❶ 跪求 高中語文必修5知識點梳理
一、識記下列字音、字形
復習提示：詞語的掌握，要音、形、義三者結合，請你把下面的詞語認真抄寫下來，對於不熟悉的詞語可以在右邊的空白處多抄幾遍。
【第一單元】
齎發（jī） 迤邐（yǐ lǐ） 玷辱（diàn） 酒饌（zhuàn） 休恁地說（nèn）
口吶（nè） 髭須（zī） 提防（dī） 庇佑（bì） 央浼（měi）
搠倒（shuò） 朔風（shuò） 彤雲（tóng） 洗漱（shù） 沽酒（gū）
模樣（mú） 必必剝剝（bō） 削鉛筆（xiāo） 祈禱（qǐ） 譏誚（qiào）
轄制（xiá） 膽怯（qiè） 憎惡（zēng） 滑稽（jī） 闐（tián）
讒言（chán） 撮合（cuō） 泅水（qiú） 茶峒（dòng） 儺送（nuó）
氽著（tǔn） 鞶鼓（pán） 碧溪岨（jū） 悖時（bèi） 怏怏（yàng）
睥睨（pì nì） 糍粑（cí bā） 角隅（yú） 嗤笑（chī） 埋怨（mán）
【第三單元】
倒涎（xián） 岑寂（cén） 錙銖（zī zhū） 沒鏃（mò zú） 付梓（zǐ）
殫（dān）精竭慮 咀嚼（jué） 暈車（yùn） 一蹴而就（cù） 尺牘（dú）
慰藉（jiè） 歧路（qí） 拈輕怕重（niān） 桅桿（wéi） 窸窣（xī sū）
顰蹙（pín cù） 江浦（pǔ） 鐵砧（zhēn） 創痛（chuāng） 不落言筌（quán）
汗涔涔（cén） 單薄（bó） 梟雄（xiāo） 精髓（suǐ） 千里迢迢(tiáo)
紙鳶（yuān） 叫囂（xiāo） 撩人（liáo） 哈（hǎ）巴狗 數見不鮮（shuò）
斟酌（zhēn zhuó） 殺一儆百（jǐng） 矯揉（jiǎo róu） 蜿蜒（wān yán）
【第四單元】
墁地（màn） 房檁（lǐn） 接榫（sǔn） 柁墩（tuó） 隨聲附和（hè）
屋脊（jǐ） 額枋（fāng） 穹窿（qióng） 戧獸（qiàng） 繁文縟節（rù）
椽子（chuán） 蟻冢（zhǒng） 毗鄰（pí） 閾值（yù） 高潮迭起（dié）
苜蓿（mù xu） 胚細胞（pēi） 混沌（hùn dùn） 倚重（ yǐ） 告罄（qìng）
坍縮（tān） 隘道（ài） 詰問（jié） 蜂窠（kē） 模稜兩可（mó léng）
二、了解下列熟語的含義
【第一單元】
逼上樑山：逼：被迫，不是自願。比喻被迫起來反抗。現也比喻被迫採取某種行動。
安然無恙：安然：平安；恙：疾病，傷害之類的憂傷的事。原指人平安沒有疾病，後泛指平平安安沒有受到任何傷害。
天理昭然：昭然：明顯。舊稱天能主持公道，善惡報應分明。
【第二單元】
迷途知返：返：返回。迷失了道路後知道返回來。人們經常用這個詞引申為犯錯後知道改正。
欣欣向榮：欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草木長得茂盛。比喻事業蓬勃發展，興旺昌盛。
倦鳥知還：疲倦的鳥知道飛回自己的巢。比喻辭官後歸隱田園；也比喻從旅居之地返回故鄉。
息交絕游：屏絕交遊活動。多指隱居生活。
趨之若鶩(wù)：像鴨子一樣，成群地跑過去。多比喻許多人爭著去追逐不好的事務。
好高騖遠（wù）：不切實際地追求過高的目標。『騖'也作務。
暴戾恣睢(zì suī)：形容殘暴兇狠，任意胡為。
失之東隅，收之桑榆：比喻這個時候失敗了，另一個時候得到了補償。東隅：東方日出處，指早晨；桑榆：西方日落處，日落時太陽的餘光照在桑樹榆樹之間，指傍晚。
涸轍之鮒：涸：水干，枯竭。轍：車轍。鮒：鯽魚。乾枯的車轍里的鯽魚。比喻處於困境急待救援的人。
10) 高山流水:原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意。後用以比喻知音或知己。也用以形容樂曲的高雅精妙。
11) 萍水相逢：萍：在水面上浮生的一種蕨類植物，隨水漂泊，聚散不定。浮萍在水裡偶然相遇。比喻
從來不相識的人偶然相遇。
12) 飲鴆止渴：用毒酒解渴。比喻只求解決目前困難而不計後果。
13) 鵲巢鳩占：比喻強占別人的房屋、土地、產業等。
14) 游刃有餘：廚師把整個的牛分割成塊，技術熟練，刀子在牛的骨頭縫里自由移動著，沒有一點阻礙。
比喻做事熟練，輕而易舉。
15) 鵬程萬里：鵬：傳說中的大鳥。鵬鳥向南海飛去，水擊三千里，乘著旋風一下子就飛出九萬里。後
來比喻前程遠大。
16) 扶搖直上：扶搖，急劇盤旋而上的暴風。乘著暴風一直上升。形容快速上升。
17) 夏蟲朝菌：夏蟲活不到冬天，菌類朝生暮死。比喻極短的生命。
【第三單元】
咬文嚼字：過分地斟酌字句（多用來死摳字眼兒而不領會精神實質）。
錙銖必較：錙、銖，都是古代很小的重量單位。形容非常小氣，很少的錢也一定要計較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。
學富五車：形容讀書多，學問大（五車：指五車書）。
