Ⅰ 人教版語文八年級上冊古詩、文言文的名句、重點句子，考默寫的時候會考的句。
《望岳》杜甫（八上課內）
岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
《春望》杜甫（八上課內）
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
《石壕吏》杜甫（八上課內）
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
《歸園田居（其三）》陶淵明（八上課內）
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使願無違。
《使之塞上》王維（八上課內）
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
《渡荊門送別》李白（八上課內）
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。
《登岳陽樓（其一）》陳與義（八上課內）
洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。
登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠，三年多難更憑危。
白頭弔古風霜里，老木滄波無限悲。
《長歌行》（八上課外）
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
《野望》王績（八上課外）
東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷採薇。
《早寒江上有懷》孟浩然（八上課外）
鄉淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然（八上課外）
氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥聖明。
《黃鶴樓》崔顥（八上課外）
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
《送友人》李白（八上課外）
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
《秋詞》劉禹錫（八上課外）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
《魯山山行》梅堯臣（八上課外）
好峰隨處改，幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
《浣溪沙》蘇軾（八上課外）
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子歸啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
《十一月四日風雨大作》陸游（八上課外）
僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。
夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
21 桃花源記
陶淵明
忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
22 短文兩篇
陋室銘
劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：何陋之有？
愛蓮說
周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
23 核舟記
魏學洢
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻「山高月小，水落石出」，左刻「清風徐來，水波不興」，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。卧右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。
舟尾橫卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
24 大道之行也
《禮記》
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
26 三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
27．短文兩篇
答謝中書書
陶弘景
高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。
記承天寺夜遊
蘇軾
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
29 湖心亭看雪
張岱
霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
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【備注】名句很難定斷，因為有時候考試會考不是名句的，但又不會很偏門那種，所以最好你全部都背好，不至於考偏了自己損失太大。上面的我只刪了一部分。但還是奉勸你全部被下來，因為全國每個地方要背誦、考試的要點都有所不同的。祝你學業進步~
Ⅱ 古詩詞名句默寫
古詩詞名句
1、青青子衿，悠悠我心。——佚名《子衿》
2、思君如流水，何有窮已時。——徐幹《室思》
3、可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人！——陳陶《隴西行四首·其二》
4、落花人獨立，微雨燕雙飛。——晏幾道《臨江仙二首·其二》
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。──李商隱《無題·相見時難別亦難》
6、若待得君來向此，花前對酒不忍觸。——蘇軾《賀新郎·夏景》
7、一種相思，兩處閑愁。——李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》
8、玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知？——溫庭筠《新添聲楊柳枝》
9、君若揚路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢，會合何時諧？——曹植《明月上高樓》
10、誠知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀。——元稹《遣悲懷三首·其二》
11、勸君頻入醉鄉來，此是無愁無恨處。——晏幾道《玉樓春·雕鞍好為鶯花住》
12、織女牽牛送夕陽，臨看不覺鵲橋長。——德容《七夕二首·其二》
13、莫唱當年長恨歌，人間亦自有銀河。——袁枚《馬嵬》
14、問世間，情是何物，直教生死相許？——元好問《摸魚兒·雁丘詞/邁陂塘》
15、相見爭如不見，有情何似無情。——司馬光《西江月》
16、臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。——白居易《長恨歌》
17、碧水浩浩雲茫茫，美人不來空斷腸。——李白《早春寄王漢陽》
