❶ 我是六年級的一個大隊委員,要管理班級的方法,求稿子1000字左右
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導，以培養學生品德和能力為核心。由於班級管理對學生成長的獨特作用，所以，在綠色成長計劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。
一、班級管理的基本原則
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設計班級管理的基本原則，目的在於指導自主參與型的班級管理實施。
（一）班級管理制度化
在班級管理中，根據「學生守則」「教學常規」「行為規范」的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規意識，培養學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態的班級管理系統。
（二）班級管理民主化
班級管理要「兩手抓」，一方面完善管理制度，另一方面要著手創立良好的班級文化。班級文化象「水」，學生象「魚」；學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。創設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。
（三）班級管理個性化
注重完整性、尊重個性差異、培養創造性，是以學生發展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發展為中心的教育，注重學生的個性發展，培養學生的獨立意識，自主精神，創新性學習能力，是自主參與型班級管理的重要原則
（四）班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
二、自主參與型的班級管理模式
（一）模式之一——實施「三制」班級管理
「三制」即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責任制。
值日班長制，就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：
1、負責一切班務工作。
2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前准備，維持課間紀律。
4、領隊並檢查做操情況。
5、放學後，督促檢查清潔工作，填好班級日誌。
班委輪值制就是學生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若幹人組成，其主要職責是：
1、負責記載本星期各小組的紀律、體鍛衛生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價；
2、負責搞好一次班隊活動課；
3、出一期黑板報；
4、組織一次有益於學生德、智、體、美、勞和諧發展的有益活動；
5、周未寫好簡單的總結。
人人崗位責任制就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。
（二）模式之二一一一班級校園值周制
即各年級輪流由一個班來全面管理校園，其工作職責是：
1、值周前一天，大隊部組織召開值周動員會議，明確分工，領取值勤標志、授帶。
2、每天提前半小時到校。部分同學在校門口檢查學生到校情況和紅領中、校徽佩戴情況。
3、周一組織全校同學參加升旗儀式，聽升旗講話。
4、成立衛生、做操、愛護公物、守紀四個檢查小組，每天檢查記載。另外，成立「服務小組」專門幫助低年級學生或老師打掃衛生。「接待小組」負責接待來訪客人，介紹學校情況。「宣傳小組」負責每天更換校黑板報的「常規管理一日談」，留好底稿。
5、周未配合醫務室檢查學校大掃除，評分記載。
6、評選講究衛生、認真做操、愛護公物、遵守紀律的優勝班級，頒發流動紅旗。
7、准備好周五上午「紅領中廣播台」播音，匯報一周心得、體會。
8、周未做好各項工作的交接工作。
（三）模式之三一一一「自主發展」模式
1、建立輪流「執政」的班干制度
班委幹部採取自願報名形式，通過競選產生，班長、班委每學期更換一次，不能連任
2、組建宜於競賽的小組結構
每一個小組都由五六名學生組成有利於全面競賽的綜合性小組；它既是學習小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當。
3、組建發展個性的興趣小組
為發展個性，培養多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組採取同學自願報名形式組成。活動時間一般都在周未。如：「假日小隊」、「集郵小隊」、「紅楓葉美術小隊」、「百靈鳥音樂小隊」、「蓓蕾足球小隊」、「雛鷹文學小隊」、「小記者小隊」等。
4、共同保管、愛護集體財物
班級有一些師生創設的共同財物。如小圖書角、衛生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務性工作都讓學生自願承擔。
5、獨立主編、自辦小報
每周由一個同學輪流當主編，按時出一份手抄報。
自辦手抄報統一要求是：
1、統一四開大小。
2、有新穎的報頭、主編姓名、期數、出版日期。
3、手抄報內容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。
