❶ 六年級2道解決問題！！！
1、分析：抄這個運動場的周長等於長襲方形的兩條長，加上一個以30米為直徑的完整的圓的周長；面積則等於長方形面積，加上一個以30米為直徑的完整的圓的面積。
周長：45×2+3.14×30=90+94.2=184.2米
面積：45×30+3.14×（30/2）×（30/2）=1350+706.5=2056.5平方米
2、提價35％後，標價是：360×（1+35%）=486元
然後一律按8折優惠出售時標價是：486×80%=388.8元。
答：現在的售價是388.8元。
❷ 小學六年級數學題目兩道！
小紅.小明和小芳三人打靶，沒人打出的子彈數相同，小紅每10發7中，小明每5發4中，小回芳每10發9中。三人共打答720發，其中小紅打多少發？」
720/3=240發
沒說清楚，是打中多少發還是打了多少發，打了240發。一共720發，三人一樣，所以除以3。
240/10*7=168發
打中168發，10發7中，所以除以10乘7，乘十分之七也行。
（2）國品公司把一批水果按3：4的比例批發給甲，乙兩個水果店，其中甲水果店批發道水果240千克。這批水果共有多少千克？
3+4=7
240/3/7=560千克
按比分配……
一共7份，甲佔3/7，240/3/7
❸ 球六年級2道數學題
小蕾子你個轟紙- -
❹ 小學六年級2道數學題。。急急急
1：196/（80%-2+3/2）=490千米
2：0.5 1
❺ 六年級數學題2道 （50分）
1.用長方形紙片檢驗兩平面是否平行時，教材中指出要在「交叉的方向放兩次版」，若長方形紙片的兩邊每權次都能分別緊貼兩平面，則該兩平面就平行，請說明若只在一個方向上檢驗為什麼不能保證兩平面相互平行?
解：因為長方形是平衡四邊形，如果只在一個方向上檢測，則不能充分證明另一平面也跟長方形的另一條邊平行！必須兩邊都要緊貼兩平面才能測量！
2.甲騎自行車從A地出發，乙2時後從同路走來.乙走了三時後還落後甲16km，而此時甲剛到B地.乙繼續追趕，而甲在B地休息 2又3分之2時後從原路返回，1時後兩人在C地相遇。求A,C兩地間的距離。
解： 甲速度為Y，乙為X有：
甲到B地:AB=3x+16=5y
兩人相遇：AB=(3+2+2/3+1)X+Y
解得：Y=5,X=3,AC=4Y=20
❻ 六年級數學題2道
第1題：
因為長方形是平衡四邊形，如果只在一個方向上檢測，則不能充分證明另一平專面也跟長方形屬的另一條邊平行！必須兩邊都要緊貼兩平面才能測量！
第2題：
甲速度為Y，乙為X有：
甲到B地:AB=3x+16=5y
兩人相遇：AB=(3+2+2/3+1)X+Y
解得：Y=5,X=3,AC=4Y=20
❼ 六年級數學應用題2道@
要建造一個直徑是8m,深1.5m的圓柱形沼氣池,這個沼氣池佔地面積是多少平方米內？它的容積是容多少立方米？
佔地面積就是底面積
（8÷2）×（8÷2）×3.14＝50.24（平方米）
容積是
50.24×1.5＝75.36（立方米）
把50個直徑是20cm，高是10cm的圓錐形鋼坯鍛造成一根底面半徑是20cm的圓柱形鋼材，這根鋼材的長是多少厘米？（結果保留兩位小數）
50個圓錐的體積是
（20÷2）×（20÷2）×3.14×10×3分之1×50＝52333.333（立方厘米）
圓柱的底面積是
20×20×3.14＝1256（平方厘米）
鋼材長
52333.333÷1256＝41.67（厘米）
❽ 六年級2道數學題
1.我覺得應該是乙做的
如果是甲做的，那麼乙說他沒做是真的，所以按乙的話說應該是丙做的，自版相矛盾
那麼就是說甲權說乙沒做事假的，乙做了是真的
那麼乙說自己沒做是假的，丙沒做了是真的
現在分析丙，如果他做了，那麼他也不知道誰做了就是真的，他自己做的怎麼能不知道誰做的
所以丙說自己沒做是真的，不知道誰做的是假的，這也不矛盾，
所以應該是乙做的
❾ 小學六年級數學問題（2道）
設小傑每分鍾的跑步速度為X
列方程為：（7/8*X+X）*2/3=400-60
解得X=272
小紅速度為：272/8*7=238
設時間為X小時
列方程：4000*0.8+0.8X=4100+0.25*0.8X
X=1500
❿ 小學六年級2道題呀。。幫我解解
1.某班男生30人，女生24人。女生比男生少幾分之幾，
（30－24）÷30＝5分之內1
男生比女生容多幾分之幾？
（30－24）÷4＝4分之1
2.有兩條繩子，第一條長26厘米，第二條成18厘米，把兩條繩子都剪去同樣長的一段後，第二條剩下的長度是第一條剩下長度的3/5。第一條剩下多少米？
第一條比第二條長
26－18＝8厘米
第一條比第二條長
1－3/5＝2/5
現在第一條剩下
8÷2/5＝20厘米＝0.2米