品社六年級上冊

Ⅰ 六年級上冊品德與社會和科學的復習資料

我幫你品德與社會和科學你幫我語文，數學，英語好嗎？

Ⅱ 小學六年級上冊品德與社會知識點整理

你是匿名，怎麼找

Ⅲ 急求，急求，人教版六年級《品德與社會》上冊的復習重點和復習資料

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--瀘縣進修校--人教版《品德與社會》六年級上冊三、四單元教材解讀
人教版《品德與社會》六年級上冊三、四單元教材解讀 (三)第三單元《騰飛的祖國》 本單元主要由《站立起來的中國人》《日益富強的祖國》《告別貧困奔小康》《打開國門 走向世界》四個主題構成。這四個主題從不同的方面,展現了建國以來、...
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人教版《品德與社會》六年級上冊教材輔導_教材輔導_品社_學科教研..
人教版《品德與社會》六年級上冊教材輔導 六年級是我們進入品德與社會課程學習的最後一年,同時也是我們藉助教材的引領走進更深、更高、更廣的學習領域的一年。六年級教材,在內容上主要涉及如下幾個大的方面:(1)社會自身發展的內在關系;(2)...
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品德與社會下冊教程 [品德與社會下冊]《品德與社會》六年級下冊 人教版 12-28 [品德與社會下冊]第一單元 你我同行 人教版 12-28 [品德與社會下冊]1 男生和女生 人教版 12-28 [品德與社會下冊]2朋友之間 人教版 12-28 [品德與...
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一年級上冊 下冊 二年級上冊 下冊 三年級上冊 下冊 四年級上冊 下冊 五年級上冊 下冊 六年級上冊 下冊 課程標准·...人教版《品德與社... · 原創:化「過失」... · 原創:分享的快樂 《品德與社會》三上-電子課本 電子課本 ...
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小學思品教案 - 課件下載|電子書｜試題下載|真題下載|教案下載|電..
浙教版《品德與社會》第2冊教案第2冊 運行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 授權方式:免費軟體 小學六年級第一學期...小學第五冊思想品德全冊教案 運行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003 授權方式:免費軟體 小學第五冊思想品德教案 新人教...
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經典實用《品德與社會》六年級(上冊 09-27 小學品德與生活第一冊教案及教學計劃 08-30 小學四年級英語教案 07-03 小學三年級英語人教版全冊教案(下) 07-03 三年級英語教案 07-03 一年級(下)思品教案1—16課 05-28 教科版科學...
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[組圖]新課標人教版高中物理選 05-17 新課標人教版高中物理選修1系列 05-17 新課標人教版高中物理選修2系列 05-...新課標《品德與社會》六年級下 02-19 新課標《品德與社會》五年級上 02-19 新課標《品德與社會》四年級下 02-...
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Ⅳ 教科版品德與社會六年級上冊教案

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教科版品德與社會六年級上冊教案（全冊）回[六年品德與社會教案]
教科版六年級〈品德與社會〉上冊教案第一答單元從小學創造一、單元目標及課時劃分○活動目標1．感受創造給我們的生活帶來的益處，初步認識創造對一個人、一個民族、一個國家的重要性。2．理解什麼是創造，明白生活中創造無處不在，激發學生的創造慾望，培養學生的創新思維，引導學生做生活的有心人。3．初步培養學生在日常生活中善於觀察、勤於思考、樂於動手的好習慣，在生活中不斷提高...

