⑴ 六年級上冊語文復習資料（重點古詩）
敕勒歌 北朝民歌
敕勒川，陰山下。
天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，
風吹草低見牛羊。
大體詩意：敕勒人生活的原野在陰山腳下，這里的天幕象氈帳篷一樣籠罩著遼闊的大地。蒼天浩
賦得古原草送別唐 白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
大體詩意：茂盛的野草長在古原上的野草多麼茂盛，每年枯萎又每年新生。熊熊野火不能將它燒盡，春風吹過它又重新獲生命。草香無邊彌漫古老道路，一片綠色連接遠處荒城。又要送別朋友去遠游，春草茂盛好像滿含深情。六年級語語文復習資料（古詩）按要求寫詩句：
1、 愛國：國破山河在，城春草木深。四百萬人同一哭，去年今日割台灣。三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。死去元知萬事空，但悲不見九州同。
2、 風：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
3、 霜：停車坐愛楓林晚，霜葉紅似二月花。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
4、 雨：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。好雨知時節，當春乃發生。黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。天街小雨潤如酥，草色遙看近無天。
5、 雪：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。青海黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。 柴門聞犬吠，風雪夜歸人。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
6、 描寫花的：春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
7、 描寫草的：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。遲日江山麗，春風花草香。 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
8、 描寫樹的：楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。碧玉妝成一樹高，萬系垂下綠絲絛。
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
9、 描寫山的：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。綠樹村邊繞，青山郭外斜。
10、描寫水的：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。明月松間照，清泉石上流。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
11、描寫日月星辰：舉頭紅日近，回首白雲低。白日依山盡，黃河入海流。大漠孤煙直，長河落日圓。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。床前明月光，疑是地上霜。春風又綠江南岸，明月何時照我還。危樓高百尺，手可摘星辰。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
12、動物：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
13、思鄉、明志：舉頭望明月，低頭思故鄉。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。近鄉情更怯，不敢問來人。洛陽親如相問，一片冰心在玉壺。牆角數枝梅，凌寒獨自開。
14、描寫情緒的：卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。移舟泊煙渚，日暮客愁新。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
15樂器：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 樂曲：錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
16酒：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
17、學習惜時：讀書破萬卷，下筆如有神。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。少壯不努力，老大徒傷悲。
18實踐思考：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
19母愛：慈母手中線，遊子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。
20送別：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。莫愁前路無知已，天下誰人不識君。 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
21描寫春的：春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
22描寫夏的：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。
23描寫秋的：停車坐愛楓林晚，霜葉紅似二月花。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
24描寫冬的：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。牆角數枝梅，凌寒獨自開。日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
25描寫梅的：牆角數枝梅，凌寒獨自開。零落成泥碾作塵，只有香如故。
26描寫竹的：咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
27以物喻人：但得眾生皆得飽，不辭羸病卧斜陽。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
28、以物喻理：問渠哪裡清如許，為有源頭活水來。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
29、菊花：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。待到重陽日，還來就菊花。
30、長江：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
31、黃河：黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。白日依山盡，黃河入海流。
32、與鳥有關的：舊時王謝唐前燕，飛入尋常百姓家。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。岸邊飛送客，牆燕語留人。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。春花：春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。去年今日此門中，人面桃花相映紅。
夏花：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。江南可采蓮，蓮葉何田田。
、秋花：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
、冬花：牆角數枝梅，凌寒獨自開。
比喻：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
、擬人：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
、誇張：危樓高百尺，手可摘星辰。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 贊同
⑵ 六年級上冊的全部古詩
1.詩經採薇（節選)昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
2.春夜喜雨 唐（杜甫) 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
3.西江月·夜行黃沙道中 宋（辛棄疾）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
4.天凈沙·秋 元 （白樸）孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，百草紅葉黃花。
【下冊】
1.七步詩 三國·魏 （曹植） 煮豆持作羹，漉菽以為汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急?
