⑴ 高中語文古詩題
曉雲散去山抄腰瘦，宿雨來時水面肥，意思是雲彩散去，在水波的倒影下，山巒顯得格外清爽，半夜雨來了，水漲船高，「瘦」是清瘦，清爽的意思。「肥」是水多的意思。要聯繫上下文看這首詩，「秋後」、「稀」，「霜前」、「雁南歸」指的都是人在暮年晚景不佳，思鄉盼歸的意思，山腰瘦更是比喻自己身體單薄，宿雨來時水面肥則指的是人禁不住風吹雨打的景象。更何況詩里說「吾老矣」，很明確的點出主題。「柳溪父老應憐我」重點在「憐」，請求別人可憐的意思。「荒卻西南舊釣磯」重點在「荒卻」，意思是我已經好久沒有在那裡釣魚了，那裡都荒涼了。指詩人暮年慘淡的晚景，和抑鬱的心情。
⑵ 高中語文古詩詞常考的
1、妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。……臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。……令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後……
(《戰國策.鄒忌諷齊王納諫》)
2、屈平疾王聽之不聰，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思，而做《離騷》。「離騷」者，猶離憂也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。……明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。其志潔，故其稱物芳。其行廉，故死而不容。……推此志也，雖與日月爭光可也。
(司馬遷《屈原列傳》)
3、外無期功強近之親，內無應五尺之僮，煢煢孑立，形影相弔。……但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。……臣生當隕首，死當結草。
(李密《陳情表》)
4、雲銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。魚舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。
(王勃《滕王閣序》)
5、古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。……是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。……孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
(韓愈《師說》)
6、五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄，各抱地勢，鉤心斗角。……長橋卧波，未雲何龍？復道行空，不霽何虹？……秦人不暇自哀，而後人自哀；後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。
(杜牧《阿房宮賦》)
7、六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。……不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完。故曰弊在賂秦也。……思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘。以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。……然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。……古人雲：「以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。」……向使三國各愛其地，齊人勿附於秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。……苟以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。
(蘇洵《六國論》)
8、於是余有嘆焉。古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
(王安石《游褒禪山記》)
9、輕風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月處於東山之上，徘徊於鬥牛之間。白露橫江，水光接天。……客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，餘音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。……寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。
(蘇軾《前赤壁賦》)
10、氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。……不見復關，泣涕漣連連。既見復關，載笑載言。
(《詩經·氓》)
11、長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱。……亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。……民生各有所樂兮，余獨好修以為常。
(屈原《離騷》)
12、迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。……河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。
(《古詩十九首》)
13、繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。
(曹操《短歌行》)
14、少無適俗韻，性本愛丘山。……。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸田園。……。戶庭無塵雜，虛室有餘閑。久在樊籠里，復得返自然。
(陶淵明《歸園田居》)
15、空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
(王維《山居秋暝》)
16、噫吁戲，危乎高哉！蜀道難，難於上青天。(側身西望長咨嗟)……劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。
