小學六年級詞語

A. 小學六年級比較難的成語

如雷貫耳 暴跳如雷 揮汗如雨 掌上明珠
唇槍舌劍 酒囊飯袋 口若懸河 鼠目寸光
千方百計 九牛一毛 立錐之地 入木三分
披星戴月 平步青雲 畫龍點睛 紙上談兵
卧薪嘗膽 完璧歸趙 拔苗助長 亡羊補牢
驚弓之鳥 狐假虎威 百聞不如一見
驕兵必敗 防患未然 良葯苦口
再接再厲 走投無路 不甘示弱 專心致志
任勞任怨 以身作則 川流不息 循序漸進
和顏悅色 對症下葯 承上啟下 迫不及待
改邪歸正 沒精打采 勇往直前 風卷殘雲
不拘言笑 喜笑顏開 趾高氣昂 熙熙攘攘
不知所措 顧名思義 欣喜若狂 歡欣鼓舞
汗流浹背 陰謀詭計 變本加厲 察言觀色
熟視無睹 見異思遷 面面相覷 神機妙算
談笑風生 防微杜漸 眼疾手快 畢恭畢敬
耀武揚威 潔白無瑕 興國安邦 欣欣向榮
勤勤懇懇 喜出望外 大顯身手 首屈一指
無事生非 異口同聲 一一道來 受益非淺
應接不暇 各抒己見 贊嘆不已 明辨是非
無微不至 一塵不染 仗義執言 萬人空巷
相背相望

成語聯句與成語克隆室

一、成語聯句：
千里之行，始於足下；
天下興亡，匹夫有責；
差之毫釐，失之千里；
若要人不知，除非己莫為；
司馬昭之心，路人皆知；
以其人之道，還治其人之身；
只許州官放火，不許百姓點燈。
二、成語克隆室：
小巫見大巫；習慣成自然
功到自然成；萬變不離其宗
反其道而行之；迅雷不及掩耳之勢
九牛二虎之力；心有靈犀一點通
解鈴還需系鈴人；此地無銀三百兩
只知其一，不知其二；冰凍三尺 非一日之寒
聽其言，觀其行；求大同，存小異
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂（范仲淹）
路遙知馬力，日久見人心。
（十一）成語分類⑴

一、含「食」的成語
飽食終日 廢寢忘食 豐衣足食 飢不擇食 錦衣玉食 自食其力
二、含「理」的成語
慢條斯理 置之不理 蠻不講理 合乎情理 明白事理
三、含「水」的成語
.水泄不通 水到渠成 水深火熱 水乳交融 萍水相逢
四、含「身」的成語
身臨其境 身敗名裂 奮不顧身 以身作則
五、一（ ）半（ ）型
一鱗半爪 一知半解 一時半刻 一星半點
六、形容風格獨特的
獨具匠心 匠心獨運 別出心裁 別具一格
（十二）成語分類⑵

一、ABCC式
忠心耿耿 野心勃勃 憂心忡忡 人心惶惶
眾目睽睽 風度翩翩 小心翼翼 逃之夭夭
文質彬彬 無所事事 書聲琅琅 興致勃勃
大名鼎鼎 得意洋洋 大腹便便 氣勢洶洶
千里迢迢 想入非非 虎視眈眈 死氣沉沉
人才濟濟 風塵僕僕 心事重重 威風凜凜
熱氣騰騰 目光炯炯 神采奕奕
二、 AABC式
心心相印 亭亭玉立 面面俱到 竊竊私語
姍姍來遲 斤斤計較 默默無聞 念念不忘
依依不捨 源源不斷 振振有詞 草草了事
比比皆是 楚楚動人 歷歷在目 花花世界
格格不入 高高在上 頭頭是道 誇誇其談
多多益善 栩栩如生 娓娓動聽 戀戀不舍
津津有味 咄咄逼人
（十三）成語分類⑶

一、ABAC式
無憂無慮 無法無天 自由自在 一心一意
誠心誠意 誠惶誠恐
二、 含「然」的成語
依然如故 煥然一新 肅然起敬 渾然一體
盪然無存 茫然若失 龐然大物 啞然失笑
三、祝福他人的成語
萬事如意 飛黃騰達 笑口常開 壽比南山
福如東海 前程萬里
四、寫人心齊的成語
萬眾一心 眾志成城 同心協力 同舟共濟
風雨同舟 患難與共
五、寫天氣晴朗的成語
萬里無雲 風和日麗 碧空如洗 陽光明媚
艷陽高照
（十四）成語分類⑷

一、打比方的成語
朋友如雲 親如一家 揮汗如雨 膽小如鼠
情深似海 恩重如山 大雨如注 歸心似箭
驕陽似火 觀者如堵 日月如梭 人流如涌
二、與人體有關的成語
頭頭是道 張口結舌 千鈞一發 刎頸之交
迫在眉睫 胸有成竹 眼明手快 大腹便便
嗤之以鼻 腰纏萬貫 耳聽八方 股掌之上
笑口常開 捷足先登 手舞足蹈 指東說西
肝膽相照 沒齒不忘
三、含有反義詞的成語
有頭無尾 陽奉陰違 南轅北轍 家長里短
捨生忘死 朝三暮四 口是心非 瞻前顧後
有備無患 患得患失 逆來順受 色厲內荏
異曲同工 因禍得福 說長道短
（十五）成語分類⑸

一、含有「水」的成語
水泄不通 水到渠成 水深火熱 水乳交融
萍水相逢 車水馬龍 山清水秀 山高水長
山窮水盡 井水不犯河水 水至清則無魚
二、含有「馬」的成語
快馬加鞭 汗馬功勞 老馬識途 塞翁失馬
人困馬乏 蛛絲馬跡 害群之馬 指鹿為馬
招兵買馬 匹馬單槍 兵荒馬亂 心猿意馬
三、含有「手」的成語
眼疾手快 心靈手巧 情同手足 手足舞蹈
妙手回春 愛不釋手 握手言歡 得心應手
舉手之勞 手眼通天 手忙腳亂 手到擒來
四、含有方位的成語
東山再起 東鱗西爪 上行下效 南征北戰
前仆後繼 後來居上 左顧右盼 思前想後
東張西望
（十六）成語分類⑹

一、含有看的成語
見多識廣 望而生畏 一視同仁 左顧右盼
耳聞目睹 坐井觀天 一覽無余 望峰息心
察言觀色 目不斜視 看風使舵 望風而逃
二、含有植物的成語
瓜田李下 世外桃源 火中取栗 青梅竹馬
囫圇吞棗 李代桃僵 梨園弟子 望梅止渴
桃李滿天下
三、成語中尋花
曇花一現 人面桃花 明日黃花 桂花飄香
出水芙蓉 春蘭秋菊
四、成語中尋果
望梅止渴 世外桃源 瓜田李下 青梅竹馬
火中取栗 投桃報李 囫圇吞棗 李代桃僵
哀梨蒸食

（十七）成語分類⑺

一、成語中尋動物
虎頭蛇尾 龍騰虎躍 聞雞起舞 畫蛇添足
守株待兔 亡羊補牢 雞爭鴨斗 狼狽為奸
膽小如鼠 龍吟虎嘯 狗急跳牆 對牛彈琴
二、帶「鼎」的成語
三足鼎立 鼎力相助 鍾鳴鼎食 一言九鼎
大名鼎鼎
三、人物動作
張牙舞爪 指手畫腳 狼吞虎咽 抓耳撓腮
手到擒來 左顧右盼
四、心理活動
忐忑不安 潸然淚下 泣不成聲 提心吊膽
義憤填膺 惴惴不安
五、褒義成語
廢寢忘食 拾金不昧 大公無私 夜以繼日
視死如歸
（十八）成語分類⑻

一、貶義成語
口是心非 三心二意 垂頭喪氣 橫行霸道
花言巧語 狼狽為奸
二、人物學問多
才高八斗 學富五車 博學多才 才華橫溢
七步之才 才疏意廣
三、人物勤奮
一絲不苟 埋頭苦幹 懸梁刺股 囊螢映雪
爭分奪秒 程門立雪
四、珍惜時間
流年似水 惜時如金 光陰似箭 日月如梭
一刻千金 稍縱即逝
五、表現革命者的品質
不屈不撓 堅貞不屈 寧死不屈 視死如歸
百折不撓 大義凜然

（十九）成語分類⑼

一、遇險不緊張
急中生智 臨危不懼 從容不迫 臨危不亂
當機立斷 泰然自若
二、表現情況萬分緊急
千鈞一發 迫在眉睫 火燒眉毛 燃眉之急
危在旦夕
三、表現人物遇事沒辦法
六神無主 無可奈何 無計可施 束手無策
驚惶失措 坐以待斃
四、表現聲音特別大
驚天動地 震耳欲聾 山崩地裂 響徹雲霄
地動山搖
五、口才好的
頭頭是道 能說會道 妙語連珠 口若懸河
滔滔不絕 繪聲繪色