2.鳥鳴澗 唐（王維） 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
3.芙蓉樓送辛漸 唐（王昌齡） 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
4.江畔獨步尋花 唐（杜甫） 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
5.石灰吟 明（於謙） 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
6.竹石 清（鄭燮） 咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
7.聞官軍收河南河北 唐 （杜甫）
劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在， 漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒， 青春作伴好還鄉。 即從巴峽穿巫峽， 便下襄陽向洛陽。
8.己亥雜詩 清（龔自珍） 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
9.浣溪沙 宋（蘇軾）游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
10.卜運算元·送鮑浩然之浙東 宋（王觀）水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
⑶ 六年級古詩復習，把所有的古詩分類，便於復習，1-6年紀都要，不準少
【一年級上冊】
畫 唐朝•王維 靜夜思 李白
遠看山有色,近聽水無聲。 床前明月光，疑是地上霜。
春去花還在,人來鳥不驚。 舉頭望明月，低頭思故鄉。
【一年級下冊】
春曉 唐•孟浩然 村居清•高鼎
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
夜來風雨聲,花落知多少。 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
所見 清•袁枚 小池 宋•楊萬里
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 泉眼無聲惜細流, 樹陰照水愛晴柔。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。
背誦或默寫情況 家長簽名：
【二年級上冊】
贈劉景文 宋 蘇軾 山行 唐 杜牧
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。
回鄉偶書 唐 賀知章 贈汪倫 唐 李白
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。
【二年級下冊】
草 唐•白居易 宿新市徐公店 楊萬里
離離原上草，一歲一枯榮。 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
野火燒不盡，春風吹又生 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
望廬山瀑布 唐 李白 絕句 唐 杜甫
日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天.
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。 窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船.
背誦或默寫情況家長簽名：
【三年級上冊】
夜書所見 宋 葉紹翁 九月九日憶山東兄弟 唐 王維
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
望天門山 唐 李白 飲湖上初晴後雨 宋 蘇軾
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
【三年級下冊】
詠柳 唐•賀知章 春日 宋•朱熹
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春。
乞巧 林傑 嫦娥 李商隱
七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。 雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。 嫦娥應悔偷靈葯，碧海青天夜夜心。
背誦或默寫情況 家長簽名：
【四年級上冊】
題西林壁 宋 蘇軾 游山西村 宋 陸游
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 送元二使安西 唐•王維
故人西辭黃鶴樓 ，煙花三月下揚州 。 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。
孤帆遠影碧空盡 ，唯見長江天際流 。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。
【四年級下冊】
獨坐敬亭山 唐•李白 望洞庭 唐 劉禹錫
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
相看兩不厭，只有敬亭山。 遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。
憶江南 唐 白居易 漁歌子 唐•張志和
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火， 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
春來江水綠如藍。能不憶江南？ 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
⑷ 小學生六年級小學總復習古詩復習
圓中國夢走復興路
歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑後成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰於世，立一生之夢
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足於中國時，我知道，中國的光芒已散發在世界的每一個角落。中國夢還在繼續，我們的視線還在執著，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一個中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客於異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時說：「我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢！」是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創美好未來。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過雲彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已准備好，種下中國夢，創造美好的未來。
中國夢，我的夢！既然有人可以，我又為什麼不行呢？
追問這個是自己想的嗎
⑸ 六年級古詩情景復習
古詩情境填空練習
1、古往今來，有多少仁人志士在艱難環境中，不喪失凌雲之志，頑強追求，這真是「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。」
2、 人們常用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」頌揚那些具有終生默默奉獻精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質的教師們。
3、看事物從不同的角度著眼會有不同的感受和體會，真是橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。 4、雨夢明天就要隨爸爸轉到另外一個城市去讀書了，鵬飛在送她的時候拍拍她的肩膀，說：「海內存知已，天涯若比鄰」。
5、 星期六，小剛約你出去玩，看到你正在做作業，他說：「明天再寫吧。」你用這樣一句名言謝絕：「我生待明日，萬事成蹉跎」。
6、春天的一個夜晚，一位久別家鄉的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉，於是吟起詩來：「春風又綠江南岸，明月何時照我還」。
7、明代著名的政治家詩人於謙的《石灰吟》表現自己高尚情操的詩句是粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
8、夏天你去賞荷花，滿池的荷花映入眼簾，此時此刻美景無法用語言表達，於是你想起了兩句詩恰如其分地把這種美的感受表現了出來：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
9、 寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