18、自與東君作別，剗地無聊。——納蘭性德《風流子·秋郊即事》
19、已駕七香車，心心待曉霞。——李商隱《壬申七夕》
20、秋色到空閨，夜掃梧桐葉。——夏完淳《卜運算元·秋色到空閨》
Ⅲ 人教版語文八年級 上 課外 10首古詩 理解性默寫
《望岳》
1．借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句：岱宗夫如何？齊魯青未了。
2．表現泰山秀美、高大的語句：造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
3．表現對泰山高峻、幽深的美景充滿嚮往的語句：盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。
4．既是攀登泰山極頂的誓言，又是攀登人生頂峰的誓言（表現作者志向高遠、堅定）的語句：會當凌絕頂，一覽眾山小。
5《望岳》中能表現詩人積極向上的壯志的句子是 會當凌絕頂，一覽眾山小。
《春望》
1．表現長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句：國破山河在，城春草木深。
2．詩人感時傷別、 見明麗之景反而誘發內心傷感的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。
3．寫戰火連綿，久盼家音，抒發千古以來戰爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。
4．詩人刻畫自身形象，抒發憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。
《石壕吏》
1．表明捕吏凶暴，老婦凄苦的語句：吏呼一何怒！婦啼一何苦！
2．表明老婦家遇不幸，親子戰死，揭露戰爭罪惡的語句：一男附書至，二男新戰死。
3．老婦口述生死，暗含凄苦無奈的語句：存者且偷生，死者長已矣。
4．表明家無壯男，凄婉可憐的語句：室中更無人，惟有乳下孫。
5．表明戰爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句：有孫母未去，出入無完裙。
6．寫老婦為保家庭，自請應役的語句：老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。
7．暗示老婦人被抓走的語句：天明登前途，獨與老翁別。
8． 說明兵役之苛酷：三男鄴城戍
9． 說明戰爭之慘烈：一男附書至，二男新戰死
10．官吏的殘暴，老婦的悲苦形成鮮明對比的詩句是 吏呼一何怒，婦蹄一何苦
《歸園田居》其三
1．農民早出晚歸，辛勤勞作，引用《歸園田居》中的詩句表達：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
表明詩人早出晚歸，辛勤勞作的語句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
2．表明詩人熱愛田園、怡然自得、不願在污濁的現實中迷失自我（畫龍點睛）的語句：衣沾不足惜，但使願無違。
《使至塞上》
1．以比喻表達詩人惆悵、抑鬱心情的語句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
2．以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：大漠孤煙直，長河落日圓。
3．《使至塞上》描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓 。
《渡荊門送別》
1．點明出發地、目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。
2．化靜為動，表現詩人過荊門入楚地的壯闊景象的語句：山隨平野盡，江入大荒流。
3．反襯江水平靜，展現江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的語句：月下飛天鏡，雲生結海樓。
4．借故鄉之水的深情厚誼，表達對故鄉思念之情的語句：仍憐故鄉水，萬里送行舟。
5．《渡荊門送別》一詩中傳達出作者對故鄉的依戀的句子是：仍憐故鄉水，萬里送行舟。
《登岳陽樓》其一
1． 寫黃昏時分登臨岳陽樓觀景，流露出無限悵惘之情的句子是：登臨吳楚橫分地，徙倚湖山欲暮時。
2． 分別從時間、空間上敘述自己的流亡生活，道出一個亡國之臣心中的憤懣之情的句子是：萬里來游還望遠，三年多難更憑危。
3． 詩人顧影自憐，表達歷經風霜之後憔悴悲愁之緒的句子是：白頭弔古風霜里，老木滄波無限悲。
《記承天寺夜遊》
請寫出《記承天寺夜遊》中寫景的句子：庭下如積水空明 ， 水中藻荇交橫 ， 蓋竹柏影也。
《答謝中書書》
《答謝中書書》寫景部分，先仰視「 高峰入雲 」，再俯瞰「清流見底」，復平看「兩岸石壁，五色交輝。」一句一景。
《湖心亭看雪》
請默出《湖心亭看雪》一文中寫雪景的句子：霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
八年級下冊語文古詩文默寫
《赤壁》杜牧
⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
《過零丁洋》文天祥
⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗後的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
⑶表現詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
《水調歌頭．明月幾時有》蘇軾
⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。
⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。
⑶通過寫明月來表達對人生美好祝願句是：但願人長久，千里共嬋娟。
⑷「此事古難全」里的「此事」是指：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。
《山坡羊•潼關懷古》張養浩
⑴揭示出歷史是不斷發展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。
⑵說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：興，百姓苦：亡，百姓苦!
⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要，並暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是：
峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。
課外古詩
⑴《贈從弟》中描寫風狂的反復句是：風聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人，表達送別情感的千古名句是：海內存知己，天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢時句：前不見古人，後不見來者。描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!
⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
運用想像寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
⑺描寫秋天的古詩詞：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》
⑽古詩詞中的愛國情懷：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）
30《詩五首》
《飲酒》陶淵明
(1)「晉陶淵明獨愛菊」，寫出《飲酒》中陶淵明的與菊相關的名句：採菊東籬下，悠然見南山
(2)反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：採菊東籬下，悠然見南山。表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。
(3)陶淵明的《飲酒》詩中，「採菊東籬下，悠然見南山」，一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚
的精神境界，即使身居喧囂入境無「喧囂」之感。
《行路難》李白
(1)詩中道出了作者堅信抱負必能實現的昂揚之氣的詩句是：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
(2) 詩中最能表現他面對挫折積極向上，對理想執著追求的詩句是：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。但是與之相反的是，《宣州謝樓餞別校書叔雲》中「人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁」卻又表現出他面對困難消極避世的思想。
《茅屋為秋風所破歌》杜甫
(1)杜甫雖身處漏雨茅屋，知心憂天下寒士，發出了「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的呼喚。
(2)表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的那兩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
《白雪歌送武判官歸京》岑參
(1)《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」直接寫到「雪」字的四句詩是：①胡天八月即飛雪②紛紛暮雪下轅門③去時雪滿天山路④雪上空留馬行處
(2)本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
(3)起承上啟下過度作用的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。
(4)寫送別時依依不捨的心情的詩句是：山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
(5)紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
《己亥雜詩》龔自珍
(1) 龔自珍載著「浩盪離愁」辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
(2)同樣是面對落花，晏殊說「無可奈何花落去」，龔自珍說「落紅不是無情物，化作春泥更護花」
(3) 寫詩人辭官之後的離愁別緒的詩句是：浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
課外古詩
(1) 天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。
(2) 相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
(3) 無言獨上西樓，月如鉤， 寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁， 別是一番滋味在心頭。
(4) 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層
Ⅳ 人教版初中語文古詩詞默寫全六冊20道
《觀滄海》曹操（七上課內）
———，———。水何澹澹，山島竦峙。——，——。秋風蕭瑟，洪波湧起。——，——；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。 《次北固山下》王灣（七上課內）
————，行舟綠水前。潮平兩岸闊，————。海日生殘夜，江春入舊年。————？歸雁洛陽邊。
《錢塘湖春行》白居易（七上課內）
——————，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。————，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 《天凈沙?秋思》馬致遠（七上課內）
枯藤老樹昏鴉，————，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 課外：
《龜雖壽》曹操（七上課外）
神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。————，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；————，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。 《過故人庄》孟浩然（七上課外）
故人具雞黍，————。————，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
《題破山寺後禪院》常建（七上課外）
清晨入古寺，初日照高林。————，禪房花木深。————，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鍾磬音。
《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白（七上課外）
楊花落盡子歸啼。——————。——————，隨風直到夜郎西。 《夜雨寄北》李商隱（七上課外）
