初中語文錯別字修改

⑴ 如何從錯別字中學到語文

每次別人指出自己的錯字,都會感到非常尷尬.好像自己比別人差一點,好像自己沒別人好!所以,我要加油,平時多看看書{詞典、字典},來加強自己的知識,好讓別人沒話可說.
到時候,就不是自己被指出錯別字,而是自己給別人指出錯別字.當時,我當然會有一種成就感啊~

⑵ 孩子要上初一了，語文基礎很差，作文寫的不咋地，還經常錯別字，有沒有適合初中生學習語文的軟體最好帶

對於上網而言，我覺得看書對他更好，而且還能保護眼睛，多買幾本名著讓他看看，買字帖，陪他一起練字，看多了電腦會讓他視力下降的。

⑶ 糾正錯別字的方法

一、教學時首先讀准字音

1、利用漢語拼音識記字音。漢語拼音是幫助識字的有效工具，在小學語文
生字教學中，要讓學生在教師引導下進行，在課堂上檢查糾正讀音。

2、利用形聲字的特點推知字音。形聲字在漢字中占 80%左右，它具有聲旁表音、形旁表義的特點，在識字教學中要充分發揮聲旁的表音作用。

例如以「丁」
為聲旁的字就有「盯、叮、釘、頂」等 18 個，以「方」為聲旁的形聲字就有「放、
房、訪、仿」等 10 個，讓學生識記一個聲旁，便可以識記十幾個，甚至幾十個
的漢字，這種見一斑窺全豹的識字方法簡單有效。

二、認清字形

漢字是方塊字，數量多，字形復雜，有各種筆畫和結構，有的字差別小。

1、對難寫的、筆畫又多的字，運用筆畫、部件拆分法，從繁到簡，一筆一畫地進行書空練習。如：碧、臂等，在書空時，教師要特別指出這些字的難點及易犯的錯誤，這樣可以集中學生的注意力，在平時書寫時使學生准確地掌握這些字形結構。

2、對學生寫字時容易多筆畫或少筆畫的字，運用順口溜幫助學生無意注意的心理活動，充分挖掘他們的潛力。如教「喜」字，為了便於學生掌握，可以編順口溜，並一邊說一邊形象地板書：「十粒豆，掉進口」，學生一看，一說，一寫，就學會了。

3、利用字謎悟出字形。漢字是典型的表意文字，猜謎語是小學生感興趣的文字游戲，也是幫助學生分析字形的一種方法。如「一個小孩子，在方形的游泳池游泳，頭上戴著一頂帽子」（游）「眼睛垂下」（睡）等等。

三、理解字義

1、結合課文理解字義。

2、利用造字法理解字義。漢字的基本造字法有四種：象形、指事、會意、
形聲。其中前三種是純表義文字，從字形上可以看出或悟出字義，如「日、刃、
塵」等字可以通過形了解字的大體意義。

如帶「女」的字，字義大都與女人有關，
帶「扌」的字，字義大都與手或手的動作有關，帶「艹」的字，字義大都與植物
有關。

(3)初中語文錯別字修改擴展閱讀：

錯別字分為兩種類型：

一種是無中生有，即在字的筆畫、筆形或結構上寫錯了，似字非字，這稱之為「錯字」。如有人將「染」字右上角的「九」寫成了「丸」 ，將「猴」字的右半部分寫成了「候」，將「曳」字的右上角多寫了一點，或者將「濾」下面的「心」寫成了「業」，這些都是錯字。

一種是張冠李戴，本該用某個字，卻寫成了另外一個字，這稱之為「別字」。如「戊戌政變」寫成了「戊戍政變」、「按部就班」寫成了「按部就搬」，或者將「建議」 寫成了「建意」，其中的「戍」、「搬」、「意」等都是別字。

⑷ 爭對中考的 初中語文基礎知識（包含病句、改錯別字、字音字形）適合於蘇教版的 本人將在淮安中考的。

鎮淮樓（鼓樓）——老城中心
周恩來故居——老城中心、鎮淮樓西北
文峰塔苑——古運河東、老城西北、老小淮中西隔壁——原均與勺湖公園一體
劉鶚故居——老城西北——西長街、北鄰勺湖公園東大門
吳承恩故居——老城北偏西
古枚里——漢枚乘父子故居——老城西北
漢侯韓信祠
關天培祠
漂母祠
梁紅玉祠
胯下橋
東岳廟——老城東
東南城牆樓——老城東南
……