(李白《蜀道難》)
17、天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。……世間行樂亦如此，古來萬事東流水。……且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！
(李白《夢游天姥吟留別》)
18、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。
(李白《將進酒》)
19、車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。……牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干雲霄。道旁過者問行人，行人但雲點行頻。……信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。
(杜甫《兵車行》)
20、三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 (杜甫《蜀相》)
21、南舍北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。
(杜甫《客至》)
22、風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
(杜甫《登高》)
23、昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。
(杜甫《登岳陽樓》)
24、山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月，夜深還過女牆來。
(劉禹錫《石頭城》)
25、十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。
(李賀《李憑箜篌引》)
26、長安回望銹成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。
(杜牧《過華清宮絕句》)
27、小山重疊金明滅，鬢雲欲度香腮雪。懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲。照花前後鏡，花面交相映。新貼綉羅襦，雙雙金鷓鴣
(溫庭筠《菩薩蠻》)
28、錦瑟無端五十弦，一弦一柱思年華。庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。
(李商隱《錦瑟》)
29、春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中，雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
(李煜《虞美人》)
30、執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。
(柳永《雨霖鈴》)
31、登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。……六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，《後庭》遺曲。
(王安石《桂枝香、金陵懷古》)
32、大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)
33、柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
(秦觀《鵲橋仙》)
34、尋尋覓覓，冷冷清請，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。……守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？
(李清照《聲聲慢》)
35、早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！
(陸游《書憤》)
36、豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心盪，冷月無聲。念橋邊紅葯，年年知為誰生！
(姜夔《揚州慢》)
37、碧雲天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉，總是離人淚。
(王實甫《長亭送別》)
38、移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。……大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。……冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。……凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。
(白居易《琵琶行》)
39、想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。……四十三年，望中猶記，烽火揚州路。……憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？
(辛棄疾《永遇樂、京口北固亭懷古》)
40、君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。……故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
高一下的：
《詩經》關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。鍾鼓樂之。蒹葭詩經·國風·.周南蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未①。所謂伊人，在水之湄。 溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之。 溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中。
觀滄海
作者: 曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。