君問歸期未有期，——————。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 《泊秦淮》杜牧（七上課外）
——————，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，——————。 《浣溪沙》晏殊（七上課外）
一曲新詞酒一杯，——————。夕陽西下幾時回？ ——————，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
Ⅳ 人教版九年級語文上冊理解性默寫（所有要背的）
默寫集錦 （九年級語文上冊古詩詞15首理解性默寫輔導）
第25課 詞五首
《望江南 （梳洗罷）》溫庭筠
梳洗罷， 獨倚望江樓。（簡明地寫出了一女子孤單寂寞的生活處境和盼望心上人歸來的迫切心情） 過盡千帆皆不是， 斜暉脈脈水悠悠。（運用了擬人方法；寫女子登樓遠眺盼歸人而不得的失望、悵惘之情） 腸斷白蘋洲。（最能表達女主人公深切思念）（表現女主人公盼望心上人由希望到失望，再到絕望）
《漁家傲 秋思》范仲淹
塞下秋來風景異， 衡陽雁去無留意。（邊地荒涼） 四面邊聲連角起， 千嶂里， 長煙落日孤城閉（表現塞下風景之異；描寫邊塞荒涼蕭條景象；表現戰事吃緊，戒備森嚴）。
濁酒一杯家萬里， 燕然未勒歸無計。（運用典故表現作者思鄉但不能歸家；表達自己和徵人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理；表現徵人的矛盾心理--思念家鄉又因戰功未立無法回家；抒發征夫戍難歸的無奈和對家鄉的眷念之情（表達主旨）） 羌管悠悠霜滿地（表現塞外天寒地凍）， 人不寐， 將軍白發征夫淚。（表現將軍征夫憤懣之情；表達作者對朝廷腐朽、軟弱，不修戰備，不重邊功的憤懣之情；表現作者壯志難酬）
《江城子 密州出獵》蘇軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。（極言出獵規模之大和速度之快）為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（以孫權自喻，突出表現了作者少年狂氣）
灑酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！（抒寫人到中年的主人公，壯心不已；）持節雲中，何日遣馮唐？（以魏尚自比，希望朝廷把邊事委託給自己；抒寫主人公願意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望；集中表達詩人要報效國家，關懷國家命運的愛國精神）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（表現詩人不服老，仍希望得到重用，為國建功立業；寫出作者為國御敵雄心壯志；抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦盪胸懷和豪情壯志；抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦盪胸懷和豪情壯志）
《武陵春（風住塵香花已盡）》辛棄疾
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休（表現作者面對依舊景物，而人事改變），欲語淚先流。（以淚代語述說不幸；表明哀傷的原因和程度）（敘述了詩人哀傷的原因，充分表現哀傷程度之深；寫人事變遷讓人傷心）
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（用誇張表達作者愁苦；以新鮮奇特的表現手法表現自己憂愁；詩人將自己看不見摸不著的哀愁比作實體，表現愁苦之沉重；愁緒深重）
《破陣子• 為陳同甫賦壯詞以寄之》《破陣子 （醉里挑燈看劍）》
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（描寫征戰生活；描寫軍營生活；表現練兵場面）
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（運用比喻描寫戰爭場面；展現緊張的戰斗場面）了卻君王天下事，贏得生前身後名。（充分表達作者作戰目的和最高理想；闡明作者的理想，充分表達作者的愛國激情和雄心壯志；表達作者想為國家建功立業）可憐白發生！（標明作者回到現實生活，表現作者壯志難酬的憤懣之情；最能體現詩人壯志未酬；寫出了作者壯志未酬的憤慨；由夢境回到現實，情緒一落千丈，凝聚著作者壯志難酬、萬千感慨；抒發詞人一生的事業與抱負，並發盡無盡感嘆）
九年級語文上冊「課外古詩詞背誦」
1．觀刈麥•白居易
田家少閑月，五月人倍忙。（「田家四月閑人少，采了蠶桑又插田」。寫出了農民勞動的艱辛、繁忙，詩中與此意相似） 夜來南風起，小麥覆隴黃。 婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。（描寫婦女和兒童支援丁壯）
相隨餉田去，丁壯在南岡。 足蒸暑土氣，背灼炎天光。（寫出炎炎赤日下，勞動人民辛苦勞作；表現勞動者勞作艱辛） 力盡不知熱，但惜夏日長。（詩中與「可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒」同樣表現隱含的矛盾心理）
復有貧婦人，抱子在背傍。 右手秉遺穗，左臂懸敝筐。 聽其相顧言，聞者為悲傷。
田家輸稅盡，拾此充飢腸。（用側面烘托手法，表現來了唐朝時繁重的賦稅使人民傾家盪產；表明繁重的賦稅帶給人們不盡苦難；與「殫其地之出，竭其廬之入」意思相近；白居易《買花》中有「一叢深色花，十戶中人賦」的詩句，在《觀刈麥》中，同樣道出人民苦難的句子） 今我何功德，曾不事農桑。 吏祿三百石，歲晏有餘糧。（以自責的方式表達自己對不勞而獲的統治者的諷刺和鞭撻）
念此私自愧，盡日不能忘。（表現詩人為自己過著不勞而獲的生活深感愧疚；作者面對勞動人民辛苦勞作內心十分慚愧；作者對勞動人民深切同情）
2．月夜•劉方平
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。（從視覺角度表現夜深夜靜；通過明暗對比來襯托夜的靜謐和天空的寂靜；充滿詩情畫意；描寫月光傾灑人間，斗轉星移）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗（以喧鬧的聲響來展示生命活力）。（從聽覺角度和感受角度表現春之來臨；一反前人寫春的角度，另闢蹊徑，具有獨創性；寫出春氣萌發，蟄蟲涌動；描寫春氣萌發，蟄蟲涌動，春天的腳步越來越近；作者借物感知春天鄰近；通過對昆蟲的描寫，使之感到春已來臨；通過對昆蟲的描寫，使之感到春已來臨）