（二十）成語分類⑽

一、帶有「前」「後」的
承前啟後 鞍前馬後 遮前掩後 懲前毖後
思前想後 意前筆後 空前絕後 瞻前顧後
二、帶有「花」字
走馬觀花 鐵樹開花 明日黃花 錦上添花
春暖花開 花言巧語 移花接木
三、 帶「月」字
披星戴月 流星趕月 眾星捧月 烘雲托月
歲月悠悠 日新月異 日月如梭 日落星沉
四、 讀書不求理解
囫圇吞棗 浮光掠影 一知半解 不得要領
張冠李戴
五、 朋友交情特別深
忘年之交 莫逆之交 刎頸之交 患難之交

（二十一）成語分類⑾

一、與「馬」有關的成語
粗略地看（走馬觀花） 立了功勞（汗馬功勞）
地勢平坦（一馬平川） 聲勢浩大（萬馬奔騰）
隨便走走（信馬由韁） 走在前列（一馬當先）
單獨行動（單槍匹馬） 心思不定（心猿意馬）
人馬眾多（千軍萬馬） 擴充實力（招兵買馬）
快上加快（快馬加鞭） 軍務繁忙（厲兵秣馬）
二、感情深厚
恩重如山 情深似海 情深義重 深情厚意
情同手足 情深意篤
三、 寫人多
人山人海 人流如潮 舉袖成雲 摩肩接踵
人聲鼎沸 揮汗如雨
四、 描寫山
峰巒疊嶂 連綿起伏 奇峰羅列 峰巒雄偉
危峰兀立
（二十二）成語分類⑿

一、 描寫水的成語
波濤澎湃 波光粼粼 水平如鏡 驚濤駭浪
波瀾壯闊 巨浪排天
二、 人品德差
無惡不作 自私自利 狼狽為奸 口是心非
花言巧語 口蜜腹劍
三、 人品德好
拾金不昧 舍己為人 助人為樂 一塵不染
大公無私 毫不利己，專門利人
四、 帶「日」字
烈日當空 日月如梭 日新月異 時日短暫
烈日炎炎 日理萬機
五、 帶「月」字
歲月悠悠 日月如梭 日新月異 月落星沉

（二十三）成語分類⒀

一、 帶「星」字
披星帶月 日月星辰 星移斗轉 星羅密布
二、 帶「雲」字
騰雲駕霧 亂雲紛飛 雲消霧散
三、 帶「雨」字
雨過天晴 雨後春筍 暴風驟雨 雨雪霏霏
四、 帶「白」字
白龍魚服 白日做夢 白發蒼蒼 白頭偕老
五、 神態自如
面不改色 從容不迫 泰然自若 怡然自得
六、 說話不流暢的
欲說還休 吞吞吐吐 閃爍其詞 斷斷續續

（二十四）成語分類⒁

一、精神面貌
精神抖擻 昂首挺胸 鶴發童顏 沒精打采
垂頭喪氣 神采奕奕 得意洋洋 神采飛揚
興致勃勃 興高采烈
二、思想品德
舍己為人 助人為樂 拾金不昧 大公無私
三、贊許
懲惡揚善 赤膽忠心 除暴安良 從容就義
四、批評
吃裡扒外 稱王稱霸 乘虛而入 出爾反爾
出言不遜 乘人之危 粗心大意 粗枝大葉
六、 描寫山水
綠水青山 山窮水盡 山光水色 山高水低
山清水秀 山高水長
七、 人物外貌
尖嘴猴腮 眉清目秀 面目猙獰 衣冠楚楚
披頭散發 面黃肌瘦 青面獠牙 健步如飛
美如冠玉 口吐狂言 花容月貌 衣錦還鄉
八、 帶有植物的
奇花異草 曇花一現 百花爭艷 百年樹人
花紅柳綠 移花接木 指桑罵槐 花枝招展
鳥語花香 花團錦簇 柳暗花明 草菅人命
秋菊滿枝 金桂飄香 奼紫嫣紅 綠草萋萋
綠葉紅花 草碧黃花

（二十五）成語積累⒂

一心一意 一五一十 一絲一毫 一言一行
一朝一夕 一絲不苟 一無所知 一瀉千里
三言兩語 三頭六臂 三三兩兩 三心二意
四分五裂 四海為家 四面楚歌 四平八穩
五光十色 五顏六色 五彩繽紛 五花八門
五體投地 五湖四海 六神無主 六親不認
六畜興旺 六雪紛飛 七零八落 七拼八湊
七上八下 七手八腳 七嘴八舌 八面玲瓏
八面威風 八仙過海 九霄雲外 九牛一毛
九死一生 九頭二虎之力 十全十美 十拿九穩
十年寒窗 十萬火急 百發百中 百感交集
百花齊放 百里挑一 百煉成鋼 百家爭鳴
百口難辯 百年大計 千變萬化 千差萬別
千軍萬馬 千呼萬喚 千門萬戶 千真萬確
千言萬語 千頭萬緒 千方百計 千嬌百媚
千奇百怪 千依百順 萬家燈火 萬籟俱寂
萬里長城 萬馬奔騰 萬事大吉 萬水千山
萬無一失 萬象更新 上行下效 上樑不正
上漏下濕 上天無路，入地無門
（二十六）成語分類 季節、方位⒃

下不為例 下筆千言 下筆如有神 東倒西歪
東奔西走 東拉西扯 東張西望 東拼西湊
東搖西擺 東塗西改 東山再起 西方凈土
西窗剪燭 西裝革履 南腔北調 南征北戰
南轅北轍 南來北往 左顧右盼 左鄰右舍
左思右想 左右為難 左右逢源 左右開弓
前呼後擁 前因後果 前功盡棄 前思後想
後生可畏 後起之秀 後繼有人 後會有期
夏日可畏 夏雨雨人 夏爐冬扇 秋高氣爽
秋收冬藏 秋毫無犯 秋風掃落葉 冬日可愛
冬扇夏爐 冬溫夏清 高不可攀 高高在上
高山流水 高談闊論 高朋滿座 高瞻遠矚
高抬貴手 高官厚祿 低三下四 低聲下氣
山明水秀 山崩地裂 山窮水盡 山清水秀

（二十七）成語分類⒄

精：精兵簡政 精疲力竭 精打細算 精益求精
神：神機妙算 神采奕奕 神通廣大 神魂顛倒
舉：舉世聞名 舉目無親 舉足輕重 舉棋不定
舉世無雙 舉一反三 舉世矚目
初：初出茅廬 初露鋒芒 初生牛犢不怕虎
不X不X式：
不三不四 不折不扣 不知不覺 不陰不陽
不明不白 不上不下 不聞不問 不言不語
自X自X式：
自高自大 自生自滅 自由自在 自吹自擂
天X地X式：
天羅地網 天長地久 天高地厚 天經地義
X天X地式：
頂天立地 歡天喜地 驚天動地 開天闢地
無X無X式：
無憂無慮 無窮無盡 無影無蹤 無法無天
化X為X式：
化險為夷 化整為零 化干戈為玉帛
有X無X式：
有口無心 有氣無力 有頭無尾 有眼無珠
有X有X式：
有聲有色 有始有終 有板有眼 有條有理
如X似X式：
如飢似渴 如花似玉 如狼似虎 如花似錦
無X不X式：
無奇不有 無所不能 無所不通 無惡不作
若X若X式：
若明若暗 若隱若現 若即若離
明X暗X式：
明爭暗鬥 明槍暗箭 明察暗訪 明珠暗投
愛X如X式：
愛民如子 愛國如家 愛財如命

（二十八）成語分類⒅
一、描寫春景：春意盎然 春暖花開 春色滿園
繁花似錦 百花爭艷
二、描寫夏景：花繁葉茂 烈日當頭 大雨傾盆
驕陽似火
三、描寫秋景：五穀豐登 稻穀飄香 碩果累累
金風送爽 秋風掃落葉
四、描寫冬景：雪兆豐年 鵝毛大雪 天寒地凍
五、 心情特別高興： 欣喜若狂 歡天喜地
喜笑顏開 興致勃勃 興高采烈
六、 當人注意力集中的： 全神貫注 聚精會神
專心致志 屏息凝視 目不轉睛
七、 描寫天空的： 烏雲密布 眾星拱月 月黑風高 花好月圓
八、 寫顏色的多： 五顏六色 五光十色 五彩繽紛 五彩斑斕 萬紫千紅

（二十九）課本上的成語（2冊）

萬水千山 綠水青山 錦綉江山 大好河山
春暖花開 春色滿園 春意盎然 春光明媚
循序漸進 日積月累 由淺入深 溫故知新
骨肉之情 無私奉獻 痛癢相關 恩重如山
春生夏長 精耕細作 秋收冬藏 千倉萬箱
臨危不懼 從容不迫 多謀善斷 方寸大亂
精衛填海 愚公移山 勇往直前 百折不回
人無遠慮 必有近憂 防患未然 未雨綢繆

