『壹』 初中語文課本劇 要簡單一點兒 5個人的 速求！
《威尼斯商人》如何，刪點就行，故事蠻簡單的。。。。。。
『貳』 初中課本劇劇本
愛我校園（課本劇）
第一幕
場景：教室
人物：班長、學習委員、同學A.B.C.D
班長（滕佳娜）：同學們，現在學校正在組織「愛我校園」的活動，要求每個班自己組織一次有意義的活動。咱們班的學習委員提議打掃衛生。一來，是因為這個比較簡單，大家都會，二來，這樣能夠切實的改善校園衛生，對大家都有好處。同時，我們還要對保持良好的校園環境的重要性進行宣傳！
A同學（鄧曼茜）：又是學習委員出的餿主意吧？你咋這樣呢？一點創意也沒有。
B同學（榮宸希）：就是啊，想出這種主意，害人又害己啊?
學習委員（黎美慧）：那你們怎麼不想啊？
A：讓我們想？那還選你當學習委員幹啥啊？
班長：看來大家意見很多啊！那你們說說你們有什麼想法……
（全班安靜，等待片刻）
班長：一讓你們說話就啞巴，沒出息樣兒！有沒有人說話？倒是吱一聲啊?
全班：吱――――
班長：既然大家都沒有話說，那就這么定了。我現在開始分配任務。A，你帶一組同學負責打掃教室。
A：所有的教室？你這不是要我命呢嗎？
班長：那好吧，你不願意干是吧？那就刷廁所吧，這個你應該喜歡。便宜你一下，讓你掃女廁。
A：算了，我還是掃教室吧！
班長：B，你帶一組同學去打掃食堂到教學樓的這條馬路，其實路上也不是很臟，每天都有人打掃的，只是這樣我們能體會一下人家的辛苦，以後才會珍惜別人的勞動成果，對吧？
B：對，對，太對了。那你怎麼不幹啊？
班長：我？我還有更重要的工作。C，你那一組負責發一些傳單，來宣傳一下保護校園環境的重要性。
C（鍾玥）：哈哈，班長就是對我好，這個我喜歡（向AB作鬼臉）。傳單嗎？多少份？
班長：也沒多少，就一萬多份！
（全班狂笑）
班長：好了，大家開始干吧。（全班沉默）你看你們的樣兒，一點朝氣也沒有，毛主席說過，咱們是早上八九點鍾的太陽。看看你們，日食啦？
A:班長大人，你給我們都分配了任務，你自己干什麼？
班長：我？你問我嗎？這個，我的任務相當艱巨啊，我的任務就是在你們勞動的時候，在你們的身邊支持你們，贊美你們，歌頌你們，我，就是你們的動力啊！
全班：到垃圾去！
B：順便把自己也倒掉啊！
（大家開始勞動）
第二幕
場景：教室
人物：同學A.D.E
(A拿起黑板擦)
A：這怎麼回事啊？用完了也不知道把上面的灰弄乾凈，那麼沒素質呢？（一邊說，一邊把黑板擦在窗檯上敲打）
（樓下傳來聲音）：哇塞，2007年的第一場雪,比以往來的更早一些。
(D趙翩同學在擦玻璃，踩在E剛擦過的桌子上)
E（龔嘉懿）：我一直以為你是個白痴，可是我錯了，你不是。你竟然是個傻子。沒看見我剛擦過的桌子嗎？就你那雙腳，也配踩？
D：怎麼不配，我可穿的是耐克！這年代，名牌就是身份的象徵，懂嗎?踩你的桌子是給你面子，你應該感到光榮。一會再擦一遍。要以服務人民為榮！
E：（狠瞪D一眼）沒道德！
第三幕
場景：馬路上
人物：同學B.C.D陌生人
（B正帶著一組人掃馬路，非常賣力。C帶了同學們發傳單）
C：（邊跑邊跳，邊把傳單往地上扔，口中念念有詞）環境搞不好，小命就難保！環境搞不好，小命就難保……
D：誒誒誒，你怎麼亂扔垃圾啊？
C：垃圾？這怎麼是垃圾呢？這是我們的傳單啊！班長布置的任務，完不成沒臉見人啊！