4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。出好的報紙貼在教室里的牆壁上供同學們閱讀。
6、記載班史的班級日記
每天由值日生寫班級日記。有兩條要求：一是認真按時完成，不缺漏；二是真實記下各項成績，存在的問題以及當天發生的事情。
❷ 六年級班級公約10條
（一）班風: 勤奮學習團結進取
1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;
2、勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣；
3、積極參與班級活動，配合老師及班幹部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；
4、及時記錄課堂主要表現情況、衛生情況，及時總結及時改進；
5、班幹部須以身作則，在各方面起模範表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。
（二）學風: 勤奮團結 求實創新
1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；
2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課餘生活；
3、認真學習，刻苦鑽研，堅持早讀與晚自習，養成自覺學習的好習慣；
4、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用於學習，適當拓展自身興趣。
（三）班級文化: 團結友好 互幫互進
1、堅持每天打掃衛生，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；
2、確保教室安全，養成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；
3、爭創文明班級，認真對待衛生檢查，嚴格衛生制度；
4、班幹部須以身作則，在班級內學習、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規范班級管理；
5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學習與休息。
（四）個人作風 : 自尊自愛自信自強
1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；
2、不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活；
3、養成良好的生活習慣，按時起床，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；
4、積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班幹部反映；
5、身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。
❸ 小學六年級班級獎懲制度
在看我的發言之前，請不要輕率做決定。
我們班主任設定的獎懲制度是：
1.在後面的黑板貼上每個小組的評比表，共評比五項：學習，紀律、貢獻、考勤、值日。
你想什麼時候扣分都行，扣一分就在每組相應的那一欄畫叉。
但是建議你嚴一點就行了，因為數學老師很辛苦，容不得你在多做什麼。我看著我們班的數學老師因為我們班那群笨蛋學生累病了，心裡真不是滋味。
❹ 如何創新小學六年級班級管理
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容:一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導，以培養學生品德和能力為核心。由於班級管理對學生成長的獨特作用，所以，在綠色成長計劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。
一、班級管理的基本原則
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設計班級管理的基本原則，目的在於指導自主參與型的班級管理實施。
(一)班級管理制度化
在班級管理中，根據「學生守則」「教學常規」「行為規范」的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規意識，培養學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態的班級管理系統。
(二)班級管理化
班級管理要「兩手抓」，一方面完善管理制度，另一方面要著手創立良好的班級文化。班級文化象「水」，學生象「魚」;學生在、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。創設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學生的精神是班級管理中的一項重要任務。
(三)班級管理個性化
注重完整性、尊重個性差異、培養創造性，是以學生發展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發展為中心的教育，注重學生的個性發展，培養學生的意識，自主精神，創新性學習能力，是自主參與型班級管理的重要原則