（三十）課本上的成語（3冊）

金風送爽 秋色宜人 雁過留聲 天朗氣清
日月如梭 寒來暑往 光陰似箭 星移物換
風吹草動 雨過天晴 瓜熟蒂落 水到渠成
天外有天 人外有人 學無止境 一往無前
滴水成冰 雪窖冰天 鵝毛大雪 雪兆豐年
勤能補拙 笨鳥先飛 人一己百 奮起直追
寧折不彎 義正辭嚴 威武不屈 大義凜然
火樹銀花 數不勝數 燈火通明 觀者如堵

（三十一）課本上的成語（4冊）

張燈結綵 歡聚一堂 普天同慶 喜氣洋洋
百花爭艷 爭奇斗艷 五彩繽紛 色色俱全
感人肺腑 可歌可泣 艱苦卓絕 驚天動地
舐犢之愛 烏鳥私情 天倫之樂 其樂無窮
摩拳擦掌 生龍活虎 身強力壯 銅筋鐵骨
莘莘學子 立雪求道 春風化雨 孺子可教
跋山涉水 餐風飲露 水送山迎 賞心悅目
披星戴月 流星趕月 眾星捧月 烘雲托月

（三十二）課本上的成語（5冊）

學海無涯 書山有路 九牛一毛 滄海一粟
孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進一步
高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯落有致 曲徑通幽
千岩競秀 萬壑爭流 眼花繚亂 美不勝收
雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出
雞飛狗走 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟
和風細雨 春風化雨 呼風喚雨 櫛風沐雨
未風先雨 見風是雨 凄風苦雨 暴風驟雨
人生一世 草木一春 曇花一現 碩果僅存
十圍之木 樹大根深 樹高千丈 葉落歸根
東張西望 東奔西跑 東躲西藏 東征西討
東鄰西舍 東鱗西爪 東拉西扯 東扶西倒
約法三章 秋毫無犯 運籌帷幄 隨機應變
戒備森嚴 荷槍實彈 出生入死 南征北戰
變廢為寶 點石成金 去粗取精 沙裡淘金
言而有信 一諾千金 擲地有聲 一字千金
（三十三）課本上的成語（6冊）

不厭其煩 苦口婆心 噓寒問暖 促膝談心
精誠團結 萬眾一心 保國安民 赤膽忠心
有心無力 有口無行 有憑有據 有始有終
有求必應 有志竟成 滄海桑田 峰迴路轉
神出鬼沒 若隱若現 錯綜復雜 瞬息萬變
不折不扣 不陰不陽 不疾不徐 不慌不忙
不驕不躁 不聲不響 不知不覺 不痛不癢
蔚然成風 依然如故 悵然若失 恍然大悟
黯然神傷 勃然大怒 巋然不動 悍然不顧
喜形於色 滿面春風 少氣無力 弱不禁風
盛氣凌人 八面威風 心悅誠服 甘拜下風
海不揚波 海波不驚 海納百川 海晏河清
海水群飛 海嘯山崩 海枯石爛 海誓山盟
坐觀成敗 按兵不動 操之過急 輕舉妄動
興風作浪 蠢蠢欲動 雷厲風行 聞風而動

（三十四）課本上的成語（7冊）

以身許國 碧血丹心 疾惡如仇 大儀滅親
敢怒敢言 憂國憂民 橫眉冷對 浩氣長存
初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細
鞠躬盡瘁 死而後已 獨木難支 回天無力
名山勝水 風月無邊 風清月朗 蔓草荒煙
白練騰空 古木參天 詩情畫意 蔚為壯觀
學富五車 滿腹經綸 學貫中西 博古通今
功成名就 著作等身 溫文爾雅 文質彬彬
和藹可親 平易近人 妙手回春 治病救人
脫穎而出 一鳴驚人 文思敏捷 聰明過人
足智多謀 精明強干 剛柔相濟 通權達變
敢作敢為 當機立斷 力挽狂瀾 別開生面
以史為鏡 以人為鑒 以簡馭繁 以一持萬
以牙還牙 以眼還眼 以少勝多 以點帶面
惟妙惟肖 如痴如醉 載歌載舞 一唱一和

（三十五）課本上的成語（8冊）

撥亂反正 獨立自主 一衣帶水 和睦相處
禮賢下志 周公吐哺 長治久安 家給人足
承前啟後 鞍前馬後 遮前掩後 懲前毖後
瞻前顧後 思前想後 意前筆後 空前絕後
喜聞樂見 興致勃勃 喜怒哀樂 抑揚頓挫
聲情並茂 別具一格 雅俗共賞 自娛自樂
蜻蜓點水 走馬觀花 百年不遇 鐵樹開花
時過境遷 明日黃花 精益求精 錦上添花
囫圇吞棗 浮光掠影 一知半解 不得要領
追本窮源 滾瓜爛熟 熟能生巧 運用自如
榮辱與共 唇已齒寒 同憂相救 同病相憐
肝膽相照 親密無間 千絲萬縷 藕斷絲連
湖光山色 人間天堂 明月清風 桂子飄香
水光接天 相得益彰 江山如畫 魚米之鄉
欲說還休 吞吞吐吐 閃爍其詞 支支吾吾
口若懸河 妙語連珠 談笑風生 眉飛色舞
（三十六）詞語搭配

明確目的 端正態度 糾正態度 擺正位置
陳設簡單 設備簡陋 手續簡便 生活簡朴
保護莊稼 保護地球 愛護公物 愛護幼小
保持一致 維持秩序 維持紀律 維護尊嚴
保衛邊疆 保衛祖國 維護榮譽 維護團結
愛惜糧食 珍惜時間 克服困難 改正缺點
發展生產 發展事業 發揚優點 發揚成績
發揮作用 發動進攻 發表意見 發表見解
發揚傳統 繼承傳統 山谷幽靜 樹林幽靜
小路僻靜 山村偏僻 冷靜地處理 鎮靜地指揮
清靜的日子 平靜的心情 平靜的水面 寧靜的夜晚
安靜的會場 安靜的教室 寂靜的冬夜 工作細致
做事細心 觀察仔細 攻克難關 介紹得詳細
性格開朗 天氣晴朗 月光清朗 書聲琅琅
改進方法 改善條件 改善生活 改變面貌
調查深入 教訓深刻 含義深刻 光線強烈
發言熱烈 爭論激烈 戰斗激烈 進攻猛烈
疼痛劇烈 掌聲熱烈 待人熱情 比賽激烈
提高效率 提高水平 培養能力 增進友誼
增強體質 增加產量 增進了解 增強記憶
（三十七）詞語分類

一、ABB式詞語（顏色）
黑糊糊 黑洞洞 紅通通 綠油油 黃澄澄
白花花 黑乎乎 紅彤彤 灰溜溜 黃燦燦
白茫茫 紫瑩瑩 藍幽幽 灰濛蒙 紅撲撲
二、ABB式其它詞語
眼睜睜 活生生 亮晶晶 香噴噴 甜津津
甜滋滋 酸溜溜 水靈靈 水汪汪 苦巴巴
臭烘烘 嬌滴滴 傻乎乎 粘糊糊 沉甸甸
陰森森 輕飄飄 冷冰冰 血淋淋 空盪盪
三、AABB式
乾乾凈凈 整整齊齊 勤勤懇懇 踏踏實實
大大方方 風風火火 匆匆忙忙 高高興興
一、 ABAB式詞語
討論討論 收拾收拾 考慮考慮 商量商量
整理整理 研究研究 打扮打扮 安慰安慰
五、ABAB擬聲詞
嘀嗒嘀嗒 吱悠吱悠 撲哧撲哧 叮咚叮咚
嘩啦嘩啦 咕咚咕咚 叮當叮當