10、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風」像牛毛，像花針，伴著溫和的春風，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩「隨風潛入夜，潤物細無聲」這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。春雨也有不高興的時候。如：「春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。」也有突如其來的，令許多花兒「綠肥紅瘦」的春雨，如「昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒」。
11、「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」在詩人賀知章的眼裡，春風是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風細雨，「青箬笠，綠蓑衣。斜風細雨不須歸」是多麼富有詩情畫意啊！
12、「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，等到「荷盡已無擎雨蓋」的時候，於是這夏天已進入尾聲了。
13、按要求寫詩句： 秋「霜」：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 秋「葉」：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。 秋「月」：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓 秋「露」：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 14、「以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥」古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」。陸游臨終前還告誡兒子：「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁」王昌齡發出了「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山」的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆「春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸」岳飛則怒發沖冠，仰天長嘯「三十功名塵與土，八千里路雲和月」
15、「酒」與中華文化結下了不解之緣，酒能消愁，曹操說「何以解憂，唯有杜康」，酒能使人心曠神怡，李白說「呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。」酒能增進友誼，王維說「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」
16.「會當凌絕頂，一覽眾山小。」寫出了泰山的高大雄偉，「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。」寫出了廬山的多姿多彩，「相看兩不厭，只有敬亭山。」寫出了敬亭山的百挑不厭。 17. 兒童是那樣天真可愛。「意欲捕鳴蟬，忽然閉口立」寫出了兒童捕蟬前的專注，「路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人」寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶」寫出了兒童放風箏時的天真，「最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬」寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，」 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜」寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋」。
18.根據「松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家」寫出至少4句相關的詩句。 ① 牆角數枝梅，凌寒獨自開 ②咬定青山不放鬆， 立根原在破岩中 ③大雪壓青松，青松挺且直 ④人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
19.「是金子總是會發光的。」不錯，正如一句詩「千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金（春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來）」所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。
20.「問渠哪得清如許，為有源頭活水來，」告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統一。「欲窮千里目，更上一層樓」告訴我們只有站得高，才能看得遠。「百川東到海，何時復西歸」告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間：「我生待明日，萬事成蹉跎」告訴我們今日事，今日畢。「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢於探索，展現在你眼前的景色將別有洞天；
21.《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首古詩的共同特點是，看起來寫的是物，實際上是在寫人，其中「梅」具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點，「竹」具有剛強勇敢特點。
22.當我們浪費糧食時，媽媽常用「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」這句詩來教導我們。另一首《憫農》是：春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農夫猶餓死。
23.李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊揚項羽，抒發愛國情懷的詩——《夏日絕句》。詩句是：生當作人傑，死亦為鬼雄。
24.當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟》中的詩句：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
25.當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」來表達對家鄉親人的思念。
26.離家在外的遊子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩句有：《靜夜思》中「舉頭望明月，低頭思故鄉。」；《泊船瓜洲》中的「春風又綠江南岸，明月何時照我還」。
27.陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》。這首詩表達了「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁」我們還知道其他的愛國詩，如《過零丁洋》，詩句是「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」
28.我們學過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》詩句為「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。」；王之渙的《涼州詞》，詩句為「黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。」
29.有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是「當局者迷，旁觀者清。」宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中詩句「不識廬山真面目，只緣身在此山中」說明了這個問題。
30.老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性。
⑹ 六年級語文復習（古詩詞）
找課本
⑺ 六年級古詩綜合復習試卷
六年級古詩綜合復習試卷
填空
12
分
1.
我國最早的一部詩歌總集叫
_________
，裡面收錄詩歌
_______
篇。
分為風、雅、誦三類。
我背過其中幾篇如
_____________
、
____________
等。戰國後期楚國詩人創造了新體詩——
楚辭。
偉大的愛國主義詩人屈原，運用這種詩歌形式，創作了古代文學史上第一抒情長詩
________
。
2.