Ⅳ 小學六年級上冊語文，品社期末反思作業怎麼寫

小學五、六年級《品德與社會》（上冊）這兩本書，涵蓋的知識面太廣了，學校、家庭、班級、個人、國家、歷史、地理、自然、人文、生物科技、生態環保等相關知識都有涉及。通過大半學期的教學和參加聽課、評課等一系列活動，有很多感悟和體會，使自己的教育理念發生了很大的轉變，收獲頗多，現作如下反思。
傳統的課程教學中，課堂是教師表演的舞台，只有教師講學生聽，沒有學生的天地，而如今課程的改革也推動了課堂教學的改革，這種一個人在上，多人端坐的滿堂灌已不復存在，讓學生走進課堂，成為課堂的主人，在活動中體驗，在動手操作的環境中做到師生交融，生生互動，教學活動應是一種相互交往，在教學過程中，強調師生間的動態信息。使學生在觀察、活動中得到情感的體驗，正好符合新課標中的探究思想--讓學生在活動中感 受、體驗、探究和領悟。
教育理念的轉變，也體現在課前的任務、課堂的活動、課後的延續和知識的連續這樣一個完整過程中。課堂中的活動應是在教師指導或參與下的學生的自主活動，在活動中激發學生的情感，指導其行為，給學生更多的思考和自我感悟的空間，學生成為教學過程的主體。如在《幅員遼闊的祖國》這一課，我讓學生親自動手製作了我國三十四個省級行政區的卡片，並讓他們自己拼成中華人民共和國的地圖，這項活動不僅培養了學生的動手能力，也讓他們記住了各省區的名字，更重要的是，在這個過程中，陶冶了學生的情操，培養了他們的愛國思想，這正是《品德與社會》這門課程所要達到的教學目標。
教材源於學生的生活實際，貼近學生的生活實際，從學生熟悉的生活中挖掘和提煉有教育意義的素材，在學生最熟悉、最普通的生活情境中呈現問題，強調學生從日常生活中的小事入手，從班集體中的小事入手，緊抓集體中常見的不良現象，如在《我們的班集體》一課中，我們召開了"我的心裡話"發布會，事先要求學生搜集各自的心裡話，以便於活動的順利進行，目的在於提升學生在集體中與人交流、合作的意識和能力。所以，"我們選擇一種什麼樣的教育，就為孩子選擇了一種什麼樣的生活"。
《品德與社會》作為一門綜合性的學科，主要將學生置身於社會生活中，認識社會，了解社會，同時形成良好的習慣品質，激發學生熱愛生活的情感。它更是讓學生走進歷史，在認識祖國輝煌歷史的基礎上，了解祖國遭受屈辱和人民頑強抗爭的史實，進一步增進愛國主義情感。
但有的時候我還在以我的想法代替學生的思考，自己的教學思路還不夠開闊，沒有多渠道收集資料、信息，課堂上貼近學生的生活不夠。在今後的教學中，我將努力做到以下幾點：
一、自覺提高自身素質，積極引導學生自主、合作、探究學習，真正讓學生學會生活，學會做人
"打鐵先要自身硬"，實施素質教育，首先要提高老師的自身素質，老師的素質主要包括兩個方面：一是自身的專業知識要扎實，更新，業務能力要提高；二是老師的言行、修養、道德覺悟要提高。這是素質教育的基礎，也是推行素質教育的先決條件，要提高老師素質，必須扎扎實實地做到：
1、堅持學習。不但要提高自己的專業知識，還要豐富其他學科知識。
2、勇於反思。老師不但要有淵博深厚的學科知識，還要用於反思，不斷提高自己的業務能力，這就要求老師積極參與教學研究，結合實際，因材施教，勇於實踐，善於總結，不斷探索和掌握品社學科教學的規律和方法，有效地推行素質教育。
3、為人師表。不斷提高自己的道德覺悟水平，要求學生做到的，老師首先做到，如:不遲到，不早退等。
二、發揮課堂教學主渠道作用，提高課堂教學效率
逐步完善"讀、議、講、演、評"的有效教學方法，向課堂40分鍾要效率。
三、利用好社會大課堂，與社會生活相結合
理論聯系實際，校園小課堂與社會大課堂相結合，是小學品社課推行素質教育的重要途徑。可以有組織地去校外調查、采訪、參觀、詢問，然後作匯報交流。
總而言之，通過課後反思把教學實踐中的"得"與"失"加以總結，變成自己的教學經驗，這是十分珍貴的財富。在不斷總結經驗教訓的基礎上，不斷提高自身的整體素質，爭取努力上好每一節《品德與社會》課，讓孩子們在娛樂中學到知識，在輕松中感到學習的快樂。使我們每位教師都能從"教書匠"變成"教育家"。
反思帶來的快樂我感受頗深，如今嘗到了甜頭。"親其師，信其道"。受學生歡迎和喜愛的老師，往往對學生產生一種親和力，對學生的教育事半功倍。願快樂永伴老師和學生！！！

Ⅵ 急急急，小學六年級上冊《品德與社會》教案

教材分析：

《學會拒絕》是人教版新教材六年級上冊《品德與社會》第一單元「走向文明」的最後一課，本單元中我們將探討社會文明進程中出現的一些問題，思考怎樣去做一個文明的現代人。社會生活千姿百態，充滿著許多的誘惑和陷阱。我們青少年正在茁壯成長，怎樣才能拒絕生活中的各種誘惑，避免踏入陷阱呢？所以我們要一起學習研究「學會拒絕」這課。

學情分析：

1.從六年級學生的心理特徵分析，學生的自主意識的明顯增強，他們對事物有自己的觀點和認識，可能有些認識有一定的偏向，老師在這過程中要肯定學生的表現（滿足學生自尊感的需求），同時要有意識的進行正面引導與溝通。

2.從六年級學生的思維狀況分析，學生形象思維依然佔主導，因此我們還是要通過一些形象感性的知識去激發學生的思維。

3.從六年級學生的意志因素分析，他們的行動具有一定的盲目性和沖動性。對於身邊的誘惑確實需要教師、社會、家庭的關注與引導。

4.六年級學生有較強的可塑性，他們需要提高自我管理能力，拒絕不良誘惑，以成長為能適應社會生活的身心健康的人。老師可以從學生感興趣的話題「網路」入手，與學生一起討論它的利弊，一起探討提高自我管理能力的方法，以幫助學生正確認識周圍的事物，提高辨別能力，並能運用正確實用的方法抵制誘惑。

教學目標：

1、情感態度價值觀念目標：

（1）追求科學、健康、充實的初中生活；

（2）鼓起戰勝不良誘惑的勇氣和信心；

（3）培養學生愛學習、愛勞動、遵紀守法積極要求上進的品德。

2、能力目標：

（1）初步認識和理解社會生活的復雜性，逐步形成辨別是非的能力；

（2）初步學會用辯證的方法分析事物的能力。

3、知識目標：

（1）知道身邊存在的種種誘惑；

（2）知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害；

（3）初步知道網路、毒品等的利與弊。

教學理念：

當老師難，當一名好老師難，當一名優秀的思品老師更難，我們的思品課思想性、時代性、開放性強，學生難學，教師難教，我也深有體會。

基於本框題的特點，我主要採用了以下的教學方法：

1.直觀演示法：

收集有關圖片，運用多媒體手段進行直觀演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。

2.活動探究法

引導學生通過創設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發揮，培養學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。