次北固山下王灣客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 行路難作者: 李白 金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。閑來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。大道如青天，我獨不得出。羞逐長安社中兒，赤雞白雉賭梨栗。彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情。淮陰市井笑韓信，漢朝公卿忌賈生。君不見昔時燕家重郭隗，擁彗折節無嫌猜。劇辛樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。昭王白骨縈蔓草，誰人更掃黃金台。行路難，歸去來。 春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時？漁家傲北宋-范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。浣溪沙作者: 晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。登飛來峰作者: 王安石飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。游山西村陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。從今若許閑乘月，拄仗無時夜扣門。破陣子辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身後名。可憐白發生！ 過零丁洋作者: 文天祥 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 天凈沙·秋思作者: 馬致遠 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 己亥雜詩龔自珍浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花
⑶ 關於高中語文的詩詞鑒賞 練習題
早梅 齊己
萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪裡，昨夜一枝開。
風遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應律，先發望春台。
（1）你覺得頷聯中哪一個字用得最好，為什麼？
（2）詩人早年曾熱心於功名，頗有抱負，然而科舉失利，時有懷才不遇之感。尾聯語意雙關，"望春台"既指京城，又似有望春的含義。詩人這樣寫，含蓄地表達了什麼樣的意願？
答：（1） "一"字用得最好。梅花開於百花之先，已見其"早"；而"一枝"又先於眾梅，就更顯示出此梅不同尋常，就更加突出了題中"早"字。（3分）（2）含蓄地表達了他不甘寂寞孤獨，希望能在明年（他年）應時而發，在望春台上獨占鰲頭。（3分）
43、閱讀下面這首唐詩，回答問題。（6分）
涼州詞 王之渙
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
①首句寫詩人眺望黃河的特殊感受。這一句的觀察順序是＿＿＿＿；使畫面具有動感的關鍵詞是＿＿；第二句寫塞上"孤城"及環境。從表現"孤城"的角度看，這一句運用了＿的手法。(3分)
②這首詩如一幅畫卷。如果說"孤城"是"畫卷"的主體部分，那麼首句與"孤城"是什麼關系？ （1分）
③請用簡潔的語言概括這首詩的意境。(2分)
答：①"自下而上"或"由近及遠"；上；反襯。(3分)
②首句是"孤城"的背景畫面。（1分）
③意境雄闊，悲壯蒼涼，表現了盛唐詩人廣闊的胸襟。（2分）
44、閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（6分）
客中初夏 司馬光
四月清和雨乍睛，南山當戶轉分明。更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。
（1）這首詩主要描寫的內容是________________________（不超過5個字）（1分）；初夏天氣的總體特點是_________________________（不超過4個字）（1分）
（2）散文創作有"形散神不散"之說，請用這個說法分析《客中初夏》的"散"與"不散"。（4）
答：（1）①初夏的風光（或"初夏的景物"）；②清和"清新、和暖"）。（各1分）
（2）這首詩的"散"與"不散"：就天氣情況說，有雨景，有晴景；就距離情況說，有遠景（南山），有近景（柳樹、葵花）；就自然情況說，有清風，有陽光。（2分）而詩人的情懷可謂"不散"：前二句雖然寫雨寫晴，但側重點在"分明"的晴景上；後二句雖然寫柳樹寫葵花，但側重點在"向日"的葵花上，由此，詩人對晴朗風物的喜悅心情使上下文聯系起來，形成一體。（2分）[評分標准]"散"與"不散"各2分：只概括說明（如答案的首句），未能結合傷口分析，只給1分。
45、閱讀下面的古詩，然後回答問題。（6分）
慶庵寺桃花 [南宋]謝枋得
尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春。花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。
[注]謝枋得，南宋人，宋亡後，仍以江東提刑、江西招渝使知信州的身份抗擊元兵，兵敗後潛入山中，隱居達十二年之久，拒不出仕。後被強迫北行，至元都燕京，絕食而死。 此詩即寫於隱居期間。
大林寺桃花 白居易
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
①謝詩"尋"和白詩"覓"的對象分別是：_________，___________。兩詩主要運用的表現手法分別是：____________，_________。（4分）
②請從兩首詩中選出一首，說說你喜歡的理由。要側重一個角度，結合詩句。（2分）
答：①桃源，即避元之所；春（春天、春光）。用典；對比（擬人）。（4分，每空1分）
②此題屬於開放性試題，言之成理即可。但是在鑒賞時應側重於某一角度、集中於某一點具體來談，不可談得過於散亂。（2分）
46、閱讀下面宋詩，完成（1）-（2）題（6分）
北齋雨後① 文 同
小庭幽圃絕清佳，愛此常教放吏衙。雨後雙禽來占竹，深秋一蝶下尋花。
喚人掃壁開吳畫，留客臨軒試越茶。野性漸多公事少，宛如當日在山家。
[注]此詩為文同任興元府知府時所作；文同是蘇軾的表兄，北齋是他庭院中的書齋。
（1）對這首詩的賞析，不恰當的兩項是[ ][ ]