⑸ 中考語文錯別字扣分

你的錯字應該只有作，而重復的錯字在南京規定是算只錯一個，而全國的規定是專一字一屬分，重復的不累計，所以你語文錯別字扣分為0，如果不確定其他有沒有字錯，我認為扣分是在三分以內。內容啊，字跡啊，扣分你大概有個數，大概可以估計出自己中考作文分。

望採納，謝謝！

⑹ 初中語文片語容易錯的字有哪些哪些字容易寫錯別字

① 本材料是容易讀錯的字匯編，從2500個常用字和1000個次常用字中精選而來，參考了北京四中等名校的語音訓練資料，以「高考常考，日常常錯」為入選標准，太偏的，太不常用的不選。實用性強。

② 入選了少數多音字，並用「*」號標明。其它多音字見《常見多音字》。

③ 為節約篇幅起見，原則上每字只舉1例，請同學們自行在空白處補充讀音相同的詞語，以便強化復習效果。④ 語音復習必須「聯系詞語，分散記憶，經常復習」，如果分成60天，則每天只需3——5分鍾，既復習了語音，又鞏固了字形，還積累了詞語，一舉數得。

【A】諳 ān 諳習 、 黯 àn 黯然 、 盎 àng 盎然、 皚 ái 白雪皚皚 、 隘 ài 狹隘 、 凹 āo 凹陷

【B】雹 báo 冰雹 、 稗 bài 稗草 、 迸 bèng 迸發、 蹩 bié 蹩腳 、 瀕 bīn 瀕臨、 擯 bìn 擯棄 、 秘 bì 秘魯 、 婢 bì 奴婢 、裨 bì 益 、 愎 bì 剛愎 、 庇 bì 蔭庇 、 砭 biān 針砭 、 屏 bǐng 屏氣 、 缽 bō 衣缽 、 擘 bò 巨擘、 曝 pù 一曝十寒 、 哺 bǔ 哺育

【C】糙 cāo 粗糙 、 剎 chà 剎*那、 儕 chái 儕輩、 蟬 chán 蟬聯 、嬋 chán 嬋娟 、 諂 chǎn 諂媚、 諂笑、 倀 chāng 為虎作倀 、 償 cháng 賠償 、 償還、 惝 chǎng 惝怳 、 huǎng、、坼 chè 干坼、、掣 chè 電掣嗔 chēn 嗔怪瞋 chēn 瞋目撐 chēng 支撐 撐腰瞠 chēng 瞠目 騁 chéng 馳騁 騁懷 笞 chī 鞭笞 侈 chǐ 奢侈 褫 chǐ 褫奪 飭 chì 整飭 啻 chì 不啻 熾 chì 熾熱 熾情 伺 cì 伺候 憧 chōng 憧憬 忡 chōng 憂心忡忡 淙 cóng 流水淙淙 瞅 chǒu 瞅見 搐 chù 抽搐 黜 chù 廢黜 絀 chù 相形見絀 攢 cuán 攢射 攢動 惆 chóu 惆悵chàng 躊 chóu 躊躇chú 椎 chuí 椎心痛恨 喘 chuǎn 喘氣揣 chuāi 揣著書 踹 chuài 踹開 輟 chuò 輟學 啜 chuò 啜泣 綽 chuò 闊綽 愴 chuàng 悲愴 簇 cù 簇擁 蹴 cù 一蹴而就 崔 cuī 崔嵬 wéi 忖 cǔn 忖度

【D】殫 dān 殫精竭慮 悼 dào 悼念 追悼傣 dǎi 傣族逮 dài 逮捕殆 dài 危殆締 dì 締造諦 dì 真諦滇 diān 滇池掂 diān 掂量玷 diàn 玷污篤 dǔ 篤信盹 dǔn 打盹咄 ō 咄咄怪事掇 ō 拾掇踱 ó 踱步

