特殊教育初中語文教案

⑴ 那個教師是鶴壁市的嗎

城市著名的特級教師名單（篩選）
？

？

龔刺啊線（生物特級教師）

？幾十年來，他一直在努力堅持持續研究。目前已取得了一定的成績，生物學，非凡的學習，科學，中學教育，學校管理。

？高中學生的學習和能力建設的「北京教育研究項目獲得了二等獎;集體的身體，他是負責識別產能過剩和教育，兒童」三個省部級獎項，並培養了200多名全國大專學生。

？ ？使用數學，物理和化學知識教高中生物和許多其他的文章發表在人民教育「雜志，他的專著，」學習指南北京高學校選修教科書的高學校的學生，並在「務實的記錄」這本書總結他真正的辦學思想。

過人的天賦的專業委員會，全國青少年心理衛生專業委員會委員，北京市委教育協會執行董事，副理事長北京市副生物學教學和研究總監，北京理工大學擔任教育主席全國政協副主席，首都師范大學兼職碩士研究生導師和其他工作人員的兼職教授。

：鄭鍾斌（化學特級教師）

？畢業於中國科技大學，擁有超過三十年的一線教學工作，在長期的教學實踐中形成了自己的教學思路和方法。「，實現了」高效率，減輕學生的學習，良好的教學由學生和家長的負擔。

？「北京化工奧地利人作為兼職教練，輔導學生，贏得了無數的獎項，在北京，在全國和國際比賽。國家教委任命了一個高中學化學大綱編寫組的成員，還參與編制高中課本同步輔導評審高級專業技術職務，中級專業技術職務評審委員會在北京西城區，他曾擔任化學專業委員會，中國教育學會副會長，先科大兼職碩士生導師

：生物特級教師王勇蛔蟲（）

？王勇的蛔蟲老師是兼職市政生物學科，生物教學的學術帶頭人和研究人員，北京市西城區，區兩級參與國家統計更悲慘的高中生物課本編制，審定工作。北京初中高中生物課本，更悲慘寫作，和驗證工作，他「生物學通報」主題教育「等報刊雜志上的論文，專業文章，出版科普讀物，教學參考書，教學視頻捕捉城市中央電教館4（揚聲器）在中國教育電視台，做出了貢獻。大型珠寶碩士生導師。

1994年，北京市科技園丁獎「，北京市西城區，園丁獎，1996年」全國優秀科技錫澄輔導員「，1991年北京生物教學和科研活動，研究將在先進個人稱號標題：1994年第三次全國高中生物學奧林匹克競賽教練「稱號。第五，「北京西城區，生物澳大利亞學校好教練」稱號。 1987年，他被任命為西城科協活動家。紙寫由北京獎，三等獎。

六運秀（語文特級教師）

劉雲秀畢業於首都師范大學，目前在語言教學和國家長期研究中學語文教學研究會會長。從10年的教學實驗班的資優教育，追求短期，高效，積極運用現代教學方法，努力提高語文教學的效率，圓滿完成了8年的教學任務，在前面的四多年來，高考，教學排名北京前列。多次在中國教育電視台，北京電視台發出6個教學光碟教學或寫在全國舉辦了一系列的講座，教學論文獲得二等獎，北京市獎項。這本書的編輯器「非凡少年成長的搖籃，參加在一所中學教教義精華」的准備，本報刊發多篇論文在中學語文教學中，「特殊教育」，一旦參加？教育香港，美國，西班牙和發表論文的國際會議。參加初中中國人民教育出版社，北京二十一世紀的課本和教材的編制基礎教育，資優教育獨立於語言的中學教學大綱准備。被評為「全國優秀語文教師的語言教學藝術研究中心，先後被評為第一批學科帶頭人，西城區，北京的首屆青年教師參加第一屆全國青年教師培訓。

李存（音樂特級教師）

李存？同志們四年的工作在教學第一線，忠誠黨的事業，品德高尚，非常敬業的事業辛勤工作，熱愛學生，教音樂的學生教師，學生和感染在美國的獨特魅力和性格的培養多年，細致的教學和研究，並不斷更新我們的思想和超前的思維。1980年，他高中音樂課，這在當時是最早建立的為了提高學生的整體素質，在音樂教學中，他問學生逐漸不喜歡唱歌，將發揮創新和評論為此，他使用了大量現代化教學手段，進行適當的教學材料的制備，出很多他的導師的課內外活動，合唱團的幾個次在全國，全市獲獎，獲獎和他堅持學生生活？？舉動，開發他們的潛力，藝術感的成就感。形成一個更加完整和獨特的教學藝術的思想，他參與編寫的教科書，在2000年參加工作的民族音樂課程，教育部，國家音樂教育課程標准起草參與音樂教育做了傑出的貢獻。作為一個音樂教師培訓專家聘請到全國各地講學。