A．中國詩與中國畫本來密不可分，細讀文同的《北齋雨後》，可見一斑。
B．庭小圃幽清嘉可人，令文同陶醉，於是他常將下屬請到北齋處理公務。
C．北齋可賞奇，詩人曾在雨後看枝頭好鳥，待到深秋還可賞玩彩蝶戲花。
D．有禽有蝶增添了生氣；"雙禽"、"一蝶"乃為對仗所造，數詞不必實解。
E．北齋雨後之景與品茗賞畫之樂予人"野性"，更令詩人思慕出仕前的生活。
（2）從你所認定的第（1）題的答案中任選一項，說說它為什麼"不恰當"？
答：（1）B C（共4分，選對一項得2分）
（2）第二句中的"放吏衙"，是說免了下屬的例行參見（戀北齋而推委公事），故B項不恰當。第三、四兩中的"雨後"與"深秋"互文見義，詩人觀鳥看蝶是同時（深秋雨後），故C項不恰當。（只就其中一項回答。意思對即可。）
47、閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。（6分）
雨過山村 王建
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。
註：浴蠶，指古代時用鹽水選蠶種。
前人這樣評論這首詩的末句：「心思之巧，詞句之秀，最易啟人聰穎。」你同意這種說法嗎？為什麼？請作簡要賞析。（80字左右）
答：要點：（1）側面落筆，以「閑」寫忙，興味尤繞。（2）牽入梔子花，豐富了詩意。雨浥梔子，意象甚美。（3）含蓄不發，搖曳生姿。（6分。要求扣住前人評述的「心思巧詞句秀」進行賞析，表達簡明通順。有欠缺酌扣。若另有創見且合理，酌情給分）
48、閱讀下面一首詩，然後回答問題（6分）
九日齊山登高 杜牧
江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。
但將酩酊酬佳節，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣？
註：春秋時，齊景公游於牛山，北望國都臨淄流淚說：「若何滂滂去此而死乎！」
（1）這首詩反映的是我國傳統節日___________節的情景。（2分）
（2）有人認為這首詩是將「抑鬱之思以曠達出之」。你同意這種看法嗎？試說明你的理由。（4分）
答：（1）重陽（2）不同意。從詩中的確可以看出情懷的郁結，但詩人不是故意用曠達的話來表現他的苦悶，而是在登高時交織著抑鬱和欣喜兩種情緒。（或者另一種回答：同意。詩人在登高時交織著抑鬱和欣喜的情緒，但詩人在最後借用齊景公上牛山的典故，表達出淡然的心境，顯示了曠達的情懷。）
49、閱讀下面一首唐詩，回答問題。（6分）
赤壁 杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
（1）《赤壁》是一首懷古詠史之作，是詩人經過赤壁這個古戰場，有感於三國時代的英雄成敗而寫下的。詩是由什麼引發「懷古之幽情」的？
（2）有人認為這首詩的第四句可改為「國破人亡在此朝」，你怎麼看？
答：（1）一件古物興起對前朝人物和事跡的感慨。（在那次大戰中，遺留下來的一支折斷了的鐵戟，沉沒在水底沙中，經過了六百多年還沒有時光消蝕掉，經過自己一番磨洗，鑒定了它的確是赤壁之戰的遺物，不禁引發了「懷古之幽情」。）前兩句寫興感之由。
（2）若改為「國破人亡在此朝」意思自然沒錯，但點詩味也沒有了。用形象思維觀察生活，別出心裁的反映生活，乃是詩的生命。杜牧運用「銅雀春深鎖二喬」這一富於形象性的詩句，即小見大，正是此詩藝術處理上獨特的成功之處。此小題考生只要言之有理即可。
50、閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。（6分）
江南春 杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。
明代楊慎在《升庵詩話》中說：「千里鶯啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？若作十里，鶯啼綠紅之景，村郭、樓台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。」因此，他主張將「千里」改為「十里」。要不要將「千里」改為「十里」？為什麼？請結合詩題和全詩內容作簡要說明。
答：不要。（1分）本詩題為「江南春」，用「千里」二字既切合題意，且照應題中的「江南」二字。（2分）全詩泛寫江南春色，所寫之景並不限於一處，即使改成「十里」，「鶯啼綠紅」也未必能聽得見、看得著；而用「千里」二字，詩中所寫的景象更加開闊，全詩詩味也更加濃郁。（3分）
51、閱讀下面一首詩，然後回答問題。（6分）
渡桑乾 劉皂
客舍並州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端更渡桑乾水，卻望並州是故鄉。
這是唐代詩人劉皂在客居並州十年後返回家鄉咸陽途中所作的一首詩。前人評論詩中「無端更渡」四字乃是關鍵，「無端更渡」是什麼意思？你是否同意「關鍵」之說？為什麼？
答：無端，是沒來由，也就是詩人自己也弄不清楚是怎麼一回事；更渡，就是再渡。（2分）（2）這四個字，十分含蓄地流露出當初為了博取功名，圖謀出路，千里迢迢，做客並州，而十年過去，一事無成，仍然不得不返回咸陽家鄉這種極其抑鬱難堪之情。（4分）
52、閱讀下面一首詩，然後回答問題。（6分）
甘草子 柳永
秋暮，亂灑衰荷，顆顆珍珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。
池上憑欄愁無侶，奈此個，單棲情緒！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。
（1）觸動主人公愁緒的具體景象有哪些？女主人公心亂愁苦的原因又是什麼？
景象：
原因：
（2）結尾二句「卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語」寫法上有何新意？
答：(1)秋暮、衰荷、亂雨、冷月 「無侶」（或「單棲」）
(2)不直寫女主人公念念不忘「粉郎」及「言語」，而通過鸚鵡學念來表現，寫出了女主人公在百無聊賴中的自慰自遣，讓人倍感凄涼。
53、閱讀下面一首宋詞，然後回答問題。（6分）
八聲甘州 柳 永
對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。 不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人，妝樓凝望，誤幾回，天際識歸舟。爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁!
(1)此詞上片的景物描寫有什麼特點?