才高八斗：形容人的文才高，知識豐富。("才"指文才、才華)
自鳴得意：自己表示很得意（多含貶義)。
不即不離：既不親近也不疏遠。
點鐵成金：神仙故事中說仙人用手指一點使鐵變成金子，比喻把不好的作品改好。
買櫝還珠：楚國人到鄭國去賣珍珠，把珍珠裝在匣子里，匣子裝飾得很華貴。鄭國人就買下匣子，把珍珠退還了（見於《韓非子·外儲說左上》）。比喻沒有眼光，取捨不當。
窮兵黷武：使用全部武力，任意發動侵略戰爭。
簞食（sì）壺漿：古時老百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊，後用來形容軍隊受歡迎的情況。
不落於言筌：不在語言運用上留下用工的痕跡。筌，捕魚的竹器。
望文生義:不懂某一詞句的正確意義，只從字面上去附會，做出錯誤的解釋。
同仇敵愾：全體一致的仇恨敵人。同仇：共同對敵；敵：對抗，抵拒；愾：憤怒。
喧賓奪主：客人的聲音比主人的聲音還要大。比喻客人佔了主人的地位或外來的、次要的事物侵
佔了原有的、主要的事物的地位。
【第四單元】
富麗堂皇：宏偉美麗。
天衣無縫：神話傳說，仙女穿的天衣，不用針線製作，沒有縫兒。比喻事物（多指詩文、話語等）沒有一點破綻。
得隴望蜀：後漢光武帝劉秀下命令給岑彭：『人苦不知足，既平隴，復望蜀。』教他平定隴右（今甘肅一帶）以後領兵南下，攻取西蜀（見於《後漢書·岑彭傳》）。後用『得隴望蜀』比喻貪得無厭。
不落窠臼：比喻文章或藝術等有獨創風格，不落俗套。
佶（jí）屈聱牙：(文章)讀起來不順口（佶屈：曲折；聱牙：拗口）。也作詰屈聱牙。
渾水摸魚：比喻趁混亂的時機攫取利益。『渾』也作混。
不足為訓：不能當作典範或法則。
【文言文基礎知識梳理】
《歸去來兮辭》《滕王閣序》《逍遙游》《陳情表》
【重點通假字】（寫出本字，並解釋其含義）
乃瞻衡宇 （「衡」通「 橫 」 與「豎」相對 ）
景翳翳以將入 （「景」通「 影 」，日光 ）
儼驂騑於上路 （「儼」通「 嚴 」，整齊的樣子 ）
雲銷雨霽 （「銷」通「 消 」，消失 ）
所賴君子見機 （「機」通「 幾 」，預兆 ）
北冥有魚 （「冥」通「 溟 」，大海 ）
小知不及大知 （「知」通「 智 」，智慧 ）
湯之問棘也是已 （「已」通「 矣 」，句末語氣詞 ）
此小大之辯也 （「辯」通「 辨 」，區別 ）
而征一國者 （「而」通「 耐 」，能 ）
而御六氣之辯 （「辯」通「 變 」，變化 ）
夙遭閔凶 （「閔」通「 憫 」，可憂患的事，多指疾病死喪）
零丁孤苦 （「零丁」通「伶仃」，孤單的樣子 ）
常在床蓐 （「蓐」通「 褥 」，墊子 ）
旬有五日而後反 （「有」通「 又」，用在整數與零數之間）（「反」通「返」，返回）
【重點實詞、古今異義詞】
（解釋下列詞語在古代漢語中的含義）
千里逢迎，高朋滿座 古義：.迎接 今義：說話和做事故意迎合別人的心意(含貶義)
海運則將徙於南冥 古義：海動 今義：海上運輸
野馬也，塵埃也 古義：游動的霧氣 今義：一種野生動物
三餐而反，腹猶果然 古義：很飽的樣子 今義：表示事實與所說或所料相符
之二蟲又何知？ 古義：泛稱動物 今義：蟲子
眾人匹之，不亦悲乎 古義：一般人 今義：大家，許多人
摶扶搖羊角而上者九萬里 古義：旋風 今義：羊的犄角
雖然，猶有未樹也 古義：即使這樣 今義：轉折連詞
神人無功 古義：無所為，故無功利 今義：沒有功勞
九歲不行 古義：不能走路 今義：不可以；不被允許
至於成立 古義：一直到....... 今義：表示另提一事或另一情況
至於成立 古義：成人自立 今義：創辦；建立
舉臣秀才 古義：優秀人才 今義：古時作為學校生員的專稱
非臣殞首所能上報 古義：報答恩情 今義：向上級匯報
臣欲奉召賓士 古義：奔走效勞 今義：(車、馬等)很快地跑
臣之辛苦 古義：辛酸苦楚 今義：比喻艱難困苦，很疲倦
則告訴不許 古義：報告申訴 今義：說給人聽，使人知道
【詞類活用】（解釋下列加點的字詞）
1．名詞作狀語
園日涉以成趣 每天，天天
雄州霧列，俊采星馳。像霧一樣；像星一樣
非臣隕首所能上報 向上
臣不勝犬馬怖懼之情 像犬馬一樣
則劉病日篤 一天天
外無期功強近之親 在家外
內無應門五尺之僮 在家內
2．名詞用作動詞
策扶老以流憩 拄著
梓澤丘墟 變為荒丘廢墟
襟三江而帶五湖 以……為襟；以……為帶
而後乃今圖南 向南飛
臣少仕偽朝 做官
前太守臣逵察臣孝廉 做孝廉
歷職郎署 擔任……官職
少多疾病 患疾病
3．形容詞作名詞
賓主盡東南之美 俊傑
《齊諧》者，志怪者也 怪異的事情
4．形容詞作動詞
善萬物之得時 喜好、羨慕
則劉病日篤 加重
是以區區不能廢遠 遠離
悅親戚之情話，樂琴書以消憂 以……為喜悅，以……為快樂
5．動詞的使動用法
1) 騰蛟起鳳，孟學士之詞宗 使……騰空，使……起舞
2) 屈賈誼於長沙 使……屈居
3) 臣具以表聞 使……知道
4) 無以終余年 使……終
【特殊句式】
1．省略句
寓形（於）宇內復幾時？
譯文：身體寄託在天地間還能有多久。
且臣少仕（於）偽朝。