3．商山早行•溫庭筠
晨起動征鐸，客行悲故鄉。（點明「早行」的典型情景，引起旅行者感情共鳴）雞聲茅店月，人跡板橋霜。（把早行情景寫的歷歷在目，稱得上「意象俱足」的佳句；寫遊子客居異鄉，早行所見清冷景象；描寫月光朦朧，人蹤凄清）槲葉落山路，枳花明驛牆。（描繪詩人剛上路所見的景物）因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（「早行」之景與「早行」之情都得到完美體現；表現作者的思鄉之夢）
4．卜運算元 詠梅 [陸游]
驛外斷橋邊，寂寞開無主。（描繪梅花生長的嚴酷環境）已是黃昏獨自愁，更著風和雨。（寫出梅花悲慘遭遇）
無意苦爭春，一任群芳妒。（表現梅花與世無爭襟懷坦盪品格；詞人借梅花盛開來寫個人品格的高尚；詞人借梅花盛開來寫個人品格的高尚）零落成泥碾作塵，只有香如故。（借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心；表現梅花即使玉石俱焚，仍然高潔堅貞；表現梅花高潔堅貞的品質；借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心；王安石的詠杏詩有「縱被東風吹伏雪，絕勝南陌碾成塵」的詩句，《卜運算元•詠梅》中比其用意更為深沉）
5．破陣子•晏殊
燕子來時新社，梨花落後清明。（用特定的景物點明時令）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。（動靜結合，有聲有色地描繪春景；表現春天生機勃勃；寫青春無限美好）
巧笑東鄰女伴，採桑徑里逢迎。（與《陌上桑》中的「羅敷喜蠶桑，採桑城南隅」意境相似；描寫少女笑顏如花）疑怪昨宵春夢好，元是今朝鬥草贏，笑從雙臉生。（表現採桑女心情）
6．浣溪沙 蘇軾
籟籟衣巾落棗花（暗示暮春節令，同時描繪寧靜、祥和、美好的鄉村景色），村南村北響繅車（以由南到北的空間轉換從宏觀上描繪鄉村繁忙、熱鬧景象），牛衣古柳賣黃瓜（運用借代修辭手法；描寫農村一派欣欣向榮的景象）。（描寫古樸生活）
酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。（寫行人悠然而行，任意而走，給讀者一個意外驚喜）
7．醉花陰 李清照
薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。（描寫閨中少婦心事重重的愁態）佳節又重陽，玉忱紗廚，半夜涼初透。（寫詞人思念丈夫卻又不得團聚，自己獨處，寂寞冷清；重陽佳節，涼意透心，情思難寄；表現詩人在佳節懷人的情思；）
東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。（明寫賞菊飲酒，實為寫詞人無法排遣思念之情；感受酒菊幽香）莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（暗示飲酒賞花，也難解思念之苦；表現詩人相思成苦，憔悴不堪；形象地抒寫了相思之苦，意境與柳永詞中的「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」名句有異曲同工之妙）
8．南鄉子•登京口北固亭有懷 辛棄疾
何處望神州？滿眼風光北固樓。（抒發詞人縱目環視，樓頭山水風光無限，而不見中原故土的感慨）千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。（與「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」意境相似）
年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。（贊揚孫權年少有為，不畏強敵，並戰而勝之）天下英雄誰敵手？曹劉！（）生子當如孫仲謀。（抒寫三國鼎立；表現詩人期盼像孫權一樣統帥三軍，建功立業；熱情贊頌孫權年少有為，成就蓋世功業）
9．山坡羊•驪山懷古 張養浩
驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？（點明懷古之地；與《山坡羊•潼關懷古》中「望西都，意躊躇，宮闕萬間都做了土。」的句子意境相似）只見草蕭疏，水縈紆，至今遺恨迷煙樹。（再現驪山和阿房宮舊址的荒涼景象）列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土！（表明作者對歷史興亡的大徹大悟，對王朝爭權奪位的否定表達對世事無常，勝敗只是徒增悲嘆；作者悟到世事無常；悲嘆世事無常）
10、《朝天子》詠喇叭
喇叭，鎖哪，曲兒小，腔兒大。（）官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。（運用擬人手法，刻畫狐假虎威的宦官形象；描寫奸豪劣紳狐假虎威）軍聽了軍愁，民聽了民怕，（表現人們對宦官既怕又恨的心理）那裡去辨甚麼真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！（運用誇張手法，對封建社會作了「灰飛煙滅，必然滅亡」的預測；以為喻，採用擬人手法，諷刺腐敗官吏產強取豪奪，給人民帶來苦難；表現宦官給人民帶來的災難，反映了人民的深重痛苦和不幸）
文言文
21《陳涉世家》
《陳涉世家》【課文】
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人佣耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：「苟富貴，無相忘。」（表現了陳勝與朋友同甘共苦心願）佣者笑而應曰：「若為佣耕，何富貴也？」陳涉太息曰：「嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！」（表現陳勝有非凡的抱負，在等待時機施展才能；顯示了他非凡的個性和遠大抱負）