B. 小學六年級語文詞語

課文講述了一個感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成群結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，後又肅立不動，像是為老人守靈的「兒女」，不忍離開自己的親人。
課文結構清楚，可分為兩大部分，前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現了老人對海鷗無私的愛；後一部分則通過老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。課文語言朴實，平凡中包含深情，令讀過的人無不為人與動物這樣真摯的感情而動容。
選編這篇課文的目的在於：讓學生認識到，動物是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對它們所付出的任何一分感情，都能得到它們加倍的回報。在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。
本課教學的重點是練習以較快的速度閱讀課文，抓住描寫老人神態、動作和語言以及描寫海鷗動作的重點語句，體會蘊含其中的深厚感情，並揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。
2．詞句解析。
（1）對句子的理解。
①他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。
這是一個十分簡朴的老人，可就是這樣一個勤儉的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行二十餘里去喂海鷗。是什麼給了老人這么大的動力？無疑，是老人對海鷗那種無私的愛。這里用不多的文字，向讀者呈現了一個愛海鷗的老人形象。
②老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得乾乾凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。
這是老人喂海鷗的一個細節描寫。老人的動作是那麼的嫻熟，與海鷗之間的配合是那麼默契、那麼和諧！「掃」字把鷗群吃食的樣子描繪得生動鮮活。海鷗有節奏地翻飛著雪白的翅膀，那場面，像一幅靈動的畫，更像一首美妙的歌。
③在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什麼。側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話——「獨腳」「灰頭」「紅嘴」「老沙」「公主」……
多麼朴實的名字！然而透過這一個個朴實的名字，我們看到的是老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛。老人親昵而自然地呼喚著一隻只海鷗，就像在呼喚著自己的兒女。也許老人並不會唱歌，可一聲聲對海鷗的呼喚，不就是一首首動聽的歌曲嗎？
④意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。
這是誰也意想不到的事情。海鷗一開始「突然飛來」時，也許以為是老人又來給它們餵食了，許多天沒來的老人終於又來了，於是它們沒等老人呼喚它們的名字就迫不及待地「突然飛來」。然而它們很快就發現不對，於是它們圍著遺像「翻飛盤旋」「連聲鳴叫」。它們一定是發現十多年來天天與它們朝夕相處的老人今天與往常不一樣了。它們用聲聲鳴叫呼喚老人。
⑤過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
海鷗也像人一樣，它們有著人一樣的情感。急速翻飛後，海鷗們「紛紛落地」，「竟在老人遺像前後站成了兩行」，它們是那麼地嚴肅和安靜，也許它們知道老人再也不會來了，於是它們默默地「肅立」，好像在為老人守靈。這樣的場面，相信無論誰都會為之動容。
⑥它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
當老人的遺像被我們收起時，海鷗們的舉動又是那麼地讓人吃驚，所有的海鷗都大聲鳴叫著朝遺像撲過來，飛動的翅膀形成了一個白色的漩渦，使我們幾乎無法脫身。海鷗們是那麼捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。
（2）對詞語的理解。
褪色：布匹、衣服等的顏色逐漸變淡。文中指老人的衣服因穿的時間久而顏色變淡。
撮：吮吸。
抑揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉折。
歇落：文中指海鷗停在老人的帽子上休息。
滇池：滇池位於昆明城西南，又叫昆明湖，古稱滇南澤，是雲南省面積最大的高原湖泊，也是全國第六大淡水湖。
守靈：守在靈床或靈位的旁邊。
漩渦：流體旋轉時形成的螺旋形。
二、教學目標
1．學習8個生字。正確讀寫並理解「塑料、餅干、節奏、樂譜、吉祥、企盼、急速、抑揚頓挫、相依相隨」等詞語。
2．有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。
3．抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，並揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。
三、教學建議
1．本組教材的主題是人與動物和諧相處。本課是這一組教材的首篇課文，導入時可從單元的導語入手：和人一樣，動物也有自己的愛憎、自己的情懷。在這個單元，我們將走進動物豐富的情感世界，去感受它們與人之間真摯的情感。由此帶領學生走進文本。
2．初讀課文時，著重引導學生理清課文的思路。可以先讓學生談自己的初步感受，在此基礎上引導學生理清課文的脈絡。本文的重點是引導學生體會老人與海鷗之間的深厚感情，了解作者是如何表達的。教學時可以採用以下的思路：
首先，學習第一部分，找一找文中老人愛海鷗的句子，細細地品讀，深入地討論、交流。讓學生在老人看似平常的舉動和談吐中，感受老人對海鷗的一片真情：老人每天步行二十餘里，「只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴」；老人喂海鷗的動作是那麼嫻熟，海鷗與老人之間又是那麼默契，老人一聲呼喚，海鷗「應聲而來」，在老人邊走邊放的節奏中「起起落落」；老人給海鷗取了名字，「親昵」地叫著它們的名字，邊餵食邊聊天；「太陽偏西」，海鷗即將飛離，老人眼裡滿是「企盼」；十多年了，「老人每天必來」……老人視海鷗為兒女，對海鷗一片深情。要讓學生在充分朗讀的基礎上表達自己的感悟和理解，讓學生真切地體會老人對海鷗的情感。
在學生充分感受老人對海鷗的情感的基礎上，組織學生讀、悟課文的第二部分，體會海鷗對老人的情義。海鷗對老人的情義重點體現在老人去世以後。教學時要結合課後習題2，讓學生默讀課文，說說安放老人遺像的地方發生了什麼「意想不到的事情」。重點抓住課文第15~17自然段中描寫海鷗在老人的遺像前「翻飛盤旋」「連聲鳴叫」「肅立不動」「炸了營似的朝遺像撲過來」等句子，引導學生朗讀感悟，從海鷗的動作中體會海鷗對老人的深厚情義。說明為什麼會發生這樣的事情，落實課後習題2。
課文共六處用了省略號，作用也有所不同，閱讀時應引導學生聯繫上下文仔細體會。第4自然段的省略號表示列舉的省略；第11自然段有兩處使用了省略號，表示話未說完；而第15、16自然段的兩處省略號，則表示語意未盡；最後一處省略號用在17與18自然段之間，單列一段，也表達了未盡的語意。
3．朗讀指導。在引導學生交流體會的同時，要相機指導學生讀好有關的句子和段落。課文中有些句子，尤其是描寫海鷗的句子寫得非常生動傳神，又十分感人。教學時要將朗讀和體會結合起來，讓學生在朗讀中感受老人與海鷗之間的情感，在朗讀中體會作者是怎樣把老人與海鷗之間的感情寫具體、寫生動的。在閱讀的同時，還要讓學生積累這些句子。
4．在字詞教學中要提醒學生注意一些生字的讀音和字形，如，「塑」讀sù，不要錯讀成shuò；「餅」讀bǐng，不要讀成bǐn；「營」是後鼻音。另外一些生字的字形也要提醒學生注意，如，「抑」的中間不要加點或撇，「吉」的上半部分是「士」；寫字指導時要強調「塑」三部分靠攏。
5．這篇課文語言明白曉暢，學生容易理解。為了加深學生的認識和體會，教師也可根據班級的實際情況，如，結合選讀課文《軍犬黑子》進行對比閱讀教學，深化學生對本單元主題的認識：人類愛護動物，動物會回報以愛；但假如人類欺騙了動物，他也就得不到動物的信任何支持了。
這篇課文主要寫了老人身前天天給海鷗送食，和海鷗相依相隨，以及老人死後海鷗為老人送行的感人場面。
課文內容：
那是一個普通的冬日。我和朋友相約來到翠湖時，海鷗正飛得熱鬧。
在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經駝了，穿一身褪（tuì）色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。
人少的地方，是他喂海鷗的領地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮（cuō）起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得乾乾凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。
在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什麼。側耳細聽，原來是親昵（nì）得變了調的地方話——「獨腳」「灰頭」「紅嘴」「老沙」「公主」……
「您給海鷗取了名？」我忍不住問。
老人回頭看了我一眼，依然俯身向著海鷗：「當然，哪個都有個名兒。」
「您認得出它們？」相同的白色翅膀在陽光下飛快閃過，我懷疑老人能否看得清。
「你看你看！那個腳上有環的是老沙！」老人得意地指給我看，他忽然對著水面大喊了一聲：「獨腳！老沙！起來一下！」
水面上應聲躍起兩只海鷗，向老人飛來。一隻海鷗腳上果然閃著金屬的光，另一隻飛過來在老人手上啄食。它只有一隻腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。看來它就是獨腳，老人邊給它餵食邊對它親昵地說著話。
談起海鷗，老人的眼睛立刻生動起來。
「 海鷗最重情義，心細著呢。前年有一隻海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，後來才曉得它是跟我告別。它去年沒有來，今年也沒有來……海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！古人說『白鷗飛處帶詩來』，十多年前，海鷗一來，我就知道咱們的福氣來了。你看它們那小模樣！嘖（zé）嘖……」海鷗聽見老人喚，馬上飛了過來，把他團團圍住，引得路人都駐足觀看。
太陽偏西，老人的塑料袋空了。「時候不早了，再過一會兒它們就要回去啦。聽說它們歇在滇（diān）池裡，可惜我去不了。」老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛裡帶著企盼。
朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人樣。
沒想到十多天後，忽然有人告訴我們：老人去世了。
聽到這個消息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的「兒女」們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋（xuán）渦（wō）中脫出身來。
……
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個藍布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心裡，一定是飛翔的鷗群。

C. 六年級小學生易錯100個詞

1、按（安）裝

「安」與「裝」同義，都指按照一定的方法、規格把機械或器材（多指成套的）固定在一起的地方。由於「安裝」是動詞因此易誤作「按裝」。還有「安排」也易誤作「按排」。「安排」的「安」指「使有合適的位置」。