3.集體討論法

組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養學生的團結協作的精神。

通過傳說故事的方式說明不良誘惑對人有危害，所以必須要戰勝，依靠勇氣和方法是能夠戰勝不良誘惑的；藉助勇敢的老船長的形象，讓學生感受到戰勝誘惑的必要性，體驗到戰勝誘惑後的成功感；以情景活動的方式，介紹了中學生常見的受到誘惑的現象；以提問題、出主意的方式讓學生在活動中學會戰勝誘惑的方法；在幫助他人解決問題、體驗成功的過程中獲得知識；在活動中體驗，在體驗基礎上總結歸納的知識更容易被學生接受。

教學重點與難點：

1、重點：拒絕毒品、煙酒。

2、難點：網路的誘惑。一難在不易辨別利與害；二難在在生活中如何把握「度」。

教學過程： （第一課時）

活動一 生活中的陷阱

1、 師：同學們，我們的世界是豐富多彩的，生活是復雜多樣的，慾望是多種多樣的，每個人的人生之路都會有許許多多的十字路口，都會遇到許許多多的選擇，都會面對人生的種種誘惑，你會識別和判斷嗎？你能把握好你自己嗎?你 懂得怎樣拒絕不良誘惑嗎？這就是我們將要學習和探討的內容「學會拒絕」。（出示圖片）

2、 在生活中都有那些陷阱？許多時候人們明知道它們的危害，可為什麼還有那麼多人往裡跳？

3、 小組討論，先請每小組組長代表發言

4、 指明回答（舉例說明）

活動二 吸毒一口，落入虎口

1、師：什麼是毒品？吸毒的危害有哪些？青少年吸毒的誘因有哪些？我們應如何面對毒品的誘惑？（帶領學生閱讀教材的插圖故事並思考）

2、小組討論

1)毒品是指鴉片、大麻、嗎啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成癮的，國家規定管制使用的麻醉葯品和精神葯品。

2)吸毒具有嚴重的社會危害性，帶來的後果是極其嚴重的：一是嚴重摧殘身體；二是使人精神頹廢、意志衰退，嚴重影響生活、學習、生產、工作；三是使人道德淪喪，六親不認；四是誘發多種刑事犯罪，嚴重危害社會治安。

3）誘發青少年吸毒的主要因素有：一是覺得吸毒新鮮、好奇、刺激，在好奇心的驅使下染上毒品；二是盲目從眾，往往看到同伴吸毒，自己也跟著吸，以此保持與群體的一致；三是為了尋求自己的價值份量，為了在群體中自我炫耀，以獲得在群體中同伴的肯定。

4）由於吸毒具有嚴重的社會危害性，帶來的後果是極其嚴重的，因此，我們應該珍愛生命，遠離毒品，拒絕毒品。不要因為好奇而吸毒，不要因為「免費」而吸毒，不要因為「快樂」而吸毒，不要因為「刺激」而吸毒，不要因為「朋友吸毒」而吸毒，不要因為毒能「解乏提神」而吸毒，不要因為毒能「治病」而吸毒，不要因為「追求時髦」而吸毒，不要因為毒能「減肥」而吸毒，在吸毒的種種誘惑面前，我們要敢於說「不」。

（第二課時）

活動三 不和煙酒交朋友

1、 師：老師布置的「調查本地區人們吸煙、酗酒的情況」現在請同學們在小組里討論。

2、 請小組派代表回答

3、 聽到這些報道和看到這些現象時自己的說說想法和感受。

4、 結合材料，思考：（1）好玩、獵奇會造成什麼後果？

（2）如果總想「吸兩口沒關系」，久而久之會怎樣？吸煙是靠什麼使人「提神」的？

（3）能吸煙、能喝酒，這種豪爽該不該要？

（4）大人們這樣做是不是就應該？吸煙喝酒會給未成年人帶來哪些更為嚴重的後果？

5、讓學生在探討中找答案

活動四 小心網路陷阱

1、師：我們應如何面對游戲機的誘惑？（板書）

2、電子游戲是不是只是有百害而無一益？我們應如何面對它？（教師提問並進行講解）沉迷於游戲，最終會導致他走上違法犯罪的道路。從開始借錢，然後可能逐漸發展到搶劫、偷盜、勒索。我們自己周圍也有極少數這樣的同學。我們應該勸告他，讓他人認識到不良誘惑的危害性。

電子游戲是一種新型娛樂形式，集多種技術和眾多學科知識於一體，它有利於開發人的智力，鍛煉眼耳手腦並用能力。但是，由於電子游戲的畫面變幻莫測，內容驚險刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地進入「角色」，因而對青少年有一定的誘惑力。當我們休閑時，可以通過玩電子游戲來適當放鬆和調節自己，但決不能沉迷於電子游戲，過度、沉迷於玩電子游戲則有害無益。我們要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑。

3、長時間上網對青少年有哪些嚴重的危害？

長時間上網對青少年有嚴重的危害：一是長時間在網上逗留，會造成身心勞累，眼睛近視，影響學習；二是長時間費用高昂，寄給家庭增加經濟負擔，又容易養成不良行為習慣，甚至誘發各種違法犯罪，危害社會治安。；三是網上信息良莠不齊，許多信息垃圾對青少年的思 想沖擊很大，毒害較深。（可參考教參P129-130頁的內容）

