1. 六年級作文，，詩歌…… 總結活動
前幾天我們學習了《語文綜合性學習—輕扣詩歌的大門》，幾天里，我們還開展了「編寫小詩「、「製作詩歌分類表」和「賞析詩歌」等活動，在活動中，我們開闊了視野、增長了見識，收獲了知識。
一、收獲了詩歌的知識
在這一段時間的學習中我們了解到了有關詩歌方面的許多知識，我們知道了詩歌是高度集中地概括反映社會生活的一種文學體裁，它飽含著作者的思想感情與豐富的想像力，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏、和諧的音韻，富於音樂美，語句一般分行排列注重結構。從詩的特點來看詩歌一般可以分為懷古詩、詠物詩、山水田園詩、戰爭詩、行旅詩、閨怨詩、送別詩等七類。從詩歌的發展過程來看主要有：古歌謠、詩經、楚詞、漢樂府、唐詩、宋詞、元曲和自由詩。
二、明白了讀詩的方法
在《詩中的「秋」》這一課中，我們還學到了許多讀詩的方法：在讀詩時，要聯系生活實際，並根據詩歌的內容想像其中的畫面，體會詩人所表達的感情，然後再比較同一類題材詩歌的不同寫法和詩人不同的情感表達方式，再聯系詩人的身世際遇，這樣就可以讀懂詩了。
三、弄懂了古詩與現代詩的區別
在《太陽的話》這一首詩中，我們清楚了古詩與現代詩的不同之處。古詩有嚴格的韻律要求，現代詩則比較寬松。古詩用字精煉很少用虛字，離現代語言距離遠，而現代詩常用虛字，更接近現代口語。
盡管們在這次活動中我們收獲了不少知識，但仍有一些遺憾的地方。我想，我們還可以辦一張詩歌小報，或為自己喜歡的詩譜一首小曲等。
學習了這個單元，在收獲知識的同時，我也明白了一個道理：只要用心觀察，其實生活中處處都充滿了詩歌。
2. 六年級作文現代詩歌怎麼寫
螢火蟲
提著一盞小燈
在黑夜裡奔忙
是在尋找
白天失落的太陽
還是為別人
把夜行的路照亮
3. 我的六年級作文 用詩歌開頭
請問是要寫什麼內容呢？
4. 六年級作文《詩歌伴我成長》
生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經》已經有兩千多年的歷史，從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人，他們的優秀詩篇，為各國而人民所傳頌。
我是一個「愛詩狂」，我愛詩，愛得「瘋狂」。自從三歲開始，媽媽就拿著一本《幼兒古詩》讀給我聽。四歲剛會說話時，我就咿咿呀呀地說個不停，如果你仔細聽，你就能聽出那是駱賓王的《詠鵝》。二年級時，我就能背出一百多首詩。從那時開始，詩成了我無法割捨的愛好。
夏蚊成雷，小樹林里傳來「大江東去浪淘盡，千古風流人物……」的聲音，這是我的感慨沒有辦法發泄，只好記住詩發泄；考試砸了，不要哭，大聲喊出「天降大任於斯人也……「不知為什麼，用詩來醫治心頭的痛，成了我的獨家秘方。
我喜歡王維的飄渺，喜歡杜甫清新的格調，更喜歡屈原那種堅守廉潔志向的精神……在夢中，我與李白狂飲對詩與李賀一同騎馬尋詩……「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅；「剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭」我讀出了亡國之君的綿綿愁緒；「俱往矣，數風流人物還看今朝」我體會到了毛澤東的氣魄。「醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？」我感受到了戰士們獷達豪放的性格。「生當做人傑，死亦為鬼雄。」我讀出了李清照那種比男兒更有氣魄的個性……
詩，便是我生命的天堂！
5. 六年級寫詩的作文
希望
人人都有希望,
生活是浩瀚的海洋;
人人都有希望,
學習是知識的殿堂.
生活豐富多采,
希望在生活的相冊里留下醉人的芳香;
學習充滿歡樂,
希望在人生的路途中留下知識的寶藏.
在歡笑的時候,
希望有朋友一起度過美好時光;
在痛苦的時候,
希望有朋友伸出熱情的雙手相幫.
人生的道路還很長,
我的前途充滿一片綠光.
希望你像雄鷹一樣,
在湛藍的天空中自由飛翔;
希望你像駿馬一樣,
在無垠的原野上奔向前方;
希望你像列車一樣,
在人生的軌道中永不停航.