(四)班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
二、自主參與型的班級管理模式
(一)模式之一--實施「三制」班級管理
「三制」即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責任制。
值日班長制，就是按學人人輪流當班長。值日班長的主要職責是:
1、負責一切班務工作。
2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前准備，維持課間紀律。
4、領隊並檢查做操情況。
5、放學後，督促檢查清潔工作，填好班級日誌。
班委輪值制就是學生組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若幹人組成，其主要職責是:
1、負責記載本星期各小組的紀律、體鍛衛生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價;
2、負責搞好一次班隊活動課;
3、出黑板報;
4、組織一次有益於學生德、智、體、美、勞和諧發展的有益活動;
5、周未寫好簡單的總結。
人人崗位責任制就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。
(二)模式之二一一一班級校園值周制
即各年級輪流由一個班來全面管理校園，其工作職責是:
1、值周前一天，大隊部組織召開值周動員會議，明確分工，值勤標志、授帶。
2、每天提前半小時到校。部分同學在校門口檢查學生到校情況和紅領中、校徽佩戴情況。
3、周一組織全校同學參加升旗儀式，聽升旗講話。
4、成立衛生、做操、愛護公物、守紀四個檢查小組，每天檢查記載。另外，成立「服務小組」專門幫助低年級學生或老師打掃衛生。「接待小組」負責接待來訪客人，介紹學校情況。「宣傳小組」負責每天更換校黑板報的「常規管理一日談」，留好底稿。
5、周未配合醫務室檢查學校大掃除，評分記載。
6、評選講究衛生、認真做操、愛護公物、遵守紀律的優勝班級，頒發流動紅旗。
7、准備好周五上午「紅領中廣播台」播音，匯報一周心得、體會。
8、周未做好各項工作的交接工作。
(三)模式之三一一一「自主發展」模式
1、建立輪流「執政」的班干制度
班委幹部採取自願報名形式，通過競選產生，班長、班委每學期更換一次，不能連任
2、組建宜於競賽的小組結構
每一個小組都由五六名學生組成有利於全面競賽的綜合性小組;它既是學習小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當。
3、組建發展個性的興趣小組
為發展個性，培養多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組採取同學自願報名形式組成。活動時間一般都在周未。如:「假日小隊」、「集郵小隊」、「紅楓葉美術小隊」、「百靈鳥音樂小隊」、「蓓蕾足球小隊」、「雛鷹文學小隊」、「小記者小隊」等。
4、共同保管、愛護集體財物
班級有一些師生創設的共同財物。如小圖書角、衛生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務性工作都讓學生自願承擔。
5、主編、自辦小報
每周由一個同學輪流當主編，按時出一份手抄報。
自辦手抄報統一要求是:
1、統一四開大小。
2、有新穎的報頭、主編姓名、期數、出版日期。
3、手抄報內容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。
4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人完成。出好的報紙貼在教室里的牆壁上供同學們閱讀。
6、記載班史的班級日記
每天由值日生寫班級日記。有兩條要求:一是認真按時完成，不缺漏;二是真實記下各項成績，存在的問題以及當天發生的事情。
❺ 初中班級管理制度
第一條：出勤准時守紀。天天按時到校上課、不遲到、不早退、不曠課。
第二條：作回為一名初中生，學習是答我們的首要目的。外表的亮麗在於其次，我們要剪符合學生身份的頭發，穿符合學生身份的服裝，制定這個規范為的是讓我們能夠全心地投入到學習中去，讓我們一起來遵守它。
第三條：一節課只有45分鍾，可以說課堂上分秒是黃金，希望我們每一位同學能夠自覺遵守課堂紀律。
第四條：作業是老師了解同學對知識了解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標准。
第五條：考試是在檢查我們對知識的掌握程度，每一分都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象。為自己負責，決不作弊！
第六條：尊敬老師，團結同學，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。
第七條：堅決把衛生做到干凈、徹底，因為我們相信，只有在良好的環境中，才能使學習更上一層樓。
第八條：愛護公共財物。從小學老師就講愛護公共財物，小學生都知道愛護，我們都是初三學生了，要來共同保護公共財物。
第九條：誠實勤奮敬業，做品德高尚的人。
❻ 六年級班規
反正是形式化的東西
為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特製定如下班規：
