初中語文選修目錄

1. 人教版初中語文及其目錄

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2. 初中語文的教材目錄

第一單元來

1. 在山的那邊（王家源新）
   

2. 走一步，再走一步（莫頓·亨特）
   

3. 生命，生命（杏林子）
   

4. 紫藤蘿瀑布（宗璞）
   

5. 童趣（沈復）
   

第二單元

1. 理想（流沙河）
   

2. *短文兩篇行道樹（張曉風）
   第一次真好（周素珊）
   

3. *人生寓言（節選）（周國平）白兔和月亮
   落難的王子
   

4. *我的信念（瑪麗·居里）
   

5. 《論語》十則
   

第三單元

1. 春（朱自清）
   

2. 濟南的冬天（老舍）
   

3. *夏感（梁衡）
   

4. *秋天（何其芳）
   

5. 古代詩歌五首觀滄海（曹操）
   

6. 次北固山下（王灣）
   

7. 錢塘湖春行（白居易）
   

8. 西江月（辛棄疾）
   

9. 天凈沙·秋思（馬致遠）

第四單元

1. 化石吟（張鋒）
   

2. 看雲識天氣
   

3. *綠色蟈蟈（法布爾）
   

4. 月亮上的足跡（朱長超）
   

5. *山市（蒲松齡）

第五單元

1. 風箏（魯迅）
   

2. 羚羊木雕（張之路）
   

3. *散步（莫懷戚）
   

4. *詩兩首金色花（泰戈爾）
   

5. 荷葉母親（冰心）
   

6. 《世說新語》兩則詠雪
   

7. 陳太丘與友期
   

第六單元

1. 皇帝的新裝（安徒生）
   

2. 郭沫若詩兩首天上的街市
   

3. 靜夜
   

4. *女媧造人（袁珂）
   

5. *盲孩子和他的影子（金波）
   

6. *寓言四則赫耳墨斯與雕像者
   

7. 蚊子和獅子
   智子疑鄰
   塞翁失馬
   

3. 語文版初中課文目錄

初中 語文來 第8冊
第四單元
閱讀
20 陳涉世家源
21 唐雎不辱使命
22 隆中對
23 出師表
詞五首
24 望江南（梳洗罷）
漁家傲秋思
江城子密州出獵
武陵春（風住塵香花已盡）
破陣子（醉里挑燈看劍）

第五單元
閱讀
25 公輸
孟子兩章
26 得道多助，失道寡助
生於憂患，死於安樂
魚我所欲也
莊子故事兩則
27 惠子相梁
莊子與惠子游於濠梁
扁鵲見蔡桓公

課外古詩詞背誦
行行重行行
月下獨酌
羌村三首
登樓
走馬川行奉送封大夫出師西征
左遷至藍關示侄孫湘
望月有感
雁門太守行

4. 求中學語文課文目錄

最低0.27元抄/天開通網路文庫會員，可在文庫查看完整內容>
原發布者:hgx79880
10、《論語》十則 綜合性學習·寫作·口語交際 漫遊語文世界第三單元 11、春（朱自清）12、濟南的冬天（老舍）13、*山中訪友（李漢榮） 14、*秋天（何其芳） 15、古代詩歌五首觀滄海（曹操）次北固山下（王灣）錢塘湖春行（白居易） 西江月（辛棄疾）天凈沙·秋思（馬致遠）寫作·口語交際·綜合性學習 感受自然第四單元 16、化石吟（張鋒） 17、看雲識天氣18、*綠色蟈蟈（法布爾）
19、*月亮上的足跡（朱長超）20、*山市（蒲松齡） 綜合性學習·寫作·口語交際 探索月球奧秘第五單元 21、風箏（魯迅） 22、羚羊木雕（張之路） 23、*散步（莫懷戚）

5. 初中語文書目錄

春哥、他說的不對，我說的肯定對。13冊：文言文：先秦諸子論學八則、扁鵲見蔡桓公、專古代神話三則（屬誇父逐日、精衛填海、鯀禹治水）、兩小兒辯日。 古詩：送杜少府之任蜀州、次北固山下、使至塞上、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄14冊：先秦諸子論德八則、陋室銘、晏子使楚、祖逖唐詩四首：
行路難、望岳、酬樂天揚州初逢席上見贈、錢塘湖出行

6. 中學語文教學參考的雜志目錄

摘要目錄□ 開卷 點燃文學的「火種」 /韋慶英□ 專題領跑05 語文教育本體價值的回歸與策略/何庄07 「再現」的課堂與「生成」的課堂——構建「生成」的語文課堂（二）/李仁甫11 語文教學：請回到兒童立場/陳玉駒□ 熱點圍觀13 關於「語文課該教什麼」的幾點看法/王力15 基於解構主義閱讀的多維文本審視/嵇雲霞□ 課堂深呼吸18 用智慧激活智慧——《鴻門宴》片段教學例說/龔如君 20教學：怎樣才能給學生留下思考空間——以鄭朝暉《老王》課堂教學為例/袁向萍□ 教學在路上22圍繞「三告」，做足文章——《就任北京大學校長之演說》教學思考/肖培東25變意外為驚喜——課堂動態生成教學資源的開發利用案例/陳光斌□ 文本金解讀26家庭及家族（宗族）民俗——《白鹿原》中儒學治下的家族文化/張瓊29 品味「有趣」背後的「苦味」——《金岳霖先生》的另一種解讀/王顯文33深刻的人道主義精神——祥林嫂悲劇的另一種解讀/顧海平□ 選修新開發35 語助余聲虛詞有意——例說《唐詩宋詞選讀》的教學/仲忠誠金春蘭37 要讓學生有作為——以《現代散文選讀》為例談教學內容確定/張正平39 回歸文本生成問題收獲新知——外國小說解讀的捷徑 /蔣葉青41 高中語文選修課應怎麼上——《晉靈公不君》教學反思/蔣龍梅□ 新銳有話說44語文學科的本質是母語學習/鄭朝暉 蔣文革46 問題不在表達，關鍵在於理解——再談語文學科的性質問題/黃厚江48 語文的「是」與「不是」 /付永東□ 悅讀月月教50喚醒涵養發展——談經典閱讀的三重價值/成彥明53《旅夜書懷》與《閣夜》對比閱讀/江志勇朱琳55文本個性化解讀之我見/王金芳□ 寫作三人行57讓深刻在關系中生成——談如何使議論深刻/吳菊萍59拓展對話時空提升作文個性/王經軍70用「肯定法」批改作文/陳繼民□ 命題研究62香港「中國語文及文化」考試給內地語文高考的啟示/徐娟敏65江蘇卷語文附加題是不是該安靜地走開/孫自見□ 域外之風67台灣高中語文教學特點例談（上）/王愛娣□ 教研有味71起、承、轉、合皆見深——評王開東的課堂教學藝術/黃小靈□ 教苑心語74尋找魯迅——一個語文教師的教學手記/張全民77有情之路一路花開/蔡健華79得不償失的「嚴謹」/姚維勤80於漪：我教學生命中的「明燈」/劉自強
說明：雜志目錄每期都會更新有一定的時效性，僅供參考

7. 初中人教版語文目錄

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