快樂六年級

㈠ 快樂的什麼六年級作文

快樂就在路上
我小時候有過很多快樂的時光，比如摸魚。家鄉的小河裡有很多魚，我經常去摸。我摸魚的技術很高，什麼工具也不用，就靠一雙手，在水裡摸呀摸，不一會兒就會有一條魚被我抓住了，活蹦亂跳的魚兒在我的手裡扭動著，那時我心裡的快樂真是無法用語言來表達!摸魚是為了吃，吃到魚時的感覺一定更加妙不可言吧?其實不然，我對吃魚印象淡漠，我記得的快樂幾乎全在摸魚。
人生的快樂與此相似:你奔某一個目標而去，以為達到了目的才能收獲快樂，其實不然，在很多情況下，快樂就在路上。
比如你想建造一座大廈，當你開始為這大廈添磚加瓦的時候，快樂就已經在那一磚一瓦當中了。你想成就一番事業，事業成功了，最讓你難忘的卻不是慶功宴上的溢美之詞，而是那些為它拼搏的日日夜夜。你想攀上一座山峰，也許到了山頂一看，那裡什麼也沒有，倒是沿途的風光稱得上是美不勝收。
說得更遠一些，人生的終極都是死亡，上自帝王將相，下至平民百姓，都是一樣。不同的是過程，有的活得轟轟烈烈，有的活得無聲無息，有的活得精彩，有的活得平庸，有的活得快樂，有的活得痛苦……從這種意義上說，過程是重要的。所以人生一世，最要緊的是把握好今天，實實在在快快樂樂過好生命中的每一天。當然目標是必不可少的，沒有目標就會無所適從，就會迷失方向甚至誤入歧途。有了目標之後朝那個方向努力，人生就有了奔頭，人就活得有滋有味。至於奔得到奔不到有時並不重要:大廈沒有建成，你添的磚瓦還在，它們是今後繼續建設的基礎。事業沒有成功，你奮斗過了，而奮斗本身就已經體現了人生的價值。沒有到達山頂，可你已經飽覽了沿途的無限風光……
快樂在路上，你走過了，收獲了快樂，這一輩子就算沒有白活。

㈡ 六年級快樂教程

㈢ 快樂是什麼作文600六年級

快樂是什麼？在我看來，快樂是一支輕柔的歌；快樂是一首安逸的小詩；快樂，是發自內心的由內而外的。
對蜜蜂而言，美味可口的蜂蜜就是它的快樂；對蝴蝶而言，芬芳撲鼻的花粉就是它的快樂；對花兒而言，絢麗多姿的美麗就是它的快樂；對溪流而言，清澈見底就是它的快樂。對我而言……快樂，是一下課就有夥伴來與你聊天，談心。因為那個話題常常會逗笑你，讓你在學習中嘗到快樂的滋味。快樂就是這么簡單，只要你多與夥伴聊聊天，快樂就會來到你身邊。快樂是你幫助別人後的滿足感。因為當你看到你幫助的人臉上露出的微笑，自己的心裡充滿滿足感，也會情不自禁的笑起來快樂就是這么簡單，只要你經常幫助別人，快樂就會來到你身邊。快樂是在書的王國中，學到了許多的知識。因為自己的知識寶典中，多了一份知識，少了一片空白。快樂就是這么簡單，只要你勤學苦練，快樂就會來到你身邊。快樂是在考試中取到了優異的成績。因為在考試中取到了好成績，自己就會情不自禁的手舞足蹈起來，心情也會樂悠悠的。我想，每個人取得了個好成績，都會抵不住自己的好心情和自豪感吧！快樂就是這么簡單。只要你取得了優異的成績，快樂就會來到你身邊。快樂是什麼？我的快樂：是與小夥伴們聊天，在學習中嘗到快樂的滋味；是幫助別人後的滿足感；是在自己的知識寶典中，多了一份知識，少了一片空白；是在考試中去到款了好成績。你的快樂呢？

㈣ 小學生六年級作文 快樂

感悟快樂

享受快樂是每個人的追求，「祝你健康快樂！」這句話，在朋友間的祝福語中，可以說是頻率最高的一句。因為每個人都希望快樂，都願意拋棄煩惱，開開心心的度過每一天，這也是人之常情。

但每個人對快樂的理解都不盡相同，隨著時代的變遷，時間的推移，身份地位的變化，人們對快樂的要求也會隨之變化。記得60年代時，我國遭遇百年未遇的三年自然災害，那時人們以能飽吃一餐飯為最大快樂，如能吃飽肚子，寧願走幾十里路去享受這難得的一次「口福」。可目前，人們對生活的要求都以「吃要講究營養，穿要高檔漂亮，住要寬敞明亮」為標准，誰還會為填不飽肚子而擔憂？而那些日進萬金的大老闆們，正在為錢無處揮霍而大傷腦筋呢！那些身居要職的政府官員，為如何繼續高升，怎樣多撈外快而愁腸百結呢！