一、思想和儀表
1
、
尊敬師長，團結同學，一切聽從老師安排，如違反有關規章應謙虛接受批評，並做出書面檢查。
2
、
言談舉止要文明，發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。
不罵人、不打架、不給其他同學取綽號。
3
、
依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。
女同學不戴首飾進教室，男同學不留長發。
4
、
學校里不允許做與學習無關的事情。學生不允許看與學習無關的雜志。
5
、
愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂塗亂劃/畫。
6
、
在校內決對不允許騎自行車，自行車不允許停放在教工車棚或校外，否則嚴懲不怠。
二、紀律
1
、
按時就座等候上課，自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不做小動作，不講空話。
2
、
自習課上不做與學習無關的事情，不講空話，盡量不要在教室中來回走動，
如有損壞公物者
,
應予以賠償。
3
、
課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4
、
放學時間不要在學校里玩（如打球等）應立刻回家。中午時間也不允許。
5
、
不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
6
、
放學後進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。
三、
出勤
1
、
按照學校作息表，按時到校,早上
7
:
00
、中午
2
:
0
0
到校。要求全體同學不遲到、不早退，如有特殊情況必須要向班主任請假。
2
、
學校里的任何活動（課間操、活動課）認真做「兩操」；要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。
四、
衛生
1
、
輪到衛生者早上提前十分鍾到校，由組長負責，認真打掃衛生,並把清潔工具擺放整齊。
2
、
勞動課聽從勞動委員安排，盡心盡責做好本職工作，責任到人，做的不好的重做，由勞動委員和班長驗收。
3
、
值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發現地上有廢紙應及時撿掉，衛生器具必須保持整齊。
4
、
離開教室時注意關閉門窗。
五、
學習
1
、
遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。
2
、
上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。同學之間應相互幫助，共同進步。
3
、
作業要及時收交，不準抄襲。由各組長負責，把作業不交的同學的名單及時上報任科老師和班長。
4
、
課後要求每一位同學都學會提問，向老師或同學虛心請教。
❼ 小學班級公眾群管理細則
六年級二班班級管理細則
【目的】為轉變班級風貌,形成一個「勤、競、敬、靜、凈」的班集體,讓大家有一個良好的學習環境,現根據本班實際,制定了如下獎懲制度（草案）.
【目標】學會生活,學會學習,學會做人!
【信念】努力,努力,再努力!必會成功!
管理辦法：
1、在班主任的指導下,實行值日幹部負責制.值日幹部為每天量化成績的統計者,周末將成績匯總,一份交給班主任,一份張貼在教室的班務公開欄內.
2、每位同學的基礎分為100分,根據平時表現給予加分或減分,期末算出每位同學的平均分,作為思想品德評定、評選先進的依據；對表現極差的學生,將材料匯總上報學校,建議給予相應的批評.
3、遵循公平、公正、公開的原則,值日幹部不得舞弊,更不得對同學報復,如有此類現象發生,則該同學的思想品德評定為不及格.
管理細則：
一、課堂自習紀律.
1 未及時進教室的,打鈴後兩分鍾或老師來之後每次扣1分.
2 隨便走動,大聲說話,不認真學習,影響他人學習的,經值日班委提醒仍然不改的扣2分.
3 上課進教室後仍然說笑的扣2分.
4 不專心聽講,被老師點名批評的扣2分.
5 不認真做作業,做小動作的扣1分.
二、課間活動.
1 下課後在教室內打鬧,大聲喧嘩者扣1分.
2 校園內追逐打鬧,或玩不健康、不安全游戲的扣3分.
3 上課站隊拖拉,進教室推推搡搡的扣2分.無正當理由不上操（體委）扣2分,去晚的,中途下操無原因,說話的扣1分
三、學習方面.
（1）作業.
1 遲交作業,一次扣1分.
2 缺交作業,一次扣3分.
3 經調查或任課老師反映有抄襲他人作業者,抄作業和提供作業者扣5分.
4 作業質量差,被任課教師罰重新做的扣2分.
四、衛生.
1 勞動衛生遲到的,拖拉的,每人每次扣1分,無故不參加勞動的扣5分.
2 不服從組長或班幹部管理扣2分,完成打掃任務後需經勞動委員或者值日組長檢查合格後方可離開崗位；
3 亂丟果皮紙屑,經提醒仍不改正的扣2分.
4 抽屜中臟、亂扣2分,經提醒仍未整理的扣3分.
5 不認真做值日的扣2分,並罰值日1次.
6 值日後桌凳整理不整齊,笤帚擺放不整齊的,每人扣1分.
五、文明禮儀.
1 不尊重老師,頂撞老師的扣2分.
2 語言不文明,罵人的至少扣1分.
3 校內外打架的,至少扣5分.
4 在校園內吃零食的,每人次扣1分
六、其他.
