高中語文生詞彙量

❶ 高中生詞彙量最基本的需要多少

那要來看你是想上什麼高中，普通自點的就不需要英語特別好。背一些基礎詞彙就好，把初中詞彙記熟就夠用。要是去外校一類，以英語為主體的話那就要下功夫背更多得了。初中詞彙肯定不夠用，但無論怎樣基礎單詞是一定要記熟的。所以你可以看看基礎詞彙手冊之類的書，增加詞彙。

❷ 高中生詞彙量多少，麻煩你們說說，謝謝了

高中學完一般 你們都背過4000單詞 自己記住了多少我不知道哦。 四級英語6000， 六級8000，八級 18000以上，專 雅思屬7000-8000，托福8000，sat/act 18000, 美國人平均單詞量20000以上 其中包括 習慣用語 單詞 片語

❸ 中國高中生詞彙量有多大

這個要看什麼級別的高中生了…這些都是相對的。按理來說，高中生掌握高中專3500足以應對高考屬了，題主應算是平均水平以上挺多了。

都算上 4000左右應該是目標 大學英語4級詞彙量要求是4000，六級是6000。

你要是想在高中的基礎打得比較牢的話建議以4級為目標。

普通高中生的詞彙量為3000-4000。

❹ 各位學長學姐們，高考的文言文詞彙量得多少才算

文言文詞彙可以分實詞、虛詞兩類，現在我們分開說：
先說文言虛詞，高考的內《考試說明》規定必須掌握的文容言虛詞是18個，分別是而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之。但是常見的文言虛詞一般說法是20個，除去上面所列的18個以外，另外的2個是：然、矣。另外比較重要的常見的文言虛詞還可以列出幾個，總數大約25個。
再說文言實詞，高考的《考試說明》並未實際列舉，原先的高中語文《教學大綱》列舉的文言實詞是120個，可以參見《教學大綱》附錄部分，也可以參見原人教版高中語文1-6冊課本後面的附錄（每篇文言文課文中的重要實詞）。上海市高考大綱裡面所列的文言實詞是300個，可參見上海市高考《考試說明》附錄部分。另外需要說明的是，高考中還會出現一些既不屬於120個實詞之列，又不屬於300個實詞之列的，但數量並不多，雖然數量並不多，但是因為不確定，因而掌握起來有一定難度，基本方法是平時文言文閱讀練習、訓練、模擬考試、統考、月考中涉及的文言實詞，需要積累。

❺ 高考需要多少詞彙量

通常情況下，考需要3500詞彙。應該分成三個層次來背誦：

第一層次，歷年高考真題中自己不會的單詞。

第二層次，考試大綱中自己不會的單詞，

第三層次，背誦四級詞彙。

如果是學習一般的學生和基礎較差的學生應先完成第一層次。較好的同學要完成第一和第二層次。更好的同學要完成第一，第二，第三層次。想得高分的同學詞彙量應在4000以上。

特別注意：要背誦自己不會的單詞。即要把自己不會的高頻詞彙總結下來。做成自己的單詞表來背誦。

(5)高中語文生詞彙量擴展閱讀

外語是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重與語文、數學相同都是150分。英語考試分分為兩部分：一是筆試部分（考試時長120分鍾）；二是口語部分(或聽力）（10分鍾左右）。

生詞猜測能力

掌握一定量的詞彙是進行閱讀的前提，但運用各種英語知識猜測生詞的能力是考查考生閱讀理解能力的一個重要方面。倘若單詞都不認識，也就無法閱讀下去。然而，並不是說，一定要把所有的單詞都認識才能進行閱讀。事實上，閱讀當中出現一些生詞，是一件非常正常的事情。

不僅英語閱讀如此，就連本族語也是這樣。正因為如此，有些語言專家把閱讀戲稱為猜詞游戲。因此，考生在英語閱讀理解過程中碰到不認識的單詞時，要根據各種知識大膽地猜測生詞的意義，培養猜測生詞意義的能力。

❻ 中國高中生詞彙量有多大

中國高中生詞彙量來應自在3000至4000，高一學完應掌握1000詞左右。在課外還進行英語學習的學生應有4500左右詞彙量。

❼ 高三的詞彙量有多少

按照大綱來說,是3500,但是這些詞彙包括了很多十分簡單的詞,所以說需要補版充的只有2000左右權,基礎好一些或者是平衡時注意積累的人會需要補充的更少。高考所需的詞彙量,大概2500----3000. 如果你的詞彙量是3000左右,肯定夠了。

❽ 高中畢業詞彙量大概是多少

各個省份和直轄市的高中英語詞彙量要求是不同的，一般大概都在3000-3500左右，主專要以教科書屬後面的單詞表為准。高中英語詞彙量是英語學習的關鍵，如果詞彙量不足，就不能很好地理解英語語句，因此，詞彙量是學好英語的基礎，也是提高英語成績的重要檢測指標。

(8)高中語文生詞彙量擴展閱讀：

英語詞彙量水平對照表

500：國內小學生平均水平。

1000：國內初中生或美國農民平均水平。

3500：國內高中生平均水平，能夠看懂基本的科學文章。

5000：四、六級水平。可以理解常規工作場合文件，基本能與外國人自由交流。

8500：托福水平，足以應付英語社會工作場所的材料。

12500：甚至可以讓外國人崇拜。可以理解英語原著小說。

20000：盡情遨遊在英語書海。

❾ 現在高中語文所具備的詞彙量是多少（上海地區）

作為母語，詞彙量不是用數字來衡量的，而且也不會有一個標准。

你不能說詞彙量超過XXXXXX數字，這專個人就算高中語文屬達標了，而低於這個標準的，他就不合格了。

作為母語，更重要的應用和理解能力，而不是停留在簡單的背誦單詞。

就我理解的，到了大學，除非是文科專業，都已經不學語文了。所以，高中階段應該是把所有詞彙都掌握了。
至於多少，以新華字典為例吧，93年版新華字典收入11100個詞彙。漢語常用字約3500個，通用字約7000個。

❿ 高中生，如何增加詞彙量

1.背單詞：背單詞書，背詞頻表，使用各種各樣的背單詞應用輔助背單詞（比如百詞專斬，扇貝，不背單詞屬等）

2.閱讀：通過大量閱讀來記單詞，在閱讀中自然積累生詞 先說背單詞。這種方法有用嗎？有。因為我也試過背單詞，而且通過背單詞的方法完成了第一批詞彙的原始積累。但是在衡量一種方法靠不靠譜的時候，我們不僅僅要看它是否有效果，還要綜合考慮它的時間成本，執行效率，可行性等問題。通過背單詞來提高詞彙量這種方法存在的最大的問題是：它是一種非常低效的方法。