(2)簡析「誤幾回，天際識歸舟」的意境。
答：（1）境界寥廓，氣勢磅礴，綺麗悲壯；景中含情，寄寓離別之情。
（2）遙想佳人在妝樓上天天盼我回家，看到多少次天邊駛回的船帆，還以為是我的歸舟呢。從想像對方思念自己的情景落筆，進一步深化了自己的盼歸之情。
54、閱讀下面一首詞，然後回答問題。（6分）
踏 莎 行 歐陽修
候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。
寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪近處是青山，行人更在青山外。
⑴這首詞表現了什麼人的什麼情感？（3分）
⑵文字以少勝多，用一字而神態畢現，境界全出，叫煉字；使思想出眾，句意警人，叫煉意。古人評詩，有「煉字不如煉意」的說法。請選出詞中煉字或煉意的一個例子並作簡析。（3分）
答：⑴遠行客子的思鄉之情。（「遠行客子」1分，寫「離人」「行人」「旅人」均可，「思鄉」2分，共3分）
⑵①「候館梅殘，溪橋柳細」中的「殘」「細」可謂煉字精品，既寫出了時令特點，又把滿眼春光寫得凄楚動人。②「離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水」，用比喻手法把抽象的感情變成了具體的形象，讓人更容易感受到行人因路程加長、時間變久而產生的離愁；③「寸寸柔腸，盈盈粉淚」，用疊字渲染出女性居者對男性行者的思念之深，離愁無限；④「平蕪近處是春山，行人更在春山外」，用對比、襯托手法，寫出春山已遠，而行人更在春山之外，將情景融為一體，景在想像中擴大了范圍，情也在想像中增加了容量，層層深入，增加了情感的震撼力量。（找對句子給1分，分析出了句子的作用給2分，共3分）
55、閱讀下邊一首詩，完成（1）—（2）題。
畫眉鳥 歐陽修
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
（1）這首詩寫了幾種畫眉鳥？是怎樣寫畫眉鳥的？
（2）作者寫畫眉鳥，表達了怎樣的思想感情？
答：（1）這首詩寫了兩種畫眉鳥，一是林中的，一是籠中的。作者用對比的手法寫畫眉鳥。前者在林中「隨意移」、「自在啼」，自由自在；後者鎖於金籠之中，完全沒有自由。
（2）這首詩借鳥詠懷，表達了對自由的贊美之情和對束縛個性、窒息性靈的憎惡之意。
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
56、閱讀下面一首詩，回答（1）、（2）題。（6分）
春 興 （唐）武元衡
楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。
註：武元衡，中唐詩人，洛陽人。
（1）對這首詩歌鑒賞不正確的兩項是 （ ）（ ）
A．這首詩是一首七絕，前兩句寫景，觸景生情，後兩句借夢抒情。
B．詩題為「春興」，通過對「柳」「雨」「花」「風」的描寫構成了一幅早春圖景。
C．詩中「殘花落盡見流鶯」，詩人從視覺角度寫，卻使人如聞鶯語，與白居易詩中「鶯語花底滑」具有異曲同工之妙。
D．全詩以「春」貫穿始終，構思巧妙。
（2）詩的後兩名既寫惜春之情，又有思鄉之意，請分析其寫作特點。
答：（1）B C（每答對一項1分，共2分）
（2）這兩句語言平易，但使用擬人手法，想像獨特。上句寫春風吹拂思鄉的夢，下句寫夢追逐著風，一吹一逐，富有表現力，使人聯想到詩人家鄉也是春天。彷彿詩人在夢中伴隨春風，一起回到故鄉，又彷彿詩人捨不得春天，而追隨春風而去，形象的表達思鄉之意，惜春之情。（答出特點2分，分析正確2分，共4分）
57、閱讀下邊一首唐詩，然後回答問題。（6分）
瀑 布 李 忱
千岩萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。
簡要分析詩中塑造的「瀑布」這一藝術形象。
答：涓涓細流不辭辛勞，匯集成一落千丈、雄偉壯觀的瀑布，而後又謝絕溪澗的挽留，繼續向前，流向大海，決心化作洶涌澎湃的波濤。
這「瀑布」乃是胸懷大志、不懼艱難、不達目的誓不罷休的志士的化身。
58、閱讀下面一首詩，回答問題
飲酒 陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
仔細閱讀「採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。」回答下列問題：
（1）前二句詩刻畫了詩人自己的形象，請你說一說這是一個怎樣的形象。「採菊」這一動作中包含著詩人怎樣的志趣？
（2） 把「悠然見南山」的「見」字改這「看」「望」等字，表達效果是不是一樣？這什麼作者要這樣寫？
（3）聯系以前學過的知識，說說後二句景物描寫的含義。這種描寫與前二句的人物描寫有什麼聯系？
答：（1）寫一個悠閑自得的詩人形象。「採菊」的動作不是一般人的動作，它包含著詩人超俗塵世，熱愛自然的情趣。
（2）「見」是無意中看見，如熟友想見，把人和物融為一體。「看」或「望」好像是有意地遠看，使人和物拉開一段距離。效果不一樣。
（3）表面上是寫太陽下山了，倦鳥也知道還家，實質上是勸告人們不要奔波於齷齪的官場之中，要返回到這美好寧靜的大自然的懷抱。
59、讀下面的詩，完成後面的題目。