1 每天放學應按時離開學校,無故不離開學校的扣1分.
2 破壞公共財產或影響教學秩序的,至少扣5分.
3 不認真做眼保健操、廣播操的扣1分.
4 參加升旗儀式,集會等大型活動不守紀律的扣2分.
5 每次交錢,帶工具等未按要求帶來的扣1分.
7、加分：
1 積極參加學校各項活動的,並積極准備的,每人加1分,獲獎者視情況而定.
2 平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應分分數,成績居上游的給予3—5的加分,
3 每讀完一冊課外書,按書頁多少及「讀書記載卡」的完成情況加1-3分.
4 其他好人好事的,本規定末涉及的由班主任及班幹部商定給予適當獎勵.
5 對學習小組和競爭團體成績排名進步最大的分別獎勵團體個人每人2分.
❽ 我是一個小學六年級的班長，請問如何管理好班級
我曾經也做過班長,你的心情我能理解 ,有的時候又要顧及到朋友之間的感回情而"包庇" 這里有幾點辦法: 1. 做好答自己本分的工作,要學生們知道他們不聽話是他們自己會後悔 2.有時候他門不聽你的話時候,你可以把老師搬出來,就說:"老師說...",我想同學應該會怕老師吧
我能說的就這些了,希望你能做一個好班長
❾ 班級管理制度求一篇，小學六年級的
班規 一、「一天之即，在於晨」清晨是一天最美好的時刻，一分一秒不能浪費，我們班要求全體同學早上7：30之前到校，對於遲到現象建立了等分制度，加強了同學們的自覺性。 二、作業是老師了解同學對知識了解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標准。 三、課堂紀律是學習的保證，只是在課堂上認真聽講，才能在考試上取得好成績。 四、作為一名高中生，學習是我們的首要目的。外表的亮麗在於其次，學校制定發型、服侍的標准，為的是讓我們能夠全心地投入到學習中去，讓我們一起來遵守它。 五、考試是在檢查我們對知識的掌握程度，為一分鍾都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象。為自己負責，決不作弊！ 六、在衛生方面我們一直引以為敖，每個同學都有自己的一份職責，堅決把衛生做到干凈、徹底，因為我們相信，只有在良好的環境中，才能使學習更上一層樓。 七、好的道德品質是一個人走向成功的階梯，良好的風貌能使人獲益終身：不抽煙不打架、愛護公共財物、言談舉止文明、誠實勤奮敬業、做品德高尚的人。 班規 在學校的規章制度下，針對我班的情況，經過班幹部的商討，一起制定了以下幾條作為永遠進步的高二（1）班的班規。 加分辦法： 1． 通校生連續兩個星期不遲到者加1分； 2． 連續一個月該日值日生衛生未扣分，該組成員每人加2分（組長加倍）； 3． 一個月都能獨立完成作業並能按時交作業者，加2分； 4． 連續一個月排隊去食堂吃飯者，加2分； 5． 連續兩個星期無扣分記錄者每人加2分； 6． 為班級、學校做貢獻者（如黑板報獲獎、好人好事、學校競賽獲獎等），酌情加分（0.5~2）； 7． 午自修或晚自修連續一個月不遲到者加1分。 扣分辦法： 1． 未經請假，早上7:28分未到者，每次扣1分； 2． 每日午自修（12:30）不按時到者扣1分； 3． 星期一不帶校徽和不穿校服者每人扣1分； 4． 上課睡覺者每人扣0.5-2分/節； 5． 眼保健操不認真做者每次扣0.5分； 6． 