（教師展示「請你思考」）

4、小事例：事例一：2001年2月26日凌晨，浙江省華市區某中學的學生從東市大橋上跳入江中自殺身亡。據了解，該少年今年14歲，從上周五起三天三夜一直未回家，父母到處尋找，結果在市區某網吧找到兒子，在網吧里泡了三天三夜的馮某，被父親批評後，在回家的途中突然從大橋上跳入江中。事例二：新疆烏魯木齊市的一位六年級的學生，偷拿了爺爺3900元錢，在網吧里呆了22天，渴了在網吧買飲料喝，餓了到網吧外的小飯館吃飯，困了還有網吧里的沙發可以睡，連春節都是在網吧里度過的。事例三：據調查，無論是白天還是晚上，網吧里的生意火暴讓人驚訝，而中小學生則是網吧里的常客。網上聊天，玩網路游戲就是他們上網的主要目的。

請你思考

有的同學認為，通過玩電子游戲，開發了我的智力。因此，應提倡中學生玩電子游戲；也有的同學認為玩電子游戲對我們有害無益。因此，應該禁止玩電子游戲。對此，你持什麼觀點？

5、學生討論

小結：同學們，大千世界五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多很多的誘惑。有很多美好的誘惑，激勵我們去追尋，但是，在我們的生活中，也有許多干擾我們成功、影響我們幸福生活、甚至嚴重危害我們身心健康的誘惑。那些不良誘惑有時就像「吸血蝙蝠」，讓你舒舒服服的上當，在不知不覺中成為它的俘虜。因此，我們必須學會分辨並自覺抵制社會生活中的種種不良誘惑，才會有健康幸福的生活、學習和工作。都則，我們會為之付出沉重的代價。

作業設計：

1、根據教材提供的範例，思考自己應該哎喲做宣傳。可把自己的初步想法和同學交流。

2、自己選一個專題，選擇一種形式，甚至還可以選擇宣傳的對象以及宣傳的時間，設計自己的宣傳手冊。可以對立做，也可以選擇夥伴一起做。

3、展示自己做的宣傳資料，然後以評價作小結。

4、推薦一本激勵大家好書。

Ⅶ 求：人教版小學六年級《品德與社會》教案全冊

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人教版品德與社會六年級教案(下全冊)[六年品德與社會教案]
人教版品德與社會六年級下冊課程目標總目標品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展,為學生認識社會,參與社會,適應社會,成為具有愛心,責任心,良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎.分目標(一)情感,態度,價值1,珍愛生命,熱愛生活.羊成自尊自主,樂觀向上,熱愛科學,熱愛勞動,勤儉節約的態度.2,在生活中羊成文明禮貌,誠實守信,友愛寬容,...

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2008-07-23 08:35:27 北師大版品德與社會六年級下全冊教案[六年品德與社會教案]
主題一回望20世紀的戰爭風雲課題1.不堪回首的人類災難第一課時教學目標：1.了解和平鴿的由來，知道鴿子是和平的象徵，知道和平是全世界人民最美好的心願。2.萌發愛好和平的情感。3.學會收集資料。教學准備：師生收集有關和平鴿的資料。教學活動及過程：1、導入。教師出示鴿子的圖片並提問學生：「你喜歡鴿子嗎？為什麼？」請學生閱讀教科書第2頁上方的文字。教師提問學生：「...

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2008-07-23 08:30:42 北師大版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]
北師大版六年級品德與社會上冊教案全集第一單元：我們健康成長主題一：品格的試金石1、誠實與信任之間教學目標：1、了解誠信知易行難。2、懂得誠信應該從自己做起。3、懂得誠信應當是不計較個人得失的高尚行為。教學准備：教師可以和學生一起搜集身邊的表現誠信的事例，如果能夠例舉學生的行為更好。教學過程：一、導入1、同學們有沒有聽說過遇到假鈔的事情？你們聽到的情況中，人們...

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2008-06-16 17:05:43 浙教版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]
浙江教育出版社《品德與社會》6年級（上）教案全集第一單元珍愛生命，崇尚科學1.培養良好的生活習慣2.向「白色惡魔」說不3.向邪教宣戰4.法律，生命的保護傘第二單元民風、民俗知多少1.民風、民俗大觀園2.民風、民俗與我們的生活3.家鄉民風、民俗小論壇第三單元勞動最光榮1.誰是最值得尊敬的人2.勞動需要知識3.勞動成果要珍惜第四單元農村和城市的明天1.我家住在新...

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2008-06-03 14:16:06 浙教版六年級《品德與社會》下全冊教案[六年品德與社會教案]
第一單元我們愛和平/第二單元為了美好的生存環境/第三單元走向現代化學習型社會/第四單元飛向明天/第一單元我們愛和平1、不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。教學...

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2008-04-18 11:18:51 六年級《品德與社會》下冊教案 北師大版[六年品德與社會教案]
1、我愛我的學校和班級2、尊敬老師3、真正的友誼4、熱愛科學5、勇於創新6、注意公共安全7、遵守公共秩序8、愛護公共財物9、保護環境期中復習考試10、讓我們共同保護環境11、國家興亡匹夫有責12、改革開放好13、祖國一定要統一14、民族團結一家親15、熱愛和平

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2008-03-20 10:07:30 人教版六年級上冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]
人教版六年級品德與社會教案上冊全集第一單元 走向文明1 科技帶給我們什麼？ 2 社會文明大家談 3 健康文明的休閑生活 4 學會拒絕第二單元 不屈的中國人1 不能忘記的屈辱 2 起來，不願做奴隸的人們 3 為了中華民族的崛起第三單元 騰飛的祖國1 站立起來的中國人 2 日益富強的祖國 3 告別貧困奔小康 4 打開國門 走向世界第四單元 漫遊世界1 到周...