北京特級教師名單姓名性別工作在教學科目

潔白的女教師，北京市海淀區學院地理

女唐調節錯誤通州區教師進修學校地理

丁廣播致敏女性西城區教育研究中心地理

韓磊女子教育研究中心，北京市朝陽區的地理

桂花梅花女子房山教師培訓中學地理

6月百萬北京第四中學英語

蜀香女附中北京大學英語

趙舒美東城區教師培訓中心英語學院

沉小金女北京第12屆高中英語

鄭寧附屬中學北京師范大學英語女第二

趙順義區教育局中號研究與測試中心英語

英國馬志雄（男石景山店），北京教育學院

季燕女英語北京教育學院朝陽分公司

蘇陳明義男教師培訓學院，北京市海淀區物理

劉中國第九十四北京女中學生物理

徐延慶第一領帶男高中物理

王學圻女中學生物理

中國人民大學，北京市東城區，王剛的物理男教師培訓中心

周剛，男，體育教育和研究中心

張榜富北京匯文中學物理

梁王學軍男順義區，朝陽區，第八段

學校體育平谷區寶明男體育教育研究中心章師飄飄男通州區潞河中學物理許巍的男子和北京景山中學化學

潔白無瑕的女性北京師范大學附屬高中化學

吳瓊，女，北京市海淀區，北京師范學院化學，趙相軍

男性高中化學商務小琴懷柔區，順義區，大學的第一個女高中生化學

蜀香園大興區興華女高中化學
>北京天元蜜蜂的女孩在第12屆高中化學

陳的線女子公司的清華學校歷史

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風扇桂英女高中歷史書15

江入侵女性懷柔區高中歷史

蘇皖明確女性北京師范大學，良鄉

樹青女性順義區高中歷史的中學歷史

興蔣建民第九士兵在北京，女高中歷史

北京市第八十中學高中生物

北京臨海男○北京師范大學附屬北京生物高中一所高中

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馬瘟男性豐台分局，北京理工大學教育生物

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田書林女性北京中路80號學校生物學王偉光男北京14

山谷高中生物學丹女北京第四中學數學<br /，他男性昌平區Naizhong，第一中學數學

江金盛男北京匯文中學數學

坎貝爾鄭男，北京師范大學附屬高中數學

李優女醫生在第12屆北京高中數學

男北京豐台分公司，駿興數學教育梁萍女性米萊海伊的數學學院，中國人民大學沒有

劉倫男北京教育科學數學

陸儉明女子高中學院附屬的中國人民大學數學

夢囈般鵪鶉男性延慶縣中學數學

邱勇男北京日壇中學數學

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宏蜂窩熱潮男性密雲縣中學數學

王文傑，北京中路中學數學

王炎春男北京教育科學研究院數學

女性吳江元朝陽分公司數學，北京教育學院

銘11張移位第五女性北京中學數學北京

高平，女，北京市朝陽區，教育和數學？中學數學研究中心

博繼銘女性昌平區城關小學數學

江利民婦女大興區小學數學

李姚敏，男，北京市西城區，北京市科學和數學教育研究中心

的劉千石婦女，北京市海淀區中關村第四小學數學

謝維泉女性通州區教師進修學院數學

龍岩男性順義區教育研究

應用數學朱女門頭溝大峪第二小學數學哩

田莉婦女北京市海淀區中關村小學數學

白蘇韻女東城區教師培訓中心語言考試中心 BR />北邊境婦女？北京西城區教育研究中心語言

男豐台分局東林，北京教育學院語言

鄧男海淀區東

語言教師培訓學院支付中國女北京第12屆高中語文

李玉華，女，首都師范大學附屬中學高中語文

劉拐男子順義區牛欄山中學語文

毛烏素秀英男北京廣渠門中學語文王昆M 13在北京第二語言

烏雞烈女北京171中學中國男楊建宇

語言高中附屬北京清華科技教育家園

袁傑女性語言宣武分公司的鄘們，北京理工大學教育語言

吳為民男語文教師培訓學院，大興區

方隸書男性房山區師范學院技術語言

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唐富春女教師培訓中心，東城區，北京語言教育學院朝陽分局薛楊曉光女性語言？