譯文：而且臣年輕時在偽朝做過官。
2．定語後置
都督閻公之雅望，棨戟遙臨
譯文：享有崇高威望的都督閻公，遠道來到洪州。
宇文新州之懿範，襜帷暫駐
譯文：具有美德楷模的新州刺史宇文氏，車架在此停留。
3．介賓短語後置
農人告於以春及，將有事於西疇
譯文：農夫把春天到了的消息告訴我，將要去西邊的田地耕種。
儼驂騑於上路，防風景於崇阿
譯文：在山路上駕著馬車，在崇山峻嶺中訪求風景。
覆杯水於坳堂之上
譯文：在堂上低窪之處倒一杯水
州司臨門，急於星火。
譯文：州官登門催促，像流星的火光一樣急。
4．賓語前置
樂夫天命復奚疑！
譯文：樂天安命，還有什麼猶豫懷疑的呢
童子何知，躬逢勝餞。
譯文：我年幼無知，竟有幸親身參加了這次盛大的宴會。
莫之夭閼者。
譯文：沒有什麼能阻礙它。
之二蟲又何知！
譯文：這兩個小動物又懂得什麼呢
彼且悉適也？
譯文：它將要到哪裡去？
彼且惡乎待哉？
譯文：他們還將依靠什麼呢？
5．判斷句
南冥者，天池也。
譯文：南海，就是天然形成的水池。
朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。
譯文：朝菌不知道一個月的始終，蟪蛄不知道一年有春有秋，這是因為壽命短。
被動句
1）家叔以余家貧，遂見用於小邑。
譯文：我叔父因為我家境貧苦（推薦了我），於是我被任用為小縣縣官。
2）既自以心為形役，奚惆悵而獨悲。
譯文：既然自己的心智為形體所役使，為什麼如此失意而獨自悲傷呢
3）欲苟順私情，則告訴不許。
譯文：想暫且遷就私情，而向上申訴不被允許。
固定格式
奚以九萬里而南為
譯文：哪裡用得著飛到九萬里的高空再向南飛呢？（表示反問，相當於「哪裡用得著… …呢？」）
眾人匹之，不亦悲乎
譯文：一般的人與他相比，不也是很悲傷嗎（表示反問，相當於「不也是。。。 。。。嗎？」）
臣無祖母，無以至今日
譯文：臣沒有祖母，沒有辦法到今天。（沒有用來… …的辦法。）
【高考重點背誦片段】
《歸去來兮辭》
1.既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。
2.引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。
3.策扶老以流憩，時矯首而遐觀。雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。
4. 既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。
5．富貴非吾願，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑？
《滕王閣序》
6. 時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑於上路，訪風景於崇阿。臨帝子之長洲，得先人之舊館。
7．層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀（tīng）鳧(fú )渚，窮島嶼之縈(yíng)回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。
8.雲銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。
9. 時運不濟，命途多舛；馮唐易老，李廣難封。
10. 關山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉之客。
11. 老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。
《陳情表》
12．臣以險釁，夙遭閔(凶。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。
13. 既無伯叔，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。煢煢孑立，形影相弔。
14. 今臣亡國賤俘，至微至陋。過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀。
15. 臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。
❷ 高中語文人教版 選修五 目錄，書忘學校了，急求!!!
選修有很多本，你說一下你要的是那一本叫什麼名字？我先給你前三本的（一字不差），你看有沒有，沒有的話我再給你發。
1，《中外傳記作品選讀》目錄精讀 第一課杜甫：「萬方多難」中成就的「詩聖」 第二課魯迅：深刻與偉大的另一面是平和 第三課毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠 第四課貝多芬：扼住命運的咽喉 第五課達爾文：興趣與恆心是科學發現的動力 第六課馬克思：獻身於實現人類理想的社會 略讀 第七課沈從文：逆境也是生活的恩賜 第八課楊振寧：合璧中西科學文化的驕子