D：那你也不能這樣啊，我們剛打掃干凈的，你就亂扔……
C：嘿嘿，這個跟我沒有關系，我只負責完成我的任務！再說了，校園里到處都有發傳單的，也不止我們幾個人，你管得過來嗎？算了，差不多就行了，別太認真啊！
D：沒素質
（此時一陌生人【林楷強】從旁邊走過，隨地吐了一口痰）
C：同學，你怎麼隨地吐痰啊？太惡心了！
陌生人：啊？對不起啊！嘿嘿，沒注意你在這，要看見你們，我就不吐了！嘿嘿不好意思，下次不會了！
C：那你得把它弄乾凈啊！
陌生人：（瞪大眼睛）這，這，弄乾凈？這怎麼弄啊？多惡心啊？
C:知道惡心了？那你剛才……
陌生人：得得得，咱不能在女生面前丟臉不是。（用腳在地上一蹭）
C：就這樣？這，你得用紙擦乾凈！
陌生人：沒事兒，別那麼認真了，這個，一會就看不出來了！（邊說，邊逃跑了）
劇末
音樂響起（歌曲：Heal the world）
（演員全部上場，輪流說台詞）
在你忙於自己的工作的同時，也關心一下別人的勞動。
在你發現別人的不道德行為時，也審視一下自己的行為
在別人指出你的缺點時，請虛心聽取
改正一個習慣也許不太容易，為了自己也為了他人，請改道陋習
語言的美麗也是一種道德，尊重他人是道德的基礎
…………
『叄』 初中文學名著改編的課本劇劇本，急求！！要高質量的！！
《「諾曼底」號遇難記》劇本
時間：年3月17日夜晚
地點：大海上
人物：哈爾威船長 瑪麗號船長 大副 工頭 機械師 乘客 船員 克萊芒
幕啟
哈爾威：（站在艦橋上，向遠方凝視著，面對黑暗的海面微微嘆了口氣，又走進駕駛室，手握著方向盤，目光注視著前方）
（瑪麗號快速向前跑，與諾曼底號相撞）（人相撞）
乘客：（跑了出來看看周圍，然後亂奔，驚叫）「啊！」「撞船了！」乘客甲：（慌張的沖上場，對著在睡覺的乘客乙狂搖）快醒醒啊，快醒醒！
乘客乙：（被吵醒，伸著懶腰）什麼事兒啊，怎麼這么吵，還讓不讓人睡覺了阿。
乘客甲：撞穿了啊，快逃阿！
乘客乙：（揉揉眼睛）撞船了又怎麼了……（一下子反應過來）什麼，撞船了！撞船了！！
乘客甲：快逃啊……
乘客乙：啊！怎麼辦啊怎麼辦啊…………
（場面一片混亂）
哈爾威：（走到指揮台，表情嚴肅，語氣堅定果斷）全體安靜，注意聽命令！！！（所有人都看著船長，一片寂靜）放救身艇下去，女士先走，其它乘客跟上，船員斷後。必須把60人全部救出去！！！
旁白：其實船上有61人，可他把自己忘了
船員：（放下救身艇）
乘客：（沖了上去，你推我搡）「你讓開呀！」「女士優先！」「喂！」
大副、工頭：（拉開擠在一起的乘客）大家別急，每個人都可以被救出去的！別擠！（還是一片混亂）
哈爾威：（環顧四周）洛克機械師在哪兒？
機械師：到！
哈爾威：（緊皺眉頭）爐子怎麼樣了？
機械師：（回答迅速有力）海水淹了！
哈爾威：火呢？
機械師：滅了！
哈爾威：機器怎樣？
機械師：停了！
哈爾威：（大喝一聲）奧克勒福大副！
大副：到！
哈爾威：（有點兒擔心）還能堅持多久？
大副：大概…...（皺皺眉）20分鍾。
哈爾威：夠了，讓每個人都下到小艇上去，奧克勒福大副，你的手槍在嗎？
大副：在，船長！
哈爾威：（聲音威嚴，斬釘截鐵地）哪個男人膽敢在女人前面，你就開槍崩了他！！！
（人們立刻不出聲了）
大副：（雙腳一並，頭一昂）是！船長！