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要哄駿坪女總理豐台區，道德和社會

周有鱗屑男性昌平區教師培訓學校特殊教育

在北京農業 - 女性第五學前班呼籲處女

清華大學附屬中學政治玉麗女小學道德教育

張泉朝陽區男性的基本道德芳草地教育

崔戰國各國婦女的政治

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六經南延慶教育研究中心的道德教育

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陳經綸中學政治

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閆長春女京派政治

榮薛摩勒懷柔區紅螺寺中學學校德育

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張中國北京市通州區潞河中學波特蘭女性政治

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林德森男北京匯文中學體育

連接線雨花女北京石油學院高中體育

聞言女北京師范大學的兒童

薛炫耀男性通州區潞河中學體育

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女北京高華

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墨何永婦女東城區教師培訓藝術中心 BR />第四名男子東城區小學美術胡明良劉存惠南和平

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五六EF西城區小學藝術展覽路

太陽鑫男北京教育研究藝術學院

楊銳變成男人豐台分局北京理工大學教育平女宣武藝術

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⑵ 特殊教育專業具體是指什麼，應該怎麼做，有沒有什麼具體和特殊要求

面試基礎知識系列一：招教（特崗）面試形式及評分標准 招教（特崗）面試主要考察應聘者學科知識、教師基本素養、語言表達能力、儀表舉止等，滿分為100分。面試一般分為說課、試講（或微型課）和答辯三種形式。部分縣（市）採取試講與答辯或者說課與答辯相結合的方式。 【面試評分測評表】 項目 內 容 分值 得分 基本素養 1．有高尚的職業道德，熱愛黨的教育事業，熱愛學生，為人師表，遵守國家法律和社會公德。 25 2．有扎實的專業知識，有廣泛的文化修養。 3．熟悉黨的教育政策、法律法規、教育學和心理學知識。 4．普通話標准流暢，專業知識牢固精湛。 學科知識 1．熟練掌握本學科基礎知識。 30 2．熟悉本學科專業特點及規律。 3．了解本學科與相關學科之間的聯系。 語言表達 1．准確性、科學性和嚴密性。准確掌握教材內容以及知識點之間的邏輯關系，表達不能含混不清，模稜兩可。 30 2．生動性、形象性和趣味性。普通話流利、口齒清晰、聲音宏亮。能運用語言激發學生的情感，振奮學生的精神。能根據不同的教學內容、教學情境、教學對象來調節自己的語言節奏和語調，使聲音抑揚頓挫、快慢適中、富有節奏感。 3．系統性、邏輯性和連貫性。語言組織有很強的邏輯性，要由淺入深、由簡到繁、由表及裡的層層推進、環環相扣、敘述嚴密、論據充分。 儀表舉止 1．有朝氣蓬勃、振奮進取的精神面貌 ，有自尊自信的心態，真誠正直的品質，活潑開朗的性格和豁達寬容的心胸。 15 2．著裝文雅、合體、莊重、樸素，既不呆板，又不矯飾，不能過於陳舊、邋遢，也不能過於浪漫、時髦，不穿奇裝異服。 3．語言文明、態度和藹，表情、語言和動作大方、文明、穩健、協調。 歷年招教及特崗面試實況回顧： ◆2010年河南教師招聘面試實況摘要◆ 2010年鄭州市二七區教師招聘 面試內容： ①試講（試講試題從二七區中小學現行教材中選取。試講占面試成績的60%）； ②答辯（答辯占面試成績的40%，有專業技能測試的專業，答辯占面試成績的20%）； ③專業技能測試（指信息技術、美術、音樂和體育專業，專業技能測試占面試成績的20%）。 2010年河南省永城市中小學教師招聘 面試總成績100分。 分說課和教育教學答辯兩部分。說課佔80分，分學段和學科進行。 面試人員根據抽題順序隨機抽取課題和試講序號，備課20分鍾，說課10分鍾，所用教材為報名者所報學段和學科現行教材。答辯佔20分，在說課結束後由評委提問，兩道答辯題，時間5分鍾。 2010年河南省林業學校教師招聘 面試分值100分。 