課外閱讀
蒙哥馬利：強者是不斷挑戰自己 比爾·蓋茨：IT英雄的成功之道 2，《外國小說欣賞》目錄第一單元
閱讀
橋邊的老人 *牆上的斑點 話題：敘述
敘述角度 敘述人稱
*敘述腔調 *速度控制 思考與實踐 第二單元閱讀
炮獸 *安東諾夫卡蘋果 話題：場景
在場景中生活
場景的功能 *風景的意義 *現代小說的場景觀 思考與實踐 第三單元
閱讀
丹柯 *煉金術士 話題：主題
小說的靈魂──主題
主題的形成 主題的實現 *主題的選擇與開掘
*主題觀的演變 思考與實踐 第四單元
閱讀
娜塔莎 *素芭 話題：人物
「貼著人物寫」 揣摩人物的心理
描摹人物的語言與行動 *「圓形人物」與「扁平人物」 *人物在現代小說中的退隱
思考與實踐
第五單元
閱讀
清兵衛與葫蘆 *在橋邊 話題：情節
以情節為主線的小說 情節運行的方式 *情節運行的動力
思考與實踐
第六單元
閱讀
牲畜林 *半張紙 話題：結構
謀篇布局 *結構的「常」與「變」 思考與實踐
第七單元
閱讀
山羊茲拉特 *禮拜二午睡時刻 話題：情感
情感的魅力 情感的處理 *情感是小說的動力
*現代小說：激情過後
思考與實踐
第八單元
閱讀
沙之書 *騎桶者 話題：虛構
對虛構的確認
*虛構使我們富有 *事實與真實的區別 思考與實踐 3，《中國古代詩歌散文欣賞》目錄詩歌之部
第一單元
以意逆志知人論世 賞析指導 賞析示例
長恨歌/白居易
自主賞析
湘夫人/屈原
擬行路難（其四）/鮑照 蜀相/杜甫 書憤/陸游 推薦作品
詠懷八十二首(其一)/阮籍
雜詩十二首(其二)/陶淵明 越中覽古/李白 一剪梅/李清照
今別離(其一)/黃遵憲 第二單元
置身詩境緣景明情
賞析指導
賞析示例
春江花月夜/張若虛 自主賞析
夜歸鹿門歌/孟浩然 夢游天姥吟留別/李白 登岳陽樓/杜甫 菩薩蠻(其二)/韋庄 推薦作品
積雨輞川庄作/王維
旅夜書懷/杜甫 新城道中(其一)/蘇軾
揚州慢/姜夔 長相思/納蘭性德 第三單元
因聲求氣吟詠詩韻
賞析指導
賞析示例
將進酒/李白 自主賞析
閣夜/杜甫 李憑箜篌引/李賀 虞美人/李煜 蘇幕遮/周邦彥 推薦作品
國殤/屈原 燕歌行/高適 登柳州城樓寄漳汀封連四州/柳宗元 菩薩蠻/溫庭筠
般涉調·哨遍高祖還鄉/睢景臣 中國古代詩歌發展概述
散文之都第四單元
創造形象詩人有別 賞析指導 賞析示例
過小孤山大孤山/陸游 自主賞析
庖丁解牛/《莊子》 項羽之死/司馬遷 阿房宮賦/杜牧 推薦作品
西門豹冶鄴/褚少孫 大鐵椎傳/魏禧 第五單元
散而不亂氣脈中貫
賞析指導
賞析示例
六國論/蘇洵 自主賞析
伶官傳序/歐陽修 祭十二郎文/韓愈 文與可畫篔簹谷偃竹記/蘇軾 推薦作品
獄中雜記/方苞 陶庵夢憶序/張岱 第六單元
文無定格貴在鮮活
賞析指導
賞析示例
種樹郭橐駝傳/柳宗元 自主賞析
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐/《論語》 春夜宴從弟桃花園序/李白 項脊軒志/歸有光 推薦作品
游沙湖/蘇軾
苦齋記/劉基 中國古代散文發展概述 這是前三本選修的，你先看這裡面是不是你要的（一般用的是這三本），不是的話給我說一下書名，我給你發。
❸ 高中語文必修一至五模塊各需要多少課時
快期中考試了，背誦的范圍是1~5模塊。需要的是經過整合過的，被考頻率較高把每一課的生字抄在一個本子上，上完了就讀幾遍，學完一單元後再把所有的
❹ 高中語文必修五基礎知識
【第一單元】
齎發（jī） 迤邐（yǐ lǐ） 玷辱（diàn） 酒饌（zhuàn） 休恁地說（nèn）
口吶（nè） 髭須（zī） 提防（dī） 庇佑（bì） 央浼（měi）
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氽著（tǔn） 鞶鼓（pán） 碧溪岨（jū） 悖時（bèi） 怏怏（yàng）
睥睨（pì nì） 糍粑（cí bā） 角隅（yú） 嗤笑（chī） 埋怨（mán）
【第三單元】
倒涎（xián） 岑寂（cén） 錙銖（zī zhū） 沒鏃（mò zú） 付梓（zǐ）
殫（dān）精竭慮 咀嚼（jué） 暈車（yùn） 一蹴而就（cù） 尺牘（dú）
慰藉（jiè） 歧路（qí） 拈輕怕重（niān） 桅桿（wéi） 窸窣（xī sū）
顰蹙（pín cù） 江浦（pǔ） 鐵砧（zhēn） 創痛（chuāng） 不落言筌（quán）
汗涔涔（cén） 單薄（bó） 梟雄（xiāo） 精髓（suǐ） 千里迢迢(tiáo)
紙鳶（yuān） 叫囂（xiāo） 撩人（liáo） 哈（hǎ）巴狗 數見不鮮（shuò）
斟酌（zhēn zhuó） 殺一儆百（jǐng） 矯揉（jiǎo róu） 蜿蜒（wān yán）
【第四單元】
墁地（màn） 房檁（lǐn） 接榫（sǔn） 柁墩（tuó） 隨聲附和（hè）