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2008-03-20 10:04:24 人教版六年級品德與社會下冊教案全集[六年品德與社會教案]
新課標人教版六年級品德與社會下冊教案全集第一單元 你我同行 1 男生和女生 2 朋友之間 3 學會和諧相處第二單元人類的家園 1 只有一個地球2 我們能為地球做什麼 3 當災害降臨的時候第三單元 同在一片藍天下 1 戰爭風雲下的苦難 2 放飛和平鴿 3 我們手拉手第四單元 再見，我的小學生活 1 我的成長足跡 2 臨別感言第一單元 你我同...

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2008-03-16 17:17:48 浙教版《品德與社會》六年級下冊教案[六年品德與社會教案]
浙教版六年級《品德與社會》下冊教案全集第一單元我們愛和平1不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發...

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2008-03-16 17:12:15 蘇教版品德與社會六年級下教學計劃,教案[六年品德與社會教案]
12冊《品德與社會》計劃,教案全冊教學計劃一,全冊教學分析本冊教材根據品德與社會課程標準的規定,兒童年齡與生活的實際,以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統教學模式,注重促進學生的情感,態度,價值觀,能力,只是在相互關聯中得到發展,以較好的落實三維目標.全冊共分為四個單元,第一單元《我們生活在一個地球村》,意在使兒童了解地球的基本知識,熟...

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2008-03-16 15:48:12 教科版六年級下冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]
教科版六下品德與社會教案全集齊心真好教學目標：1.以學生日常生活及社會中的合作事例，讓學生明白合作的意義，體會「合作真好」。2.增強學生的合作意識。教學重、難點：目標1、2教學准備：教師收集女排在雅典奧運會奪冠的精彩片彩（影像資料）、學校集體賽事的一些獎狀、錦旗等，多媒體課件。教學時間：1課時教學過程：一、呈現事例、導入新課1、播放錄像。播放前，教師用下面的...

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2008-02-28 13:15:42 六年級思品下全冊教案[六年品德與社會教案]
六年級思品教案下冊第周星期第節（上學期）教學課題第一課以禮待人教學目標1、了解什麼叫「以禮待人」。2、學習偉人的故事，聯系生活實際，教育學生養成高尚的品德。教學重、難點能明辨是非，讓學生學會「以禮待人」。課前准備課文插圖教學過程（一）導入課題師：同學們如果你家來了客人你會怎麼做呢？那對新來的同學，需要你幫助的人，在一些公共場合你都會怎麼做呢？（二）學文明理1...

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2008-04-22 12:43:00 蘇教版品德與社會六上教案 跟著唐僧去西遊[六年品德與社會教案]
第7課跟著唐僧去西遊教案（第一課時）教學目標：1.知識：熟悉世界的海陸分布等基本常識，知道印度的地理位置和地形分布特徵。2.情感：簡要了解四大文明古國之一的印度，激發學生對世界歷史文化的興趣。3.能力：學會在地圖上查找印度，初步培養學生閱讀地圖的能力。教學准備：1.各種常見的地圖圖例。2.世界地圖。3.印度風光課件。教學過程：（一）全面沖擊，激發興趣1.聊天...

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2008-04-19 16:17:53 蘇教六下品德與社會教案 科學技術的喜與憂[六年品德與社會教案]
第11課科學技術的喜與憂教學目標：1、情感與態度：從周圍日常生活中感受科學技術給人類的生活、工作、學習帶來很大的方便與弊端，激發學生學科學、愛科學的熱情。學會一分為二辨證地看待科學技術，樹立為了人類的幸福和安寧，合理地運用和發展科學技術的思想。2、行為與習慣:了解科學技術是一把「雙刃劍」，在生活中能正確認識它的利與弊，並正確使用科學技術。3、知識與技能：能從...

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2008-04-19 16:17:01 科學技術的喜與憂教案[六年品德與社會教案]
第11課科學技術的喜與憂教學目標：1、情感與態度：使學生充分感受科學技術與人們的生活的密切關系及科技促進了社會的發展，樹立正確的科學觀。激發學生學科學、愛科學、用科學的熱情。2、行為與習慣：讓學生在了解科學技術在人們的生活與社會發展中的重要作用基礎上，引導學生將學科學、愛科學的熱情轉化為具體的行動。幫助學生初步了解科學技術是一把「雙刃劍」。3、知識與技能：引...

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2008-03-10 17:18:22 遼海版六年級品德與社會備課資料[六年品德與社會教案]
《品德與社會》六年級上冊教材介紹第1課交通在線達成目標：1、知道交通工具為適應社會的變化要求而不斷發展進步，了解我國交通發展的狀況。2、知道現代化的交通為我們提供了舒適、方便和快捷的生活，感受交通與人們生活的關系和在人們生活中的重要作用。3、關注交通發展帶來的社會問題，探究解決這些問題的方法。4、培養學生參與現代社會生活的能力。教法建議：（1）依據書上的圖片...

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2008-03-06 17:18:51 浙教新課標六年級品德與社會教案1.1[六年品德與社會教案]
1.不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。重點難點：重點：了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發展的必要前提，激發熱愛和平的感情。難點：搜集相關資料，...

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2008-03-06 17:16:57 浙教六年品德與社會教案 下冊1.2[六年品德與社會教案]
2、攜手共創和平[教學目標]1、了解、感受國際恐怖主義給世界和平與發展帶來的嚴重危害。2、了解一些倡導和平的國際組織的名稱和作用，了解我國在維護世界和平中的貢獻。3、知道諾貝爾和平獎的意義及其獲得者的貢獻。4、感受奧林匹克體育精神在促進世界和平中的偉大力量。[教學重點]了解一些倡導和平的國際組織，知道它們為世界和平發揮的作用與所作的貢獻。[教學難點]感受奧林...

