『壹』 小學六年級的作文怎麼寫
小學六年級的作文應該根據題目自己去領東西，然後主要是寫記敘文。
『貳』 小學六年級作文小說怎麼寫
小學六年級作文小說，
你按老師的要求，
結合你的實際感覺寫，
就OK了。
『叄』 小學生六年級作文怎麼寫給你要求
一天中午，老師采來滿滿一兜野菊花。看那葉，普普通通；看那花，也毫不起眼，而且老遠就聞到一股難聞的苦澀味。我忙對老師說：「您要是喜歡花，改天我給您送一些玫瑰來。」老師笑著搖搖頭說：「不，我就喜歡這野菊花！」我不解，老師怎麼會喜歡這種花呢？
過了不久，一個星期六的下午，我跟爸爸去釣魚。發現路旁、田埂、山崖、石縫、河邊……到處都開滿了這種野菊花。雖然此時已是深秋時節，地里的莊稼也已收割完，只留下一片片裸露的紅土，顯得有些荒涼。可是，這大片大片的野菊花卻開得那麼耀眼，那麼燦爛，好像給大地披上了一件金色的外衣，給大自然增添了無限的生機。我順手摘了一枝放到鼻子前嗅了嗅，氣味實在不好聞，爸爸卻說：「別看它苦澀難聞不好看，曬幹了，還可以做葯呢！」
這時，我似乎明白了，老師為什麼喜歡這不起眼的野菊花？它雖然沒有桃花的鮮艷奪目，沒有玫瑰的芬芳嬌艷，也沒有牡丹的馨香富麗，卻能在萬物凋零的深秋時節，經受風霜，把自己全部的力量獻給大地，獻給人們。這是一種多麼可貴的品質——不求名，不求利，默默奉獻，不求回報！我想，我們的社會不正需要這樣的人，這樣的精神呀？
我想由衷地說一聲：「我愛你，野菊花！」
我喜歡的植物
方 舒
清明前夕，我跟父母來到農村掃墓，透過車窗的玻璃向外望去，啊，多美的一幅畫啊！
春分過後，麥苗拔節，在廣闊的原野上奏起了嫩黃的歌謠。於是春天便在這菜花的鬧騰中歡舞起來。莊稼也在這金黃的春光里走向輝煌。
油菜花的確是普通而平凡的花。無論是肥沃的農田還是雜草叢生的路旁，只要丟幾粒種子，它就會發芽、開花。春風是它的搖籃，雨露是它的豐餐，淺淡的笑靨是它對生活的感恩——生存不苛求條件，奉獻是生命的意義。
油菜花更是樂觀向上的花。千百年來，它未在花的王國中占過席位，也未在「草」的世界裡有過地盤。油菜的俗名，使它有花卻無花的待遇。然而，怒放的花蕊是它的心靈的獨語——只要品格能在陽光下開放，生命處處放光華。
油菜花又是朴實、純美的花，那在清風中展開的素雅花瓣，在霏霏細雨中染上鵝黃，是原野的春韻，是春天的夢境。
村裡的農民把油菜花看成自身的象徵，而遠道而來的賓朋則把它們看成一道風景，一種特色。
我看了這么美麗的油菜花，想去摘一朵，細細觀察。可我並沒有這么做，因為每一棵油菜從小苗長到比我還高，比我爸爸還高，到開花到結果，這么長時間都是農民伯伯灑下了汗水辛勤勞動的成果，我去摘油菜花，不就破壞了農民伯伯的勞動成果，倒不如把油菜花的精神移植到自己的心中。
春光融融，春花爛漫，我徘徊於無涯的花海中，覺得心田一片美，一片恬靜，有一朵油菜花兒正在悄然開放……
『肆』 六年級作文怎麼寫好作文
小學生怎樣才能寫好作文
【篇一：小學生如何寫好作文】
小學生怎樣寫好作文
小學生的語言積累還處於初級階段，如何寫作文，如何寫好作文成為他們很大的一個障礙，所以如何提高質量成了他們很關注的問題。
步驟/方法 1. 讀
就是要養成愛讀書的好習慣。這里所說的書，應該是你感興趣的書，只要是健康有益的書報刊，建議你都能有所涉及。所謂「開卷有益」，說的就是這個道理。讀書不要僅局限於課本或與課本有關的。
讀書的時間不一定要非常固定，可以利用睡前、課間、周日等時間。讀書也不一定是作文或是寫作方面的，天文、地理、歷史、科技，可以廣泛閱讀。通過一段時間的閱讀，你會覺得寫作時要說的話多了，寫出的東西也有血有肉了。
養成良好的讀書習慣後，建議你再有計劃地讀一些對你來說急需要的書，就拿寫作來說，小學可以多看些《小學生閱讀報》、故事大王、語文報等，中學階段，可以多讀一些如少年文藝、讀者以及一些名人經典文章。有條件的話，建議你可以辦一張圖書館借書證或經常到書店去。
2. 走
就是要走出去。常言說：讀萬卷書，行萬里路。要想寫好作文，僅僅是多讀書還不夠。建議你在條件許可的情況下，要多到外面走一走。大自然是非常好的寫作素材，你可以利用節假日，到公園、動物園、植物園、農村多去走一走，可以和同學，也可以和家長一起去。要注意培養自己 1
的觀察力，對所見、所
『伍』 小學六年級畢業作文怎麼寫
6年級畢業作文應該是
六年來發生的一些有趣的事
自己好好想想吧
要不然就是
寫給老師的一封信
都挺好寫的
『陸』 小學六年級的作文怎麼寫呀
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