詩詞這種文學形式在唐代和宋代達到了頂峰。出現了詩歌史上最偉大的兩位詩人
_______
和
________
，
其中前者被世人稱為
_______
，
後者被世人稱為
_______
，
他的詩被稱為
「詩史」
。
詞有
____
名
,
曲有
____
名
,
這跟詞曲內容是無關的
,
是用來入唱的
.
3.
「行」是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》
，我們還學過選自「漢樂府」的
《
》其中
___________________________
一句含有很深的哲理，勸導人們
___________________
。
4.
「詩中有畫，畫中有詩。
」是對
（詩人）的評價。
5.
我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的
《
》
__________
，
_________________
王之渙的《
》
____________________________
。
6.
陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是
_________
，這首詩表達了
____________
__________
。你還能寫出其他的愛國詩嗎？如
:
《
》
、
《
》
。
二、你一定能根據要求把古詩詞寫正確。
15
分
1.
百川東到海，
__________________
。
2.___________________
悠然見南山。
3.______________
，燕山月似鉤。
4.__________________
，一覽眾山小。
5.
明月幾時有，
_____________
。
6. _________________
，
獨愴然而涕下。
7.
生當作人傑，
______________
。
8.
海內存知己，
_______________
。
9.
青山遮不住
,________________
。
10.
十指不沾泥，
_________________
。
11.
國破山河在，
________________
。
12. ________________
，巴山夜雨漲秋池。
13.
春花秋月何時了，
___________________
！
14. _________________
，留取丹心照汗青。
15.
黃沙百戰穿金甲，
_____________________
。
16.
粉骨碎身渾不怕，
_______________
。
17.
南朝四百八十寺，
_____________________
。
18.
不知細葉誰裁出，
_________________
。
19. _______________
，風雪夜歸人。
20.
青箬笠，綠蓑衣，
__________________
。
21._______________
，
隔江猶唱後庭花。
22.
畢竟西湖六月中，
__________________
。
23.
等閑識得東風面，
__________________
。
24.
遺民淚盡胡塵里，
__________________
。
25.
綠陰不減來時路，
___________________
。
26.
東邊日出西邊雨，
___________________
。
27.
路人借問遙招手，
____________________
。
28. _______________
，八千里路雲和月。
29._______________
，
人
間
能
有
幾
回
聞
。
30.
古
道
西
風
瘦
馬
，
夕
陽
西
下
，
_______________
最佳答案
一。填空
1
、詩經，
305
，關雎，蒹葭，離騷
2
、李白，杜甫，詩仙，詩聖，詞牌，曲牌
3
、長歌行，少壯不努力老大徒傷悲，珍惜時間
4
、王維
5
、出塞，秦時明月漢時關，
萬里長徵人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山！
涼州詞，黃河遠上白雲間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，
春風不度玉門關。
6
、示兒，對祖國的熱愛和期望祖國一統，
《十一月四日風雨大作》
，出塞
語文數學英語
二，填詞
1
、何時復西歸
2
、採菊東籬下
3
、大漠沙如雪
4
，會當凌絕頂
5
、把酒問青天
6
、念天地之悠悠
7
、死亦為鬼雄
8
、天涯若比鄰
9
、畢竟東流去
10
、鱗鱗居大廈