面試以試講為主，分值100分，主要從板書、教態儀表、教學環節、教學方法等四個方面進行考核，各項所佔分值分別為10分、30分、30分、30分。試講時間20分鍾。專家聽課小組根據試講情況對應聘人員進行分項打分，各分項分數之和為面試成績。 2010年中原區招聘教師面試工作 根據筆試成績，從高到低，按學科招聘名額1：2的比例確定參加面試人員。最終按筆試成績40%、面試成績60%計算考生綜合成績。參加面試人員先簽到抽簽，然後按照抽簽序號進行侯考、備考，隨後在引導員的引領下分赴8個考場參加小學語文、數學、英語、體育、音樂、美術、計算機、初中語文、數學、體育、美術、高中數學、生物及學前幼教等15個學科的試講答辯。 2010年河南鄭州市惠濟區小學校長、教師招聘 1．招聘領導小組根據筆試成績，分學段專業按照1:3的比例確定參加面試人員。 2. 滿分為100分。 3. 面試辦法： （1）優秀校長崗位：演講和答辯。 （2）優秀教師崗位：非體音美專業教師測試說、上、評課；體音美專業教師測試說、上、評課（佔50％）和專業特長（佔50％）。 4. 面試成績當場公布。 ◆2010年河南特崗教師面試實況摘要◆ 一、河南伊川縣2010年特崗教師面試 （一）面試形式為時間為不超過15分鍾的微型課。 （二）面試教材為指定教材。 （三）評分標准 評分標准：面試滿分為100分，其中：儀容儀表5分、語言表達10分、教學目標10分、教學方法10分、教學過程20分、教學能力20分、教學效果25分 二、河南陝縣2010年特崗教師招聘面試 （一）面試辦法：說課形式，每個考生說課時間為15分鍾。 （二）教材為指定教材，滿分100分。 語文、英語、物理、化學、生物、面試成績=教案設計(20分)+說課(80分)。 音樂、美術面試成績=教案設計(20分)+說課(60分)+專業技能測試(20分)。 三、河南南陽市2010年特崗教師招聘面試 面試採取指定教材內容進行現場試講的辦法，每個考生試講時間不超過15分鍾。 四、河南遂平縣2010年特設崗位教師面試 （一）面試主要採取說課和答辯相結合的方式進行。其中說課80分，回答問題20分。體、音、美學科採取說課和基本技能測試相結合的方式。其中說課60分，基本技能測試40分。 （二）說課時間不超過15分鍾，體音美學科說課時間不超過10分鍾。 （三）考生說課結束後，進行現場提問。此環節不得超過5分鍾。 五、河南長垣縣2010年特崗教師招聘面試 （一）面試以試講和命題答辯方式進行。滿分為100分，試講分值佔60分、答辯分值佔40分；試講時間10分鍾、答辯時間5分鍾。 （二）試講命題范圍為指定教材。 （三）答辯范圍為教育學、心理學、新課程理念和中小學教師應具備的相關知識等。 六、河南原陽縣2010年特崗教師招聘面試 （一）面試分說課和答辯兩種形式進行，說課分值佔60分，答辯分值佔40分，總分滿分為100分。 （二）說課命題范圍(以原陽縣現行中小學使用教材為准) （三）答辯內容為教育學、心理學、新課程理念和中小學教師應具備的相關知識等。 （四）程序為首先進行說課，時間限定為10-13分鍾，說課結束後進行答辯，時間限定為3-5分鍾。 七、2010年西平縣特崗教師招聘面試 1. 面試內容 物理、化學、英語學科說課採用臨場抽簽選定說課課題的形式，滿分為100分，說課時間為15分鍾以內。 體育、音樂、美術學科面試採取說課和專業技能測試相結合的方式進行。體、音、美三科說課採用臨場抽簽選定說課課題的形式，滿分為60分，時間為15分鍾以內；專業技能測試滿分為40分，測試時間見附件。 說課的內容為我縣2009—2010學年度使用教材。初中物理（人教版）以八年級下冊教材為說課內容抽簽說課；化學（人教版）以九年級下冊教材為說課內容抽簽說課；小學英語（科普版）、體育（人教版）、音樂（人教版）、美術（人教版）學科以四年級下冊教材為說課內容抽簽說課。 2. 成立學科評委組。成立有初中理化組和小學英語組、體育組、美術組、音樂組共5個評審組。每個評委組由7名評委組成，另有工作人員3名（紀檢監察部門1人，其他部門2人）。 3. 面試流程。面試設有考生報到處、候考室、准備室、面試考核室。考生6:50到報到處報到，然後到指定候考室等候。各組考生7：00在本組候考室抽取考試順序及面試課題。1號考生7：10到准備室做說課准備，7：50到面試考核室進行面試。2號考生7：25進入准備室做說課准備，8：05到面試考核室進行面試，以此類推。 准備室備有統一提供的文具、紙張及資料，除備考教材外，考生一律不準攜帶其它任何資料進入准備室。 4. 確定面試成績。結合評分標准，評委根據考生說課水平或專業技能測試現場打分。計分方法：去掉一個最高分和一個最低分，其餘成績的平均值（精確到十分位）即為面試考生的現場說課或專業技能測試成績。 5. 公布面試成績。面試成績在面試結束後當場公布。