【E】婀 ē 婀娜 nuó 訛 é 訛詐 遏 è 遏制

【F】藩 fān 藩籬 肪 fáng 脂肪 汾 fén 汾水 斐 fěi 成績斐然 甫 fǔ 驚魂甫定 縛 fù 縛住 束縛 訃 fù 訃告

【G】賅 gāi 言簡意賅 扛 gāng 力能扛鼎 葛 gé 瓜葛糾葛杯葛 葛gě 諸葛（姓） 舸 gě 百舸爭流 亘 gèn 橫亘 頸 gěng 脖頸 肱 gōng 股肱 觥 gōng 觥籌 佝 gōu 佝僂 垢 gòu 污垢 詬 gòu 詬罵 勾 gòu 勾當 梏 gù 桎zhì梏 盥 guàn 盥洗室 獷 guǎng 粗獷 皈 guī 皈依 晷 gǔi 日晷 劊 guì 劊子手 聒 guō 聒噪 賈 gǔ 餘勇可賈

【H】哈 hǎ 哈達 骸 hái 骸骨 悍 hàn 精悍 悍然 吭 háng 引吭高歌 沆 hàng 沆瀣一氣閡 hé 隔閡 涸 hé 乾涸 貉 hé 一丘之貉 可 kè 可汗 hán壑 hè 溝壑 褐 hè 褐色 訌 hòng 內訌 囫 hú 囫圇lún 怙 hù 怙惡不悛 踝 huái 踝骨 足踝 徊 huái 徘徊 豢 huàn 豢養 浣 huàn 浣衣 肓 huāng 病入膏肓 喙 huì 無庸置喙 晦 huì 晦氣 誨 huì 誨人不倦 殨 huì 殨膿 混 hùn 混凝土 混淆 豁 huō 出去

【J】 畸 jī 畸形 稽 jī 稽查 稽留 羈 jī 羈絆 羈留 緝 jī 通緝 偵緝 汲 jí 汲取 汲水 棘 jí 棘手 藉 jí 狼藉 嫉 jí 嫉妒 脊 jǐ 脊樑掎 jǐ 掎角之勢浹 jiā 汗流浹背殲 jiān 殲滅緘 jiān緘默 僭 jiàn 僭越箋 jiān 信箋箋注菅 jiān 草菅人命矯 jiǎo 矯正僥 jiǎo 僥幸酵 jiào 酵母發酵窖 jiào 地窖嗟 jiē 嗟嘆訐 jié 攻訐藉 jiè 慰藉 枕藉桀 jié 桀驁ào饉 jǐn 飢饉噤 jìn 噤若寒蟬菁 jīng 菁華腈 jīng 腈綸儆 jǐng 以儆效尤痙 jìng 痙攣迥 jiǒng 迥然炯 jiǒng 炯炯炯然窘 jiǒng 窘迫攫 jué 攫取灸 jiǔ 針灸 疚 jiù 內疚廄 jiù 馬廄狙 jū 狙擊掬 jū 笑容可掬咀 jǔ 咀嚼jué沮 jǔ 沮喪矩 jǔ 循規蹈矩*倔 jué 倔強jiàng龜 jūn 龜裂雋 jùn 雋秀雋 juàn 雋永

【K】 揩 kāi 揩拭 揩油楷 kǎi 楷模 楷書慨 kǎi 慷慨憤慨愾 kài 同仇敵愾勘 kān 勘察瞰 kàn 鳥瞰亢 kàng 亢奮高亢犒 kào 犒勞 犒賞恪 kè 恪守膾 kuài 膾炙人口眶 kuàng 眼眶 巋 kuī 巋然窺 kuī 窺探 窺視傀 kuǐ 傀儡lěi喟 kuì 喟嘆潰 kuì 潰*爛簣 kuì 功虧一簣廓 kuò 輪廓

【L】襤 lán 衣裳襤褸lǚ琅 láng 琅琅上口睞 lài 青睞烙 lào 烙印 酪 lào 乳酪肋 lèi 肋骨勒 lè 勒*索 勒令勒lēi 勒緊擂 lèi 擂台 打擂羸 léi 羸弱蕾 lěi 花蕾斂 liǎn 收斂踉 liàng 踉蹌qiàng趔 liè 趔趄qiè蠡 lí 管窺蠡測邐 lǐ 迤邐蒞 lì 蒞臨凜 lǐn 凜冽liè賃 lìn 租賃遴 lín 遴選囹 líng 身陷囹圄yǔ掠 lüè 掠奪弄 lòng 弄*堂鏤 lòu 鏤空賂 lù 賄賂