這里讓我想起法國作家莫泊桑的小說《項鏈》里的主人公——路瓦栽夫人，她為了能在朋友的舞會上出點風頭，顯示自己的雍容華貴，讓虛榮心得到滿足，從中得到快樂，便從朋友那裡借來的一條昂貴的鑽石項鏈，沒想到項鏈不幸丟失。為了賠償這條「昂貴」的項鏈，丈夫不得不到處借債，夫婦倆不得不節衣縮食，背著沉重的債務，經受了十年的艱難困苦的折磨，終於還清了債務。可見路瓦栽夫人不但沒有得到快樂，卻為此經受了十年的艱難困苦的煩惱，美好的青春時光，就在生活的重負下過早地失去了曾經美麗的容顏，付出了人生最慘痛的代價。

那究竟什麼是快樂？我認為快樂不是擁有了多少金錢，獲得了多大的權力，快樂不能以物質和財富來衡量，優越的生活不一定是快樂的全部，更重要的是精神生活的充實。有一天，我在一個貧困的小山村裡，親眼看到一對老夫妻坐在一桌簡單的飯菜前，你一箸我一筷地互相謙讓，就著幾樣他們親手栽種的小菜，頻頻舉杯，共進晚餐，他們的表情是多麼的幸福，心底是多麼的快樂！我想，當他們在地里幹完一天的活，在回家的路上你趕牛來我挑柴的時候……我再一次被他們一種幾十年如一日的鍥而不舍的追求所感染，是啊，他們遠離了權利，也並不富有，可他們以勞動為快樂，因收獲而開心，過著平靜而又愜意的生活。在那一瞬間，我為自己現在所擁有的生活而感到滿足。

每天傍晚，在我們店門前匆匆忙忙經過的行人中，有許多唱著家鄉小調，飛快地踏著破舊人力三輪車的「破爛王」們，盡管他們的衣服是破舊的，頭發是蓬亂的，臉上布滿了灰塵，但他們用勤勞的雙手掙來了並沒有很多錢的那種喜悅心情，卻讓人感到羨慕，因為他們享受了勞動後收獲中得到的真正的快樂。

曾經看過幾米的一幅漫畫，漫畫的名字叫《露露的功課》。畫面很簡潔，一個小女孩帶著一隻小鴨子在走。畫面下面是幾米配的屬於他的特有文字：「露露不會游泳、不會飛，她的鴨子也是。露露帶著小鴨，天天到池塘邊看別人怎麼游泳、怎樣飛，日子一樣很快樂」。一直喜歡幾米的漫畫和文字，這幅畫面看過後更是久久不能忘懷，常常想當你用豁達開朗的心，去感悟生活時，你就會發現快樂無處不在。

如果現實生活中，我們也能象露露一樣學會欣賞，讓生命歸於簡單，讓快樂成為一種心情，就可以免去很多不必要的痛苦，自己的心境也會豁然開朗，就會發現即使自己是個非常平凡的人，沒有超凡的才華，沒有非凡的智慧，沒有顯赫的地位，沒有……日子一樣很快樂。

人生在世，會有許許多多的期盼、夢想……然而，有許多的時候不會成為令人陶醉的現實。這時我們就應該象露露一樣淡泊地對待自己夢寐以求而終未得到的東西，更好地珍惜自己所能夠擁有的，就會發現在自己的生活中，多了一份人生的快樂，少了一些心靈的重負。原來得到幸福快樂並不是很難，只要你善於去發現。

試想如果路瓦栽夫人也有露露一樣的心態，對待生活淡然一點，也許就不會有這樣的事情發生，路瓦栽夫人的生活也會大不相同，雖不是富有卻一定很幸福、很快樂。

快樂是什麼，不同的人會有不同的理解，會賦予快樂不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂的心情，始終應該是我們一生的追求。

㈤ 小學六年級上冊快樂課堂答案

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㈥ 快樂版六年級下冊的單詞表

stay[stei] 在；逗留
better 更好的
soon 立刻；不久
tired['taiəd]疲勞的，累的
excited[ik'saitid]興奮的
angry['æŋɡri]生氣的
happy['hæpi]高興的
bored[bɔ:d]無聊的，煩人的
sad[sæd] 憂傷的，悲內傷的
trip[trip] 旅行
fail [feil]不及容格；失敗
test [test]測試
hear[hiə]
聽見 match[mætʃ] 比賽
between[bi'twi:n] 在…之間
pass[pɑ:s, pæs] 傳遞
kick[kik] 踢
a little 有些
goal[ɡəul] 得分
bounce[bauns] 反彈
off 距；離；離開
another[ə'nʌðə] 另一個
gues s[ɡes] 猜測
win[win]（過去式won）贏
game [ɡeim]比賽
laugh [lɑ:f, læf] at 因…而發笑