歸田園居（之三） 陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。
（1）這首詩寫了什麼內容？表達了詩人什麼樣的思想感情？
答：這首詩描寫詩人歸隱後的日常勞動生活；表達了詩人對歸隱耕種生活的熱愛。
（2） 「帶月荷鋤歸」一句常為後世詩評家稱道。請說出這一句的妙處。
答：「帶月荷鋤歸」這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，含蓄地表達了詩人對田園生活的滿足。
60、閱讀下面的宋詞，完成後面的問題。
如夢令 嚴蕊
道是梨花不是；道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。
（1）這首宋詞用了一個著名的典故，由此可知這首宋詞抒寫的是什麼事物？
（2）請就這首宋詞表達的感情和運用的寫法談談你的看法。
答：（1）「人在武陵微醉」一句用了「武陵人」的典故，出自晉代文學家陶淵明的《桃花源記》，由此可知這首宋詞抒寫的是桃花。
（2）這首宋詞表達了心地高潔、凌越世俗的感情。
這首詞以物況人，「白白與紅紅」，一樹花分紅、白兩色，高標逸韻，獨特別致，作者正是以這「別是東風情味」的紅白桃花自況。這首詞還用了映襯對比寫法，以梨花之白，杏花之紅既映襯又對比，贊美了紅白桃花獨標一格，超拔於春天群芳之上。
⑷ 高中語文，古詩詞鑒賞題，這類題目怎麼寫！！！！
（1）找出來體現晚，望的自意向【從詩中找
】，如果是試卷分值較高，就說一說這些意象帶來的情感或者營照出什麼樣的氛圍。
（2）這屬於煉字題，如果這字有什麼修辭手法，就得寫出來；然後把這句是營照的氛圍寫出來，如果不會那就把這句詩翻譯一遍，最好翻譯的優美一點；最後把詩人所要表達的情感寫出來。三步搞定。
⑸ 高中語文必背古詩測試題！
必背篇目
《醉翁亭記》
1. 其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？
2. 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
3. 若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。
4. 至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
《愛蓮說》
5. 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
6. 《觀滄海》
東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。
7. 《使至塞上》
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。
8. 《行路難》
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
《茅屋為秋風所破歌》
9. 俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹。
10. 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
11. 《錢塘湖春行》
孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
12. 《無題》（相見時難別亦難）
相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
13. 《浣溪沙•一曲新詞酒一杯》
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台，夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。
14. 《水調歌頭•明月幾時有》
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
15. 《破陣子•醉里挑燈看劍》
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白發生！
16. 《游山西村》
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
17. 《過零丁洋》
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
18. 氓
桑之未落，其葉沃若。於嗟鳩兮，無食桑葚！於嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！
19.三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至於暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。
20.及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!
