2015高中語文選擇題技巧

㈠ 高中語文選擇題答題技巧

漢字的錯別字只能靠平時的積累，錯了就要記下來。古文，平時要看些古文，例如三國演版義，水滸權傳，西遊記等，你會有收獲的。說明文，那你就要細心做題，按題目再去文中找到相應的位置，並加以區分，找到正確的答案。

同時要有良好的心態哦，我支持你！！！
我也是高考過來人了，(*^__^*) 嘻嘻……

㈡ 做高中語文選擇題有什麼技巧嗎

字音、字形、成語、病句，文言虛詞實詞靠積累，很麻煩，但是堅持看到不會的多積累回，你會發答現百變不離其宗。

像文言文理解、實用文本理解，這個有技巧的。適當看看技巧輔之以練習，每次考試之前練練手感，會有提高的。

㈢ 高中語文選擇題如何得高分

平時多積累字音字形，然後常常翻看。還有一個秘訣……就是在考試睡覺前做一篇文言文閱讀，做完了不要對答案，語感就可以被調動起來了，非要對答案的話，等全部科目考完了再對。

㈣ 如何提高高中語文選擇題正確率

語文選擇題分為三塊，首先要看你哪類失分較多，這樣才可以對症下葯。

一類是基礎題----字詞、字音、病句、成語。對於這一類，你主要是靠平時積累。但積累也是有方法的。比如你可以在網上下載一些總結的非常好的「易錯字詞字音」「必考成語匯編」「病句的常見考點」等，自己在准備一個摘抄本，將平時自己遇到的易錯字詞等記下來。還要養成查字典的習慣。

二類是文言文----文言文是萬變不離其宗的。這個「宗」就是課本。把課本上的一些常見的實詞、虛詞的意思用法弄懂，弄通。還有就是一些詞類活用問，文言句式等也要了解掌握。這些相關的總結資料網上有很多，而且很多都總結得很好，不妨下來看看。

三類是排序題(語言連貫題)的考查題，要先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。

還要注意語言音節上的和諧及押韻。再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上注意先後順序。還要在上下語句中找到相對應的信息。語言風格要前後一致。

(4)2015高中語文選擇題技巧擴展閱讀：

答題技巧：

1、採取排除法，「縮小包圍圈」。不一定要先去找答案，最好先排除迷惑選項。為什麼呢？這是因為迷惑項數量多，四個裡面佔了三個，錯誤比較容易發現。容易排除的迷惑項排除掉了，迷惑項數量減少，檢查剩下的選項就要容易一些。這就是採取排除法，好比逐步「縮小包圍圈」。

2、選擇題當直接選擇答案不確定時可以用排除法進行選擇，排除掉最不可能的項就會知道答案了。而假如排除法也不能達到目的，可以暫時選擇一個你覺得最可能的答案，然後對該題目進行標記，繼續做下面的題目。

3、詞語運用題是憑語感去選擇自己認為的最佳答案，一般有兩種類型：對詞義的理解，先拿你最會的詞語去排除，對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。注意採用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。

4、最後試卷做完再反過頭來看這個題目。千萬不可以一直停留在這個題目上面。因為後面可能有許多你會的題目，不能因為一道題耽誤了後面的題目。

㈤ 高中語文選擇題技巧 。

選擇題是客觀試題，加強選擇題的解題練習，從中學到解題方法和解題技巧對提高考試成績是有效的。

1、運用心理效應

運用心理效應包括做深呼吸；告誡自己，仔細審題等等。

2、要有扎實的功底

語文考試實際上就是調動自己平時的積累來回答問題的過程，不僅要善於回憶，更需要在理解題意的基礎上組織答案。在組織答案的過程中必須注意句子的簡明連貫得體、注意保留命題者的原意、注意滿足題旨、注意少用絕對化的句子。

自己做題的方法和題型

如果基礎好成績卻沒有別人好，可考慮自己做題的方法，這是其一。其二，應研究幾份試卷看看有沒有哪種題型特別薄弱。找准問題，對症下葯。

4、做題的方法

做語文選擇題首先要審清題意，其次要方法，比如採用直接法、比較法、排除法、代入法等等答題。要注意相信自己的第一語感，不要輕易改動，相信自己的第一印象。

5、做選擇題的辦法

做對題的根本因素還是對知識的掌握，但在考試中掌握一些方法，一些應試技巧，也有助於得分。

選擇題都有題干，題干當中包含內容和要求。選擇題總是有正確選項和迷惑選項這么兩種選項。正確選項當然是正確答案，而迷惑選項則是用來迷惑考生的，看考生能不能區別正確選項和迷惑選項。題乾的後面，一般有四個選項。如果是單選題，則只選擇一個選項作為答案，其餘的都是迷惑項；如果是多選題，則要選擇兩個或兩個以上的選項作為答案。

