⑴ 小學數學六年級課程：雞兔同籠
用方程很簡單的：
先設其中一種動物（如雞）是「x」，那另一種動物（如兔）就是專「頭數-x」
列方程：屬
用x乘以2就是雞一共有多少腿
用「頭數-2」乘以4就是兔一共有多少腿
上面兩個算式加起來不就是一共有多少腿嗎，形成一個等式。
完整列式：
解：設雞有x只，兔有頭數-x只。
2x+4×（頭數-x）＝總頭數
⑵ 小學數學六年級雞兔同籠
⑴設2號選手答對X道題，則答錯(8-X)，
10X-6(8-X)=64，
16X=112，X=7。
⑵設1號選手答對Y道題，則答錯(10-Y)，
10Y-6(10-Y)=36
16Y=96，
Y=6。
⑶設3號選手答對Z道題，則答錯(16-Z)，
10Z-6(16-Z)=16，
16Z=112
Z=7。
⑶ 雞兔同籠小學六年級
假設沒有損抄壞，則襲應得：250*2=500元，少了500-478=22元，
每當損壞一隻花瓶，得不到運費，還要賠20元，共損失2+20=22元，
而正好少了22元 ，說明損壞的1隻花瓶，
列式：（250*2-478）÷（2+22）=1個
⑷ 回答下面的小學六年級的數學題（用雞兔同籠的方法算）
1.解：設桌子抄x個，椅子（90-x）個。
60x+25（90-x)=3300
x=30
椅子：90-30=60（件）
2.解：設雞有x只，兔有（100-x）只。
2x-4(100-x)=80
x=80
兔：100-80=20(只)
3.解：設40元，50元的有x張，30元有（200-x-x)張
30（200-x-x)+(40+50)x=7800
x=60
30元：200-60-60=80(張)
4.【2】解：設老師x人，學生（100-x）人
3x+(100-x)0.5=100
x=20
100-20=80（人）
【1】老師：3*20=60（棵）
學生：100-60=40（棵）
⑸ 雞兔同籠的問題 小學六年級
25×4=100
（100-76）÷（4+2）=4（題）
25-4=21（題）
做對21題。
⑹ 六年級的雞兔同籠這樣的題，怎麼做（詳細一點）
比如說籠子抄雞和兔，共襲有8個頭，有26隻腳
。
就可以假設都是雞，那麼就有(因為雞有2隻腳)8×2=16隻腳，這樣就多出26-16=10隻腳。
一隻兔比一隻雞多2隻腳，也就是4-2=2
10÷2=5隻兔。
所以有3隻雞，5隻兔。
⑺ 六年級數學雞兔同籠
雞兔同籠是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：「今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？」這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上面數，有35個頭；從下面數，有94隻腳。求籠中各有幾只雞和兔？
假設法： 解：
假設全是雞：2×35＝70(只)
比總腳數少的：94－70＝24 (只)
它們腿的差：4—2=2（條）
兔：24÷2＝12 (只)
雞：35－12＝23(只)
方程：
解：設兔有x只，則雞有35-x只。
4x+2(35-x)=94
4x+70-2x=94
2x=24
x=24÷2
x=12
35-x=35-12=23
答：兔有12隻，雞有23隻。
我國古代《孫子算經》共三卷，成書大約在公元5世紀。這本書淺顯易懂，有許多有趣的算術題，比如「雞兔同籠」問題：
今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？
題目中給出了雞兔共有35隻，如果把兔子的兩只前腳用繩子捆起來，看作是一隻腳，兩只後腳也用繩子捆起來，看作是一隻腳，那麼，兔子就成了2隻腳，即把兔子都先當作兩只腳的雞。雞兔總的腳數是35×2=70（只），比題中所說的94隻要少94-70=24（只）。