⑶ 045115小學教育和045103學科教學(語文)哪個專業好

教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業，或更回有針對性一些：學前答教育特殊教育等等。主要還是看你將來的具體發展方向，如果想往大學任教，建議還是做好往更高去讀的准備。而且，學教育類的也不僅僅就只能去教書，普通高校、中小學、特殊教育機構、事業單位、出版社等等都可以的。還有一點就是，你自己本身學什麼專業的，將來如果任教想在自己專業領域的話，也可以考慮報考自己本專業的理論性偏強的專業。希望對你有用。

⑷ 初中語文試講15分鍾該怎麼准備，特別是板書設計，有沒有可以套用的模板啊求指教，急~~~

關鍵是教材處理，一定要問自己三個「什麼」的問題：教什麼（要處理教材，取捨教學內容回，以課答程標准中的教學建議為准繩）？怎麼教（教學的方法，尤其是突破難點重點的方法）？教了要達到什麼效果（即教學目標和預期）？
語文教科書上的課文只是教給學生語文知識的載體，就相當於數學中的例題，萬不可每一篇課文大包大攬，面面俱到！本人就是語文教師，最崇拜餘映潮，希望你看看他的專著。順便說一下，我也被邀請參加余老師審定的教輔圖書——《新閱讀智庫叢書 九年級上》

⑸ 哪兒有初中語文特級教師授課視頻

給你提供一個很棒的網站~~
http://360e.com/Article/vod/zhongsp/Index.html
全部都是教專課視頻~屬~

⑹ 要做特殊教育教師，特殊教育方向的，要考那些專業知識

面試基礎知識系列一：招教（特崗）面試形式及評分標准

招教（特崗）面試主要考察應聘者學科知識、教師基本素養、語言表達能力、儀表舉止等，滿分為100分。面試一般分為說課、試講（或微型課）和答辯三種形式。部分縣（市）採取試講與答辯或者說課與答辯相結合的方式。

【面試評分測評表】

項目 內 容 分值 得分
基本素養 1．有高尚的職業道德，熱愛黨的教育事業，熱愛學生，為人師表，遵守國家法律和社會公德。 25
2．有扎實的專業知識，有廣泛的文化修養。
3．熟悉黨的教育政策、法律法規、教育學和心理學知識。
4．普通話標准流暢，專業知識牢固精湛。
學科知識 1．熟練掌握本學科基礎知識。 30
2．熟悉本學科專業特點及規律。
3．了解本學科與相關學科之間的聯系。
語言表達 1．准確性、科學性和嚴密性。准確掌握教材內容以及知識點之間的邏輯關系，表達不能含混不清，模稜兩可。 30
2．生動性、形象性和趣味性。普通話流利、口齒清晰、聲音宏亮。能運用語言激發學生的情感，振奮學生的精神。能根據不同的教學內容、教學情境、教學對象來調節自己的語言節奏和語調，使聲音抑揚頓挫、快慢適中、富有節奏感。
3．系統性、邏輯性和連貫性。語言組織有很強的邏輯性，要由淺入深、由簡到繁、由表及裡的層層推進、環環相扣、敘述嚴密、論據充分。
儀表舉止 1．有朝氣蓬勃、振奮進取的精神面貌 ，有自尊自信的心態，真誠正直的品質，活潑開朗的性格和豁達寬容的心胸。 15
2．著裝文雅、合體、莊重、樸素，既不呆板，又不矯飾，不能過於陳舊、邋遢，也不能過於浪漫、時髦，不穿奇裝異服。
3．語言文明、態度和藹，表情、語言和動作大方、文明、穩健、協調。

