㈠ 鼎尖教案六年級數學下冊答案
1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，版典型性，不要事無權巨細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學論文相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。
㈡ 誰有人教版六年級下冊數學鼎尖教案
四、
1、經來師教育張曉智同端習態源度明確習目
2、曹前進同評校十佳少
3、紅領巾鮮艷
4、籃球賽順利
5、父親堅決母親說母親說?能輕易離北京母親要知道現候工作重要哪能離呢?
五、
胡師我要求十嚴厲(改嚴格)批改完作業發(改)我接注視(改瞟)眼順手塞進書包胡師說：錯題改?(添加引號：)我漫經說：沒胡師嚴重(改嚴肅)批評我我作業本拿錯題重新做遍我逐漸養認真改作業錯誤(添加習慣
這樣的提問感覺沒有意義
自己查下資料吧
㈢ 6年級上冊數學鼎尖教案答案
期中綜合測試A、B的答案
㈣ 誰能告訴我鼎尖教案六年級數學下，誰可以把答案給我嗎謝謝啦！
那些嫉妒四季酒店
㈤ 六年級下冊數學鼎尖教案141頁答案
1、理解故事內容：一家人即使吵架了，也不能（並且不應該）分開。
回2、想出更好的辦答法讓爸爸媽媽不生氣、不吵架。
活動准備：
1、掛圖第3號。
2、ppt:媽媽和爸爸的形象圖：媽媽頭發有點散亂，好像刺蝟；爸爸怒瞪雙眼，好像獅子。