屋脊（jǐ） 額枋（fāng） 穹窿（qióng） 戧獸（qiàng） 繁文縟節（rù）
椽子（chuán） 蟻冢（zhǒng） 毗鄰（pí） 閾值（yù） 高潮迭起（dié）
苜蓿（mù xu） 胚細胞（pēi） 混沌（hùn dùn） 倚重（ yǐ） 告罄（qìng）
坍縮（tān） 隘道（ài） 詰問（jié） 蜂窠（kē） 模稜兩可（mó léng）
❺ 高中語文選修模塊重要嗎應該選什麼模塊
其實選修是因為高考語文中有選作題目
就湖南省而言一般規定選修新聞評價 中國經典文化研讀 古代詩歌鑒賞 外國小說欣賞
但是具體選做題會出哪個也不知道
好比今年坑爹的都沒出
不過要看你哪個省的。
❻ 新課標高中語文有哪些模塊
人教版高中語文新課標教材最新目錄
(2007年秋季入學的高一學生使用)
必修一
閱讀鑒賞
第一單元
1.*沁園春•長沙..........................................毛澤東3
2.詩兩首
雨巷................................................戴望舒 6
再別康橋.............................................徐志摩 8
3.大堰河——我的保姆....................................艾青 10
第二單元
4.燭之武退秦師........................................《左傳》 16
5.荊軻刺秦王........................................《戰國策》 18
6.*鴻門宴............................................司馬遷 22
第三單元
7.記念劉和珍君..........................................魯迅 27
8.小狗包弟..............................................巴金 32
9.*記梁任公先生的一次演講..............................梁實秋 36
第四單元
10.短新聞兩篇
別了，「不列顛尼亞」..............................周婷 楊興 39
奧斯維辛沒有什麼新聞..............................羅森塔爾 41
11.包身工...............................................夏衍 44
12.*飛向太空的航程............................賈永曹智 白瑞雪 52
必修二
閱讀鑒賞
第一單元
1.荷塘月色.........................................朱自清
2.故都的秋.........................................郁達夫
3.*囚綠記.........................................陸蠡
第二單元
4.《詩經》兩首
氓
採薇
5.離騷.............................................屈原
6.*《孔雀東南飛》（並序）
7.*詩三首
涉江采芙蓉《古詩十九首》
短歌行..........................................曹操
歸園田居（其一）................................陶淵明
第三單元
8.蘭亭集序..........................................王羲之
9.赤壁賦............................................蘇軾
10.*游褒禪山記....................................王安石
第四單元
11.就任北京大學校長之演說..........................蔡元培
12.我有一個夢想....................................馬丁•路德•金
13.*在馬克思墓前的講話..............................恩格斯
第三冊
閱讀鑒賞
第一單元
1.林黛玉進賈府........................................曹雪芹
2.祝福...............................................魯迅
3. *老人與海...........................................海明威
第二單元
4.蜀道難..............................................李白
5.杜甫詩三首
秋興八首（其一）
詠懷古跡（其三）