現在，我們松開一隻兔子腳上的繩子，總的腳數就會增加2隻，即70+2=72（只），再松開一隻兔子腳上的繩子，總的腳數又增加2，2，2，2……，一直繼續下去，直至增加24，因此兔子數：24÷2=12（只），從而雞有35-12=23（只）。
我們來總結一下這道題的解題思路：如果先假設它們全是雞，於是根據雞兔的總數就可以算出在假設下共有幾只腳，把這樣得到的腳數與題中給出的腳數相比較，看看差多少，每差2隻腳就說明有1隻兔，將所差的腳數除以2，就可以算出共有多少只兔。概括起來，解雞兔同籠題的基本關系式是：兔數=（實際腳數-每隻雞腳數×雞兔總數）÷（每隻兔子腳數-每隻雞腳數）。類似地，也可以假設全是兔子。
我們也可以採用列方程的辦法：設兔子的數量為X，雞的數量為Y
那麼：X+Y=35那麼4X+2Y=94 這個算方程解出後得出：兔子有12隻，雞有23隻
雞兔同籠公式
解法1：（兔的腳數×總只數－總腳數）÷（兔的腳數－雞的腳數）
=雞的只數
總只數－雞的只數=兔的只數
解法2：（ 總腳數－雞的腳數×總只數）÷（兔的腳數－雞的腳數）
=兔的只數
總只數－兔的只數=雞的只數
解法3：總腳數÷2—總頭數=兔的只數
總只數—兔的只數=雞的只數
解法4 雞的只數=（4×雞兔總只數-雞兔總腳數）÷2 兔的只數=雞兔總只數-雞的只數
解法5兔總只數=（雞兔總腳數-2×雞兔總只數）÷2 雞的只數=雞兔總只數-兔總只數
解法6（頭數x4-實際腳數）÷2=兔
解法7 4×+2(總數－x）＝總腳數 （x＝兔，總數－x＝雞數，用於方程）
⑻ 小學六年級應用題(雞兔同籠問題)
1.設5元的有x張，制則2元的(18-x)張。
5x+2(18-x)=60(解方程步驟略)
x=8,18-8=10
答:5元的有8張，2元的有10張。
2.設自行車x輛，則三輪車(39-x)輛。
2x+3(39-x)=96
x=21,39-x=18
答:…………。
3.設大油瓶x個，小油瓶32-x個。
4x+0.5(32-x)=100
x=24,32-x=8
答:…………。
六年級應該教過解方程了吧。這類題目只要掌握技巧，都不難的。剩下的題目如果你應該自己思考下，要還是不會，我再做。
望採納呵。
⑼ 小學六年級雞兔同籠的問題
1.雞兔同籠，雞兔共35個頭，94條腿，問雞、兔各多少只？
2.雞兔同籠，頭共20個，足共62隻，求雞與兔各有多少只？
3.在一個停車場上，停了汽車和摩托車一共32輛。其中汽車有4個輪子，摩托車有3個輪子，這些車一共有108個輪子。求汽車和摩托車各有多少輛？
4.小華買了2元和5元紀念郵票一共34張，用去98元錢。求小華買了2元和5元的紀念郵票各多少張？
5.全班46人去劃船，共乘12隻船，其中大船每隻坐5人，小船每隻坐3人，求大船和小船各有多少只？
6.張大媽養雞兔共200隻，雞兔足數共560隻，求雞兔各有多少只？
7.小剛買回8角分郵票和4角分郵票共100張，共付出68元，問，小剛買回這兩種郵票個多少張？各付出多少元？
8.在一個停車場內，汽車、摩托車共停了48輛，其中每輛汽車有4個輪子，每輛摩托車有3個輪子，這些車共有172個輪子，停車場內有汽車、摩托車各多少輛？
9.體育老師買了運動服上衣和褲子共21件，共用了439元，其中上衣每件24元，褲子每件19元，問老師買上衣和褲子各多少件？
10.松鼠媽媽采松子,晴天每天采20個,雨天每天可采12個,它一連采了112個,平均每天采14個,這幾天中有幾天是雨天？
11.白兔媽媽采蘑菇，晴天每天可采24個，雨天每天可采16個。它一連幾天采了168個蘑菇，平均每天采21個。求晴天時一共采了多少個蘑菇？
12.小王買了甲，乙兩種電影票共20張，兩種電影票的平均票價為每張26元，而甲種電影票實際票價為每張30元，乙種電影票實際票價為每張20元，求兩種電影票各買了多少張？