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2008-03-06 17:14:37 浙教版六年級品德與社會教案 下冊第二單元[六年品德與社會教案]
浙教版《品德與社會》六年級下第二單元教案一．本單元的內容結構主題：為了美好的生存環境下分三課內容：1．技造福人類2．技是把雙刃劍3．們只有一個地球二．本單元所體現的課程內容標准1．初步了解科學技術與人們生活、社會發展的關系，認識科技要為人類造福。2．崇尚科學精神和科學態度。3．初步了解環境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題，理解人與自然、人...

Ⅷ 在六年級上冊的品德與社會第31頁右上角的不平等條約都是請政府與哪些國家簽訂的

中國近代不平等條約
1842年8月29日（道光二十二年七月二十四）（英艦「漢華麗」號）
中英《南京條約》
1. 割香港島給英國
2. 賠款2100萬元
3. 開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸 中國東南沿海門戶洞開
4. 取消舊的公行制度,英商在通商口岸自由交易
5. 協定關稅（英商進出口貨物繳納的稅款,中國須同英國商定）中國喪失了關稅自主權
1843年7月22日（道光二十三年六月二十五）
中英《五口通商章程：海關稅則》（通稱《五口通商章程》）
內容：
1. 壓低關稅,進口貨物的稅率定為5% 中國成為世界上最低稅率的國家之一,海關從此也失去了保護本國工農業生產的作用,便利了外國資本主義在中國傾銷商品和掠奪原料
2. 領事裁判權,英國僑民在中國犯刑事罪時,由英國領事根據英國法律處理 中國的司法權遭到破壞,外國人可在中國為非作歹
1843年10月8日（道光二十三年八月十五）
中英《五口通商附粘善後條款》（簡稱《虎門條約》《中英善後條約》）
1. 片面最惠國待遇.今後中國與任何國家簽訂不平等條約出讓新的權益時,亦應准英人一體均沾
2. 可在通商口岸租地、建屋、建立租界
1844年7月3日（道光二十四年五月二八）
中美《望廈條約》
美獲得了擴大的領事裁判權,規定不但中國人與美國人之間,而且美國人與其他外國人在華發生的一切訴訟,「中國官員不得過問」.並擴大了關稅協定權,規定中國要變更關稅稅則,必須取得美國的同意
1844年10月24日（道光二十四年九月十三）（法國專使刺萼尼,兩廣總督耆英在停泊於廣州黃埔的法艦阿吉默持號）
中法《黃埔條約》（又稱《中法五口貿易章程》）法國侵略中國的第一個不平等條約,共36款,附有《海關稅則》.
條約規定除取得英美兩國在條約中規定的侵略權益外,還規定允許法國天主教在通商口岸自由傳教,修建墳地,清朝地方政府負責保護教堂和墳地.
1846年2月（道光二十六年正月）,清政府被迫宣布解除1724年（雍正二年）公布的禁止天主教在華傳教的禁令.
1858年5月28日（咸豐八年四月十六日）
中俄《璦琿條約》
俄國侵佔中國東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方公里
1858年6月13（咸豐八年五月三日）（清欽差大臣桂良、花沙納與俄國駐華公使普提雅廷在天津簽訂）
《中俄天津條約》第二次鴉片戰爭期間沙俄以調停為名誘迫清政府定立的不平等條約,共十二款
1. 俄國得以在上海、寧波、福州、廈門、廣州、台灣（台南）、瓊州等七處口岸通商,若他國再有在沿海增開口岸,准俄國一律照辦
2. 俄國得在中國各通商口岸設立領事官,並派兵船在這些口岸停泊
3. 俄國東正教教士得入內地自由傳教
4. 中俄兩國派員查勘「從前未經定明邊界」實際上是要藉此侵佔中國領土
5. 日後中國若給予其他國家以通商等特權,俄國得一律享受.
1858年6月18日（咸豐八年五月初八）清欽差大臣桂良、花沙納與美國駐華公使列衛廉在天津簽訂
《中美天津條約》（原稱《中美和好條約》）.第二次鴉片戰爭期間美國以調停為名誘迫清政府訂立的不平等條約.共三十款.
1. 清政府倘准許其他國家公使駐北京,應准美國一律照辦
2. 增開潮州、台灣（台南）為通商口岸後來開埠時潮州口岸設在汕頭
3. 耶穌教教士得自由傳教
4. 擴大片面的最惠國待遇,即清政府給其他國家的特權,「無論關涉船隻海面、通商貿易、政事交往等事情」,美國得「一體均沾」
5. 確定領事裁判權.
1858年6月26日（咸豐八年五月十六）（清欽差大臣桂良、花沙納與英國全權代表額爾金在天津簽訂）
《中英天津條約》第二次鴉片戰爭期間英國強迫清政府簽訂的不平等條約.共五十六款,附有專條.
1. 英國公使得住北京,並在通商各口設領事官；增開牛庄、登州、台灣（台南）、潮州、瓊州、漢口、九江、南京、鎮江為通商口岸後來開埠時牛庄口岸設在營口,登州口岸設在煙台,潮州口岸設在汕頭