登高
6.琵琶行（並序）......................................白居易
7.*李商隱詩兩首
錦瑟
馬嵬（其二）
第三單元
8.寡人之於國也.......................................《孟子》
9.勸學..............................................《荀子》
10.*過秦論...........................................賈誼
11.*師說.............................................韓愈
第四單元
12.動物游戲之謎......................................周立明
13.宇宙的邊疆........................................卡爾•薩根
14.*一名物理學家的教育歷程............................加來道雄
第四冊
閱讀鑒賞
第一單元
1.竇娥冤...............................................關漢卿
2.雷雨.................................................曹禹
3.*哈姆萊特..........................................莎士比亞
第二單元
4.柳永詞兩首
望海潮（東南形勝）
雨霖鈴（寒蟬凄切）
5.蘇軾詞兩首
念奴嬌•赤壁懷古
定風波（莫聽穿林打葉聲）
6.辛棄疾詞兩首
水龍吟•登建康賞心亭
永遇樂•京口北固亭懷古
7.*李清照詞兩首
醉花陰（薄霧濃雲愁永晝）
聲聲慢（尋尋覓覓）
第三單元
8.拿來主義..............................................魯迅
9.父母與孩子之間的愛...................................弗羅姆
10.*短文三篇
熱愛生命..............................................蒙田
人是一根能思想的葦草..................................帕斯卡爾
信條..................................................富爾格姆
第四單元
11.廉頗藺相如列傳.......................................司馬遷
12.蘇武傳...............................................班固
13.*張衡傳.............................................范曄
第五冊
閱讀鑒賞
第一單元
1.林教頭風雪山神廟...................................施耐庵
2.裝在套子里的人.....................................契訶夫
3.*邊城.............................................沈從文
第二單元
4．歸去來兮辭(並序).................................陶淵明
5.滕王閣序...........................................王勃
6.*逍遙游..........................................莊周
7.*陳情表..........................................李密
第三單元
8.咬文嚼字...........................................朱光潛
9.*說「木葉」.......................................林庚
10.*談中國詩.........................................錢鍾書
第四單元
11.中國建築的特徵...................................梁思成
12.作為生物的社會...................................劉易斯•托馬斯
13.*宇宙的未來.....................................史蒂芬•霍金
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人教新課標版高中語文課文目錄
2009年04月03日 星期五 下午 03:08
第一冊
閱讀鑒賞
第一單元
1 *沁園春長沙………………………毛澤東 3
2 詩兩首
雨巷 ……………………………戴望舒 6
再別康橋 ………………………徐志摩 8
3 大堰河——我的保姆 ……………艾 青 10