二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：「今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？」陳勝曰：「天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。」吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：「足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？」陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：「此教我先威眾耳。」乃丹書帛曰「陳勝王」，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰「大楚興，陳勝王」。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：「公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！」（發出農民起義歷史最強音；顯示了他對封建等級制度的強烈批判和大無畏精神）徒屬皆曰：「敬受命。」乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻銍、酇、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：「將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。」陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。
22《唐雎不辱使命》（《戰國策》）
《唐雎不辱使命》 原文
秦王使人謂安陵君曰：「寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！」安陵君曰：「大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易！」秦王不說。安陵君因使唐雎使於秦。
秦王謂唐雎曰：「寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與？」唐雎對曰：「否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？」
秦王怫然怒，謂唐雎曰：「公亦嘗聞天子之怒乎？」唐雎對曰：「臣未嘗聞也。」秦王曰：「天子之怒，伏屍百萬，流血千里。」唐雎曰：「大王嘗聞布衣之怒乎？」秦王曰：「布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。」唐雎曰：「此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。」挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：「先生坐！何至於此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。」
23《隆中對》
《隆中對》原文
亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。（表現諸葛亮胸懷大志）身長八尺，每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：「諸葛孔明者，卧龍也，將軍豈願見之乎？」先主曰：「君與俱來。」庶曰：「此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。」
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：「漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義於天下；而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日。然志猶未已，君謂計將安出？」
亮答曰：「自董卓已來，豪傑並起，跨州連郡者不可勝數。曹操比於袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有 荊、益，保其岩阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；（諸葛亮為劉備制定的戰略方針）天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出於秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。」
先主曰：「善！」於是與亮情好日密。
關羽、張飛等不悅，先主解之曰：「孤之有孔明，猶魚之有水也。願諸君勿復言！」羽、飛乃止。
24《出師表》（諸葛亮）
《出師表》（前出師表）課文
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。（表現形勢危急）然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作姦犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。（寫出先漢興隆和後漢傾頹原因）先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。（表明諸葛亮與世無爭；表明諸葛亮志趣表明諸葛亮一生寫照）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，（諸葛亮「許先帝以驅馳」 的原因）由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付託不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。（指出出師戰略目標）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允等之任也。
願陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
李白曾豪邁的放歌「仰天大笑出《山坡羊•潼關懷古》中有「宮闕萬間都做了土，興，百姓苦；亡，百姓苦。」的句子，《山坡羊•驪山懷古》中與此意境相似的語句是： ___________________
很多詩詞中流露出了作者對田園風光的熱愛之情，請你再寫出連續兩句描繪田園風光的名句.