11
、城春草木生
12
、君問歸期未有期
13
、往事知多少
14
、人生自古誰無死
15
、不破樓蘭終不還
16
、要留清白在人間
17
、多少樓台煙雨中
18
、二月春風似剪刀
19
、柴門聞犬吠
20
、斜風細雨不須歸
21
、商女不知亡國恨
22
、風光不與四時同
23
、萬紫千紅總是春
24
、南望王師又一年
25
、添得黃鸝四五聲
26
、道是無晴卻有晴
27
、怕得魚驚不應人
28
、三十功名塵與土
29
、此曲只應天上有
30
、斷腸人在天涯
古詩文復習題精選（一）
1
、
歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，
如李白在
《望天門山》
中寫到：
。
登樓遠眺，
視野更為開闊，
你會想到王之渙在
《
》
中的詩句：
。坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令
人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：
。
2
、默寫描繪春、夏、秋、冬四季的詩各一首。
描寫春天的詩：詩名是《
》
，詩句是
。
描寫夏天的詩：詩名是《
》
，詩句是
。
描寫秋天的詩：詩名是《
》
，詩句是
。
描寫冬天的詩：詩名是《
》
，詩句是
。
3
、按要求默寫古詩。
贊美黃河雄偉氣勢的詩
贊美廬山瀑布的詩
贊美柳樹的詩
贊美小草的詩
贊美春雨的詩
4
、
《墨梅》
、
《竹石》
、
《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際
上是在
，其中
「
梅
」
具有
特點，
「
竹
」
具有
特點。你還知道類似的
詩
嗎
？
請
寫
一
首
、
當
我
們
浪
費
糧
食
時
，
媽
媽
常
用
這
句
詩
來
教
導
我
們
，
你
能
寫
出
另
一
首
《
憫
農
》
嗎？
。
6
、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩
《
》
。
詩句是
。
7
、當我們回憶起母愛，要報答母親的深思時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人
孟郊的《
》中的詩句
。
最後用了一個反問句，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。
8
、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《
》中的
來表達對家鄉親人的思念。
9
、
離
家
在
外
的
游
子
對
著
一
輪
明
月
思
鄉
思
親
，
這
樣
的
詩
有
：
《
》
中
的
。
《
》
中的
。
描寫旅途中憂愁
滿腹難以入眠的詩有《
》中的
。
《
》中的
。
在《
》寫到：
，表達了詩人對骨肉相
殘、同根相煎的悲憤之情。
11
、
陸
游
是
南
宋
愛
國
詩
人
，
詩
人
的
絕
筆
是
，
這
首
詩
表
達
了
。
你
還
能
寫
出
其
他
的
愛
國
詩
嗎
？
詩
名
詩
《
》
，
詩
句
是
。
12
、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為
。其中，李白被稱為
，
杜
甫
被
稱
為
，
杜
甫
生
平
第
一
快
詩
是
《
》
，
抒
發
了
。我們還學過杜甫寫景的詩《
》和《
》
。
13
、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優秀作品，
如李白的《
》寫到
。
杜甫的《
》寫到
。
王維的《
》寫到
。
高適的《
》寫到
。
王昌齡的《
》寫到
。
14
、我們還學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《
》
，王
之渙的《
》
。
15
、
「
行
」
是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》
，我們還學過選自
「
漢樂府
」
中的《
&n
10
、三國時期魏國詩人
》其中
一句含有很深的哲理，勸導人
們
。
16
、我們曾學過北朝民歌《
》
：
，
描繪了一幅
的草原圖畫。
17
、
「
詞
」
是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的
，你知道的詞牌名有
。
請
默
寫
毛
澤
東
的
一