4 *中外短詩五首
斷章 ……………………………卞之琳 15
風雨 ……………………………蘆 荻 15
錯誤 ……………………………鄭愁予 16
迴旋舞 …………………………保爾•福爾 16
在一個地鐵車站 ………………龐 德 17
第二單元
5 蘭亭集序……………………………王羲之 19
6 赤壁賦………………………………蘇 軾 22
7 *山中與裴秀才迪書 ………………王 維 25
8 *游褒禪山記 ………………………王安石 27
第三單元
9 記念劉和珍君………………………魯 迅 31
10 小狗包弟 …………………………巴 金 36
11 *記梁任公先生的一次演講………梁實秋 40
12 *金岳霖先生………………………汪曾祺 42
第四單元
13 短新聞兩篇
別了，「不列顛尼亞」…………周 婷 楊 興 47
奧斯維辛沒有什麼新聞…………羅森塔爾 49
14 包身工 ……………………………夏 衍 52
15 *尋找時傳祥——重訪精神高原……………孫德宏 61
16 *飛向太空的航程…………………賈永 曹智 白瑞雪 65
表達交流
心音共鳴 寫觸動心靈的人和事…………………70
親近自然 寫景要抓住特徵………………………73
人性光輝 寫人要凸顯個性………………………76
「黃河九曲」 寫事要有點波瀾…………………79
朗誦…………………………………………………82
梳理探究
優美的漢字…………………………………………86
奇妙的對聯…………………………………………90
新詞新語與流行文化………………………………93
名著導讀
《論語》……………………………………………96
《大衛•科波菲爾》………………………………101
第二冊
閱讀鑒賞
第一單元
1 荷塘月色………………………………朱自清 3
2 故都的秋………………………………郁達夫 7
3 *囚綠記 ………………………………陸 蠡 11
4 *瓦爾登湖 ……………………………梭 羅 14
第二單元
5 《詩經》兩首
氓……………………………………………21
採薇…………………………………………22
6 離騷……………………………………屈 原 24
7 孔雀東南飛 並序……………………………27
8 *詩三首
涉江采芙蓉《古詩十九首》………………33
短歌行………………………………曹 操 33
歸園田居（其一）…………………陶淵明 34
第三單元
9 燭之武退秦師…………………………《左 傳》36
10 荊軻刺秦王 …………………………《戰國策》38
11 鴻門宴 …………………………………司馬遷 42
12 *召公諫厲王弭謗……………………《國 語》46
第四單元
13 就任北京大學校長之演說 ……………蔡元培 49
14 我有一個夢想 …………………………馬丁•路德•金 52
15 *在馬克思墓前的講話…………………恩格斯 56
16 *近代科學進入中國的回顧與前瞻…………………楊振寧 60
表達交流
直面挫折 學習描寫…………………………………66
美的發現 學習抒情…………………………………69
園丁贊歌 學習選取記敘的角度……………………73
想像世界 學習虛構…………………………………76
演講……………………………………………………78
梳理探究
成語：中華文化的微縮景觀…………………………82
修辭無處不在…………………………………………85
姓氏源流與文化尋根…………………………………88
名著導讀
《家》…………………………………………………92
《巴黎聖母院》………………………………………95
第三冊
閱讀鑒賞
第一單元
1 林黛玉進賈府………………………………曹雪芹 4
2 祝福…………………………………………魯 迅 17
3 *十八歲出門遠行 …………………………余 華 32
4 *老人與海 …………………………………海明威 39
第二單元
5 蜀道難………………………………………李 白 52
6 杜甫詩三首
秋興八首（其一）…………………………………54
詠懷古跡（其三）…………………………………54
登高…………………………………………………55
7 琵琶行並序…………………………………白居易 56
8 *李商隱詩兩首
錦瑟…………………………………………………59
馬嵬（其二）………………………………………59
第三單元
9 寡人之於國也………………………………《孟子》 62
10 勸學 ………………………………………《荀子》 64
11 *過秦論………………………………………賈 誼 66
12 *師說…………………………………………韓 愈 70
第四單元
13 動物游戲之謎 ………………………………周立明 74
14 宇宙的邊疆 …………………………………卡爾•薩根 79
15 *鳳蝶外傳……………………………………董純才 86
16 *一名物理學家的教育歷程…………………加來道雄 94
表達交流
多思善想 學習選取立論的角度……………………………101