㈦ 快樂在什麼中六年級作文600字

讀書帶給我快樂

高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。莎士比亞也說過：書是全世界的營養品。我也這么認為，因為讀書能帶給我們指示和快樂。
書籍對於我們來說是密不可分的它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾經說：「書中自由顏如玉，書中只有黃金屋。」的確，書中的許多知識都需要我們自己來理解。以前，我總是盲目的讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，不會體會書中的知識。因此，我感到從書中獲得的知識極其少，這使得我的語文成績並不理想。後來的一次機會，讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基認真讀書的態度時木材知道了原因。這本書告訴我：讀書不能太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到讀書的真正目的。
我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區讀。我學會了讀書的方法，書里的知識自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實很輕松，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。
書籍是當今社會人類的好寶貝，書中的知識像寶藏一樣，它等待著我一點點的區開啟，挖掘，最後獲得。書是知識的源泉，我們因該區多讀書，讀好書，那麼你就會體會到書帶給你的無限樂趣。
書像一縷陽光，帶給人們許多光明；書像一片大海，裡面有許多生命之源；書還帶給人們無限的知識和無窮的快樂。

㈧ 什麼是快樂作文450六年級

讀起來讓人很開心，很想笑的作文就是快樂作文

㈨ 一件快樂的事 六年級作文

我最快樂的一件事
我們活在世界上，就會有許多令我們感到快樂的事情，也許每一個人認為快樂的定義不同，對於小孩子來說，他覺得只要能吃到糖果就是最快樂的事了，但是長大之後他的需求就會越來越大了，這是因為他的想法改變了。而對於現在的我來說，最快樂的一件事就是我擁有一個幸福的家庭。

大多數的人都有一個幸福又美滿的家庭，但他可能不認為這是他一生中最快樂的事，大家想想看，有許多東西失去了可以再賺回來，但你的親生父母、兄弟姊妹，是你一生下來就註定好了，那是無法改變的事實，而且一旦失去了，就無法再挽回了，所以在我的一生里，我很珍惜與家人聚在一起的時刻光，因此在我的心裡，能與家人聚在一起就是最快樂的事了。

就像是我，我就有一個幸福的家庭，在家裡，每一個人都會互相幫忙，像是有一次，我的自然報告一直找不到資料，後來姊姊就上網幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之後我才知道，那一天，她為了幫我找資料，自己的功課都放在一旁，結果功課寫到好晚好晚，這真是令我好感動好感動喔！

還有一次，姊姊因為功課太多，寫到十一點多，當她在整理書包、檢查聯絡簿時，才發現忘了買陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車道文具店去買，但是跑了好幾家文具店都沒買到，後來跑了好遠，終於是買到了。由此可見，在幸福的家庭里，大家都會互相幫忙的。

擁有一個幸福的家庭是我感到最快樂的一件事，所以我會好好珍惜我的家庭，希望大家也會好好珍惜自己的家庭。

推薦開頭、結尾：
開頭:
快樂,是那洋溢在臉上的笑容;快樂,是那埋藏在心中的甜蜜;快樂,是那烙印在手心的回憶.我的快樂,是那XXXX(根據下文內容,加一句.)

結尾:
每個人,都會擁有自己的快樂,無論你多麼悲傷,多麼孤獨,多麼敏感,你都會有屬於自己的快樂.只要你相信,快樂永遠在你心中.

㈩ 快樂寒假六年級答案

。（5分）
戛然而止（ jiá ） 碩果（ shuò ） 伴和（ hè ） 步履（ lǚ ） 雕琢（ zhuó ）
2、把文中畫「_____」的句子改為陳述句。（2分）
在這爽爽快快的季節里，容不下猜疑和做作。
解析：把反問句改成陳述句，要在相應的地方進行刪改、調換詞語和標點。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞「怎麼會」去掉，原句中的「容得下」改成「容不下」，去掉句尾的「呢」，最後把句末的問號改為句號。
3、在作者眼中，春天的特點是纏綿 ,夏天的特點是狂熱 ,冬天的特點是冷漠 ,秋天的特點是清爽 ,熱情 ,真誠 。（3分）
4、文中，作者把秋天分別比喻成了駿馬 ，將軍 ，流星 。（3分）
5、「這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。」一句里的「這」指的是什麼？（2分）
「這」是指秋天的清爽、熱情與真誠。

6、（略）學生可以根據自己的理解進行答題，只要合乎情理即可。
7、（略）沒有固定的答案,只要是用排比的方式寫幾句有關秋天的特點就可以。
五、習作：
要求：1、用詞准確，語句通順，（5分）
3個（含3個）錯字扣一分，3個以上扣二分，最多扣五分；
一處語句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、動作、語言、神態等的描寫來刻畫人物的性格特點。（15分）
3、中心突出，內容要有新意。（10分

3、在作者眼中，春天的特點是纏綿 ,夏天的特點是狂熱 ,冬天的特點是冷漠 ,秋天的特點是清爽 ,熱情 ,真誠 。
4、文中，作者把秋天分別比喻成了駿馬 ，將軍 ，流星 。（3分）
5、「這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。」一句里的「這」指的是什麼？（2分）
「這」是指秋天的清爽、熱情與真誠