（哈爾威注視著一切的救援行動，若有所思）（大副拿著槍維持著秩序）
哈爾威：快！大副！把克萊芒救出去，他還只是個孩子！
大副：（轉過身）是！
克萊芒：（躲在角落裡哭泣）媽媽……媽媽！
大副：（一把把他拉走）走，克萊芒，快跟我走！
克萊芒：（到達岸上後，急匆匆地回頭，指著哈爾威船長，急切地）船長，大副，船長還在船上阿！（急著往船方向跑，想要救船長）
（大副攔住克萊芒，默默地將他拽向自己，向他搖了搖頭）
克萊芒：（有些茫然地看著大副，終於像是明白了什麼，望了一眼漸漸沉沒的船長，躲在大副懷里抽泣）
（終於，人全部獲救了，哈爾威長舒了一口氣，屹立在指揮台上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄般，紋絲不動，隨著輪船慢慢地向下沉去。
船員群體：（齊聲呼喊，悲情地，注視著諾曼底號）船長！船長…………
旁白：真正的強者是那種具有自製力的人！
幕落
『肆』 初中語文精彩的經典的課本劇（話劇），最好是8人 謝謝！！！！！！！
雷雨。這個劇本人物差不多呢
『伍』 初中語文課本劇
《斑羚飛渡》課本劇
地點：傷心崖
角色：跳入懸崖的老斑羚A
老斑羚之子少斑羚A
成功試跳的老斑羚B
成功試跳的少斑羚B
另兩對飛渡成功的老少斑羚
鐮刀頭羊
布景：黑板上一彎彩虹 講台一邊放一張桌子，桌肚被遮擋
道具：9頂斑羚帽
獨幕劇 悲壯
旁白：在戛洛山下生活著一群斑羚。這天，陽光明媚，春景宜人，一群斑羚正在山腳的坡地上悠閑地吃草。（停一會兒）突然，一隻獵狗向他們撲來，緊跟著就是幾聲槍響——（汪汪汪 砰 砰 砰）
獵人旁白：前面就是傷心崖，看你斑羚縱有天大的本領也難以逃脫，啊哈哈……
[斑羚們爭先恐後地沖向懸崖，一片混亂]
老斑羚A：（絕望地伸開雙臂）可憐我們動物界跳躍高手，今日必要亡命於這六米多寬的懸崖邊上了。（其子偎依在他身旁，顯出悲哀絕望的神情。老斑羚拉著少斑羚的手並撫摩其頭）人類要吃我們的肉，養肥他們自己；還要扒我們的皮，做他們遮風擋寒的皮襖；還要剁下我們頭上的角，做他們顯示威風的號角，或做他們顯耀自己的印章……孩子呀，你也像人類的少年一般可愛，也像他們一樣的天真爛漫，對未來有許許多多的夢想啊，可殘忍的沒有同情心的人類會放過你嗎？孩子呀，我們雖是動物，可比人類還有憐子之心啊，我怎能忍心看你這么可愛的就死在人類之手呢？我不能保護你，就讓我先走一步吧！再見，我的孩子！（將孩子推開，痛苦絕望地跳下懸崖）
少斑羚A：（痛苦地嘶喊，奔至懸崖邊沿）爸爸——
鐮刀頭羊：（猛然從混亂的隊伍中鑽出來，奔至懸崖邊沿，扶住孩子，然後緩緩回過頭來，痛苦而堅決地）請我們老一代斑羚夥伴們站出來！
老斑羚們：（迅速站成一列）我們聽頭羊吩咐！（少年斑羚也自動站成一列）
鐮刀頭羊：德高望重的老斑羚們，難道我們都去送死嗎？（深情地看一眼身邊的孩子）難道我們都忍心丟下這些孩子任人類殘忍地殺害嗎？
老斑羚B：（堅決果斷大聲地）用我們的身體架設一座橋墩讓孩子們飛渡過去吧！
鐮刀頭羊：好！（身體微轉，深情注視少年斑羚群，一字一頓地）我們的種族不能滅！（轉向老年斑羚群，充滿豪情）我們的靈魂將永生！來，老夥伴們，讓我們開始吧！
老斑羚B：（走向少年斑羚A）讓我先渡過這個孩子吧。（從鐮刀斑羚手中拉過孩子的手） [少年斑羚們開始哭泣]