2、甘敗（拜）下風

這里的「拜」指「拜服」，引申為「承認不如別人」，不可寫為「敗」。

3、自抱（暴）自棄

這里的「暴」指「糟蹋、損害」，寫成「抱」就不好解釋了。

4、針貶（砭）

「砭」（biān）是古代用以刺激人體皮肉治病的石針。「針砭」比喻深刻批評。

5、泊（舶）來品

「泊」指「停船靠岸」，是動詞語素；「舶」指「航海大船」，是名詞語素。「舶來品」指航海大船運來的物品，舊時指進口的商品；寫成「泊來品」就不好解釋了。

6、脈博（搏）

這里的「搏」指「跳動、搏動」，寫成「博」語意不通。

7、松馳（弛）

「松」和「弛」同義，都指「鬆懈、鬆散」；寫成「松馳」就不好解釋了。

8、一愁（籌）莫展

這里的「籌」指計算用的籌碼，引申為計策。寫成「愁」是望文生義所致。

9、穿（川）流不息

這個成語的意思是：像河流中的水那樣流淌，永不停息。「川」指「河流」，寫成「穿」也是望文生義所造成的。

10、精萃（粹）

「精粹」指「精煉純粹」。「粹」是「****」的意思，常組成「薈萃」一詞，如「精英薈萃」也不能縮簡為「精萃」。

11重迭（疊）

1964年公布的《簡化字總表》中刪去了「迭（疊）」，恢復了「疊」字的使用。「迭」現在只用於「更迭、迭次」等詞語中。

12、渡（度）假村

在現代漢語中，「度」的基本義指時間上的經過，「渡」的基本義指由此岸到彼岸。因此，「歡度春節」「度日」「度假村」的「度」不能寫作「渡」。

13、防（妨）礙

「妨」與「礙」同義，都指「阻礙」，故「妨礙」指「阻礙」；寫成「防礙」則變成「防止阻礙」的意思了。

14、幅（輻）射

「輻」指車輪中邊接車轂和輪圈的一條條直棍兒。「輻射」指從中心向各個方向沿著直線伸展出去，寫成「幅射」就不好解釋了。

15、一幅（副）對聯

量詞「副」用於成雙配對或成套的東西，如「一副手套、一副眼鏡、一副象棋、一副撲克牌」。

對聯由上下兩聯構成，屬於成雙配對的東西，故用「副」而不用「幅」。

16、天翻地復（覆）

1964年的《簡化字總表》中恢復了「覆」字的使用，多用於「覆蓋」「覆滅」「顛覆」「天翻地覆」等詞語中。

17、言簡意駭（賅）

「賅（gāi）」是「全、完備」的意思，「言簡意賅」即「語言簡練，意思完備」的意思；寫成「言簡意駭」就解釋不通了。

18、氣慨（概）

「概」指「氣勢、風度」，「氣概」指人在重大問題上表現出來的態度、舉動和氣勢，寫成「氣慨」就不好解釋了。

19、一股（鼓）作氣

原指戰斗開始時，擂第一通戰鼓振作士氣，後比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。「鼓」指擂戰鼓，故不可寫作「股」。

20、懸梁刺骨（股）

說的是古人讀書犯困時將頭用繩子系在屋樑上，用錐子刺大腿，形容勤學苦讀。「股」指大腿，故不可寫作「骨」。

21、粗曠（獷）

「粗」與「獷（guǎng）」同義，都是「粗野」的意思；寫成「粗曠（kuàng）」不好解釋。

22、食不裹（果）腹

意為「吃不飽肚子」。「果」指「飽」，寫成「裹」解釋不通。

23、震憾（撼）

「震」指「震動」，「撼」指「搖撼」，「震動」即指「震動、搖撼」，寫成「震憾」不好解釋。

24、湊和（合）

「湊」指「拼湊」，「合」指「結合到一起」；寫成「湊和」就不好解釋了。

25、侯（候）車室

這里的「候」指「等待」，寫成「侯」語意不通。

26、迫不急（及）待

意為「緊迫得來不及等待」。「不及」即「來不及」，可見「及」不可寫成「急」。

27、既（即）使

「即使」是連詞，表示假設的讓步。「既」可組成表示推論因果的連詞「既然」。

28、一如繼（既）往

意為「完全同過去一樣」。「既往」指「已往、過去」，不可寫成「繼往」。

29、草管（菅）人命

意為把人命看作野草一樣，指任意殘害人命。「菅（jiān）」指一種野草。

30、嬌（矯）揉造作

「矯」指使彎的變成直的，「揉」指使直的變成彎的，故「矯揉」不可寫作「嬌揉」。

31、挖牆角（腳）

意為「拆台」，比喻從基礎上破壞。這是慣用語，語素是固定的，《現代漢語規范詞典》特地提示：「腳」不要誤作「角」。

32、一諾千斤（金）

意為「一聲答應，價值千金」，形容說話算數，絕對守信用。「金」指古代計算貨幣的單位，如漢代以黃金一斤為一金。

33、不徑（脛）而走

意為沒有腿卻能跑，比喻沒有宣傳、推行就迅速地流行開來。「脛」指小腿。

34、峻（竣）工

「竣」指「完畢」。「竣工」指「工程完成」，寫成「峻工」就解釋不通了。

35、不落巢（窠）臼

比喻文學作品等不落俗套，有獨創性。「窠臼」本指鳥獸的窩和舂米工具，比喻老套子、舊格式。「窠」讀kē，不能讀成cháo或寫作「巢」。

36、燴（膾）炙人口

意為「美味的食品人人愛吃」，比喻優秀的文藝作品，人人贊美和傳誦。「膾」指切細的肉，「炙」指烤熟的肉。「膾」讀kuài，不讀huì，也不能寫成「燴」。

37、打臘（蠟）

「打蠟」指「塗蠟，使器物保持光潔」，寫成「打臘」就不好解釋了。

38、死皮癩（賴）臉

形容胡攪蠻纏、死不要臉的無賴形象。「賴」指刁鑽撒潑，不講道理。

39、蘭（藍）天白雲

「藍天」指蔚藍色的天。「蘭」不表示「藍色」，不可能組成「蘭天」一詞。

40、鼎立（力）

「鼎立」「鼎力」是兩個詞兒：前者指像鼎的三條腿那樣立著，形容三種勢力對峙；後者是敬詞，用於請求或感謝別人幫助。兩個詞兒各司其職，切莫混用。

41、再接再勵（厲）

原指公雞相鬥，每次交鋒前都要把嘴磨一磨；後比喻一次又一次不懈地努力。「厲」（通「礪」）指「磨」，故不可寫成「勵」。

42、老倆（兩）口

「倆」指「兩個」，後面不能再加「個」或別的量詞。「口」在這里是作量詞用的。故不能說「老倆口」，只能說「老兩口」。

43、黃梁（粱）美夢

意為煮一鍋小米飯的時候就做了一場美夢；原比喻富貴無常，後比喻不切實際的空想或已經破滅的幻想。「粱」是小米，不可寫成「梁」。跑

44、了（了）望

1986年《關於重新發表<簡化字總表>的說明》中說：「『了』字讀『liǎo』（了解）時，仍簡作『了』，讀『liào』（瞭望）時作『了』，不簡作『了』。」

45、水籠（龍）頭

「水龍頭」指自來水管的開關。「籠頭」指套在騾馬等頭上用來系韁繩、掛嚼子的東西（多用皮條或麻繩製成），不可能有「水籠頭」一詞。

46、殺戳（戮）

「殺戮」指大量殺害。「戮（lù）」也是「殺」的意思，故與「殺」構成同義語素黏合詞。「戳（chuō）」是向前「刺」的意思，不表示「殺」。

47、痙孿（攣）

「痙攣」指肌肉緊張，不自然地收縮。「攣」指蜷曲不能伸直，寫成「孿」不好解釋。

48、美侖（輪）美奐

形容建築物高大和眾多。「輪」指「輪囷（qūn），古代圓形高大的谷倉」，這里指高大。「奐」指「眾多」。可見「輪」不可寫作「侖」。

49、羅（啰）唆

重新公布的《簡化字總表》中，「羅」不再簡化為「羅」，而簡化為「啰」。

50、蛛絲螞（馬）跡

蜘蛛的細絲，馬蹄的痕跡；比喻隱約可見的線索或痕跡。把「mǎ跡」誤解為螞蟻爬行的痕跡，就會誤作「蛛絲螞跡」。

51、萎糜（靡）不振

「萎靡」指精神不振或意志消沉。「靡（mí）」是「倒下」的意思，不能寫作「糜」。

52、沉緬（湎）

「沉湎」指「沉迷、沉溺」（含貶義）。「湎」指「沉迷、迷戀」，故有「沉湎」一詞。

53、名（明）信片

指郵局發行的供寫信的硬紙片，含郵資，可以不加信封直接郵寄。因信的內容是透明的，故叫「明信片」；寫成「名信片」就令人費解了。

54、默（墨）守成規

戰國時期墨翟善於守城，人稱善守為「墨守」，後用「墨守成規」來形容固守現成的規矩不肯改變。所以，「墨」不能寫成「默」。

55、大姆（拇）指

「拇」即「拇指」，也說「大姆指」。「姆」只構成「保姆（mǔ）」「姆（mū）媽」兩個詞，不能構成「大姆指」一詞。

56、漚（嘔）心瀝血

「嘔」是「吐」的意思。「嘔心」指把心都吐出來了，形容用盡心思。「漚」指水中的氣泡(讀ōu)或物體經長時間浸泡而變質（讀òu），不可能 構成「漚心」或「漚心瀝血」。