首
詞
：
詞
名
《
》
，
詞
中
寫
到
。
18
、
有時候，
我們對自己所處的環境，
正在做的事反而不及旁人清楚，
這就是
「
當
局者迷，旁觀者清。
」
宋代詩人蘇軾的《
》中的詩句
說明了這個問題
。
19
、回憶《泊船瓜洲》
，並用最簡練的語言回答下列問題。
（
1
）作者是在什麼時間，什麼地點寫的這首詩？請說出理由。
（
2
）你認為這首詩中的哪個字最精彩？請說明理由。
20
、給加點的字注音並解釋意思。
自度其足
忘持其度
21
、用線將詩題、詩句、作者連起來
《春曉》
杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
《回鄉偶書》
杜牧
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
《小池》
柳宗元
滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。
《草》
孟浩然
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
《山行》
賀知章
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
《絕句》
楊萬里
夜來風雨聲，花落知多少。
《江雪》
白居易
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
《游園不值》
蘇軾
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
《漁歌子》
&nbs
葉紹翁
野火燒不盡，春風吹又生。
《惠崇春江晚景》張志和
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
⑻ 一～六年級語文古詩復習資料
《七步詩》
【三國·魏】曹植
煮豆持作羹，
漉菽以為汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本自同根生，
相煎何太急？
附:
【現代《七步詩》】——是後人所改
【三國·魏】 曹植
煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？
[編輯本段]注釋
漉（lù）：過濾。
菽(shū)：豆。這句的意思是把豆子的殘渣過濾出去，留下豆汁作羹。
羹（gēng）：用肉或菜做成的糊狀食物。
萁：豆類植物脫粒後剩下的莖，即豆秸。
釜：鍋。
持：使用、用來。
燃：燃燒,
煎：煎熬。
本：原本。
[編輯本段]翻譯
煮豆子是為了把豆子的殘渣過濾出去，留下豆汁做羹。豆秸在鍋下燃燒，豆子在鍋中哭泣。我們本來是同胞兄弟，為什麼你那麼急迫地加害於我呢？
鳥鳴澗 【體裁】五言絕句
作者：（唐） 王維
人閑桂花落，
夜靜春山空。
月出驚山鳥，
時鳴春澗中。
[編輯本段]【文學知識】
一、作者資料
王維（701－761），字摩詰，盛唐時期的著名詩人，官至尚書右丞，原籍祁（今山西 祁縣），遷至蒲州（今山西永濟），崇信佛教，晚年居於藍田輞川別墅，漢族。其詩、畫成就都很高，蘇東坡贊他「味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。」，尤以山水詩成就為最，與孟浩然合稱「王孟」，晚年無心仕途，專誠奉佛，故後世人稱其為「詩佛」。著有《王右丞集》，存詩400首。善畫人物、叢竹、山水。唐人記載其山水面貌有二：其一類似李氏父子，另一類則以破墨法畫成，其名作《輞川圖》即為後者。可惜至今已無真跡傳世。傳為他的《雪溪圖》及《濟南伏生像》都非真跡。王維在唐詩的范疇顯然有更高的成就，他是唐代山水田園派的代表。開元進士科第一（即狀元）。任過大樂丞、右拾遺等官，安祿山叛亂時，曾被迫出任偽職，後兩京收復，降職為太子中允，復累遷至給事中，終尚書右丞。
王維青少年時期即富於文學才華。開元九年(721) 中進士第，為大樂丞。因故謫濟州司倉參軍。後歸至長安。開元二十二年張九齡為中書令。王維被擢為右拾遺。其時作有《獻始興公》詩，稱頌張九齡反對植黨營私和濫施爵賞的政治主張，體現了他當時要求有所作為的心情。二十四年 (736)張九齡罷相。次年貶荊州長史。李林甫任中書令，這是玄宗時期政治由較為清明而日趨黑暗的轉折點。王維對張九齡被貶，感到非常沮喪，但他並未就此退出官場。開元二十五年，曾奉使赴河西節度副大使崔希逸幕，後又以殿中侍御史知南選,天寶中,王維的官職逐漸升遷。安史亂前，官至給事中，他一方面對當時的官場感到厭倦和擔心，但另一方面卻又戀棧懷祿，不能決然離去。於是隨俗浮沉，長期過著半官半隱的生活。