老斑羚B：（手拉孩子，面向少年斑羚）孩子們，堅強起來，只要你們能夠好好地生活下去，我們便死而無憾了。讓我們不要在人類面前表現得軟弱！來，孩子！（拉起孩子，後退幾步，緊接著，一前一後助跑）（大聲地）跳！（老斑羚向前大跨兩步至道具桌前半蹲露出脊背，少斑羚緊接著前跨兩步，手按老斑羚的背，再前跨一步，蹦跳而去。老斑羚全蹲隱藏）
[槍聲再度響起，中夾狗的叫聲，獵人旁白：快開槍，別讓他們跑了！]
[剩下的兩對斑羚有序地助跑、跳躍]
鐮刀頭羊：（站在懸崖邊上指揮）快，別讓兇手們抓住一個孩子！快快！（一邊用手給迅跑的斑羚以助力）
鐮刀頭羊：（眼望前方，長舒一口氣）終於全過去了。
[獵人4-5人端槍三面圍了上來]
鐮刀頭羊：（轉過身來，高傲地逼視獵人們一會，獵人不敢上前）哈哈哈哈——可憐又可笑的人類！（掉轉頭，緩步跨下懸崖，至桌前，站立，舉起一牌，上書：斑羚永生！此時，獵人某開槍，槍響。）
[劇終。台上演員不動。旁白：一場人類的游戲結束了，一場悲壯的斑羚飛渡結束了，留給我們的是沉甸甸的思索。台上演員退場。]
『陸』 初中語文課本劇劇本、、、要九年級以前人教版的課文改編的、、、、好的分多給
《一面》劇本
時間：1932年秋天；
地點：內山書店；
人物：阿累、內山書店老闆、魯迅先生。
[幕啟：舞檯布景上顯示舊上海的街道，舞台上擺著幾排書架。書架旁邊有一櫃台。櫃台旁邊有兩個人，一個矮小而結實的日本人——書店老闆內山先生，一個瘦瘦的、五十上下的中國人——魯迅先生。兩個人一邊抽煙，一邊談笑。]
阿累 （從舞台左側上。身背一個破舊的書包，用一張舊報紙遮著頭做避雨狀）老天爺真是的，早不下，晚不下，偏偏這時候下起了雨。（從懷里掏出懷表，看了看）離接班還有半個鍾頭。乾脆到內山書店躲一會兒雨，順便看看有什麼新書。
[阿累站在書架前，開始翻書。忽然，他的眼睛一亮，好像發現了什麼。]
阿累（自言自語地）《毀滅》？這本書就是《毀滅》？（用手揉了揉眼睛，再仔細一看）魯迅譯。（像發現了寶貝似的，立刻從書架上抽出一本）我記得一本什麼雜志介紹過，說是一本好書。沒想到在這兒遇到了。（翻開後記，匆匆瀏覽了一遍；然後看第一頁。）咦，這本書怎麼翻不開呀？噢，原來沒有切邊。
內山老闆（緩緩站起來，慢慢地踱著步子走過來，態度溫和地）年輕人，看上什麼書了？
阿累 （欣喜地把書的封面向老闆晃了晃，帶著敬意）先生，這本書多少錢？
內山老闆 （笑著點點頭，接過書翻了翻底頁）一塊四。很便宜的。阿累（摸摸里衫上的衣袋，不好意思地笑了一下，紅著臉，低低地）太貴了。
內山老闆 （用手指捻著書的封面）哪裡貴？你看這紙，多厚實啊！厚實的紙張，清晰的字跡，拿在手裡，有一種怪舒服的感覺。你買一本吧，這書是很好的。
阿累 （愛不釋手地摩挲著那本書，捨不得丟開）是啊，買一本放在床頭，交班回來，帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看幾十頁，那該多好啊！可是……可是……
內山老闆 （笑著回頭對裡面說）先生，請您來一下。
魯迅 （咬著煙嘴從櫃台旁邊走過來）內山先生，有什麼事嗎？
內山老闆 （笑著指了指阿累）這個年輕人要買你的書。
魯迅（慈祥地看了阿累一眼）你要買這本書么？
阿累（低低地）是的。
魯迅（從書架上抽下一本書，遞給阿累）年輕人，你買這本書吧——這本《鐵流》比那本《毀滅》還要好。
