教師就要設計一些具有思考性，挑戰性、綜合性強的問題激發學生積極思考，調動學生的積極性，充分發揮學生的主體作用，讓他們在探究的過程中進一步理解、鞏固所學的知識，體驗成功的快樂，掌握學習的方法。
如：平面圖形面積知識網路圖由學生獨立完成（獨立思考、查閱資料、尋求幫助）；長方體、正方體表面積可讓學生自帶磁帶盒，設計包裝方案——
切忌：面面俱到，不停講解，不斷提問，大量練習，只求結果，不重過程。
6、簡單的統計
復習要點及要求：
（1） 平均數：理解平均數的意義；掌握求平均數的方法；能應用平均數解決實際問題。
（2） 統計表、統計圖：了解統計表、圖的種類，特點，製作方法，會分析統計圖表。
❹ 小學六年級語文總復習資料
一、
漢語拼音
聲母：b
p
m
f
d
t
n
I
g
k
h
j
q
x
zh
ch
sh
r
z
c
y
w
單韻母：a
o
e
i
u
ü
復韻母：ai
ei
ui
ao
ou
iu
ie
üe
er
前後鼻韻母：an
en
in
un
ün
ang
eng
ing
ong
整體認讀音節：
chi
shi
ri
zi
ci
si
yi
wu
yu
ye
yue
yin
yun
yuan
ying
2、字母表和大寫字母字母表：
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
Gg
Hh
Ii
Jj
Ll
Mm
Nn
Oo
Pp
Qq
Rr
Ss
Tt
Uu
Vv
Ww
Xx
Yy
Zz
二.修改病句
1）成份殘缺。即句子不完整。如：讀了《革命烈士詩二首》後，受到了深刻的教育。
是誰受到了深刻的教育呢？沒說出來。這個句子應該補上我或同學們一類詞語。
2）搭配不當。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當。
如：春天的蘇州是一年中最美的季節。把這個句子簡縮後就可看出，蘇州是季節，顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節，就通順了。
3）前後矛盾。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作業基本上全部做完了。回家作業要麼是基本上做完（還有少量沒做），要麼是全部做完（一點兒都沒有剩下）。又說是基本上，又說是全部顯然是矛盾的，兩種說法只能保留一種。
4）重復羅嗦。有些句子形容詞用得過多，意思重復，甚至改變了原意。把句子多餘的詞語刪去，句子就明白簡潔了。如：我一定要改正不好的缺點。缺點當然是不好的，把不好的刪去句子就簡潔了。
5）不合邏輯。
如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。因為水果包括了葡萄、蘋果、梨等，不能平列一起，所以應該把水果刪去。
6）詞序不對。即句子里的詞語排列的先後不合適。
如：他完成了一次又一次的艱巨任務。調整為他一次又一次完成了艱巨任務。
7）形容不當。
如：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。教室里不可能出現排山倒海的掌聲，形容不當，可改為熱烈的掌聲。
❺ 小學六年級數學總復習資料（一）的答案
分析填空：
1. 1、 把下面的數位順序表填完整：你沒寫啊
2、自然數的單位是（ 1 ），78是由這樣的（ 78 ）個單位組成。
3、在自然數中，最大的三位數是（ 999），最小的二位數是（10），它們相差（989 ）。
4、三個連續的自然數之和是60，這三個數是（ 19，20，21 ）。
5、用2、3、1、0、5、8、6這七個數組成一個最大的七位數是（ 8653210 ），最小的七位數是（ 1023568 ）。
6、一個數，十位上是4，十分位是7，千分位上是2，其餘各位上都是0，這個數寫作（40.702）。
7、六億零二十七萬八千零一寫作（6，0027，8001）。
8、把改寫成用「億」作單位的數是（9.46億），用四捨五入法去掉億後面的尾數後是（ 9億）；把598400改寫成用「萬」作單位的數是（59.84萬），將這個數四捨五入到萬位後是（60萬）。
9、2003年世界人口是6179300000人，讀作（六十一億七千九百三十萬），改寫成用「億」人用單位的數，是（61.793）億人。2004年底我國總人口為129988萬人，讀作（12萬九千九百八十八萬）人，四捨五入到億位約是（13億）億，如果每人都節約1分錢，全國就可以節約（ 1300）萬元。
10、一個數省略「萬」後的尾數是9萬，這個數在（99999）~（90000）之間。
11、敏敏在讀一個小數時，把小數點丟了，結果讀成了二萬零四百零八。原來的小數只讀一個0，原來的小數是（20400.08） 或（20000.408）。
12、一萬里有（1000）個十，0.012里有（12）個0.001。0.628由（6）個0.1，2個（0.01）和（8）個（0.001）組成；它也是由（628）個0.001組成的。1360890是由（136）個萬和（89）個十組成的。
13、將9.52的小數點向（右）移動（2）位，這個數就擴大了100倍。
14、一個數由4個億，78個萬，34個十組成，這個數寫作（400780340），改寫成用「萬」作單位的數是（40078.034萬）。7.23億中的2表示（20000000），3表示（3000000）。
15、有一個小數，整數部分的萬位上是自然數的單位，千位上是合數中的最小奇數，百位上是最小的質數，小數部分的百分位上是最小的合數，其餘各位上都是0，這個數是（1920004）。
16、大於0.2而小於0.4的小數有（無數）個。
17、小數點左邊第四位是（千）位，小數點右邊第三位是（千分）位。
18、0.72里有（720）個千分之一，把它縮小100倍，得到的數是（0.0072）。
19、一個數是由5個億，64個萬，27個十組成，這個數寫作（500640270），省略萬後的尾數記作（50064萬），改寫成用「億」作單位的數是（5.0064027億）。
20、一個數由3個1，4個0.1，5個0.01組成，這個數寫作（3.15），讀作（三點一五），在這個數的未尾添上0，它的大小（不變）；如果把它的小數點去掉後，這個數就（擴大100倍）；如果把它的小數點向左移動一位，它就（縮小10倍），得到的小數叫做（純）小數。
21、一個八位數，最高數位上的數是2，千位上的數是8，十位上的數是最小的合數，其餘各位上都是0，這個八位數寫作（20008040 ）。
22、給一個自然數的末尾加上兩個零，所得的數比原數多297，這個自然數是（3）。
23、用0、2、5、4、7、8組成不同的六位數，其中最大的比最小的數多（670842）。
24、39個連續自然數，第一個是A，最後一個是（A+38）。
25、把一個三位小數精確到百分位後是3.30，原來小數最小是（3.295），最大是（3.304）。
26、一個小數的小數點向左移動三位後，再向右移動一位後是2.003,原數是(200.3).
27、圓周率「л」是一個（無限不循環小數 ）。
我自己做的哦