做選擇題有許多好辦法。比如：

採取排除法，「縮小包圍圈」。

不一定要先去找答案，最好先排除迷惑選項。為什麼呢？這是因為迷惑項數量多，四個裡面佔了三個，錯誤比較容易發現。容易排除的迷惑項排除掉了，迷惑項數量減少，檢查剩下的選項就要容易一些。這就是採取排除法，好比逐步「縮小包圍圈」。

例如：下列各句中，沒有語病的一項是[]

A．先分裂後統一是無法通行的死胡同，分裂與統一不能共存，猶如魚與熊掌，不可兼得。

B．入春以來，長春市一些小販走街串巷上門收購陳米、陳面，盡管價格低廉，每公斤有1元多錢，但生意做得很紅火。

C．遠古時代，地球上的某個角落，有一個部落，以狩獵為主，但知獵獸，不知捕魚，更不知稼穡種植為何物。

D．簡單是一種富足和從容，只有寒磣和自卑才需要泡沫的虛化和油彩的掩飾。

A的「分裂與統一」是對立的統一，「魚與熊掌」不是對立的統一，不能用「魚與熊掌」來類比「分裂與統一」，可見這是一個迷惑項，所以首先要淘汰A項。剩下三個選項就比四個選項容易對付。B的「價格低廉，每公斤有1元多錢」和「生意做得很紅火」之間沒有轉折關系。價格低，往往生意紅火，所以B的關聯詞用錯了。又淘汰了一個迷惑項，剩下的只有C和D了。從兩個選項里挑選一個正確答案，當然要容易得多。再看C，裡面的「稼穡」與「種植」重復，也應該淘汰。最後審查D，雖然難理解一些，但是沒有毛病，D就是正確答案。

（2）互相做比較，利用序列差。

什麼叫做「序列差」呢？有一些選擇題，有雙重序列，題幹上有1、2、3、4，選項裡面有A、B、C、D，兩個序列之間的矛盾，就是序列差。迷惑選項總是要「露馬腳」的。前面說過，各人的知識情況都不一樣，在各個考生眼裡，迷惑選項「露馬腳」的先後次序也不一樣。找到了一個「露馬腳」的迷惑選項，就可以否定一兩個選項；再找到了一個「露馬腳」的迷惑選項，又可以否定一兩個選項。一個選項被否定，就造成了另一個選項的不可能，於是題干序列和選項序列之間互相映襯，互相「揭老底」，產生了空檔，正確答案往往就出來了。例如：

依次填入下列各句橫線處的詞語，正確的一項是
[
]

[1]置身在這座________的小樓，她內心的孤寂、凄楚是難以言傳的。

[2]入夏以來，許多立交橋下________了不少消夏納涼的人。

[3]他似乎早已忘記遭人白眼的________，一上班就像沒事似的吆五喝六。

[4]在馬路上曬糧食會________交通。

做這一題，如果感到[1]的空檔處很難填入哪個詞，填入「寂靜」、「安靜」似乎都可以，那就不要在分析[1]上多花時間，不如暫且放下[1]而去分析[2]。選項里有「聚積」和「聚集」，「聚積」的對象應該是物質，「聚集」的對象才是人。這就「露馬腳」了，使選項序列產生了空檔：「聚集」使得A、B的「寂寥」和「寂寞」、「苦楚」和「苦處」、「妨害」和「阻礙」等都可以不用考慮，說明A、B選項都應該否定。

如果首先看[3]，似乎填入「苦楚」、「苦處」或者「痛苦」都可以，那就暫時放一放。然後看[4]。對於「交通」而言，應該使用「妨礙」而不是「妨害」，又「露馬腳」了，A、C應該否定，什麼「寂寥」、「安靜」、「苦處」和「痛苦」等都是虛設的，於是正確答案就是D。實際上，我們只審查[2]和[4]兩處，不仔細審查[1]、[3]，答案就找到了。這就是充分利用序列差的結果。

高考語文選擇題解題方法和答題技巧

答題技巧
方法使用

字音辨析題
常見多音字標次讀音正確的可能性大，形聲字標不同聲旁讀音的正確可能性大。生僻字一般不會標錯音。
用排除法是較好的方法。

字形辨析題
逐個審讀容易出錯的字，可以辨析出一些形近而音不同的別字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較，可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。
多使用結構分析法：字形結構及詞語結構分析法。看詞語不宜太長久，時間長了對的都象錯的。

實詞辨析題
重點分析理解不相同語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。語素都不相同的詞語，重點從用法方面考慮。
採用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。