學會寬容 學習選擇和使用論據……………………………104
善待生命 學習論證…………………………………………107
愛的奉獻 學習議論中的記敘………………………………110
討論 …………………………………………………………113
梳理探究
交際中的語言運用 …………………………………………117
文學作品的個性化解讀 ……………………………………120
語文學習的自我評價 ………………………………………122
名著導讀
《紅樓夢》 …………………………………………………127
《高老頭》 …………………………………………………132
第四冊
閱讀鑒賞
第一單元
1 竇娥冤………………………………………關漢卿 4
2 雷雨…………………………………………曹 禹 18
3 *長亭送別 …………………………………王實甫 29
4 *哈姆萊特 …………………………………莎士比亞 35
第二單元
5 柳永詞兩首
望海潮（東南形勝）………………………………46
雨霖鈴（寒蟬凄切）………………………………47
6 蘇軾詞兩首
念奴嬌 赤壁懷古…………………………………49
定風波（莫聽穿林打葉聲）………………………50
7 辛棄疾詞兩首
水龍吟 登建康賞心亭……………………………52
永遇樂 京口北固亭懷古…………………………53
8 *李清照詞兩首
醉花陰（薄霧濃雲愁永晝）………………………55
聲聲慢（尋尋覓覓）………………………………55
第三單元
9 拿來主義…………………………………………魯 迅 58
10 父母與孩子之間的愛 …………………………弗羅姆 61
11 *語言生活的歷史進程…………………………周有光 65
12 *短文三篇
熱愛生命………………………………………蒙 田 73
人是一根能思想的葦草………………………帕斯卡爾 74
信條……………………………………………富爾格姆 75
第四單元
13 廉頗藺相如列傳 ………………………………司馬遷 78
14 蘇武傳 …………………………………………班 固 84
15 張衡傳 …………………………………………范 曄 90
16 *李賀小傳………………………………………李商隱 93
表達交流
解讀時間 學習橫向展開議論
發現幸福 學習縱向展開議論
第五冊
第一單元
閱讀
林教頭風雪山神廟……………………………施耐庵
葯………………………………………………魯 迅
邊城……………………………………………沈從文
裝在套子里的人………………………………契訶夫
寫作口語交際
逼近真理——怎樣寫得深刻
第二單元
閱讀
歸去來兮辭…………………………………陶淵明
滕王閣序……………………………………王 勃
阿房宮賦……………………………………杜 牧
逍遙游（節選）…………………………《莊子》
陳情表………………………………………李 密
寫作口語交際
謳歌親情——怎樣寫得豐富
第三單元
閱讀
中國藝術表現里的虛和實………………宗白華
咬文嚼字…………………………………朱光潛
談中國詩…………………………………錢鍾書
孟浩然……………………………………聞一多
說「木葉」 …………………………… 林 庚
寫作口語交際
思想文采——講究文采
第四單元
閱讀
中國建築的特徵…………………………梁思成
指印………………………………………丹齊克
冰川的風格………………………………位夢華
熊貓的拇指………………………………古爾德
作為生物的社會…………………………托馬斯•劉易斯
寫作口語交際
創新思維——怎樣寫得新穎
訪談
梳理探究
文言詞語和句式
古代文化常識
有趣的語言翻譯
理科中的語文
名著導讀
紅樓夢
堂吉訶德
❼ 新課標提出的高中語文課程結構包括兩個部分：、 .各有 大模塊.
新課標提出的高中語文課程結構包括兩個部分
必修課程和選修課程
各有5大模塊
❽ 新課標提出的高中語文課程結構包括兩個部分： 、 。各有 大模塊。
新課標提出的高中語文課程結構包括兩個部分
必修課程和選修課程
各有5大模塊
❾ 語文高中教材有哪些內容
人教版高中語文新課標教材於2004年秋季開始使用。這套教材在內容上沒有全盤推翻回以往的教材體答例而，也沒有輕易改變基本的教學內容，只是加強了課程內容的綜合。包括（1）「閱讀鑒賞」內容——每冊安排了包括品味與賞析、思考與領悟、溝通與運用四部分，其中兩個單元側重於「品味與賞析」，另兩個單元側重於「思考與領悟」、「溝通與應用」，選材上新增現代文及外國作品新選45篇。（2）「寫作」專題——每冊安排四個單元的寫作專題，除了「寫法借鑒」和「寫作練習」還設置了「話題探討」，這樣即加強「怎樣寫」又重視「寫什麼」。（3）「口語交際」——通過朗誦、演講、討論、辯論、訪談展開。（4）梳理探究專題——屬於研究性學習，對不同地區、不同學校有選擇性開展。（5）「名著導讀」專題——有選擇的學習提高學生的文學素養。
❿ 如何找到高中語文模塊測評電子版
這個直接去網上搜索就可以搜索到。