57、憑（平）添

「平添」指自然而然地增添，有人誤解為憑空添上，故寫成了「憑添」。還有，「平心而論」指平心靜氣地評論，不是「憑良心來說」的意思，故也不能把「平」誤作「憑」。

58、出奇（其）不意

語出《孫子－計篇》：「攻其無備，出其不意。」這個「其」是第三人稱代詞，表示領有，指「他們（對方）的」。「出其不意」是指「出擊於對方意想不到的時候」。

59、修茸（葺）

「修葺」指修繕。「葺（qì）」指用茅草覆蓋房頂，今指修理房屋。「茸（róng）」指草初生纖細柔軟的樣子，不可能組成「修茸」一詞。

60、親（青）睞

「青睞」指用黑眼珠看人，表示喜愛或看重。「青」指黑色，不可寫為「親」。

61、磬（罄）竹難書

意為「用盡竹子製作的竹簡也難以寫完」，形容事實（多指罪行）多得不可勝數。「罄」指用盡，寫成「磬」（指一種玉石或金屬製成的曲尺形的打擊樂器）就解釋不通了。

62、入場卷（券）

「入場券」是進入某活動場所的憑證。「券」指票據或作為憑證的紙片，讀quàn，不能讀成juàn，也不可寫成「卷」。

63、聲名雀（鵲）起

形容名望迅速提高。「鵲起」指像喜鵲一樣起飛，比喻名聲突然被傳揚興起。

64、發韌（軔）

「發軔」原指拿開止住車輪的木頭，使車前進；比喻事業開始出現。「軔」指用來阻止車輪滾動的木頭，故不可寫成「韌」。

65、搔（瘙）癢病

「瘙癢」指「（皮膚）發癢」，「搔癢」指在皮膚發癢處抓撓。作為一種病，應寫作「瘙癢病」，不可寫作「搔癢病」。

66、欣嘗（賞）

「欣賞」指以喜悅的心情去觀賞、賞識。「賞」指觀賞、賞識，它沒有簡化為「嘗」。「嘗」讀cháng，不讀shǎng。

67、談笑風聲（生）

意為「談笑之中風趣橫生」。「生」指「產生、發生」，寫成「聲」就解釋不通了。

68、人情事（世）故

「世故」指處世的經驗，「事故」指意外的損失或災禍。跟「人情」搭配的只能是「世故」，不可能是「事故」。

69、有持（恃）無恐

意為因有所倚仗就無所畏懼或顧忌。「恃」指依仗，不讀chí，也不能寫作「持」。

70、額首（手）稱慶

意為「把手放在額頭上表示慶幸」，形容高興、喜悅的情態。寫成「額首稱慶」就不好解釋了。

71、追朔（溯）

意為「向著江河源頭逆流而行」，比喻逆著時間 順序探求事物的根源。「溯」指逆著水流的方向走，寫成「追朔」就解釋不通了。

72、鬼鬼崇崇（祟祟）

「祟（suì）」原指鬼怪或鬼怪害人（迷信），借指不正當的行為。「祟」不讀chóng，不能寫作「崇」。

73、金榜提（題）名

科舉時代指殿試的錄取榜上寫有錄取者的名字。「題」指「寫」，不能寫作「提」。

74、走頭（投）無路

意為無路可走，形容極其困難，陷入絕境。「投」指「投奔」，不可寫作「頭」。

75、趨之若騖（鶩）

意為像鴨子一樣成群地爭先恐後地跑去。「鶩」指鴨子，不可寫作「騖」。

76、遷徒（徙）

「遷徙」指遷移。「徙」也是「遷移」之意，讀xǐ，不讀tú，也不能寫作「徒」。

77、潔白無暇（瑕）

「瑕」指玉上面的斑點，「暇」指空閑。「潔白」只能與「無瑕」搭配，不能與「無暇」搭配。

78、九宵（霄）

「九霄」指天空的最高處。「霄」指天空，「宵」指夜晚；「九霄」不可寫作「九宵」。

79、渲（宣）泄

「宣洩」指傾吐發泄（心中的某種情緒），「宣」指「公開說出來」。「渲」只能組成「渲染」一詞，不能組成「渲泄」。

80、寒喧（暄）

見面時問候起居、冷暖等，叫「寒暄」。「暄」指「（太陽）溫暖」，故用「日」字旁的「暄」，而不用「口」字旁的「喧」。

81、弦（旋）律

「旋律」指音樂上若干樂音的有規律、有節奏的組合，不可寫作「弦律」。

82、膺（贗）品

「贗（yàn）品」指偽造的東西（多指假的書畫文物）。「贗」指假的、偽造的，寫成「膺（yīng）品」就不好解釋了。

83、不能自己（已）

意為不能控制自己的感情。「已」指「止住」，寫成「不能自己」就沒法解釋了。

84、尤（猶）如猛虎下山

「猶」與「如」同義，都指「好像、如同」，因此「猶如」是個同義語素黏合詞，寫成「尤如」就解釋不通了，倒有可能讓人理解為「尤其像」或「更加像」。

85、竭澤而魚（漁）

意為放幹了池水捉魚，比喻做事只圖眼前利益，不考慮將來發展。「漁」是動詞，指「捕魚」，故不可寫作「魚」。

86、濫芋（竽）充數

指不會吹竽的人列在樂隊里以湊足人數，比喻沒有本領的人混在行家裡頭湊數或以次充好。「竽」是古代的一種簧管樂器，不可寫成「芋」。

87、世外桃園（源）

源自東晉詩人陶淵明的《桃花源記》，故「桃源」的「源」字不能寫成「園」。

88、臟（贓）款

「贓」指貪污、受賄或盜竊等所得的財物，用這些手段所獲取的錢就叫「贓款」。

89、醮（蘸）水

把東西放在液體、粉狀物或糊狀物里沾一下就拿出來叫「蘸」，如「蘸水鋼筆、大蔥蘸醬」。「蘸」讀zhàn，不可寫成「醮（jiào）」。

90、蜇（蟄）伏

動物冬眠，潛伏起來不食不動叫「蟄伏」。「蟄」常組成「驚蟄」「蟄伏」「蟄居」等詞，它容易跟海蜇的「蜇」相混。

91、裝禎（幀）

指書畫、書刊的裝潢設計（書刊的裝幀包括封面、版面、插圖、裝訂形式等設計）。「幀」指「畫幅」（作名詞用）；還常作量詞用於字畫，如「一幀山水畫」。「禎」是「吉祥」的意思，不可能構成「裝禎」一詞。

92、飲鳩（鴆）止渴

「鴆」是傳說中的一種毒鳥，羽毛有劇毒，用以泡酒可以毒死人；泛指毒酒。此成語意為喝毒酒來止渴，比喻只顧眼前而不顧後患。「鴆（zhèn）」不讀jiū，也不可寫成「鳩」。

93、坐陣（鎮）

指（軍官）親自鎮守某地；也用於比喻，如「總經理親臨現場坐鎮」。「鎮」指用武力守衛，不是「陣地」的意思，故不能寫成「陣」。

94、旁證（征）博引

形容作文、說話廣泛引用材料。「征」指「收集」，不是「證明」之意，故不能寫作「旁徵博引」（「旁」「博」都指廣泛）。

95、灸（炙）手可熱

意為手一接觸就感覺到熱得燙手；比喻氣焰盛，權勢大。「炙（zhì）」指「烤」，不可寫成針灸的「灸（jiǔ）」。還有，「膾炙人口」也容易誤作「膾灸人口」。

96、九洲（州）

「州」是古代行政區劃名稱。傳說我國上古時期的行政區域劃分為九個州，故後來「九州」成為「中國」的代稱。「洲」是水中的陸地，也指海洋所包圍的大陸及其附近島嶼的統稱。可見，「州」與「洲」不能通用。

97、床第（笫）之私

「床笫」是個文言詞，指床鋪；多借指閨房或夫妻關系。「笫」讀zǐ，不讀dì，不要誤作「第」。

98、姿（恣）意妄為

指自己想干什麼就干什麼（含貶義）。「恣意」指「任意」。「恣」指放縱、無拘束，讀zì，不讀zī，不可寫作「姿」。

99、編篡（纂）

「纂（zuǎn）」指「編輯」，故能構成「編纂」一詞。篡（cuàn）指「奪取」或「用作偽的手段改動或曲解」，不可能構成「編篡」一詞。

100、做（坐）月子

婦女在分娩後一個月內休息調養叫「坐月子」。「坐」在《辭海·語詞分冊》上有「不勞、不動」的引申義，寫成「做月子」就不好解釋了。

D. 小學一到六年級的所有詞語、成語有哪些

1、生龍活虎[ shēng lóng huó hǔ ]：形容活潑矯健，富有生氣。

2、興高采烈[ xìng gāo cǎi liè回 ]：興：原指志趣，後指答興致；采：原指神采，後指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。後多形容興致高，精神飽滿。