詞語運用題

虛詞辨析題
主要是憑語感，可以造一些結構相似的句子來分析它的正誤，其次是理性分析。一是虛詞詞典含義的分析，先分開解釋，後組合理解；二是找出配套的關聯詞語，前後聯系來確定虛詞的含義；
採用排除法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項，同時也要做記號。

熟語（含成語）辨析題
第一，不能望文生義。第二，體會熟語的感情色彩；第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對象；第四，盡可能找出句中相關聯的信息。
正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。

病句辨析題

重點注意分析並列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將並列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。
對於句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。

對於語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。

有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。

對因不明詞義而造成前後矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

對邏輯概念方面的不協調，可以憑事理推斷。
注意題乾的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項。

做題思路通常是：檢查句子的主幹，是否缺成分→
→ 推敲詞語運用，是否搭配 →→ 心裡默讀，看是否有不同的句式混用
→→綜合思考，是否符合邏輯思維，特別注意以下幾種情況：

①介詞關於對於對等開頭的句子，注意主語的殘缺。

②類似於A是B的句子，注意AB的協調，也可能是句式雜糅。

③動詞後有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。

④用和或以及頓號連接的並列成分，注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關系。

⑤前半句使用了能否可否等雙面詞語，注意後半句是否與前半句協調。

⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。

標點符號題
重點審查這類標點的使用正確性。

逐一辨析排除。

語言連貫題
先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節上的和諧及押韻。

再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上注意先後順序。還要在上下語句中找到相對應的信息。語言風格要前後一致。
上下文主語的承接及邏輯的內在聯系。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對象（主語）是否一致→→話題是否一致→→前後句式是否一致→→情境是否吻合→→音節是否和諧等。

望採納，謝謝~~~

㈥ 在高中選擇題語文中有什麼技巧

字音字形詞語沒有什麼技巧 背多分
病句把四個選項讀完 勾畫主謂賓判斷
科技文（版有的省是解答題）先看文章大權致講了些什麼 再看選項逐一帶回原文比對
文言文實詞虛詞都需要課內基礎扎實 再適當掌握一些其它課外出現的較常見的實詞意思 虛詞高中反正也就那麼多 背熟沒問題的
我學語文比較老實 但我認為老實就是技巧 希望對您有幫助

