❶ 六年級半命題作文：他（她）真_
好
吊
壞
娘
挫
帥
❷ 有一個男生追我他六年級我五年級怎麼辦
額。。雖然知道你不想聽這樣的話 但是我還是想告訴你早戀不好。在這年頭初戀是最不靠譜的專 100對初戀的人屬99對是分開的 雖然還是有偶然的 但是這樣的機率太小了基本上都是分開的 。我這樣說不是為了讓你去不要談戀愛， 而是你這個年紀太小了 ，最大也不過12歲吧? 早戀會影響你的成績。如果真的喜歡的話我勸你至少到初中這個年紀在去談戀愛 那個年齡你會比現在更加理智至少你會知道，你和他談戀愛是因為一時沖動還是真的喜歡他。而且你才五年級如果他真的喜歡你的話在等兩年有何妨？如果他放棄追你了 就證明他只是一時沖動 我不認為一個才六年級的男生會很理智的喜歡上一個才五年級的女生這是不現實的。理智很重要 不要相信什麼小說里說的什麼兩情相悅 什麼很小年紀就一見鍾情這個很假 這不現實
小說都是虛構的 現在又有多少人能夠想小說里寫的那樣青梅竹馬兩情相悅，一起幸福的生活？我勸你至少到了初中再談戀愛。如果他真的願意等你到初中的話你在答應也不遲啊
❸ 小學 六年級 他變了
[他變了]他變了正文：
在鐵東區的朝陽小學里有一位遠近聞名的「好」孩子——崔永方，他變了。他的父母都是生意人，很忙。他從小跟奶奶生活在一起，奶奶對他溺愛到了極點，整天地「永方啊，餓不餓？」「永方啊，冷不冷？再多穿點衣服吧！」……奶奶雖然對他的生活關懷備至，但對他的學習情況從不過問。他對學習也十分厭倦，每次期末考試，他的成績總沒有一科是及格的。
他的「事跡」傳到了學校領導的耳朵里，他們對崔永方也是特別關照，把他調到全校最最優秀的班級，王老師是那個班的班主任，在她的「英明領導」下，自然是英雄輩出，於梅梅就是其中的一個，小學六年級作文《他變了》。
話說崔永方剛來到這個班時，王老師就安排他和於梅梅一座，好讓於梅梅幫助他。要說這個崔永方也真是個紈絝子弟，每次班裡考試，他總是第一，當然是從後面數。要光是倒數第一也還有救，他還把卷子和作業本藏起來，不讓家長知道；上課的時候，更是一邊嚼著口香糖，一邊聽著隨身聽，聽天書似的聽著王老師講課。於梅梅哭著找王老師好多回了，要求調換座位，王老師總是讓她忍耐。這一次觸犯「天條」以後，王老師把崔永方叫到了辦公室，嚴肅地跟他講了一籮筐的道理，看著王老師陰沉的臉，崔永方感到了一種前所未有的羞愧，他漸漸地低下了頭……
以後，他逐漸地變了，上課收心了，有不懂的時候，就小心地問於梅梅，於梅梅也樂意耐心地幫助他，課後，王老師還經常把他留下單獨「培訓」。終於，期末考試的時候，他博得了一個滿堂紅——科科成績都及格了。
看著他的成績，看著他的變化，於梅梅和同學們都欣慰地笑了，笑得那麼甜……
❹ 我猜想他肯定是一個六年級學生。修改病句
我猜想他是一個六年級學生。
前後矛盾，既是猜想，就是懷疑，不能肯定！
❺ 他什麼意思（本人六年級）
說明她喜歡你
❻ 他是六年級學生用英語怎麼讀
He is a student in grade six.
肯定是對的，採納吧
❼ 他什麼意思。我和他是同班同學 六年級的。。
孩子，別浪費你的精力了，高中都不靠譜更別說六年級了，學業為重，大學找個靠譜的，否則純粹浪費時間和精力，可以做朋友。
❽ 他是六年級七班的學生（翻譯成英語）
He/she is in Class seven ,Grade six.
He/she is the student of Class seven,Grade six.
❾ 六年級已考試畢業了,他是小學生還是初中生
六年級已經畢業，但是並沒有升入初中，所以它還屬於小學生。等到他到初中報到以後，他就成為初中生了。
❿ 怎樣暗示男生自己喜歡他(六年級)
首先，我喜歡的男人就是水瓶男！好啦，水瓶男就是慢熱，等他表白等得版花兒都要謝了，所以要權展現自己，讓他看看我這么優秀你再不下手就要被別人搶走啦，但是你也要主動，對他各種示好沒關系的，不要表白就是了╮(╯▽╰)╭