3、欣喜若狂[ xīn xǐ ruò kuáng ]：欣喜：快樂；若：好像；狂：失去控制。形容高興到了極點。

4、肝腸寸斷[ gān cháng cùn àn ]：肝腸一寸寸斷開。比喻傷心到極點。

5、數一數二[ shǔ yī shǔ èr ]：不算第一也算第二。形容突出。

E. 小學語文六年級四字詞語和成語

1、形容春天的成語：鳥語花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然
2、描寫夏天的成語：驕陽似火、汗流浹背、烈日炎炎、暑氣蒸人、熱浪炙人、烈日當空
3、形容秋天的成語：秋高氣爽、天高雲淡、紅葉似火、金風送爽、秋風習習、 碩果累累
4、形容冬天的成語： 冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、白雪皚皚、鵝毛大雪 寒冬臘月
5、描寫山的成語：重巒疊嶂、崇山峻嶺、懸崖峭壁、連綿起伏、峰巒雄偉、危峰兀立
6、描寫水的成語：滔滔不絕、一瀉千里、波瀾壯闊、驚濤駭浪、濁浪排空、波峰浪谷
7、描寫山水的成語：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水、山水相依、山水一色
8、含有雲的成語：騰雲駕霧 壯志凌雲、雲霧迷濛 風卷殘雲彤雲密布
9、描寫建築物的成語：亭台樓閣、富麗堂皇、雕梁畫棟、古色古香、別有洞天、鱗次櫛比
10、描寫花的成語：花團錦簇、繁花似錦、百花齊放、奼紫嫣紅、萬紫千紅鳥語花香 花紅柳綠
11、形容長江的成語：一瀉千里、驚濤駭浪、波峰浪谷、濁浪排空、波瀾壯闊、風急浪高
12、描寫顏色的成語：五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠翠色慾流 古色古香
13、描寫雨大的成語：瓢潑大雨、狂風暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨
14、描寫雪景的成語：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風饕
15、描寫天空景色的成語：萬里無雲、碧空如洗、湛藍如洗、天高雲淡、烏雲密布、晴空萬里
16、描寫月亮的成語：明月清風 春花秋月 浩月千里風清月朗 皓月當空 玉兔東升
17、描寫太陽的成語：夕陽如丹 夕陽西下 艷陽高照 驕陽似火 烈日炎炎
18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國色天香、如花似玉、鶴發童顏
19、形容人很多的成語：人山人海、摩肩接踵、萬人空巷、座無虛席、門庭若市、高朋滿座

20、形容工作認真的成語：一絲不苟、全神貫注、兢兢業業、勤勤懇懇、聚精會神、廢寢忘食
21、描寫人很有精神：神采奕奕、精神抖擻、容光煥發、神采飛揚、意氣風發、精神煥發、
22、描寫人物慌張的成語：心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃
23、運動場上的運動員們：針鋒相對、汗流浹背、爭先恐後、大汗淋漓生龍活虎 不甘落後
24、形容關心他人的：無微不至、體貼入微、、問寒問暖、惜老憐貧、抑強扶弱、急公好義
25、描寫態度和藹的：平易近人、和藹可親、合聲細語、笑容可掬、笑容滿面
26、描寫人物品質成語：平易近人、持之以恆、廢寢忘食、臨危不懼、鞠躬盡瘁、死而後已
27、表示誠信的成語：拾金不昧、表裡如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺
28、描寫人物神態的：神采奕奕 眉飛色舞 炯炯有神眉開眼笑、愁眉苦臉、垂頭喪氣 沒精打采
29、形容刻苦學習的成語：廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門立雪、囊螢映雪、鑿壁借光
30、描寫人物儀態、風貌的成語：憨態可掬、文質彬彬、風度翩翩、相貌堂堂、容光煥發、
31、描寫人物動作的成語：走馬觀花、扶老攜幼、手舞足蹈、促膝談心、前俯後仰、跋山涉水
32、描寫友情成語：親密無間、推心置腹、肝膽相照、情同手足、忘年之交、友好相處、天涯比鄰、一見如故
33、源於神話故事的成語：誇父追日、嫦娥奔月、後羿射日、精衛填海、女媧補天、哪吒鬧海
34、來源於歷史故事的成語：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰、負荊請罪、卧薪嘗膽、洛陽紙貴
35、來源於寓言故事的成語：拔苗助長、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數、亡羊補牢
36、形容知識豐富、學問深廣：學富五車、滿腹經綸、才高八斗、學貫中西、博學多才、博古通今

37、形容情況緊急的成語：迫在眉睫、危在旦夕、千鈞一發、燃眉之急、火上眉梢、刻不容緩
38、形容考試的成語：冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會神、專心致志、左顧右盼
39、表示英勇行為的成語：前赴後繼、沖鋒陷陣、赴湯蹈火、視死如歸、奮不顧身、捨生忘死

40、表示能說會道的成語：妙語連珠、出口成章、伶牙俐齒、侃侃而談、口若懸河、滔滔不絕
41、與讀書有關的成語：韋編三絕、一覽成誦、一目十行、過目不忘、走馬觀花、博覽群書
42、精神集中的近義詞：全神貫注、聚精會神、心無旁若、專心致志目不轉睛 一心一意

43、有恆心、有毅力的成語：鍥而不舍、持之以恆、有始有終、繩鋸木斷、堅持不懈

44、形容謙虛的：不驕不躁 大智若愚 功成不居戒驕戒躁 洗耳恭聽、虛懷若谷 謹言慎行
45、形容驕傲的成語：班門弄斧 目空一切 目中無人 妄自尊大 唯我獨尊 自高自大 自鳴得意 自命不凡
46、表現社會風貌的成語：欣欣向榮 萬象更新 蒸蒸日上 日新月異 政通人和 百廢俱興 繁榮昌盛
47、描寫建築物的：金碧輝煌 鱗次櫛比 富麗堂皇 造型細致 古香古色 氣勢雄偉 摩天大樓
48、含有誇張的：地動山搖 驚天動地 氣吞山河 震天動地 氣壯山河 氣貫長虹 頂天立地
49、含有比喻的：呆若木雞 心如刀割 淚如泉涌 光陰似箭 膽小如鼠 揮汗如雨 視死如歸
50、形容時間的成語：快：日月如梭、光陰似箭、歲月如流、稍縱即逝 慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋 寶貴：尺璧寸陰、一刻千金、一寸光陰一寸金
51、以「喜」字開頭的：喜上眉梢、喜聞樂見、喜形於色、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外
52、含有「笑」意思的：粲然一笑、鬨堂大笑、眉開眼笑、捧腹大笑、破涕為笑、嫣然一笑
53、描寫高興的：眉開眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 手舞足蹈、喜笑顏開談笑風生 興高采烈
54、描寫發怒的成語：大發雷霆、火冒三丈、怒火中燒、怒氣沖天

55、描寫害怕的成語：膽戰心驚、魂飛魄散、驚心動魄 心驚肉跳 心驚膽寒
56、描寫傷心的成語：心如刀絞、淚如雨下、呼天搶地 失聲痛哭
57、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急萬分、心急火燎迫不及待 燃眉之急
58、含有意思相近和相反的成語：歡天喜地、開天闢地、驚天動地 瞻前顧後、南腔北調、南征北戰
59、含有「想」意思的：浮想聯翩、異想天開、朝思暮想、思前想後、冥思苦想、痴心妄想

60、含有「快」意思的：一瀉千里、風馳電掣、健步如飛、快步流星、稍縱即逝、瞬息萬變

61、含有「拿」意思的成語：強取豪奪、挑肥揀瘦、順手牽羊、取之不盡

62、含有「走」意思的：安步當車、寸步難行、跋山涉水、奔走相告、步履維艱、躡手躡腳
63、含有「興」字的：興高采烈、興致勃勃、興風作浪、興師動眾、萬事俱興、百廢待興
64、含有兩個「看」 ：高瞻遠矚、左顧右盼、東張西望、察言觀色、瞻前顧後、熟視無睹、
65、形容書的內容精彩的成語：引人入勝、精妙絕倫、扣人心弦、韻味無窮、精彩紛呈、百看不厭
66、含有貶義的成語：自私自利、口是心非、狼狽為奸、陰謀鬼計、陽奉陰違、喪家之犬、
67、含有褒義的成語：舍己為人、奮不顧身、拾金不昧、赴湯蹈火、萬古長存、捨生忘死
68、含有兩個數字的：三心二意、五湖四海、五花八門、一心一意、橫七豎八、七嘴八舌
69、含有「一」但不在開頭：千鈞一發、千慮一得、不堪一擊、萬眾一心、九死一生、萬無一失
70、含有數字的成語：一箭雙雕 兩面三刀 三心二意四面八方 五湖四海 六神無主 七手八腳 八方呼應九牛一毛 十全十美 百戰百勝 千變萬化 萬紫千紅
71、含有兩個人體器官的成語：狼心狗肺、張口結舌、雞毛蒜皮、目瞪口呆、七手八腳、瞠目結舌
72、形容事物很大的成語：龐然大物、碩大無朋、碩大無比、宏偉壯觀