【M】 霾 mái 陰霾埋 mán 埋怨袂 mèi 聯袂懣 mèn 憤懣靡 mǐ 披靡弭 mǐ 消弭謐 mì 靜謐 寧謐泌 mì 分泌娩 miǎn 分娩靦 miǎn 靦腆tiǎn藐 miǎo 藐視泯 mǐn 泯滅酩 mǐng 酩酊大醉dǐng謬 miù 謬論 謬誤摩 mó 按摩*驀 mò 驀然回首秣 mò 秣馬厲兵沫 mò 口沫 唾沫

【N】捺 nà 按捺 赧 nǎn 羞赧難 nàn 發難* 責難呶 náo 呶呶不休撓 náo 阻撓 淖 nào 泥淖訥 nè 木訥餒 něi 氣餒嫩 nèn 嬌嫩泥 nì 拘泥昵 nì 親昵 昵稱拈 niān 拈輕怕重釀 niàng 醞釀yùn 裊niǎo 裊娜nuó囁 niè 囁嚅rú寧 nìng 寧可忸 niǔ 忸怩虐 nüè 虐待

【O】 謳 ōu 謳歌嘔 ǒu 嘔心瀝血

【P】 葩 pā 奇葩迫 pǎi 迫擊炮湃 pài 澎湃蹣 pán 蹣跚畔 pàn 河畔滂 pāng 滂沱tuó炮 páo 炮製 炮烙庖 páo 庖廚 庖代胚 pēi 胚胎tāi澎 péng 澎湃pài抨 pēng 抨擊紕 pī 紕漏紕謬砒 pī 砒霜毗 pí 毗鄰 毗連匹 pǐ 匹夫否 pǐ 否極泰來僻 pì 偏僻媲 pì 媲美駢 pián 駢文 駢體縹 piāo 縹緲miǎo殍 piǎo 餓殍遍野剽 piāo 剽竊剽 piāo 剽悍抨 pēng 抨擊扁 piān 扁*舟翩 piān 翩躚娉 pīng 娉婷tíng馮 píng 暴虎馮河聘 pìn 聘請鄱 pó 鄱陽粕 pò 糟粕剖 pōu 解剖仆 pú 仆*從曝 pù 一曝十寒

【Q】戚 qī 親戚畦 qí 菜畦頎 qí 頎長綺 qǐ 綺麗稽 qǐ 稽首訖 qì 付訖 收訖迄 qì 自古迄今洽 qià 洽談愆 qiān 罪愆慳 qiān 慳吝潛 qián 潛質掮 qián 掮客戕 qiāng 戕害襁 qiáng 襁褓嵌 qiàn 鑲嵌xiāng翹 qiáo 翹首憔 qiáo 憔悴cuì誚 qiào 譏誚慳 qiān 慳吝纖 qiàn 纖繩 拉纖戕 qiāng 戕害怯 qiè 膽怯愜 qiè 愜意挈 qiè 挈婦將雛遒 qiú 遒勁擎 qíng 引擎黥 qíng 黥刑親 qìng 親家綮 qǐng 肯綮煢 qióng 煢煢孑立穹 qióng 蒼穹祛 qū 祛除 祛疑齲 qǔ 齲齒覷 qù 面面相覷蜷 quán 蜷伏 蜷縮榷 què 商榷券 quàn 勝券在握悛 quān 怙惡不悛

【R】冉 rǎn 冉冉升起繞 rào 圍繞荏 rěn 光陰荏苒rǎn稔 rěn 熟稔冗 rǒng 冗長冗餘蠕 rú 蠕動偌 ruò 偌大

【S】霎 shà 霎時訕 shàn 搭訕訕 shàn 訕笑賒 shē 賒欠攝 shè 統攝懾 shè 威懾娠 shēn 妊娠莘 shēn 莘莘學子哂 shěn 哂笑蜃 shèn 海市蜃樓遂 suí 半身不遂恃 shì 有恃無恐舐 shì 舐犢情深噬 shì 吞噬說 shuì 游說鑠 shuò 眾口鑠金樞 shū 中樞 樞紐漱 shù 漱口墅 shù 別墅涮 shuàn 洗涮吮 shǔn 吮吸謚 shì 謚號食 sì 簞食壺漿藪 sǒu 淵藪慫 sǒng 慫恿竦 sǒng 竦然溯 sù 推本溯源祟 sùi 作祟 鬼祟娑 suō 婆娑縮 suō 收縮塑 sù 塑料 塑造