21..枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
勸學（節選）
1、 君子曰：學不可以已。
2、 青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
3、 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。
4、 積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。
師說
5、 古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
6、 嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。
7、 巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子雲者，則群聚而笑之。問之，則曰：「彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。」嗚呼！師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
8、 聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
阿房宮賦
9、 六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日，驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋卧波，未雲何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌台暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣侯不齊。
10、 妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來於秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠雲擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉；有不得見者三十六年。
11、 燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，摽 掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。
12、 嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多於南畝之農夫；架梁之椽，多於機上之工女；釘頭磷磷，多於在庾之粟粒；瓦縫參差，多於周身之帛縷；直欄橫檻，多於九土之城郭；管弦嘔啞，多於市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！
13、 嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而後人哀之；後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。
14、 錦瑟
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。
前赤壁賦
15、 壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
16、 於是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：「桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。」客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，餘音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
17、 蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：「何為其然也？」客曰：「『月明星稀，烏鵲南飛』，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響於悲風。」
18、 蘇子曰：「客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。」
離騷（節選）
19、 帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞於孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。
不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路。
蜀道難
20、 噫吁，危乎高哉！蜀道之難，難於上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈岩巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。
21、 問君西遊何時還？畏途巉岩不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山。蜀道之難，難於上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！
22、 劍閣崢嶸而崔嵬。一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇。磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖雲樂，不如早還家。蜀道之難，難於上青天，側身西望長咨嗟！
23、 登高
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
逍遙游
24、 北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。
25、 《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：「鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。」野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
26、 且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟。置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里則風斯在下矣，而後乃今培風；背負青天而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。
27、 蜩與學鳩笑之曰：「我決起而飛，搶榆枋，時則不至而控於地而已矣，奚以之九萬里而南為？」適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知！
28、 小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！
29、 湯之問棘也是已：窮發之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之雲，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕雲氣，負青天，然後圖南，且適南冥也。
30、 斥鴳笑之曰：「彼且奚適也？我騰躍而上，不過數仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也，而彼且奚適也？」此小大之辯也。