古詩詞中運用典故的句子寫出三句及作者、出處。
作者 出處 。
作者 出處 。
作者 出處 。
借物抒情的古詩詞（文）中的名句不少，請寫出一句並寫出借什麼物，抒什麼情，及作者。
句子 。 借物 抒發 作者
「酒」在古代詩詞中很常見，如「 ，。 」 作者 。
請你再找出兩句與「酒」有關的詩句及作者，並寫出詩人借酒抒發了怎樣的心情。
詩句 表現 ；
詩句 表現 ；
辛棄疾作為一個愛國詩人，寫出了許多體現豪放風格的詞，請再寫出兩句並寫出表現的是什麼?
表現
表現
在物質生活日益豐富的今天，我們更應親近傳統文化。讓我們走近陶淵明，去體驗「採菊東籬下，悠然見南山」的淡泊與和諧；讓我們走近李商隱，去感受「 ， 」（《無題》）的執著與奉獻；讓我們走近王安石，去學習「 ， 」（《登飛來峰》）的堅毅與無畏。這樣，我們才能找到精神的寄託。
幸福是什麼？幸福是白居易「最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤」的流連忘返；幸福是陶淵明「 ， 」的悠閑自得；幸福是蘇軾「 ， 」的美好祝願。
如畫的殘陽，常映入古詩文中。或借「斜暉」訴愁腸：「 ， 。 」（溫庭筠《望江南》）；或以「夕陽」襯遊子：「 ， 」（馬致遠《天凈沙•秋思》）；或描繪「落日」奇觀：「 ， 」（王維《使至塞上》）；或渲染「落霞」美景：「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」……（王勃《滕王閣序》）
根據你的理解把想到的詩句填寫在下面橫線上。
李白的雲帆點綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發；陸游的夢鄉回盪著鐵騎錚錚；蘇軾的華發張揚了少年意氣。
①
②
③
④
⑤
古人雲：「登山則情滿於山，觀海則意溢於海。」古人借登山、觀海而抒懷的詩詞名句有很多，請你就「登山」或者「觀海」寫出連續的兩句。
， 。
請選擇你喜愛的古詩文中的名句作為座右銘，提醒自己正確對待困境。（寫出連續的兩句，課內外皆可）
現代文部分
1、《沁園春•雪》中採用比喻、擬人的修辭方法，化靜為動，展現北國奮發的態勢，競爭的活力的詩句是： ， ， 。
2、《沁園春•雪》中象徵革命的光明前途，表現詩人高瞻遠矚的博大胸懷和樂觀精神的詩句是： ， ， 。
3、《沁園春•雪》中起過渡作用的詩句是： ， 。
4、《沁園春•雪》中點明主旨的詩句是： ， ， 。
5、飽食終日， ，難矣哉…… ，言不及義， ，難矣哉。
6、用志不分， 。（《莊子•達生》）
7、 ，好之者不如樂之者。（《論語•雍也》）
8、其為人也， ， ， 。（《論語•述而》）
9、然而我又不願意他們因為要一氣，都如我的 而生活，也不願意他們都如閏土的 而生活，也不願意他們都如別人的 而生活。
10、我想：希望是本無所謂有， 。 ；
， ， 。
11、讀書足以 ，足以 ，足以 。……狡黠者 ，
， ，然書並不以用處告人……讀書使人充實， ，
。……讀史使人明智， ， ，
， ， ；凡有所學，皆成性格。
12、自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據的，
Ⅵ 人教版初二語文下冊的古詩默寫，30道題。不能重復，都要是理解性的。急！！！！！！！！！！！！！！！
《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：（結廬在人境，而無車馬喧）。
結廬在人境，而無車馬喧的原因是（心遠地自偏）。
反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是（採菊東籬下，悠然見南山），此句被王國維譽為「不知何者為我，何者為物」，達到了物我合一的境界。
表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：（此中有真意，欲辯已忘言）
《行路難》中表現詩人內心愁苦、無所適從的詩句是：（停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然）；表現詩人慾行無路，心緒茫然的句子是：（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）；
表現詩人不怕困難，充滿信心，有遠大抱負和堅定信念的名句是：（長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海）
;詩中以（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。
《白雪歌送武判官歸京》寫邊地風狂雪早的句子是：（北風卷地白草折，胡天八月即飛雪）
以春花喻冬雪的千古名句是：（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）;
寫沙漠冰封，愁雲慘淡的景象，起承上啟下過度作用的詩句是：（瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝）;
格調高昂，把送別的思念延伸向遠方，言有盡而意無窮的詩句是：（山迴路轉不見君，雪上空留馬行處）；
與「孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流」意境相似的詩句是：（山迴路轉不見君，雪上空留馬行處）
《己亥雜詩》寫詩人辭官之後的離愁別緒的詩句是：（浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯）；
龔自珍載著「浩盪離愁」辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）；
表現老一輩革命家鞠躬盡瘁，甘願犧牲自己，培植新生力量的高尚品質的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）；
歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。其實，(落紅不是無情物，化作春泥更護花。)（《己亥雜詩》），又何嘗不是一種新意呢？
闡明世上事物具有兩重性的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）
《過零丁洋》概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是（辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星）