四季的風
四季的風都是不一樣的
春天裡的風，
吹綠了大樹，
草地上盛開著各種各樣的鮮花，
還喚醒了在夢中的小動物。
夏天裡的風，
吹來了涼爽，
大樹上的葉子變得很茂盛，
田野里的禾苗漸漸地彎下了腰秋天裡的風，
秋天裡的風，
吹紅了農民伯伯的笑臉，
也奉送給人們豐收的喜悅，
大樹的葉子黃了、落了、隨風飛揚。
冬天裡的風，
吹出一片晶瑩雪白的天地，
路上一串遠去的腳印，
美麗的梅花在寒風中怒放。
歡樂的冬天
冬天，
北風吹著口哨呼呼地跑來了，
雪花邁著輕快的步伐趕來了，
天上下起了小雪。
我跑出家門，
呵！地上的雪就像我們的語文書一樣，
厚厚的一層鋪在地上。
我一屁股坐在雪地上，
就像坐在棉花上一樣舒服。
小雪下得更歡了，
好像在說：「小朋友們，快來打雪仗！」
雨
滴答滴答下雨了。
往窗外一看，
數也數不清的雨絲
像線一樣從空中飄下來。
被風一吹，
一會兒散，一會兒聚。
一會兒向前，一會兒向後。
變化莫測，千姿百態。
雨落在草地上，
小草變得更綠了。
雨落在樹上，
像在樹葉上撒下幾粒透明的珍珠。
雨落在花上，
有的雨水順著花瓣鑽進土裡，
有的雨水流進花的嘴裡。
花草樹木變得更加嫩綠鮮艷。
童年的顏色
童年是金燦燦的
它寫滿了金色的夢想
童年是銀花花的
它下滿了銀色的雪花
童年是紅艷艷的
它布滿了紅色的歡樂
童年是天藍藍的
潔白的雲朵飄滿了天空
真想變成朵朵白雲
春天來了，
春天是位小姑娘。
她熱情的問我：
想變點什麼？
我想變嫩綠的柳枝，
在大地的滋潤下茁壯成長；
我想變青綠色的小草，
躺在大地的懷抱。
我想變一朵小花，
讓人們觀看，讓蜜蜂采蜜；
我想變一隻蜻蜓，
為人類捉害蟲。
我想變眨眼的星星，
我想變彎彎的新月。
最後，
我看見藍藍的天空，
真想變成朵朵白雲。
白雲像一團棉花，
慢慢地在天空飄著。
雨點來了，
在白雲上休息；
小鳥來了，
在白雲上唱歌。
6. 六年級作文《詩歌》
這是同學寫的一篇詩歌，你看行不行
7. 詩歌伴我成長 六年級作文
這里有例文一篇，供您參考！
詩歌伴我成長
生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經》已經有兩千多年的歷史，從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人，他們的優秀詩篇，為各國而人民所傳頌。
我是一個「愛詩狂」，我愛詩，愛得「瘋狂」。自從三歲開始，媽媽就拿著一本《幼兒古詩》讀給我聽。四歲剛會說話時，我就咿咿呀呀地說個不停，如果你仔細聽，你就能聽出那是駱賓王的《詠鵝》。二年級時，我就能背出一百多首詩。從那時開始，詩成了我無法割捨的愛好。
夏蚊成雷，小樹林里傳來「大江東去浪淘盡，千古風流人物……」的聲音，這是我的感慨沒有辦法發泄，只好記住詩發泄；考試砸了，不要哭，大聲喊出「天降大任於斯人也……「不知為什麼，用詩來醫治心頭的痛，成了我的獨家秘方。
我喜歡王維的飄渺，喜歡杜甫清新的格調，更喜歡屈原那種堅守廉潔志向的精神……在夢中，我與李白狂飲對詩與李賀一同騎馬尋詩……「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅；「剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭」我讀出了亡國之君的綿綿愁緒；「俱往矣，數風流人物還看今朝」我體會到了毛澤東的氣魄。「醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？」我感受到了戰士們獷達豪放的性格。「生當做人傑，死亦為鬼雄。」我讀出了李清照那種比男兒更有氣魄的個性……
詩，便是我生命的天堂！
望LZ原創，祝進步！
8. 六年級上冊第六單元的作文：《輕叩詩歌的大門》或《詩歌伴我成長》
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！
甲:你是否細細品味過冰心的《繁星》？內
乙：你是否享受過楊容柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷？
甲：今天，我們將在這裡面對海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。
甲：飛揚的青春，散發著無窮活力；
乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。
合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋！
結尾
甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！
乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！
串聯:讓我們<<再別康橋>>,聆聽<<雷電頌>>.
完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進<<美與愛>>的世界!
月光是人憔悴,<<街燈醉人-燈下碎影>>究竟如何?讓我們拭目以待!
如歌的人生,似夢的青春,<<如歌似夢>>又會帶給大家怎樣一番滋味
讓大家一起攀上<<神女鋒>>去尋找美麗
9. 六年級詩改寫成作文
好雨似乎懂得適應季節，春天裡草木發芽生長，細雨隨著微風悄悄地在夜裡下回著，使萬物受到答滋養。天上烏雲密布，鄉下的小路全都黑沉沉的，只有江上的小船上燈火一閃一閃的。第二天早上，到處是濕漉漉、紅艷艷的一片，沾著雨水的鮮花裝點著錦官
10. 愛國的詩歌作文六年級400字左右一
愛國作文（範文）
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛.歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆後繼,臨難不屈,保衛祖國,關懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經劫難而不衰.愛國的內容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關心祖國的命運,在危難之時英勇戰斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現.在中華民族五千年的發展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神.
捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由於對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創造了輝煌燦爛的文化.肩負著實現中華民族偉大復興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權獨立和領土完整,祖國的領土寸土不能丟,不能被分裂侵佔；要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力.
今天,我國已步入新的歷史時期,加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切,機遇與挑戰並存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題.推進我國改革開放的偉大事業,加快社會主義現代化建設的進程,更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統.只有這樣,中華民族才能重振雄風,為人類文明與進步做出更大的貢獻.
少年興則國興,小年強則國強.我們要適應時代發展的要求,正確認識祖國的歷史和現實,增強愛國的情感和振興祖國的責任感,樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,真正把愛國之志變成報國之行.今天為振興中華而勤奮學習,明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!