阿累 （眼前又一亮）《鐵流》？我早就聽說過，這確實是一本好書。可是……（接過書翻開底頁）噢，一元八角！先生，這本書也太貴了，我買不起，我的錢不夠……
魯迅 （低下頭沉思了一會兒，然後抬起頭）一塊錢你有沒有？一塊錢！
阿累 （抬起頭，充滿自信地）有！一塊錢我有！
魯迅 （笑著點點頭）好。我賣給你，兩本，一塊錢。
阿累 （驚異地）什麼？兩本書才一塊錢？我不是在做夢吧？（抬起頭仔細打量魯迅，面對觀眾）這位先生黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發；牙黃羽紗的長衫；隸體「一」字似的胡須；手裡捏著一枝黃色煙嘴。我好像在哪本雜志上的一段訪問記上見過他。（過了一會兒，好像想起了什麼，神情一下子激動起來，結結巴巴地）哦！您，您就是——
魯迅 （微笑著，默認地點了點頭，用手指著《鐵流》）這本《鐵流》本來可以不要錢的，但這是曹先生譯的書，現在只收你一塊錢的本錢；至於我的那一本，是送你的。
阿累 （驚訝地面對觀眾）果然是魯迅先生。這位越老越頑強的戰士！（費力地從里衫的袋裡掏出一塊帶著體溫的銀元，放在魯迅先生手裡）謝謝先生。（然後恭敬地鞠了一躬，把書塞進帆布袋，背起來走出書店的門。）
話外音：這事到現在已經隔了四年。在這四年裡，我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，但我始終咬緊了牙，哼都不哼一聲。每當這時候，我總是昂著頭，自己對自己說：「魯迅先生是同我們一起的！」
——幕徐徐降落
文章出自呂東坡小學語文教學網
『柒』 初中語文課本劇劇本
課本劇：唐雎不辱使命（劇本）
人物：秦王、秦侍衛兩人、安陵君、安陵國大臣兩人、唐雎
（話外音：戰國時期的最後十年，秦以秋風掃落葉之勢相繼吞並了各諸侯國。公元前230年滅韓，公元前225年滅魏。安陵——作為魏的附屬小國也面臨著生死存亡的關鍵時刻。）
第一幕
（在安陵的宮中，氣氛沉悶，安陵君不停地在地上踱來踱去，不時低頭若有所思）
安陵國兩大臣（之一）：大王，有什麼話您說吧
安陵君：（稍作思考後，緩慢地）今天，把兩位請來，主要是……（停頓一下）昨天，你們也看到了，秦國的使者轉達了秦王的意思：說要用方圓五百里的地方跟咱們交換。看那口氣挺強硬啊，我雖然也很委婉地以先王為借口，可聰明人一聽也知道是怎麼回事兒。我在考慮，秦使回國後，我們下一步該怎麼辦呢？今天，把兩位請來，主要是想聽聽兩位的意見。
安陵國兩大臣（之一）：大王，恕我直言，秦國這幾年不比以前，我們這樣的小國跟他硬拼怕是不行，我這兩天也在想，我看……
安陵君：說說看。
安陵國兩大臣（之一）：我想要不我們暫時答應他年年給他上貢。等我們積蓄了一定力量後，再跟他爭。
安陵國兩大臣（另一人）：大王，秦王想用五百里的地方跟咱們交換，分明就是一個圈套，我們如果現在就屈服，將來更是沒有翻身的日子。秦國雖然強大，我們也不必怕他。他總不能說打誰就打誰。如果我們能派人去跟他好好說明原因，他也不好意思不答應，只要他答應咱們，咱們就躲過這一劫了。至於以後，我們再從長計議。
安陵君：說得有道理。可誰能擔此重任呢？（很犯愁）
安陵國兩大臣（之一）：大王，依我看，可以派唐雎出使秦國。