2. 耶穌教、天主教教士得自由傳教
3. 英國人得住內地游歷、通商
4. 英國商船可以在長江各口往來
5. 中英兩國派員在上海舉行會議,修改關稅稅則
6. 中國給英國賠款銀400萬兩
7. 確定領事裁判權和片面的最惠國待遇.
1858年6月27日（咸豐八年）（清欽差大臣桂良、花沙納與法國全權代表葛羅在天津簽訂）
《中法天津條約》（原稱《和約章程》）.第二次鴉片戰爭期間法國強迫清政府訂立的不平等條約.共四十二款,另訂《和約章程補遺》六款.
1. 法國公使得住北京
2. 增開瓊州、潮州、台灣（台南）、淡水、登州、南京為通商口岸（後來開埠時,登州口岸設 在煙台,潮州口岸設在汕頭）,並在各口設領事官
3. 天主教教士得入內地自由傳教；法國人得往內地游歷
4. 凡中國與各國議定的稅則、 關口稅、噸稅、過關稅、出入口貨稅,法國都可「均沾」
5. 法國兵船可以在中國各通商口岸停泊
6. 中國給法國賠款銀200萬兩.
1858年11月8日（咸豐八年十月初三）（清欽差大臣桂良、花沙納與英國全權代表額爾金在上海簽訂）
《中英通商章程善後條約》（又稱《中英通商章程》）《中英天津條約》 的補充條款.共十款,附有《海關稅則》.
1. 海關聘用英人
2. 海關對進出口貨一律按時價值百抽五征稅
3. 洋貨運銷內地,只納子口稅百分之二點五,不再納厘金稅
4. 允許鴉片進口,每百斤納進口稅三十兩從此,鴉片公開輸入,外貨充斥中國市場
《天津條約》總結起來為：①外國公使進駐北京；②增開牛庄（後為營口）、登州（後為煙台）、台灣（後選定台南）、淡水（後為汕頭）、潮州、瓊州、南京、鎮江、九江、漢口10處通商口岸；③外國商船和軍艦可在長江各口岸自由航行；④賠款. 《天津條約》及其附約的簽訂,標志著中國被迫進一步開放,除沿海和長江中下游的主要城市幾乎全部被迫開埠通商外,外國為和傳教士還可以到內地游歷、傳教和通商
1860年10月6日（咸豐十年八月二十二）法軍進占圓明園
1860年10月7日（咸豐十年八月二十三）英軍進占圓明園
1860年10月24日、10月25日（咸豐十年九月十一、十二日）
中英、中法《續增條約》（又稱《北京條約》）
1. 增開天津為商埠
2. 允許華工出國做工
3. 割九龍司地方一區給英國
4. 把天津條約中對英法的賠款各增加為800萬兩
法國還擅自在條約中文本上加上「任法國教士在各省買田地,建造自便」的條文,為擴大宗教侵略製造依據,但法文中並無此項內容
1860年11月14日（咸豐十年十月二日）
中俄《北京條約》俄國借口調停有功逼迫中國簽訂
將中國烏蘇里江以東、包括庫頁島在內約40萬平方公里土地強行劃歸俄國
1864年10月7日（同治三年九月七日）
《中俄勘分西北界約記》
俄強行侵佔中國巴爾喀什湖以東、以南 44萬多平方公里二地
1879年10月2日(崇厚擅自與俄國簽訂)
《交收伊犁條約》（即《里瓦基亞條約》）
中國付沙俄「代收代守伊犁兵費」500萬盧布,合銀280萬兩,割霍爾果斯河以西及伊犁南境的大片領土給俄國等等 清政府未承認該條約,於1880年1月光緒五年十二月將崇厚革職查問,並正式照會俄國政府稱崇厚所議條約「違訓越權」「窒礙難行」.並派清新任駐俄公使曾紀澤於1880年7月（光緒六年六月）赴彼得堡談判
1881年2月24日（光緒七年正月二十六）（曾紀澤與俄國簽訂）
中俄《伊犁條約》
收回伊犁九城,取消崇厚所簽非法條約中割占伊犁南部大片領土的內容,但是沙俄仍割占霍爾河以西的中國領土 俄佔領了伊犁河北岸一片土地,使伊犁無險可守,失去戰略意義.
19世紀80年代,中俄根據中俄《伊犁條約》簽訂了幾個邊界議定書,沙俄總共割佔中國齋桑湖附近7萬多平方公里的土地.
1884年5月11日（光緒十年四月十七）（李鴻章、福祿諾在天津簽定）
《中法會議簡明條款》（又稱《天津簡明條款》《李福協定》）
規定法國「保護」越南、允許法國在中越邊境通商、中國退兵等.
1885年4月4日（光緒十一年二月十九）（英國人金登干以清政府名義簽訂）
《中法停戰條件》
承認《中法會議簡明條款》有效；雙方停戰,法國允將台灣封港事宜撤除,中國從越南撤兵；法國派使來華商議所訂條約之細目,再由兩國訂立撤兵日期.
1885年6月9日（光緒十一年四月二十七）（李鴻章和法國公使巴德諾在天津簽定）
《中法會訂越南條約》（簡稱《越南條約》《中法新約》《李巴條約》）
中國承認越南受法國的「保護」；中國同意在雲南、廣西兩省的中越邊界指定兩處開埠通商；中國日後修鐵路時,應與法國商辦；法軍基隆和澎湖.從此法國的侵略勢力伸進我國的雲南和廣西
1895年4月17日（光緒二十一年三月二十三日）（李鴻章與日本首相伊藤博文在日本馬關簽訂）
中日《馬關條約》
