Ⅰ 六年級語文期中考試卷作文
勿忘初心
「我守其一，以處其和。」
——題記
生活中的我們想爬上更高的山，想走出更遠的路，都要保持自然，退回內心，平靜修行，自然會悠閑自在，但同時也不應該忘記自己內心的風景。
勿忘初心，即使失敗。李清照的那句「至今思項羽，不肯過江東。」贊揚了項羽，可我卻不這么認為。盡管失去了江山那又如何？大不了重頭再來，何必為了這一次的失敗而否定了全部，甚至到死的地步。當年不也是一點一點把江山打下來的？大不了帶領著一些英雄好漢再把失去的江山重新奪取回來。失敗又不是什麼可怕的事。他能夠自刎烏江，在我看來就是害怕失敗，就是沒臉見當年的百姓，就是忘記了他做事情的初心。
項羽的失敗，表明了他忘了自己內心的風景。他想到的只是爬上更高的山，走更遠的路，但他卻遺失了最重要的一點，退回內心、平靜修行。
勿忘初心，即使富貴。天下不論是多麼富貴的人再向上數三代都是貧困的老百姓。富貴都是靠自己打拚出來的。朱元璋曾經是個乞丐，有時甚至連一碗飯都吃不上。他當上皇帝以後，極力為百姓謀福利。因為他知道百姓生活的好才是國家最重要的事。如果沒有老百姓的支持的國家就不能稱之為國家，國家就更不可能繁榮昌盛。因為他曾經貧窮過，所以現在富貴的他知道什麼最重要。同時也是因為他沒有忘記他的初心。
朱元璋的成功，表明了他沒有忘記自己內心的風景。在他爬上更高的山，走出更遠的路之後，他仍然能夠保持自然，退回內心，平靜修行。
勿忘初心，即使殘疾。史鐵生的事例一直激勵著我不斷前進。即使他殘疾了，但他仍然可以保持自然，退回內心，平靜修行。依然保持樂觀的態度，依然沉浸在自己的世界裡。因為他沒有忘記自己內心的風景，所以即使殘疾可他最終還是勝利了。他時刻都沒有忘記那個風景。
最初的那個夢想一定會實現。只要不忘自己內心的風景，不忘初心。保持自然，退回內心，平靜修行，勿忘初心。
Ⅱ 六年級語文期中作文
期末考試是對我們一學期的學習檢測，來證明你的知識都掌握了沒。真是應了那句話：「考考考，老師的法寶兒;分分分，學生的命根兒!」
很快期末考試的陰影就「籠罩在」我們的上空。老師每天為我們補習、補習、補習……讓我感覺這腦袋就像不夠用了一樣。
為了讓我們拿出好成績，老師也「修煉」出了一套「功夫」。
語文老師的「穿耳魔音」
「丁零零零零……」該上語文課了。語文老師拿著書走進了教室。當時正是三伏天，只要稍微趴的舒服點兒，就容易被「睡魔」拖進去。慢慢的我的姿勢一點兒一點兒的開始走神，一些同學只能靠趴在書上來「維持」自己的「生命」。我實在熬不住了，就直接趴在桌子上了。老師的聲音也變得模糊起來。
突然，「怎麼回事兒，做起來。」這般吼聲一出，我立刻醒了過來，看見語文老師正「凶神惡煞」的瞪著我們，嚇的我趕緊做好，拿起書本。
數學老師的「拍功」
數學老師的嗓門兒不想語文老師那樣亮，所以「穿耳魔音」這一招數學老師是用不成了。但是老師並沒有放棄，拿出了自己壓箱底兒的功夫「拍功」。
這天，數學老師正領我們復習。幾個「調皮猴」總是時不時的插幾句嘴。搞的同學們哈哈大笑。數學老師默默地走上講台，「啪」。這聲音猶如洪鍾，氣定山河、排山倒海。瞬間，笑聲停止，那幾個「調皮猴」也裝作認真復習的樣兒。數學老師當然不會放過他們，走到「罪魁禍首」面前，「啪」又是一巴掌!