他原信奉佛教,此時隨著思想日趨消極,其佛教信仰也日益發展。他青年時曾居住山林，中年以後一度家於終南山，後又得宋之問藍田輞川別業,遂與好友裴迪優游其中,賦詩相酬為樂。天寶十五載(756)安史亂軍陷長安,玄宗入蜀，王維為叛軍所獲。服葯佯為□疾，仍被送洛陽，署以偽官。兩京收復後，受偽職者分等定罪，他因所作懷念唐室的《凝碧池》詩為肅宗嘉許，且其弟王縉官位已高，請削官為兄贖罪，故僅降職為太子中允，後復累遷至給事中，終尚書右丞。
王維詩現存不滿 400首。其中最能代表其創作特色的是描繪山水田園等自然風景及歌詠隱居生活的詩篇。王維描繪自然風景的高度成就，使他在盛唐詩壇獨樹一幟，成為山水田園詩派的代表人物。他繼承和發展了謝靈運開創的寫作山水詩的傳統，對陶淵明田園詩的清新自然也有所吸取，使山水田園詩的成就達到了一個高峰，因而在中國詩歌史上佔有重要的位置。與孟浩然並稱，是唐代山水田園詩派的代表人物。《舊唐書·王維傳》說代宗時王縉編次王維詩 400餘篇。又王縉《進王右丞集表》雲編次王維詩文凡10卷。述古堂原藏有南宋麻沙本《王右丞文集》10卷，後歸陸心源□宋樓。北京圖書館藏有宋蜀刻本《王摩詰文集》10卷，上海古籍出版社1982年據以影印出版。元刻有劉須溪評點《王右丞集》(詩集) 6卷，《四部叢刊》據以影印，其中已雜有錢起、盧象、崔興宗等人作品。明人顧起經有《類箋唐王右丞詩集》10卷，附文集4卷,這是現存最早的王維詩注本。清趙殿成《王右丞集箋注》是迄今為止較好的注本。除箋釋全部詩文外，並附評語，對於作者可疑的詩歌加以說明，間有考訂；又收輯有關王維生平和詩畫評論的資料，作為附錄。中華書局上海編輯所於1961年將趙注本重加校訂，排印出版。又鄭振鐸曾以《四部叢刊》本為底本，用趙殿成注本等四種版本加以校勘，收入《世界文庫》中。事跡見新、舊《唐書》本傳。顧起經注本和趙殿成注本都附有注者所撰王維年譜。今人陳貽□有《王維生平事跡初探》一文，後附《王維簡要年表》(載《唐詩論叢》)。
蜂
【唐】李商隱
小苑華池爛熳通，後門前檻思無窮。
宓妃腰細才勝露，趙後身輕欲倚風。
紅壁寂寥崖蜜盡，碧簾迢遞霧巢空。
青陵粉蝶休離恨，長定相逢二月中。
⑼ <80分高分懸賞>！！六年級升學，需復習的古詩詞（100首以上，需注釋）
暮從碧山下，山月隨人歸。
卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。
相攜及田家，童稚開荊扉。
綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。
歡言得所憩，美酒聊共揮。
長歌吟松風，曲盡河星稀。
我醉君復樂，陶然共忘機。
【詩文解釋】
傍晚時從終南山上走下來，山月一路跟著我歸來。回頭望望剛才走過的山間小路，蒼蒼茫茫籠罩在一片青翠中。與斛斯山人攜手到他的田家，孩童出來打開柴門。走進綠竹掩映的幽靜小路，青蘿的枝葉時時拂著我們的衣裳。歡言笑談中得到了真正放鬆休息，暢飲著美酒，賓主頻頻舉杯。放聲高歌松風曲，歌罷銀河的星星已經稀少。我喝醉了但主人非常高興，歡樂得忘了人間的奸詐心機。
【詞語解釋】
碧山：指終南山。
下：下山。
卻顧：回頭望。
所來徑：下山的小路。
蒼蒼：暮色蒼茫。
翠微：青翠的山坡。
相攜：下山時路遇斛斯山人，攜手同去其家。
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉後各分散。
永結無情游，相期邈雲漢。
--------------------------------------------------------------------------------
【詩文解釋】
在花叢中擺上一壺美酒，我自斟自飲，身邊沒有一個親友。舉杯向天，邀請明月，與我的影子相對，便成了三人。明月既不能理解開懷暢飲之樂，影子也只能默默地跟隨在我的左右。我只得暫時伴著明月、清影，趁此美景良辰，及時歡娛。我吟誦詩篇，月亮伴隨我徘徊，我手足舞蹈，影子便隨我蹁躚。清醒時我與你一同分享歡樂，沉醉便再也找不到你們的蹤影。讓我們結成永恆的友誼，來日相聚在浩邈的雲天。
【詞語解釋】
獨酌：一個人飲酒。
成三人：明月和我以及我的影子恰好合成三人。
既：且。
不解：不懂。
徒：空。
將：和。
及春：趁著青春年華。
月徘徊：明月隨我來回移動。
影零亂：因起舞而身影紛亂。
交歡：一起歡樂。
無情：忘卻世情。
相期：相約。
邈：遙遠。
雲漢：銀河。
暫且列舉兩首詳見以下地址
附：萬事皆有可能，什麼都可能考到，兄弟好自為之好好復習
咱知道你的辛苦……- -