31、 故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而徵一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其於世，未數數然也。雖然，猶有未樹也。
32、 夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而後反。彼於致福者，未數數然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無己，神人無功，聖人無名。
琵琶行
33、 潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
34、 尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》後《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
35、 沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
36、 我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居卧病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。
37、 感我此言良久立，卻坐促弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。
38、 虞美人
春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。 雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
念奴嬌 赤壁懷古
39、 大江東去，浪淘盡千古風流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。
40、 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓（強虜）灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。
永遇樂 京口北固亭懷古
41、 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌台，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
42、 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？
⑹ 《高中語文古詩48首及答案》
別董大二首（其一）
高適
千里黃雲白日曛， 北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己， 天下誰人不識君？
在唐人贈別詩篇中，那些凄清纏綿、低徊留連的作品，固然感人至深，但另外一種慷慨悲歌、出自肺腑的詩作，卻又以它的真誠情誼，堅強信念，為灞橋柳色與渭城風雨塗上了另一種豪放健美的色彩。高適的《別董大》便是後一種風格的佳篇。
關於董大，各家註解，都認為可能是唐玄宗時代著名的琴客，是一位「高才脫略名與利」的音樂聖手。高適在寫此詩時，應在不得意的浪遊時期。他的《別董大》之二說：「六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。」可見他當時也還處於「無酒錢」的「貧賤」境遇之中。這首早期不得意時的贈別之作，不免「借他人酒杯，澆自己塊壘」。但詩人於慰藉中寄希望，因而給人一種滿懷信心和力量的感覺。
前兩句，直寫目前景物，純用白描。以其內心之真，寫別離心緒，故能深摯；以胸襟之闊，敘眼前景色，故能悲壯。曛，即曛黃，指夕陽西沉時的昏黃景色。
落日黃雲，大野蒼茫，唯北方冬日有此景象。此情此景，若稍加雕琢，即不免斫傷氣勢。高適於此自是作手。日暮黃昏，且又大雪紛飛，於北風狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒雲，使人難禁日暮天寒、遊子何之之感。以才人而淪落至此，幾使人無淚可下，亦唯如此，故知己不能為之甘心。頭兩句以敘景而見內心之郁積，雖不涉人事，已使人如置身風雪之中，似聞山巔水涯有壯士長嘯。此處如不用盡氣力，則不能見下文轉折之妙，也不能見下文言辭之婉轉，用心之良苦，友情之深摯，別意之凄酸。後兩句於慰藉之中充滿信心和力量。因為是知音，說話才朴質而豪爽。又因其淪落，才以希望為慰藉。
這首詩之所以卓絕，是因為高適「多胸臆語，兼有氣骨」（殷璠《河嶽英靈集》）、「以氣質自高」（《唐詩紀事》），因而能為志士增色，為遊子拭淚！如果不是詩人內心的郁積噴薄而出，如何能把臨別贈語說得如此體貼入微，如此堅定不移？又如何能使此樸素無華之語言，鑄造出這等冰清玉潔、醇厚動人的詩情！
⑺ 知識清單高中語文必背古詩詞14首
推薦抄《小甘》
我也是准高一學生，也在家裡背這些內容
就是樓上說的小本本
還有就是背古文最好再買本古文翻譯，記憶加理解更好
還有就是勸學是後面學的，一共有5本必修
其實你不必糾結這個，我們四川這邊（不知道你是哪裡的）考古詩文比較簡單且少，主要考閱讀理解能力與古文閱讀水平，你應該多積累些知識。
希望能夠幫到你。
⑻ 高中語文課本所有古詩詞清單，只要題目不要原文全部
高中語文課本所有的古詩詞清單只有清單不要原文，我覺得這種情況你可以上網上找一找。
⑼ 高中語文必背古詩詞有哪些
1、《論語》十則
2、魚我所欲也《孟子》
3、生於憂患，死於安樂《孟子》
4、曹劌論戰《左傳》
5、鄒忌諷齊王納諫《戰國策》
6、出師表（諸葛亮）
7、桃花源記（陶淵明）
8、三峽（酈道元）
9、雜說（四）（韓愈）
10、陋室銘（劉禹錫）
11、小石潭記（柳宗元）
12、岳陽樓記（范仲淹）
13、醉翁亭記（歐陽修）
14、愛蓮說（周敦頤）
15、記承天寺夜遊（蘇軾）
16、送東陽馬生序（節選）（宋濂）
17、關雎《詩經》
18、蒹葭《詩經》
19、觀滄海（曹操）
20、飲酒（其五）（陶淵明）
21、送杜少府之任蜀州（王勃）
22、次北固山下（王灣）
23、使至塞上（王維）
24、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）
25、行路難（其一）（李白）
26、望岳（杜甫）
27、春望（杜甫）
28、茅屋為秋風所破歌（杜甫）
29、白雪歌送武判官歸京（岑參）
30、早春呈水部張十八員外（韓愈）
31、酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）
32、觀刈麥（白居易）
33、錢塘湖春行（白居易）
34、雁門太守行（李賀）
35、赤壁（杜牧）
36、泊秦淮（杜牧）
37、夜雨寄北（李商隱）
38、無題（李商隱）
39、相見歡（李煜）
40、漁家傲·秋思（范仲淹）
41、浣溪沙（晏殊）
42、登飛來峰（王安石）
43、江城子密州出獵（蘇軾）
44、水調歌頭（蘇軾）
45、游山西村（陸游）
46、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾）
47、過零丁洋（文天祥）
48、天凈沙·秋思（馬致遠）
49、山坡羊·潼關懷古（張養浩）
50、己亥雜詩（龔自珍）
51、得道多助，失道寡助《孟子》
52、伯牙善鼓琴《列子》
53、答謝中書書（陶弘景）
54、湖心亭看雪（張岱）
55、河中石獸（紀昀）
56、木蘭詩《樂府詩集》
57、登幽州台歌（陳子昂）
58、賣炭翁（白居易）
59、南鄉子登京口北固亭有懷（辛棄疾）
60、滿江紅（秋瑾）
61、勸學《荀子》
62、逍遙游《莊子》
63、師說（韓愈）
64、阿房宮賦（杜牧）
65、赤壁賦（蘇軾）
66、氓《詩經》
67、離騷（節選）（屈原）
68、蜀道難（李白）
69、登高（杜甫）
70、琵琶行並序（白居易）
71、錦瑟（李商隱）
72、虞美人（李煜）
73、念奴嬌·赤壁懷古（蘇軾）
74、永遇樂·京口北固亭懷古（辛棄疾）