英語老師的「循循善誘」
英語老師愛給我們講大道理，一般是不會打or罵我們。所以英語課是「調皮猴」們大顯身手的時候。
果然不出我所料，英語課果然亂得不成樣子。我偷偷看了看老師的反映：老師並沒有生氣，而是把書本放下，看著我們鬧。過了一會兒，一些人看到了老師那「不溫不冷」的表情，立馬住了嘴，很快這個做法蔓延到了全班。同學們都不說了。
英語老師開口了：「鬧啊?怎麼不鬧了?繼續鬧啊?學習是給你們自己學的……」
英語老師就用這種「循循善誘」的方法把我們「鎮」住了。
老師們可謂是八仙過海，各顯神通。不過，說歸說，我還是要講一句：「謝謝各位『神通廣大』的老師!」
Ⅲ 六年級期中考試作文
我最想念的一個人。要通過具體事例寫出他的品質。寫清神態，動作，語言等。
Ⅳ 六年級《期中總結》作文
期中考試已經隨著秋天的落葉飄落而去——結束了！
歷時三天的期中考試已經結束了，成績也已見分曉，成績雖然還行，但是總覺得不怎麼樣，總覺得好像缺了點什麼？
到底是什麼呢？是分數考得不高。
比如英語，我想考滿80分，是沒有問題的，語文可以考滿80分，物理可以考滿90分……可是，所有的都是那麼不盡人意。也許這一切都是幻覺，是一場夢，然而這是事實，然而比事實更事實的是事實中的事實，我必須勇敢地去面對。
不過，這次值得表揚的是政治，以前，分數從沒超過9字頭。這次，我考了94分，這是事實，也是一個奇跡。這也跟我這一學期來對政治的認真有關，所以也是理所當然的。
初一的時候，徐ⅹ同學是我們辦公室的常客，語文老師找他，數學老師找他，英語老師找他，包括我（政治老師）也找他，幾乎沒有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學生叫他都不來，還得你親自去請他，態度還得好一點，不然就會激起他的一團無名火。這學期，徐ⅹ同學好象變了一個人一樣，上課比以前認真了，作業按時按質完成，脾氣也不像以前那麼暴躁了，老師說的話也聽了。在以前，徐ⅹ同學政治能及格就不錯了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：「徐ⅹ同學，這學期進步很大，上課、作業完成都比以前要認真，期中考試成績也不錯，你可要好好表揚啊！」此時，我也在思考一個問題：「徐ⅹ同學，你為什麼會有這么大的進步？」就在我苦思冥想的時候，張老師打斷了我的思緒：「孫老師，能否請你幫我批幾本周記，都是關於期中考試的總結，你們政治老師比較善於做思想工作，這是他們的期中成績，考得不好的，你多給點鼓勵，考得好的就多肯定。」一句話，讓我頓時大悟，徐ⅹ同學的進步來自於兩個原因：一是看到學生的點滴進步，經常給予肯定與鼓勵；二是來自於學生自身，培養良好的學習習慣，從而慢慢提高成績。想到這里，我忍不住在學生的周記本上寫下了這樣的文字：
在那些最終走向成功的人身上具有的優秀品質中，良好的習慣和健康的人格起著決定性地主導作用，而並非智力因素。這一學期，你的表現，大家有目共睹，上課認真聽講，作業認真完成……這些都說明：好的學習習慣可以換來好的成績。所以，有人說：「首先，我們培養了習慣，然後習慣培養了我們。」其實，優秀是一種習慣，你可以做的更好。期待著你更大的進步。
Ⅳ 六年級期中考試作文怎麼寫
明天就是期中考試了。媽媽對我說：「孩子，考試的時候要做到四點：卷面整內潔、書寫容工整、認真答題、仔細檢查。這樣才能考高分。」「我知道了。」我說。於是，我把老師說的，最有可能考的地方認真復習一遍。
到了第二天，我帶著媽媽的叮嚀和希望走到了學校，我決定跟班上最棒的應佳家比賽。「丁零零——」期中考試的鈴聲響了，我一看，驚呆了，這張試卷一共有6頁，我想：「李想，加油。只要有決心、有耐心，就一定會考出好成績，當我做到:「用波浪線劃出文中的比喻句」這道題時，我以為只要劃一個就行了，所以只劃了一個比喻句。緊張的期中考試終於結束了。我想：這次成績不知怎麼樣？
到了第三天，老師拿著一疊試捲走進教室，說：今天我們班考得不錯，只有個別的同學考了八十幾分，我來報一下分數：丁巧奇91、丁巧玲95、李想99-----」當聽到我的分數是99分時，我好激動，笑容馬上在我的臉上綻放，只可惜，我和第一名的應佳家和陳帥比起來還差半分，這多怪我粗心哪！