歷年招教及特崗面試實況回顧：
◆2010年河南教師招聘面試實況摘要◆
2010年鄭州市二七區教師招聘
面試內容：
①試講（試講試題從二七區中小學現行教材中選取。試講占面試成績的60%）；
②答辯（答辯占面試成績的40%，有專業技能測試的專業，答辯占面試成績的20%）；
③專業技能測試（指信息技術、美術、音樂和體育專業，專業技能測試占面試成績的20%）。
2010年河南省永城市中小學教師招聘
面試總成績100分。
分說課和教育教學答辯兩部分。說課佔80分，分學段和學科進行。
面試人員根據抽題順序隨機抽取課題和試講序號，備課20分鍾，說課10分鍾，所用教材為報名者所報學段和學科現行教材。答辯佔20分，在說課結束後由評委提問，兩道答辯題，時間5分鍾。
2010年河南省林業學校教師招聘
面試分值100分。
面試以試講為主，分值100分，主要從板書、教態儀表、教學環節、教學方法等四個方面進行考核，各項所佔分值分別為10分、30分、30分、30分。試講時間20分鍾。專家聽課小組根據試講情況對應聘人員進行分項打分，各分項分數之和為面試成績。
2010年中原區招聘教師面試工作
根據筆試成績，從高到低，按學科招聘名額1：2的比例確定參加面試人員。最終按筆試成績40%、面試成績60%計算考生綜合成績。參加面試人員先簽到抽簽，然後按照抽簽序號進行侯考、備考，隨後在引導員的引領下分赴8個考場參加小學語文、數學、英語、體育、音樂、美術、計算機、初中語文、數學、體育、美術、高中數學、生物及學前幼教等15個學科的試講答辯。
2010年河南鄭州市惠濟區小學校長、教師招聘
1．招聘領導小組根據筆試成績，分學段專業按照1:3的比例確定參加面試人員。
2. 滿分為100分。
3. 面試辦法：
（1）優秀校長崗位：演講和答辯。
（2）優秀教師崗位：非體音美專業教師測試說、上、評課；體音美專業教師測試說、上、評課（佔50％）和專業特長（佔50％）。
4. 面試成績當場公布。

◆2010年河南特崗教師面試實況摘要◆
一、河南伊川縣2010年特崗教師面試
（一）面試形式為時間為不超過15分鍾的微型課。
（二）面試教材為指定教材。
（三）評分標准
評分標准：面試滿分為100分，其中：儀容儀表5分、語言表達10分、教學目標10分、教學方法10分、教學過程20分、教學能力20分、教學效果25分
二、河南陝縣2010年特崗教師招聘面試
（一）面試辦法：說課形式，每個考生說課時間為15分鍾。
（二）教材為指定教材，滿分100分。
語文、英語、物理、化學、生物、面試成績=教案設計(20分)+說課(80分)。
音樂、美術面試成績=教案設計(20分)+說課(60分)+專業技能測試(20分)。
三、河南南陽市2010年特崗教師招聘面試
面試採取指定教材內容進行現場試講的辦法，每個考生試講時間不超過15分鍾。
四、河南遂平縣2010年特設崗位教師面試
（一）面試主要採取說課和答辯相結合的方式進行。其中說課80分，回答問題20分。體、音、美學科採取說課和基本技能測試相結合的方式。其中說課60分，基本技能測試40分。
（二）說課時間不超過15分鍾，體音美學科說課時間不超過10分鍾。
（三）考生說課結束後，進行現場提問。此環節不得超過5分鍾。
五、河南長垣縣2010年特崗教師招聘面試
（一）面試以試講和命題答辯方式進行。滿分為100分，試講分值佔60分、答辯分值佔40分；試講時間10分鍾、答辯時間5分鍾。
（二）試講命題范圍為指定教材。
（三）答辯范圍為教育學、心理學、新課程理念和中小學教師應具備的相關知識等。
六、河南原陽縣2010年特崗教師招聘面試
（一）面試分說課和答辯兩種形式進行，說課分值佔60分，答辯分值佔40分，總分滿分為100分。
（二）說課命題范圍(以原陽縣現行中小學使用教材為准)
（三）答辯內容為教育學、心理學、新課程理念和中小學教師應具備的相關知識等。
（四）程序為首先進行說課，時間限定為10-13分鍾，說課結束後進行答辯，時間限定為3-5分鍾。
七、2010年西平縣特崗教師招聘面試
1. 面試內容
物理、化學、英語學科說課採用臨場抽簽選定說課課題的形式，滿分為100分，說課時間為15分鍾以內。
體育、音樂、美術學科面試採取說課和專業技能測試相結合的方式進行。體、音、美三科說課採用臨場抽簽選定說課課題的形式，滿分為60分，時間為15分鍾以內；專業技能測試滿分為40分，測試時間見附件。
說課的內容為我縣2009—2010學年度使用教材。初中物理（人教版）以八年級下冊教材為說課內容抽簽說課；化學（人教版）以九年級下冊教材為說課內容抽簽說課；小學英語（科普版）、體育（人教版）、音樂（人教版）、美術（人教版）學科以四年級下冊教材為說課內容抽簽說課。
2. 成立學科評委組。成立有初中理化組和小學英語組、體育組、美術組、音樂組共5個評審組。每個評委組由7名評委組成，另有工作人員3名（紀檢監察部門1人，其他部門2人）。
3. 面試流程。面試設有考生報到處、候考室、准備室、面試考核室。考生6:50到報到處報到，然後到指定候考室等候。各組考生7：00在本組候考室抽取考試順序及面試課題。1號考生7：10到准備室做說課准備，7：50到面試考核室進行面試。2號考生7：25進入准備室做說課准備，8：05到面試考核室進行面試，以此類推。
准備室備有統一提供的文具、紙張及資料，除備考教材外，考生一律不準攜帶其它任何資料進入准備室。
4. 確定面試成績。結合評分標准，評委根據考生說課水平或專業技能測試現場打分。計分方法：去掉一個最高分和一個最低分，其餘成績的平均值（精確到十分位）即為面試考生的現場說課或專業技能測試成績。
5. 公布面試成績。面試成績在面試結束後當場公布。