【T】撻 tà 鞭撻沓 tà 拖沓儻 tǎng 風流倜儻tì剔 tī 剔除 挑剔悌 tì 孝悌倜 tì 倜儻tǎng恬 tián 恬靜殄 tiǎn 暴殄天物佻 tiāo 輕佻調 tiáo 調皮帖 tiè 字帖慟 tòng 慟哭荼 tú 荼毒生靈湍 tuān 水流湍急頹 tuí 頹廢 頹唐蛻 tuì 蛻化 蛻變臀 tún 臀部唾 tuò 唾手可得 唾棄

【W】媧 wā 女媧蜿 wān 蜿蜒yán委 wēi 虛與委蛇yí逶 wēi 山嶺逶迤偽 wěi 偽造猥 wěi 猥褻xiè紊 wěn 紊亂倭 wō 倭寇斡 wò 斡旋齷 wò 齷齪chuò蕪 wú 蕪雜 荒蕪侮 wǔ 侮辱 欺侮

【X】蜥 xī 蜥蜴yì晰 xī 清晰蹊 xī 獨辟蹊徑膝 xī 膝蓋檄 xí 檄文葸 xǐ 畏葸不前黠 xiá 狡黠瑕 xiá 瑕瑜yú驍 xiāo 驍勇楔 xiē 楔子噱 xué 噱頭偕 xié 偕同挾 xié 挾持 要挾攜 xié 攜手屑 xiè 瑣屑械 xiè 機械鮮 xiān 屢見不鮮*纖 xiān 纖維躚 xiān 蹁躚pián癇 xián 癲癇涎 xián 垂涎驍 xiāo 驍勇淆 xiáo 混淆餉 xiǎng 軍餉相 xiàng 相機行事吁 xū 長吁短嘆栩 xǔ 栩栩如生詡 xǔ 自詡畜 xù 畜牧 畜養恤 xù 體恤煦 xù 煦暖 和煦酗 xù 酗酒渲 xuàn 渲染謔 xuè 戲謔勛 xūn 功勛 勛業馴 xùn 馴服徇 xùn 徇私殉 xùn 殉職

【Y】睚 yá 睚眥必報軋 yà 傾軋*揠 yà 揠苗助長湮 yān 湮沒湮滅筵 yán 筵席 壽筵偃 yǎn 偃旗息鼓魘 yǎn 夢魘贗 yàn 贗品餚 yáo 佳餚杳 yǎo 杳無音信鑰 yào 鑰匙噎 yē 因噎廢食揶 yé 揶揄yú曳 yè 搖曳靨 yè 笑靨旖 yǐ 旖旎nǐ迤 yǐ 迤邐lǐ詣 yì 造詣翌 yì 翌日肄 yì 肄業弈 yì 對弈熠 yì 熠熠軼 yì 軼事氤 yīn 氤氳yūn垠 yín 廣闊無垠莠 yǒu 良莠不齊囿 yòu 囿於成見庸 yōng 附庸腴 yú 豐腴瘐 yǔ 瘐斃傴 yǔ 傴僂lǚ蜮 yù 鬼蜮垣 yuán 斷壁殘垣鑰 yuè 鎖鑰暈 yùn 月暈* 暈車

【Z】藏 zàng 寶藏*沼 zhǎo 沼氣憎 zēng 憎恨 憎惡鋥 zèng 鋥亮鑿 záo 穿鑿 確鑿綻 zhàn 綻開 破綻蟄 zhé 驚蟄 蟄伏轍 zhé 南轅北轍箴 zhēn 箴言幀 zhēn 裝幀鴆 zhèn 飲鴆止渴縝 zhěn 縝密拯 zhěng 拯救諍 zhèng 諍友櫛 zhì 鱗次櫛比帙 zhì 卷帙浩繁峙 zhì 對峙傯 zǒng 戎馬倥傯謅 zhōu 胡謅卓 zhuō 遠見卓識拙 zhuō 拙劣 笨拙灼 zhuó 真知灼見杼 zhù 機杼佇 zhù 佇立贅 zhuì 累贅léi 綴 zhuì 連綴諄 zhūn 諄諄告誡擢 zhuó 擢發難數濯 zhuó 濯濯童山滓 zǐ 渣滓漬 zì 浸漬jìn作 zuō 作*坊fang怍 zuò 慚怍