安陵國兩大臣（另一人）：大王，唐雎口若懸河，智慧過人，且對大王忠心耿耿，出使重任，確實非他莫屬。
安陵君：好吧，就派唐雎出使秦國吧。
第二幕
（安陵的宮門外，安陵君手挽唐雎，充滿留戀，期待）
唐雎：大王，您請回吧。我會根據情況行事的。
安陵君：唐愛卿，此去秦國，非同尋常，一路珍重啊。
唐雎：大王，您放心，如果我真的回不來了，您也不必難過，我們安陵還會有很多人效忠於您的。
安陵君：唐愛卿，這杯酒我敬你。安陵的安危全靠你了。
（唐雎接過酒，一飲而盡，慷慨而去，安陵君佇立良久，直到看不見唐雎的背影）
第三幕
秦侍衛：（高聲）奉秦王意旨，宣安陵使者覲見。
（唐雎緩步入宮）
秦王：（席地而坐，一副傲氣，稍仰著頭）你是安陵君派來的？
唐雎：是，大王。
秦王：你叫唐雎？
唐雎：是，大王。
秦王：過來坐吧。
唐雎：謝大王。（兩膝著地，臀部靠在腳跟上，席地而坐）
秦王：我想用五百里的地方換安陵，聽說安陵君沒有答應我，怎麼回事兒啊？你也是知道的，秦國滅韓亡魏，而你們安陵僅憑著五十里的地方還能到現在，是因為我把安陵君當成老實的長者，所以才沒打他的主意。
唐雎：大王的恩惠，安陵君是經常跟我們這些臣子們說起。這次微臣前來面見大王，一方面也是帶安陵君向大王致謝的。
秦王：致謝倒不必了。我就弄不明白，現在我用十倍的地方好心好意想讓安陵君擴大領土，可安陵君橫豎不願意，是不把我放在眼裡嗎？
唐雎：大王，我覺得話不能這樣說。您想啊，安陵君從先王那裡接受封地，就算您用一千里的地方安陵君也不敢交換，難道僅僅五百里就交換了嗎？
秦王：（盛怒）你也聽說過天子發怒的情況吧？
唐雎：不瞞您說，我真的沒聽過。
秦王：那我給你講講。天子發怒，要死人百萬，（說完看了一眼唐雎，唐雎面色平淡，秦王又做了個手勢接著說）血流千里。
唐雎：聽您這么一說。天子發怒確實不一般。我斗膽問大王一句：您聽說過平民百姓發怒的情況嗎？
秦王：（輕蔑地笑笑）老百姓發怒，什麼樣子？不過是摘掉帽子，光著腳，用頭撞地罷了。還能怎麼樣？
唐雎：大王，您錯了。您說的是平庸無能的人發怒的樣子，摘掉帽子，光著腳，用頭撞地的表現並不是真正有膽識的人的發怒。您聽說過專諸刺殺王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮吧；
秦王：（搖搖頭）沒聽過。
唐雎：那您應該知道聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽吧；
秦王：（搖搖頭）不知道。
唐雎：那要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲到宮殿上。這您總該了解吧？這三個人，都是平民百姓，他們心裡的憤怒還沒發泄出來，上天就有所徵兆，這三個人再加上我就是四個了。如果真的勇士發怒，只死兩個人，血流得也並不多，但天下的人都要穿喪服了。今天就是這樣。（說著挺劍而起）
秦王：（變了臉色，吞吞吐吐地）先生坐！快請坐！我只開了個玩笑，你怎麼當真了呢？我現在明白了：韓、魏滅亡，安陵以五十里的地方存在，是因為有您哪！來人，快把這桌酒菜撤掉，重新再來一桌，我要與先生不醉不散！
秦侍衛：（高聲）傳秦王旨意，重擺酒宴！
（幕下）
（話外音：在這場弱國與強國的斗爭中，安陵國的唐雎出色地完成了出色的任務。而這段故事也從此成為了佳話。）