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六年級下冊第七課

發布時間:2021-02-14 09:40:27

六年級下冊第七課藏戲

①主要講了藏戲獨特的特點:戴著面具、演出時間長、沒有舞台,讓人感回到稀奇而驚嘆。
②答1.戴著面具演出;
2.演出時沒有舞台;
3.一出戲可以演出三五天。
③藏戲的形成是因為唐東傑布想為民造福,修築橋梁。於是和七位美麗的姑娘組成了一個戲班子。他們到處說唱,到處勸人捐獻錢財。不久,一座座的橋梁架起了,藏戲也因此形成了。
④唐東傑布為民造福的美好心願,七位姑娘的義舉。一無所有→58座鐵索橋。

❷ 人教版六年級下冊語文第七課

主要內容:先用三個抄排比句概括介紹藏戲主要特點:「戴著面具演出」「演出時沒有舞台」「一部戲可以演出三五天」。

接下來詳細寫開山鼻祖唐東傑布開創藏戲的傳奇故事,「許下宏願,發誓架橋」「組成西藏的第一個藏戲班子」「在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋,同時,成為藏戲的開山鼻祖」。
緊接著介紹藏戲的重要特徵——「面具」的特點及作用。
然後簡略地說明其他特色:舞台簡朴;劇情靠解說、說唱來描述;開場、正戲、結尾固定的程式;唱腔、動作豐富多彩;演出時間長等。

最後用一句話總結全文,點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。
中心思想:這篇課文的作者以生動傳神的語言,具體描寫了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的特色。表現了藏戲強烈、鮮明的民族特點,和不可抗拒的藝術魅力。

❸ 六年級下冊英語課本第7課翻譯

我叫蘇珊。看這是我住的小區的照片這里有許多的大樓。我住在其中的一個。公園在我家的內附近。公園這前面有馬容路。公園裡面有許多樹和許多花很漂亮。
銀行在重要的接力。銀行在醫院的旁邊,愛馬路面的事市場嗯,在賓館和書店的中間,我媽媽和我經常到這里買水果和買一些健康的食品。看到也是城市的中心。學校是我的學校,我每天都能看見學校喜歡我的唇,因為這里很繁華。

❹ 六年級下冊第七課課文以( )順序描寫藏戲,分別寫了( )。

課文按說明事物的不同方面為序,以總—分—總的關系結構文章。先用三個排內比句概括介紹藏戲容主要特點:「戴著面具演出」「演出時沒有舞台」「一部戲可以演出三五天」。接下來詳細寫開山鼻祖唐東傑布開創藏戲的傳奇故事,「許下宏願,發誓架橋」「組成了西藏的第一個藏戲班子」「在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋,同時,成為藏戲的開山鼻祖」。緊接著介紹藏戲的重要特徵──「面具」的特點及作用。然後簡略地說明其他特色:舞台簡朴;劇情靠解說、說唱來描述;開場、正戲、結尾固定的程式;唱腔、動作豐富多彩;演出時間長等。最後用一句話總結全文,點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。隨著作者脈絡清楚、有點有面、有詳有略的描述,絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術魅力展現在讀者面前。

教學參考書上的相關內容,你自己做一下選擇與總結。

❺ 六年級下冊人教版英語書第7課課文

這位先生/女士,我是六年級的學生,在人教版六年級上冊英語書中,好像沒有你說的那一課誒。你是不是搞錯了?

❻ 小學語文人教版六年級下冊第7課的主要內容是什麼_

中國的民族戲曲歷史悠久,種類繁多,有據可考的就有275個劇種。藏戲,是藏族地區普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術有600多年的歷史,比譽為國粹的京劇還早400多年,被稱為藏文化的「活化石」。

課文按說明事物的不同方面為序,以總—分—總的關系結構文章。先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點:「戴著面具演出」「演出時沒有舞台」「一部戲可以演出三五天」。接下來詳細寫開山鼻祖唐東傑布開創藏戲的傳奇故事,「許下宏願,發誓架橋」「組成了西藏的第一個藏戲班子」「在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋,同時,成為藏戲的開山鼻祖」。緊接著介紹藏戲的重要特徵──「面具」的特點及作用。然後簡略地說明其他特色:舞台簡朴;劇情靠解說、說唱來描述;開場、正戲、結尾固定的程式;唱腔、動作豐富多彩;演出時間長等。最後用一句話總結全文,點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。隨著作者脈絡清楚、有點有面、有詳有略的描述,絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術魅力展現在讀者面前。

這篇課文是一篇知識性、人文性、趣味性都較強的民俗散文。它以准確性說明為前提,以形象化描寫為手段,在內容、表達順序、表達方法、語言風格等方面與《北京的春節》有較大的不同。從內容看,《北京的春節》介紹的是節日風俗,而本文側重介紹藏戲的形成及藝術特色;從表達順序看,《北京的春節》以時間為序,而本文以事物的不同方面為序;從表達的方法看,《北京的春節》運用了列數字、舉例子、作比較、打比方等方法,而本文主要採用比喻、反問、象徵、誇張手法生動形象地說明事物;從語言風格看,《北京的春節》的語言自然、平實、准確、精練,京味濃郁,耐人尋味,而本文的語言豐富多樣、生動傳神,頗具文學色彩。

選編這篇課文的目的,一是引領學生了解本文的表達方法及語言特點,學習作者生動形象地表達;二是通過了解藏戲的形成及其特色,體會傳統戲劇獨特的藝術魅力和豐富的文化內涵,了解藏族的文化。

❼ 六年級下冊語文第七課的字哪些

主要內容:先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點:「戴著面具演出」「內演出時沒有舞台」「一部戲可容以演出三五天」。

接下來詳細寫開山鼻祖唐東傑布開創藏戲的傳奇故事,「許下宏願,發誓架橋」「組成西藏的第一個藏戲班子」「在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋,同時,成為藏戲的開山鼻祖」。
緊接著介紹藏戲的重要特徵--「面具」的特點及作用。
然後簡略地說明其他特色:舞台簡朴;劇情靠解說、說唱來描述;開場、正戲、結尾固定的程式;唱腔、動作豐富多彩;演出時間長等。

最後用一句話總結全文,點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。
中心思想:這篇課文的作者以生動傳神的語言,具體描寫了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的特色。表現了藏戲強烈、鮮明的民族特點,和不可抗拒的藝術魅力。

❽ 六年級下冊第七課課文以( )順序描寫藏戲,分別寫了( ).

六年級下冊第七課課文:藏戲.
以(藏戲文化的發展
)順序描寫藏戲,分別寫了(藏戲的形成與特色
).
有疑問歡迎追問我.

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