73、含有「馬」字的：馬到成功、快馬加鞭、千軍萬馬、五馬分屍、走馬觀花、馬革裹屍
74、含有兩個動物的：雞飛狗走、虎頭蛇尾、生龍活虎、雞鳴狗盜、羊落虎口、狼狽為奸
75、鼠字成語 鼠目寸光 鼠肚雞腸 鼠竊狗盜 投鼠忌器 抱頭鼠竄 獐頭鼠目 膽小如鼠
76、虎字成語：虎視眈眈 虎口餘生 虎頭虎腦 虎背熊腰 虎頭蛇尾 談虎色變生龍活虎藏龍卧虎
77、龍字成語： 龍騰虎躍 龍飛鳳舞 龍馬精神 龍鳳呈祥 龍蛇混雜 望子成龍 車水馬龍
78、蛇字成語： 蛇蠍心腸 畫蛇添足 驚蛇入草 龍蛇混雜 懷弓蛇影 牛鬼蛇神 打草驚蛇
79、牛字成語： 牛刀小試 牛鼎烹雞 汗牛充棟 老牛舐犢 搏牛之虻 對牛彈琴 九牛一毛
80、兔字成語； 兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟烏飛兔走 守株待兔
81、做事情有把握的成語：穩操勝券、成竹在胸、勝券在握、十拿九穩、
82、形容沒有退路的成語：窮途末路、日暮途窮、走投無路、山窮水盡、
83、描寫房間干凈、整潔的成語：一塵不染、窗明幾凈、煥然一新、潔白無瑕、面目一新、井然有序
84、風B雨式的成語：春風化雨、櫛風沐雨、斜風細雨、凄風苦雨、暴風驟雨、呼風喚雨
85、「不」在第三個的：卓爾不群、永垂不朽、一絲不苟、無微不至、一塵不染、六親不認
86、一、三字是近義詞的成語：挑肥揀瘦、赴湯蹈火、抓耳撓腮、扶危濟困、丟三落四、唉聲嘆氣
87、含有早晚意思的：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚歸、危在旦夕、朝夕相處

F. 小學一到六年級的所有詞語、成語

詞語盤點
1. 數字詞語
一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 橫七豎八 七嘴八舌 七上八下 八仙過海 九牛一毛 一暴十寒 十全十美 百花盛開 千篇一律 千姿百態 千方百計 成千上萬 萬紫千紅 形態萬千萬里無雲
2.AABB式
花花綠綠 乾乾凈凈 高高興興 嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實 鬱郁蔥蔥 零零星星 結結實實 鬱郁蒼蒼 勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 隱隱約約 重重疊疊 斑斑點點 模模糊糊 斷斷續續 飄飄悠悠 歪歪斜斜 磕磕絆絆 端端正正 辛辛苦苦 跌跌撞撞 踉踉蹌蹌 明明朗朗 縫縫補補 馬馬虎虎 匆匆忙忙 結結巴巴 恍恍惚惚 嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實
3.ABAC式
不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 不折不扣 不屈不撓 多災多難 多姿多彩 百發百中 再接再厲 任勞任怨 自言自語 自作自受 群策群力 自由自在 如怨如訴 全心全意
4.AABC式
栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕 涓涓細流 簾簾飛瀑 滔滔江水 默默無言 碌碌無為 念念不忘 依依不捨 喋喋不休 奄奄一息 閃閃發光 蒙蒙細雨 孜孜不倦 空空如也 悶悶不樂 呀呀學語 竊竊私語
5.ABCC式
銀光閃閃 可憐巴巴 生氣勃勃 清波漾漾 人影綽綽 得意揚揚 氣喘吁吁 清香裊裊 飢腸轆轆 小心翼翼 熱氣騰騰 千里迢迢 興致勃勃 含情脈脈 文質彬彬 儀表堂堂 神采奕奕 行色匆匆 微波粼粼
6.ABCB式
將心比心 將計就計 以毒攻毒 倚老賣老 應有盡有 將錯就錯 人雲亦雲 悠哉游哉 就事論事
7、有反義詞
遠近聞名 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應外合 東倒西歪 出生入死 同甘共苦 大同小異 大材小用
8、意思相近的
呼風喚雨 騰雲駕霧 美味佳餚 燈紅酒綠 耀武揚威 崇山峻嶺 枯枝敗葉 風平浪靜 聚精會神 心靈手巧 虎背熊腰 身強力壯 垂頭喪氣 目瞪口呆 點頭哈腰 低聲細語 語重心長 奼紫嫣紅 手忙腳亂 搖頭晃腦 狂風暴雨 驚心動魄 張燈結綵 能歌善舞 精兵簡政 天涯海角 標新立異 調兵遣將
9.人體成語
目瞪口呆 目空一切 目不轉睛 瞠目結舌 觸目驚心 刮目相看 舉目無親 有目共睹 耳聰目明 耳聞目睹 眉清目秀 本來面目 歷歷在目 琳琅滿目 口若懸河 口是心非 出口成章 苦口婆心 守口如瓶 異口同聲 病從口入 手不釋卷 手無寸鐵 手忙腳亂 手舞足蹈 措手不及 妙手回春 拍手稱快 愛不釋手 大打出手 高抬貴手 棋逢對手 鹿死誰手 心安理得 心不在焉
心花怒放 心曠神怡 粗心大意 歸心如箭 嘔心瀝血 全心全意 驚心動魄
10.動物成語
照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 狼吞虎咽 兔死狐悲 守株待兔 龍飛鳳舞 畫龍點睛 來龍去脈 馬到成功 聞雞起舞 殺雞取卵 鶴立雞群 狗急跳牆 狼心狗肺 偷雞摸狗 鶯歌燕舞
11.描寫春天的成語：
草長鶯飛 春光明媚 春暖花開 春和景明 春暉寸草 滿園春色 大地回春 春雨如油 春色滿園 春意盎然 雨後春筍 春暖花開 陽春三月 春光燦爛
12.描寫夏天的成語：
烈日炎炎 酷熱難耐 驕陽似火 熱浪滾滾 暑氣逼人 烈日當空
13.描寫秋天的成語：
秋風送爽 天高雲淡 秋高氣爽 紅葉似火 秋風習習 落葉紛紛
14.描寫冬天的成語：
銀裝素裹 萬里雪飄 千里冰封 白雪皚皚 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 冰清玉潔 滴水成冰 冰封雪蓋 漫天飛雪 朔風凜冽 寒氣逼人 秋收冬藏

G. 小學一到六年級的孩子可以用哪些詞語來形容

淘氣、頑皮、調皮、文靜、好動、搗蛋、搗亂 、擾亂、作怪、多動

H. 小學六年級語文（詞語搭配）

（困難的 ）問題 （ 深刻的）啟示 （ 漂亮的）玩具 （快速的）瀏覽（歷史的）考驗（持久的）平衡（人格的）魅力（青春的）活力

I. 小學一到六年級可以用哪些詞語來形容

一年級：憧憬

二年級：迷茫

三年級：輕松

四年級：混沌

五年級：朝氣

六年級：奮斗

一、憧憬 [ chōng jǐng ]

釋義：對美好事物的嚮往。

引證：茅盾 《創造》二：「 君實在二十歲時，滿腦子裝著未來生活的憧憬。」

近義詞：欽慕、遐想、嚮往、期待、期望、仰慕、神往、展望。

二、迷茫 [ mí máng ]

釋義：

1、廣闊而看不清的樣子。

2、（神情）迷離恍惚。

引證：魏巍 《東方》第一部第三章：「 郭祥心中一陣迷茫慌亂，不知道家裡發生了什麼變故。」

近義詞：迷濛、蒼茫、渺茫、迷惑、迷惘。

三、輕松 [ qīng sōng ]

釋義：不感到有負擔；不緊張。

引證：沙汀 《一個秋天晚上》：「但認真要找出一個人來，倒也很輕松的，這便是那個被人拖來示眾的流娼。」

近義詞：鬆弛、 疏朗、舒緩、 放鬆、輕快、容易、輕易、輕便、簡便、輕巧。

筆順

四、混沌 [ hùn dùn ]

釋義：

1、我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。

2、形容糊里糊塗、無知無識的樣子。

引證：洪深 《現代戲劇論》六：「拿見形式不見內容的浮薄眼光和『知二五不止一十』的混沌頭腦去觀察社會，固然覺得各種職業界很有高下的區別。

近義詞：含混、朦攏、模糊、朦朧、籠統、含糊、無極。

五、朝氣 [ zhāo qì ]

釋義：精神振作，力求進取的氣概（跟「暮氣」相對）。

引證：巴人 《點滴集·唯動機論者》：「青年大都有朝氣，對事業有進取心，對自己有很高的期望。」

近義詞：憤怒、發怒、 生機、發火、生氣。

六、奮斗 [ fèn dòu ]

釋義：為了達到一定目的而努力干。

引證：魯迅 《集外集拾遺補編·關於知識階級》：「因為我去年親見易先生在北京和軍閥官僚怎樣奮斗，而且我也參與其間，所以他要我來，我是不得不來的。」

近義詞：斗爭、博斗、搏鬥、 奮發、戰爭。