當日 「三項評分」扣分落實到該職任人，如果是衛生扣分，那麼該組長扣去相應分數的一半； 7． 每日午餐需排隊，不排隊者每人扣0.5分； 8． 廣播操無故缺席者每人扣1分； 9． 住校生按寢室情況加減同等分數； 10． 如儀容儀表等違反學校規定，按校規扣分。 註： （1）以上所有分數都扣在班級管理日誌上，最後班級管理日誌上的總分涉及個人期末考評，並按這個分數來確定每個同學的思想品德考核及班幹部評優、三好學生評比等。 （2）此班規由今天開始實施。 班規 為營造一個良好的學習,生活環境,建設一個和諧而有充滿活力的班集體,促進學生在"德,智,體,美,勞"各方面都能得到發展,特製定以下規定: 1.尊敬老師,團結同,學使用文明用語,不得直呼老師的姓名,不得背後議論老師或同學,不準參加打架等事件,不罵人說臟話,做文明學生,做文明使者. 2.遵守學校的作息時間,學習,休息兩不誤,每天按時起床,做早操和整理內務. 3.積極主動參加周一的升旗儀式,統一著裝,准時到達指定的位置,不得遲到或缺席. 4.上課不遲到,早退,不無故缺席.確有急事,必須本人書面向老師請假,經同意後交考勤員方可生效. 5.上課期間一律不得出校門或回寢室，教室內不準大呼小叫，更不許將教室當運動場。 6.自習課不準看電視或打游戲，課堂上不準做與學習無關的事，一經發現，老師有權處理。 7.收看新聞和周六政治學習，不準做與此無關的事，讀報時間如有老師或班幹部講話時，一律不準做其他事。 8.愛護公物，節約用電，照明和電扇使用滿足即可，做到人走電斷，不準翻窗進入教室。 9.服從安排，按時按質完成教室，寢室，公區等衛生掃除，自覺養成文明行為，珍惜他人的勞動成果，公益勞動一律不準請假。 10.教室內一律不準帶如除飲用水以外的一切食用物品。注意個人飲食衛生和清潔衛生，減少疾病。 11.嚴禁去營業性網吧，歌舞廳等場所，不準賭博，吸煙。喝酒等，一經發現並查實，按校紀校規處理。 12.虛心接受老師教育，及時改正錯誤，若與老師意見不一致，應禮貌的與老師交換意見，不得頂撞老師。 13.樹立安全意識，防火，防盜，防止意外事故的發生，正確使用110，119，120等電話。 14．認真學習，實踐等，嚴格遵守考試紀律，端正考試態度，考出真實好成績。 15.維護集體榮譽，自覺遵守以上條款內容，相互監督，相互幫助，共同進步。 班規 34.高一至高三的三年間，同學們不能吸煙，也不能喝酒（包括啤酒）。 33.在高一至高三的三年中，不能出現早戀現象。 32.不能在校內搞生日聚會。 31.不能在教室和宿舍內吃花生和瓜籽。 30.凡是同學們85%以上同意和支持的事情和要求，必須每人都認真執行。 29.作業、試卷、問卷等，只允許寫不完，不允許不按時交。 28.手上、耳上、脖子上不能戴飾品。不準在身上畫圖畫或刺字。 27.學生非正常回家，必須由家長到校來接。 26.不許男同學的頭發有超過14cm的。 25.飯後15-20分鍾內，不許劇烈活動或學習。 24.不能在小吃部停留時間超過15分鍾。少花零用錢。 23.非上課時間不允許坐凳子上堵著過道或門口。 22.做錯事後，必須有表示謙意的行為，並且要改正。要禮貌待人，不講臟話。 21.高一下半年以後，一般考試時無人監考，同學們要人人自律，不轉頭，不說話。（每人必須自備一套必需的文具） 20.凡是影響同學休息、學習、鍛煉的事情，一律不做。 19.在校內校外都不能拉幫結伙，戲弄同學。 18.每人必須有一套生活和衛生用具：暖壺，臉盆，牙具，手巾等。 