⑺ 特殊教育和普通的教育最大的區別在哪裡

一、教育對象不復同。

中國制實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落後以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，設有盲聾啞學校、低能兒學校或低常兒童班、弱智兒童班，以及工讀學校等。

我國《憲法》、《義務教育法》和《殘疾人教育條例》都明確規定：「國家保障殘疾人受教育的權利」、「對殘疾兒童、少年實施義務教育」。

普通教育的對象是正常兒童、少年、青年。

二、教育機構不同。

特殊教育機構一般有：盲人學校、聾人學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院，以及附設在普通學校的特殊班級。

普通教育機構為全日制普通小學、初中、高中、大學。

三、學習內容不同。

特殊教育主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作並能進行理論研究的基本能力

普通教育主要是指以升學為目標，以基礎科學知識為主要教學內容的學校教育。

⑻ 湖南中小學生2018年秋季用哪些教科書

義務教育教學用書

1、義務教育國家課程相關學科（除《道德與法治》《語文》《歷史》之外），其他學科教學用書仍沿用以前版本，各市州不得擅自更換版本。

2、義務教育一二年級和七八年級使用統編《道德與法治》《語文》《歷史》，原使用人民教育出版社三科教材地區的三年級和九年級使用統編三科教材。尚未使用統編教材的年級，應使用原選用出版社出版的教材，不得更換版本。

3、小學一二年級使用教育部審定通過的增編小學科學教材，三至六年級使用現行教材。因教育部教材修訂審查工作尚未全部結束，一二年級仍沿用三至六年級原選用的出版社出版的教材，不得更換其他版本。

4、2018年秋季學期，小學六年級書法課程使用教育部審定的《書法練習指導》，原六年級使用的《寫字》教材退出。各市州須按照2015年秋季選定的《書法練習指導》版本徵訂，不得更換版本。

5、2018年秋季學期使用新修訂的《生命與健康常識》《湖南地方文化常識》教材。

普通高中教學用書

普通高中各學科仍使用《2011年中小學教學用書目錄（變動部分）》（教基二廳函〔2010〕20號）和《2009年基礎教育課程標准實驗教學用書目錄》（教基廳〔2008〕6號）公布的教材。

因普通高中教材正在進行全面修訂，各地仍沿用原選用出版社出版的教材，不得更換其他版本。從2017年春季學期起我省新增語文選修模塊《中國小說欣賞》《中外傳記作品選讀》《語言文字應用》。新增選修教材後，學生原選修學分不變，學生可從8個選修模塊中選修其中5個。

特殊教育學校和體育運動學校教學用書

1、特殊教育學校義務教育階段相關學科相應年級原則上使用特殊教育新編教材，沒有新編教材的學科和年級沿用原版本的教材。

2、體育運動學校七八年級道德與法治、語文使用國家統編教材，其他學科使用體育運動學校專用新編實驗教材。沒有新編實驗教材的年級仍沿用原版本教材。

有關要求

1、循環教科書（加*號）按規定每年補充三分之一新書，各地對回收的舊循環教科書要妥善保管和及時修補，與新補充的書一同發放時要作好登記。各地要加強宣傳教育，鼓勵學生使用舊書，提醒學生愛惜新書，嚴禁向學生加收循環教科書費用。嚴禁各中小學校組織學生購買盜版循環教材。