Ⅵ 人教版六年級期中測試作文
先寫童年，再寫現在，寫童年你與他之間讓你感到慚愧，後悔的事，
只能說那麼多，你的成績是你自己創造的，不能靠別人。
Ⅶ 小學生六年級的期中作文有什麼急急急急急！！
寫事的唄~~ 就是一片記敘文啦！ 多看點記敘文~~ 就ok啦！
Ⅷ 六年級上冊期中作文
那是一次快樂的嘗試
我經歷過許多的嘗試，也有許多風風雨雨。我的童年生活就像一個萬花筒有成功、有失敗、有快樂、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我刻骨銘心的是那一次快樂的嘗試，現在回想還記憶猶新。
那一次，媽媽帶我去溜冰，到了溜冰場，媽媽讓我穿好溜冰鞋，開始一邊一步扶著我滑，一邊告訴我溜冰的方法。可是我完全聽不進去，暗暗地想：溜冰這樣簡單，還有教嗎？溜冰還有技巧，真是可笑！
媽媽扶著我滑了兩三圈，我自以為會滑了，於是叫媽媽把手鬆開，沒想到她剛松開手，我就覺得後面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看來媽媽說得沒錯，不能小看溜冰，可是溜冰確實很難呀，還不如放棄了。但是我看到其它的人溜冰悠閑自在、興高采烈的樣子又捨不得放棄.媽媽似乎看出了我的心思，和藹可親地說：「從哪裡跌倒就從哪裡爬起，遇到挫折就想退縮，長大後會有什麼作為呢？凡事都講究技巧，不能驕傲自滿，自以為是呀！」聽了媽媽的教誨，覺得有道理，便站起來重新讓媽媽扶著我滑，正當我專心致志聽媽媽講方法時，一位大姐姐像燕子般輕盈地從我身邊「飛」過去。於是媽媽讓我去向那位姐姐請教，大姐姐樂意地答應了。她說：「溜冰要掌握技巧，首先身體要掌握平衡，腳要成'八'字形，然後慢慢地滑，感覺自己學會了就可以加快速度了……」大姐姐一邊指點，一邊扶著我滑，不知什麼進修，大姐姐把手鬆開了，我慢慢地也能滑了，真是「功夫不負有心人」呀！
通過這次嘗試，我感到了無比快樂和成功的喜悅，也從高興中明白了：失敗乃成功之母，生活中難免會有挫折，只要勇敢去拼搏就會戰勝它取得勝利，不經歷風雨，怎能見彩虹？要敗而不餒，勝而不驕，才會使自己的人生變得更加燦爛、更加輝煌；只有經得住生活的考驗，才能取得成功；只有努力去嘗試生活中的點點滴滴，才能把自己的生活點綴得更加美好、更加快樂和諧。
Ⅸ 六年級，期中考試作文是什麼
當你放慢腳步，你會發現身邊處處是美景;當你靜下心來留意景色，你會發現世界萬物都變得異常美妙。
有的人喜歡萬物復甦的春天，有的人喜歡可以打雪仗、滑雪的冬天，而我喜歡的是豐收的秋天。我隨著爸爸來到了叔叔的果園，果園里有一個小湖，我和爸爸的目的是釣魚。進入果園後就要穿過一條兩旁都是果樹的小徑。踏上這條鋪滿落葉的小徑，放眼望去，一棵棵高大的樹木就像是守衛兵，保護著果園的安全。員工們爬上高高的梯子去摘果實，我隨著他們的身影往上看，哇!瞧那蘋果，紅彤彤的，就像一個小女孩紅了臉，那黃澄澄的梨子，挺著大肚子高高掛起……果園里的果實就如同天上的彩虹一樣，各種顏色都有，五顏六色的。我和爸爸放慢腳步輕輕走著，吹著迎面而來的涼風，聽著腳下枯葉沙沙的聲音，舒服極了。走了許久，我們終於來到了目的地。把魚竿的線拉長，在鉤子上鉤上蚯蚓，往湖裡頭一甩，用樹枝把魚竿撐住;因為我對釣魚不感興趣，所以做完這些工作後，我便跑開了。我跑去看員工們摘果實;我拿起一塊比較小的橘子的果肉，輕輕放在了地上，看著一隻螞蟻搬來救兵，一二三抬起果肉，將果肉搬進了他們的「小房子」里。回到了釣魚的小河旁，我隨手拿起身邊的小石塊，扔向了猶如一面鏡子一樣平靜的湖面，「咚——!」水花四處亂濺，小石塊激起了一圈圈漣漪。一片樹葉悄悄落在了我的頭頂，像在為單調的黑色調上一點色彩，又像在與我嬉戲。來到爸爸的身邊，才發現爸爸釣得不亦樂乎，看到我的到來，戀戀不舍地收起漁具。就這樣，我們帶著活蹦亂跳的小魚、色彩鮮艷的水果和帶著快樂的心情回家了。
我喜愛秋天，愛她的果實累累，愛她的涼風習習，愛她所有的一切，因為秋天，是帶給我快樂的季節，秋天的景色便是我心中最美的景色。