17.為了同學學習的方便，除特殊情況（必須家長參與後才能確認是否真特殊）外，每位同學都要按學校要求，按時每人訂一套書、每人訂一份微機上機證。 16.除病者外，同學要積極參與班內、學校組織的一切有利於同學毅力、信心和有教育意義的活動。並積極參加小組、班級、學校等組織的活動。 15.自習課不能說話，特別是高一開始一個月內，不允許自習課在教室內商量問題。 14.學費每次收交時必須按時按數交納，有困難的同學至少要交半個學期的學費（即兩個月或三個月的）。晚交一天，懲罰一天。 13.每次開學或返校都要在晚自習前半小時以前到校。有病不能返校的同學，家長必須用電話請假或讓同學捎來書面請假條（學校還要確認）。 12.同學在開門關門時不能用腳，以免把門弄臟後負責擦門的同學不容易擦乾凈。不能隔著窗戶向外扔東西。 11.凡主動轉入的學生，如果不知道學生的底細，經觀察7－14天，然後再決定是否收留，這期間該學生叫做試班生。 10.不染發，不穿奇裝異服。比如夏天學生在教室不穿拖鞋、短褲、吊帶背心。穿衣時，露出胸部的長度不能超過15厘米等等。女同學也不能穿無袖上衣。 9.凡對幹部或同學打擊報復、威脅的，第一次留班查看，第二次開除。 8.不許在校園內使用手機、BP機、騎摩托車，即使是打電話，每月也不能超過4個。 7.不穿奇裝異服。不染發、不染指甲、不戴戒指耳環、項鏈，不抹口紅。（還包括：不穿褲腿近1尺的喇叭褲，不在教室內穿吊帶背心） 6.不進網吧，不進游戲廳，不參與集市上具有賭博或碰運氣的活動。 5.每個月因私出校門的次數不超過一次。每次出門必須結組。 4.在教室內不上課時，不許大聲喧嘩。 3.每次回家至少為父母做一件有益的事。每月至少為學校、班級或科任老師（不包括班主任）做一件好事。 2.除體育課外，每天參加班內組織的鍛煉，即使病者，鍛煉時間也不少於5分鍾。 1.不買隨身聽（可買收音機），不買與學習、生活無關的雜志。
❿ 六年級班級班規
一、自覺遵守《 中小學生守則》和執行《中小學生日常行為規范》，遵守學校各項規章制度，遵守公共秩序。
二、學生進校佩帶紅領巾，隨身戴校卡。衣著整潔、樸素大方，合乎學生身份。能做到在校穿校服和班服。
三、自尊自愛，舉止文明、不打架，不罵人，不故意尋釁、欺負小同學，不起鬨，不圍觀，教室、走廊內不追逐打鬧，上、下樓梯不推搡。放學排好路隊回家。
四、對師長、父母使用禮貌語言，不能直呼其名。同學之間和睦相處，態度和藹，不提、不喊別人的外號。五、提倡勤儉節約，艱苦樸素，不圖虛榮、擺闊氣，不挑吃揀穿，不亂花零錢。珍惜勞動成果，不浪費糧食，節約水電。
六、養成良好的衛生習慣，保持校園整潔優美。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。愛護公物，不在桌椅、門窗、牆壁上刻、寫、塗、畫、砸、踢等。愛護綠化，不攀摘花草樹木、愛護教學實驗儀器，愛護書籍、報刊。
七、不遲到，不早退、不曠課，因病因事不能到校要及時向班主任請假。上課專心聽講，勤於思考，認真獨立按時完成作業，禁止抄襲作業，測驗、考試獨立答卷，嚴禁作弊。
八、服從老師的教導、管理，服從值日、值周同學及學生幹部的管理。不經老師同意不得將外校人員帶入本校，發現壞人壞事要勇於斗爭並及時向學校領導和老師匯報。
九、放學時不爭先恐後搶道。進食堂用餐不準快跑，用餐要遵守食堂紀律，不準插隊，剩飯菜渣不隨便亂倒，回家吃飯同學准時回校.