A. 小學6年級如何提高英語
課外輔導班啊，不過也要找靠譜兒的
B. 怎樣提高六年級英語成績
額...怎麼告訴你捏?象偶上課都是睡覺滴素,不過偶還是高高在上滴英語課代表內哈,恩容....你其實上課好好聽,一些知識點老師都會說滴,重要的還會一遍一遍重復,你仔細聽好,記好,筆記回家一定要看,特別是考試前也是,更要多加復習.作業再難也要自己完成,閱讀理解也不能小看.如果實在不會,不感象老師請教的話,問成績好的同學,一定要弄懂來應付同樣類型的題目,加油哦!
C. 我六年級的英語很差，應該怎樣提高
多讀，多看，多記！三多就可以！
D. 六年級英語如何快速提高成績
多背單詞，從根本上解決問題。
——沃爾得國際英語採用國際先進的母語教學法內開展課容程和各項教學活動。母語教學法摒棄傳統教學體系中的弊病，以聽說帶動讀寫的方式給學員全新的英語學習體驗。它結合語言教學法的基本原理，讓您迅速突破無法開口交流的瓶頸，彰顯英語學習的基本功用，表達自己的需求和情緒。和傳統的英語教學方法不同的是，母語教學法強調應用和創造，因為語言是會隨著環境和場景發生變化的，更重要的是語言是用來表達和溝通的，不是用來背誦的。同時，在國外母語學習法也被稱為自然語言學習法，我們不難從字面意思可以看出，這種教學方法更適合我們人類的認知和理解習慣。生動有趣的母語教學方法，以經典的英文軟體教材為基礎，注重聽、說的實際應用能力。
E. 如何提高小學六年級英語
還有問這個的啊?
1/自己多找點小學相關的英語題材,提升學生興趣和能力
2/把握上回課短暫的45分鍾
2,1 充分互答動,調動學生積極性,興趣決定成績
2,2 認真備課,完成所有課堂內容
2,3 為人師表,嚴於律己,積極向上,學生會感受到你的感染力的!
最後,祝你成功!
F. 六年級英語如何提高
你可以給他補一點單詞的書寫和基礎的句子就可以了，但是也要培養他的英語表達和英語思維，和他的英語興趣
G. 怎樣提高小學六年級英語水平
額！！！
英語這門學科是很微妙的，我高三時也是專門突擊了一下英語才能考上大學的，現在大一了，給你介紹點經驗吧！
當時我的英語考試只能在及格分數左右（90分，滿分150），自己清楚，這種英語水平沒辦法考上大學的，是的，我只能在高考前突擊一下，結果還是有點效果，高考考了110，呵呵！雖然年級不一樣，但是問題應該都差不多吧！
第一點、你必須天天堅持閱讀，每天至少早晚一篇，加強語感，因為這時你去學語法畢竟還是晚了，只能通過不斷的大量閱讀來加強語感，做起單選和完型填空就比較容易了。
第二點、多聽，應該要考聽力吧，如果不考可以PASS。聽力是最好提高的，只要天天堅持聽，雖然相當枯燥，但是沒辦法，還是得聽，每天的聽力量最好在500單詞左右的短文，你們小學肯定要少點，但也差不多是300左右吧！
第三點、多寫，這是提高寫作的唯一方法，雖然很死板，但是卻很有效，每天堅持寫一篇100單詞左右的英語日記，寫作水平慢慢就可以提高了。
第四點、堅持每天記一定量的單詞，這是補詞填空唯一的提高方法，我們高考是不考這題型的，你們應該要考！最好記的在30個單詞左右！
第五點、應該就是漢譯英吧！我們高考不考的，你們應該要考，不考的話就PASS。漢譯英說實話要真正提高的方法確實沒有什麼有效的，最好的方法就應該是多去看閱讀，然後試著翻譯，之後去看譯文，對照看自己哪的翻譯還不足。
能說的只有這么多了，無非都是些多練多看多記，學英語只有這些方法，沒辦法，枯燥也去這樣去做，為了前途，你說是不？
H. 怎樣才能學好小學六年級英語
1．在理解的基礎上學習
學習語法要真正理解，不要死記硬背條條框框。例如家長在輔導孩子英語時，也許會特別強調現在分詞和動名詞在句子中的不同成分。很多孩子就死記硬背：分詞可以作定語、狀語、補語、表語；動名詞可作定語、主語、賓語、表語。即使這樣也經常記混淆。其實分詞就相當於形容詞。形容詞能充當的成分分詞基本都能充當；動名詞就相當於名詞，名詞能充當的成分動名詞基本都能充當。這樣也便於理解為什麼動名詞能充當主語和賓語，而分詞則不能。理解語法並不是要對語法規則刨根到底。每種語言都有它自己的規則。漢語不是沒有時態，只是時態的表現形式不像英語那麼明顯。
2．積極主動歸納、總結語法規則
孩子在學習過程中要善於主動觀察、歸納、總結語法規則，不能完全依靠家長、老師的講解。研究表明，孩子自己歸納總結的語法規則比從書本上學來的記得更好。在孩子一道題或給予詳細講解後，應該讓孩子嘗試著自己總結規律。實踐表明，能自己總結語法規律的孩子，更能對語法進行靈活運用，且在閱讀中也便顯出反應迅速准確的良好狀態。
3．要善於從錯誤中學習
英語學習中出現錯誤是不可避免的，孩子在學習時，一方面不要怕犯錯誤，要大膽地使用英語；另一方面，要注意糾正錯誤，從錯誤中學習。發現錯誤和糾正錯誤是做英語練習的目的之一。對於老師、家長批改過的作業，一定要仔細看。對批改還不明白的，一定要向家長或同學請教。在口頭交際中，不能完全不顧語法，也不能因為怕犯語法錯誤而不敢開口。完全不顧語法，可能會使語法錯誤形成習慣，以後想改也改不過來。而因為怕犯錯誤而不敢開口或在表達中過多地進行自我糾正會影響交際的順利進行，也可能因此失去很多交際的機會。研究表明，在口頭表達中，適度地監控語法的正確性和准確性最有利於孩子提高口語能力。
I. 如何提高英語成績六年級
如何提高六年級英語成績，
這個問題比較復雜。
各人天賦和學習能力不同。
但勤學+巧學，
是必須的。