⑺ 我兒子寫的錯別字太多，我該怎麼幫他糾正嗎

可以循序漸進的糾正孩子的錯別字太多的問題。

孩子出現這樣的情況是習慣的問專題，平日里沒有養成做事認屬真，嚴謹縝密的習慣，要從生活的點滴去培養去改變。其次，不能急於求成，要循序漸進，家長幫助孩子一起改變，不要讓孩子對學習產生厭煩放棄的心理。

(7)初中語文錯別字修改擴展閱讀：

糾正錯別字的注意事項：

學習是種自主的事情這個自主也需要你來引導他當他寫錯字的時候先要告訴他寫錯字是不好的然後不要死板的只教他字是怎麼寫的也要告訴他學習方法和上課聽講。

小學初中的知識就那麼點反過來復過去的考只要課上認真跟著老師思路那基本上十分就能消耗九分最後剩的知識回家時進行；

鞏固只要孩子聽話照做那效果就跟明顯了其實話說回來不管是外力對他幫助多少只要他懂得了自主學習那也就對孩子和家長都輕松很多了但這個作為家長的引導必不可少。

⑻ 初中語文的判斷字詞題總錯怎麼辦（就是給你幾個詞語，讓你寫出這個詞語的錯別字）比如:自出心裁，給我

這種題很容易混淆，我當時做的辦法是，先把詞都看一遍，不要注意字型，只注意讀音，然後根據讀音自己在紙上寫出來，再跟卷子上的字型對照。

⑼ 淺談初中語文教學中如何糾正學生的錯別字

語文，簡而言之，語言與文字。語言是人類進行進行交流與溝通的重要工具，我們每個人從出生咿呀學舌一直到老，每天幾乎都要與人交流，而文字的歷史演變更是久遠，它是人類在進行說明事理、表達思想感情的一種最為普遍的表現方式，由此可見，語文在人的社會生活中的重要性非同一般。核心素養是學生知識、技能、情感、態度、價值觀等多方面的綜合表現；是每一個學生個人成長，走向社會和融入世界必不可缺的共同素養。我們要培養德智體美勞全面發展的合格公民，就必然要使學生在學校、家庭、社會中形成他的語文能力、語言積累、語文知識、學習方法和習慣以及認知能力、人文素養等，語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。在語文教學中我們要重點抓好學生的語文基本功——多讀、多思、多寫，又要進行文化思想的熏陶和道德情感的培養，讓學生的語文素養能在各種環境和多種力量的共同作用下得以真正的提高。初中學生正處在身體和思想發展的關鍵時期，他們有著強烈的求知慾，在課堂上學生的學習僅僅只是教材，有一定的局限性，教材是學生學習的一部分，而語文學習決不能只限於課堂內，語文學習的材料范圍比較廣，學校、家庭、社會、生活、自然、實踐等都是學習的對象，如運用對比手法進行寫作練習時，可以將人的渺小與自然界的偉大進行對比；可以將高山的景色與平原的景色一年四季的不同進行對比描寫；還可以將城市的繁華與鄉村的荒涼進行對比，這樣學生的寫作就靈活了，可任意擴展，學生的發散思維也就不再受課堂的限制了。語文學習一定要做到把工具性和人文性結合起來。對於字和詞我們要讓學生把這些基礎知識掌握准確、牢固，知道字詞的讀音和意思；下一步才有可能認真的品味鑒賞課文優美的句段，才有可能感受理解文章的精髓和主旨，如果你連字詞都經常搞錯，錯別字滿篇，怎麼可能領略到文章的意境；我們不但要打好學習語文的基礎，還要走進自然，深入社會，親自實踐，認真思考，進而才有可能寫出自己獨到的認識和觀點，閉門造車、生搬硬套、依葫蘆畫瓢寫作文都是不可取的，又怎麼能可能寫出有真情實感的作品。語文教學中應注重培養學生的聽說讀寫能力，這是語文教學的根基。學生在課堂上進行聽說讀寫，在課外也要學會積極主動的運用聽說讀寫，如戶外的廣告語、宣傳標語；機關的文化建設、發展內涵等，都涉及到語文，可以說語文的功能無處不在，語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。教育的最終目的不是把學生當成堆積知識的容器，更不是為了學習而學習，而是讓學生形成一種獨立生活的能力，要讓學生用自己的思維去認識、判斷、適應這個世界，會正確的選擇自己獨特的人生道路，樹立起科學的人生觀、世界觀和價值觀，語文教育應該在這個過程中發揮獨特的作用。