2、《目錄》中的學生用教科書是根據現行中小學新課程（教學）計劃開列的，學校選用教科書應根據教學計劃的要求，按人手一冊的原則，向新華書店訂購，新華書店必須保證課前到書。「教學參考書」是供教師在教學時參考用書，由學校根據需要統一征訂，嚴禁任何部門、學校或個人要求學生征訂購買。

3、凡與教科書配套的磁帶、光碟由學生自願選擇購買。任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學生購買。鼓勵教材出版單位採取互聯網下載的方式免費提供與教材配套的數字音像材料。

4、義務教育階段學科課程標准（2011年版）及解讀和普通高中課程標准（2017年版）作為教師教學參考書，一並列入《目錄》。各中小學校如有需要的，可向新華書店訂購，學校和教師不得組織學生統一購買。

5、各市州教育（體）局需嚴格依據本通知精神制定本市中小學教學用書目錄，不得隨意刪減《目錄》中教師教學參考書目，不得隨意增加或推薦其他教學用書。

6、中小學教材中不得夾帶任何商業廣告或教學輔助資料的鏈接鏈網址、二維碼等信息。

7、為保證正常教學秩序，中小學教科書使用應保持穩定。各地各校不得隨意更換教科書使用版本。各市州教育（體）局要抓好2018年秋季中小學教科書的規范管理，對隨意更換教材、使用未經審定教材的地方和學校要嚴肅處理。

8、《目錄》通過湖南教育政務網（http://www. hne.gov.cn）向社會公告。

(8)特殊教育初中語文教案擴展閱讀

服務性收費和代收費

公辦中小學服務性收費和代收費必須堅持學生（或學生家長）自願原則和非營利原則，嚴禁強制或變相強制提供服務並收費，嚴禁只收費不服務。

學生保險按自願投保的原則，由學生（家長）直接向保險公司購買。校方責任險由學校在公用經費中支出。取消社會實踐活動收費項目，學校組織軍訓不得收取任何費用。

服務性收費和代收費管理按省發改委、省教育廳、省質監局《關於印發<湖南省中小學服務性收費和代收費管理辦法>的通知》（湘發改價費〔2017〕668號）執行。

⑼ 全國著名中學語文特級教師有哪些

全國著名中學語文特級教師有：

1、許建平：許建平同志現擔任江蘇省南通中學教務處主任，是江蘇省中學語文特級教師，南通市教育系統學科帶頭人，江蘇省中語會常務理事，南通市中語會常務副理事長，04年榮獲南通市政府首屆「園丁獎」。

2、陳石林：湖南省高中語文特級教師。從事高中教育37年。任教畢業班20屆。輔導學生創作發表習作200餘篇。在省級及以上媒體、單位發表學術論文40餘篇，出版編著7部，獲得課題獎5項、榮譽稱號2項。專業著述累計110餘萬字。

3、程紅兵：安徽六安人，1982年大學畢業開始從事高中語文教學，中學語文特級教師，全國「五一勞動獎章」獲得者，享受國務院政府特殊津貼，上海市市級骨幹教師帶教導師。上海市中學語文特級教師，上海市建平中學校長，國務院政府特殊津貼獲得者，上海市市級骨幹教師帶教導師。

4、楊生春：廣西龍勝縣人，中共黨員，大學本科畢業，研究生學歷。中學特級教師，桂林市「21世紀園丁工程」B類培養對象，桂林市語文學科帶頭人，國家級中小學語文骨幹教師。

5、張孝純：張孝純，名世繼，以字行，是我國著名的語文特級教師，「大語文教育思想」的創始人。三歲時，過繼給伯父張麟閣，從此接受嚴格的家庭教育。6歲時，在伯父的嚴格要求和悉心指導下，已能背誦「三百千」和《古唐詩合解》中的全部五七言絕句，並開始寫五絕詩。

⑽ 饒平河南的那個胖胖的個教語文的語文老師,是不會教學的..實際證明他所教的 兩個班初三5和6語文的成績特差.

上課嘮嘮嗑其實也沒什麼的，但是這老師也忒變態了吧，還罵人。真是賤！