寫出國家和個人的境遇的詩句是（山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍）；
概括寫出兩次抗元，遭受失敗後的心情的詩句是（惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁）；
表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：（人生自古誰無死，留取丹心照汗青）
《送杜少府之任蜀州》寫送別的地點和友人要去的地方的詩句（城闕輔三秦，風煙望五津）
勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句（與君離別意，同是宦遊人）；
把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：（海內存知己，天涯若比鄰）；
同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念,以示萬水千山隔不斷真摯友誼：（海內存知己，天涯若比鄰）
李商隱的《無題》寄託了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：（相見時難別亦難，東風無力百花殘）；
常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干）；
寫女子離別後的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：（曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒）；
《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是：（安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏）。
表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩：（何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!）2002年我國人均住房面積已超過20平方米，如果杜甫再生，就不必感嘆：（安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏）
《赤壁》作者發揮想像，從反面落筆議論歷史，抒發感慨的詩句是（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）；
詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）
《山坡羊?潼關懷古》詩中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：（傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土）；
說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：（興，百姓苦；亡，百姓苦！），
本文的主旨句：（興，百姓苦；亡，百姓苦！）
《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現的詩句是：（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無）
體現詩人觀察景物之精細，令人贊嘆的兩詩句是：（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無）
描寫早春小草遠看一片綠近看卻又若隱若現的詩句是：（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無）
王安石的《登飛來峰》：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：（不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層）
寫出詩中與王之渙「欲窮千里目，更上一曾樓」有異曲同工之妙的兩句詩：（不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層）
《宣州朓樓餞別校書叔雲》中既表現作者詩興高遠，感情豪壯，又表達詩人對美好的理想的追求的兩句是： 俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
表現詩人綿綿無盡愁情的語句是： 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁 。
表現作者懷才不遇、意欲歸隱的語句是： 人生在世不稱意，明朝(zhāo)散發棄扁（piān）舟 。
《水調歌頭．明月幾時有》蘇軾
⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。
⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。
⑶古詩通過寫明月來表達對人生美好祝願句是：但願人長久，千里共嬋娟。
⑷「此事古難全」里的「此事」是指：人有悲歡古詩離合。月有陰晴圓缺。
劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》：表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神的詩句是：（沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春）
喻含新事物不斷涌現的理趣：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是：（巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身）
《登幽州台歌》中指生不逢時的句子：（前不見古人，後不見來者）
描寫空間遼闊，抒發悲哀苦悶心情的句子：（念天地之悠悠，獨愴然而涕下）
表現了詩人懷才不遇的句子：（前不見古人，後不見來者）