㈦ 高中語文閱讀選擇題技巧！

先快速瀏覽選擇題內容，然後又針對性的快熟通讀原文，弄懂文章表達的內容。一般一個選擇題對應一段落，回過頭來找答案即可。

㈧ 高中語文選擇題怎樣做才能快速做對

語文試題選擇題前四道題型一般為一道字音題、一道熟語運用題、一道病句題、一道排序題。
在語文應試中有一句話「得選擇題得天下」，當然，這句話太過誇張，可是也正凸顯了選擇題在語文全卷中的重要性。語文是靠平時積累，所以高中選擇題得分技巧也正是測驗語文水平的一次闖關。雖然也有運氣的成分，可是沒有廣東卷語文試題選擇題前四道題型一般為一道字音題、一道熟語運用題、一道病句題、一道排序題。
在語文應試中有一句話「得選擇題得天下」，當然，這句話太過誇張，可是也正凸顯了選擇題在語文全卷中的重要性。語文是靠平時積累，所以高中選擇題得分技巧也正是測驗語文水平的一次闖關。雖然也有運氣的成分，可是沒有實力的運氣也是無源之水，甚至會釀成「滿江紅」的局面。故，功底為王道！
下面，我就高中語文選擇題說說我的學習心得吧。
一、字音題：
針對字音題的基礎，建議買一本小學生字音字典，將其中的一些較為簡單的字的字音弄熟透。在平時做語文試卷字音題時要注意生僻字（如：禠[sī] ）、易混淆字（如：驃和慓）、易錯字（如：莘[shēn] 、豉[chǐ]）以及一些字的方言讀音（如：「掉色」中的「色」讀[shǎi]），還有一些多音字也是需要引起注意的。
對於易混淆字可通過組詞來記憶，對於多音字可通過字義來記憶並針對其的不同字義進行組詞記錄下來，通過對比記憶來加強記憶。
在高中語文的考試中，則可通過判斷一項中是否有不符合提議的字音來進行篩選。如題目中要求選出所有字音正確的一項，倘若你發現其中有一個字音不正確，則可以排除掉該字音所在的選項，不必再往下看該選項的其他字。通過這種方法來節省時間，提高做題效率。當然，這也要保證你的判斷是正確無誤的，所以說平時要多積累。
二、熟語運用題
將在平時做試卷時出現的熟語記錄下來並翻查其正確的詞義。特別注意：
1. 一些易使人望文生義的詞語或成語
如：「首當其沖」用於比喻最先受到攻擊或遭遇災害，卻常被誤用為首先接受任務或首先應當做某事
2. 一些含有特殊詞義（包含較明顯的感情色彩）
如：「溢美之詞」用於形容過分的誇獎，含貶義
在平時的學習過程中，應多加留意並整理一些常見的成語和詞語，一般到後期科任老師會幫你們總結好並列印成卷讓你們背誦，這時則應將該卷保管好並背下那些成語及其詞義。
三、病句題
首先，應了解句子的一般成分（主、謂、賓、定、狀、補），大致了解病句的幾大原因（如偷換主語、成分殘缺、句式雜糅、重復累贅、搭配不當……）ps:最好是跟著例句一起了解。如：不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。（句式雜糅） 不需要完全清楚的知道是表對象還是表目的的方向性錯誤，只需知道是句式雜糅即可。
當做病句題時，應先找出該句子的主幹（即劃出主、謂、賓），再看搭配等問題。（ps:應特別注意句子中出現的並列片語或頓號「、」的地方）
在平時訓練病句時，應當看完四個選項，找出成為病句的理由，以培養語感且在平時的學習過程中，應當做到兩點。一是多積累一些一般性的搭配（如「問題」應搭配「解決」而不應搭配「改善」）；二是多積累表示復數的詞語（如「莘莘學子」，因為「莘莘學子」是表示一個群體，所以不能有「很多莘莘學子」這種說法）、敬語及謙詞。
在應試中，如果遇到十分難以判斷的句子，則可通過對句子的默讀來判斷句子是否通順，句意是否有歧義來進行排除。這種利用語感的方式不失為一個好的方法，但風險大，拼運氣的成分大，所以基礎還是應當打扎實。
四、排序題
完成排序題應按照以下步驟：
3. 看選項A、B、C、D，找出規律
如某一題中大部分選項都是①與④相結合為①④，則可以在心裡將不符合該排序順序的選項排除
4. 大致通讀一遍所有句子，找出關鍵字詞
如「柵欄前」、「柵欄後」其中「前」、「後」為關鍵字，在做題是應注意方位字眼、時間字眼。看到這些關鍵字眼時，應當勾畫出來，並將其按照時間順序、空間順序、事情發展順序來排序。
對於排序題，不需要一下子就排出來（當然如果實力夠就更好），可拆分為針對各部分的排序，再將其與A、B、C、D四個選項相對應，將無該組合的選項排除。完全排序成功或已得出答案後，應再將所有句子按照你認為正確的選項的順序進行排列默讀，看是否通順、符合邏輯。
以上就是我對於高中語文試卷選擇題的一些學習心得。ps：大部分人訓練很多這些類型題之後會反而會不敢做判斷，覺得每個選項都有理由正確或錯誤，而且到語文復習後期時會處於一個瓶頸期，但這屬於正常現象，只要把心態調整好就可以了。
其實，對於學習這件事是沒有捷徑的，踏踏實實地走好每一步才是勝者。所以與其說技巧，倒不如來探討交流一下學習的方法。作為一個過來人，能為處於花樣年華的學弟學妹做的，也只有這—說出自己平時學習的方式以及心態的調整，是不可能臨時填鴨式地告訴你高中三年來所有的學習內容，讓你一夜之間成為學習高手。
請記住，學習是一個階梯式的過程，得一步步慢慢來。

㈨ 高中語文 選擇題怎麼提高正確率

語文選擇題分為三塊，首先要看你哪類失分較多，這樣才可以對症下葯。
一類是專基礎題----字詞、字音、病句、成屬語。對於這一類，你主要是靠平時積累。但積累也是有方法的。比如你可以在網上下載一些總結的非常好的「易錯字詞字音」「必考成語匯編」「病句的常見考點」等，自己在准備一個摘抄本，將平時自己遇到的易錯字詞等記下來。還要養成查字典的習慣。
二類是文言文----文言文是萬變不離其宗的。這個「宗」就是課本。把課本上的一些常見的實詞、虛詞的意思用法弄懂，弄通。還有就是一些詞類活用問，文言句式等也要了解掌握。這些相關的總結資料網上有很多，而且很多都總結得很好，不妨下來看看。我個人覺得這個對自己幫助很大。
第三類就是科技文閱讀了。對於這一塊則要是要養成一種解題的思維，這非常重要。可以找一些較為權威的題目來做，做完後，仔細的分析看看自己錯在哪，為什麼會錯，為什麼要選擇這個答案，自己該從哪些方面來思考。這樣多問自己幾個為什麼，很有利於自己養成正確的答題思維。
希望對你有所幫助