1. 承認日本對朝鮮的控制
2. 中國割讓遼東半島、台灣及附屬各島嶼、澎湖列島給日本
3. 賠款日本軍費白銀2億兩
4. 開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；日本輪船可駛入以上各口
5. 日本臣民得在中國通商口岸設立工廠.產品運銷中國內地時,只按進口貨納稅,並准在內地設棧寄存
6. 為保證中國履行條款,日軍暫占威海衛.
1896年6月3日（光緒二十二年四月二十二）（李鴻章同沙俄財政大臣維特、沙俄外交大臣羅巴諾夫在莫斯科簽訂）
《中俄秘密協定》（即《中俄密約》,又稱《中俄御敵互相援助條約》）
1. 日本如侵佔俄國的遠東領土及中國領土時,中俄兩國海陸軍應互相援助,並互相接濟軍火糧食.
2. 在對日本採取軍事行動期間,俄國軍艦在必要時可以進出中國的一切港灣,當地中國官吏應以物品供應
3. 中國允許俄國於黑龍江、吉林兩省地方修造鐵路以達海參崴,修路事項,由華俄道銀行經辦
該約為中俄第一次對日同盟條約,也是中國與外國簽訂的第一個同盟條約.使喚沙俄在「共同防禦日本」的幌子下奪取在中國東北修築鐵路的特權
1896年（光緒二十二年）
中日《通商行船條約》根據《馬關條約》簽訂
承認日本在華離有領事裁判權和片面最惠國待遇
1896年10月（光緒二十二年九月）
日本取得在天津、漢口、廈門、福州、杭州、蘇州、重慶設立租界的特權.
1898年3月
中德《膠澳租界條約》
中國被迫「租借」於1897年11月20日（光緒二十三年十月二十六日）被德國以武力佔領的膠州灣
1898年3月27日（光緒二十四年三月六日）
中俄《旅大租地條約》
「租借」旅順和大連灣（兩處已於1897年12月15日,即光緒二十三年十一月二十二日被俄國艦隊佔領）及其附近島嶼和海面,「租期」暫定為25年.租借地的范圍包括金州所屬,租地以北至蓋平為「中立區」.南滿鐵路由東省鐵路公司建造我.俄國還在滿州駐扎軍隊2.5萬多人,把整修東北變成俄國的勢力范圍,並向長城以南擴張.
1898年4月22日、24日（光緒二十四年閏三月二日、四日）
日本迫使清政府承認福建為其勢力范圍
1898年6月9日（光緒二十四年四月二十一日）,（英國公使竇納樂以法國租占廣州灣威威脅香港為借口,強迫清政府簽訂）
中英《展拓香港界址專條》
租佔九龍半島,以擴充香港界址：劃九龍深圳灣至大鵬灣的九龍半島的全部,連同這兩個海灣之間的海面,以及北緯22度9分以北、東經113度52分和114度30分之間的全部海面和島嶼,「租期」99年.
1898年7月1日
中英《訂租威海衛專條》
英國租占威海衛、劉公島及其附近島嶼和陸岸,租期25年.
1899年9月至11月,美國國務卿海約翰分別向英、俄、德、日、意、法等國提出的所謂的「門戶開放」的通牒.
1. 各國在中國的所謂勢力范圍或租借地內的任何投資和既得利益,其他國家不得干涉
2. 各國運往勢力范圍內的貨物,均按中國現行關稅率收稅,其稅款由中國政府徵收
3. 各國對於進入自己勢力范圍或租借地內的他國船舶,不得徵收高於本國船舶之港口稅；或由鐵路運輸他國貨物時,也不得多收高於本國商品的鐵路運輸費
1901年9月7日（光緒二十七年七月二十五）（奕劻和李鴻章代表清政府同英、俄、美、法日、德、意、奧、西、比、荷簽訂）
《辛丑條約》
1. 賠款白銀4．5億兩,以關稅、鹽稅和常關稅作擔保,分39年還清、年息4厘,本息共9.8億兩,另有各省地方賠款2000多萬兩 在4.5億兩的賠款總數中,沙俄搶到了最大的份額,多達1.3億兩,占總額的29%
2. 劃定北京東交民巷為「使館界」,中國人不準在界內居住,由各國駐兵把守
3. 拆毀大沽炮台和北京至大沽沿途的各炮台.在天津周圍20里內,不得駐扎中國軍隊,允許外國軍隊在北京和京榆鐵路沿線的山海關、秦皇島、昌黎、灤州、唐山、蘆台、塘沽、軍糧城、天津、楊村、廊坊、黃村等12個戰略要地駐扎.禁止把軍火和製造軍火的原料運往中國,以2年為限；列強認為有必要時,還可處長延長禁運年限
4. 永遠禁止中國人民成立或加入任何反帝組織,違者處死.各省官吏必須保護外國人的安全,否則該官即行革職,永不敘用.懲辦「禍首諸臣將」,在侵略者「被虐」「遇害」的地方,「停止文武各等考試五年」
5. 把總理各國事務衙門「改為外務部、班列六部之前」,指定皇族親貴擔任外務大臣,辦理對外事宜
6. 清政府分派大臣赴德、日兩國謝罪,並在德國公使喚克林德被殺之處建立碑坊；為被毀的外國人的墳塋建立碑碣,以示「昭滌垢雪」《辛丑條約》①賠款白銀4．5億兩,以海關等稅收作擔保；②嚴禁人民參加反帝活動；③拆毀大沽炮台,允許帝國主義駐兵於北京到山海關鐵路沿線；④劃定北京東交民巷為「使館界」,由各國駐兵保護,不準中國人居住.

Ⅸ 是六年級上冊品德與社會的基礎訓練上的題