Ⅰ 【六年級語文】舉例說明（具體）
人生在世做任何來事情都不可源能一帆風順,對科學的探索就更是如此.
愛迪生經過1000多次的實驗才找出最適合做燈絲的材料;達爾文歷時數十年才寫出了<<物種起源>>,提出了較原來的理論更為合理科學的進化論;居里夫人用了一生的青春美麗與科學事業做伴,才發現了鐳……
在科學事業上有成就的人大凡付出過不為人知的艱辛勞苦.他們就像那些堅韌執著的登山者,克服了沿途的陡峭山路,最終才能達到光輝頂點.
是作業吧,這樣應該可以了
Ⅱ 六年級上冊語文十三課有說明方法的句子，所有的，什麼說明方法最好寫上，快一點，謝謝，我在線等
我在打字~~~~請等一下
句子太長了
一共有六種說明方法
列數字、打比方、作比較、作假設、類比、舉例子
如果你們老師要問詞的話，我們Miss也有講
映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色「紗衣」。（打比方）
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（打比方）
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比較）
它是一個半徑只有六千三百多萬千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。（打比方）
拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。（舉例子）
但是，如果不加節制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。（作假設）
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。（類比）
科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。（列數字）
不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（舉例子）
但是，這些設想即使實現了，也是遙遠的事情。（作假設）
只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。（作假設）
如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。（作假設）
Ⅲ 六年級上冊第14課鹿和狼的故事中運用了舉例子的說明方法的句子有哪些 m.doc
20世紀初，美國亞來利桑那州自北部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機勃勃。有四千隻左右的鹿在林間出沒，凶惡殘忍的狼是鹿的大敵。
美國總統西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林裡的鹿得到有效的保護，繁殖得更多一些。他宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護區，並決定由政府雇請獵人到那裡去消滅狼。
槍聲在森林中回盪。在獵人冰冷的槍口下，狼接連發出慘叫，一命嗚呼。經過25年的獵捕，有數千隻狼先後斃命。森林中其他以鹿為捕食對象的野獸（如豹子）也被獵殺了很多。
得到特別保護的鹿成了凱巴伯森林中的「寵兒」，在這個「自由王國」中，它們自由自在地生長繁育，自由自在地啃食樹木，過著沒有危險、食物充足的幸福生活。
很快，森林中的鹿增多了，總數超過了十萬只。十萬多隻鹿在森林中東啃西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹，小樹吃光後又啃食大樹的樹皮……一切能被鹿吃的植物都難逃厄運。森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴大。
災難終於降臨到鹿群頭上。先是飢餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行，無數只鹿消失了蹤影。兩年之後，鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。到1942年，整個凱巴伯森林中只剩下不到八千隻病鹿在苟延殘喘。
Ⅳ 人教版語文書六年級上冊第五課：詹天佑，小練筆！例如：我的同學XX勤學好問，再舉例子說明他的勤學好問
為了一道問題，打破砂鍋問到底；別人下課出去玩了他在看書
Ⅳ 小學語文六年級上冊中的舉例子、作比較、排比的句子有哪些
（人教版）
作比較：但是同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（13《只有一個地專球》）
排比：你屬好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流，你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。（1《山中訪友》李漢榮）
Ⅵ 在六年級上冊語文書當中《只有一個地球》你能從文中找出舉例子、打比方、作比較的話嗎
網上很容易就能找到哦
Ⅶ 蘇教版六年級上冊11課的第7答題的舉例子怎麼做
下次出問題把題目寫出來會好一點。
我這個回答是免費的，謝謝！
Ⅷ 六年級上冊語文第13課舉例說一說，課文運用了哪些說明方法
打比方：來地球，這位人類的源母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
.列數字：科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
.舉例子：拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。
.作比較：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。......它只有這么大，不會再長大。
Ⅸ 在六年級上冊語文書13課≪只有一個地球≫中，作者用了打比方、做比較、列數字、舉例子介紹地球
1、打比方。地球這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那麼美麗壯觀，和藹可親。
2、列數字版。它是一個半權徑是有六千三百多千米的星球。
3、舉例子。那礦產資源來說，他不是上帝的恩賜------
4、作比較。同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。
Ⅹ 六年級語文上冊第13課都用了哪些說明方法,舉例說明
打比方：據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨遊時遙望地球，映入眼簾的是回一個晶瑩的球 體，上面藍色答和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色「紗衣」。
作比較：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
舉例子：人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。
列數字：科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
（也許還有，我沒找到。）