六年級自己寫詩

① 求小學生自己寫的詩歌 本人六年級啊 （自己編的啊）不要復制的

我喜歡天空的寬廣
像爸爸的胸膛
緊緊地將我懷抱

我喜歡小河的清澈
像媽媽的眼神
溫柔地流入我的心間

（剛剛寫的，絕對原創，你可以根據自己的想法，再完善一下

② 六年級上冊的學生如何自己寫詩

小學生寫的詩歌一般都帶有童真童趣，用孩子的語言來寫。所以小學生詩歌切回記難懂不答懂，或用太深奧的詞語。詩歌還是自己寫的好，這里主要的是寫詩歌的技巧。定好內容，你要寫什麼詩歌？是寫父愛母愛的，還是寫景的。

第一個關鍵點是主題。你的主題是什麼，你必須圍繞著主題來寫，如果寫的比較深奧難懂，那麼你也要點一下題目，不然就不是小學生詩歌了。

第二，想一想有關主題內容，比如，上面詩歌，個人就用父親送我去學校為內容寫的，寫出父親的愛很小，在我身邊圍繞。

第三，就是語言的精煉。小學在語言上更要求的是真情實感，用朴實的字詞寫出最真實的感受。諱莫如深的詞語少用為妙。當然在語言方面也需要優美話，可運用多種修辭。擬人比喻都可使用，寫景詩歌中，更希望景色的活潑化，生動化。不過運用的時候對使用人的語言水平有更高的要求。

詩歌離不開語言，如果LZ有著深厚的語言水平，個人不反對用更優美詩意的語言來表達內心情感。但是如果沒有的話，個人更希望詩歌中透出深刻的情感感受。以小見大，從小事入手，真摯描寫自己內心感受。而後一點對小學詩歌更加的重要。

③ 六年級 自己寫詩 幫助我

雨，依然在下……雪，依舊紛揚……
當我們小的時候，天已不怎麼藍了。
略帶憂傷……
當我版們小的時權候，其實，我們已經長大了，由天真走向成熟，從純真走向……
其實每個人都是這樣走過純真的童年的，在不知不覺中度過的……但誰又能說童年不美好呢？
其實童年是每個人最快樂的時光……不懂事的我們，曾提過許多『無聊』的故事：天為什麼是藍的，地球為什麼是橢圓的……我們就在這樣一個個問題中度過童年的……
希望你學會珍惜一去不復返的它吧……

④ 6年級，自己寫詩~

題目：風 風，你為什麼奔跑？ 因為，風要送走草木枯版寂的冬天，迎來春暖花開。權 風，你為什麼歡唱？ 因為，風看見春花爭奇斗艷，百鳥枝頭高叫！ 風，你為什麼怒吼？ 因為，風不喜歡老態龍鍾的冬爺爺。 風，你為什麼無影無蹤？ 因為，風累了，它要好好睡一覺！

⑤ 六年級自己寫的詩

小令 天凈沙 秋菊

秋風落葉殘花，
斷牆枯水殘花，
秋菊傲枝芳華。
世風日下，
唯有君子無暇。

回答者： vs8612221 - 二級 2009-11-29 20:18

母愛，不挑兒的長相
母愛，不分春夏秋冬
母愛，崇高偉大
母愛，無限忠誠

無論你平和、躁動
無論你失敗、成功
母愛你失敗、成功
母愛無處不在
她，伴隨你經歷人生
是她，放飛人間的龍鳳
是她，架起天際的長虹

不懂得母愛
你就迷失了生命的真諦
忘卻母愛
高官厚祿血冷軀空

一個母親陷入貧困
一方惦念何以安寧?
用我們的雙手點染熔燦的顏彩
用顆顆愛心縮放全面的繁榮
關懷母親也是你我的升華凈化
替母親試乾眼淚共賞絢麗的恢弘

回答者： 582001388 - 三級 2009-11-29 20:19

我知道 絕對原創
① 天凈沙 望西湖山
孤山皎月隱雲，
碧水古塔飄煙，
浮雲中燕排飛。
鳥語花香，
綠草紅花淡梅。
② 山間遙望日出
孤月伴雲一線江，
蝶舞荷間翠柳鳴。
溪澗潺流融飛雪，
輕風搖弄絕殘陽。

③ 上海——東方不夜城
東方明塔映殘陽，
麗霞燒遍火雲天。
蟬月即出人還家，
茶思飯後人又集。
霓虹燈光開啟明，
黑雲漸入暗明天。
皎月一動人將醉，
坐在青山遙綠水。
鳥語花香碧柳墜，
淡梅飄香散幽光。
人人齊聚明珠塔，
似是預料日何出。
清風吹來動烏絲，
滿江波瀾船動搖。
烏雲散去現初陽，
陽光照街人喜慶，
浦江明珠輝光耀。
上海天景不夜城。

參考資料： 自己
回答者： 羅不理 - 四級 2009-11-30 18:16

有點搞笑...

回答者： 121.32.66.* 2009-11-30 19:24

376602530

回答者： 504610833 - 一級 2009-11-30 20:22

童年是一個夢,是愚蠢的.是幼稚的

童年是一首歌,是歡快的,是詼諧的

童年是一隻船,是輕盈的,是搖擺的

童年,是公平的,是無慮的,是金色的

不論是什麼,都是美麗的,無可阻擋的

像彩虹一樣,赤橙黃綠青藍紫,多姿多彩

天空下,我們奔跑,跳躍

轉眼,我們大了

有了不同的煩惱

童年不會回來了,現在,是無趣的,是叛逆的

......

回答者： 宵勇 - 四級 2009-12-1 19:25

媽媽
媽媽是一個鬧鍾
每天早晨叫我起床
媽媽是魔術師
能把白米煮成香噴噴的飯

汽水
跟你握握手 你就冒白氣
請你脫脫帽 你就很生氣
乾乾脆脆
一口把你喝下去
看你神奇不神奇

回答者： lyy72251456 - 三級 2009-12-2 17:25

我是你要嗎?
生活
生活有苦，就像是一盤子苦瓜；

生活有辣，就像是一籃子辣椒；

生活有酸，就像是一大碗米醋；

生活有甜，就像是一道精美菜餚。

每個人的生活就是這樣，

酸甜苦辣那是樣樣俱全。

而你要是缺少了這幾樣，

那生活就變得枯燥無味。

願我們的生活精彩有味！

自己寫的，不會抄的，你放心。

⑥ 六年級自創詩歌

《愛》
愛，
在我的身邊，
媽媽我織毛衣。
愛，
在我的身邊，
爸爸給我講故事。
愛，
就是給媽媽倒杯水。
愛，
就是給爸爸揉揉背。
愛，
在哪兒都有。
在車上，
有人讓座。
在班裡，
為班級爭光。
愛無處不在！

⑦ 六年級自己寫詩的過程

寫詩，沒有什麼過程
把自己心裡想的，所要抒發的情感表達出來，這就是一首詩了

⑧ 六年級自己寫的詩歌有哪些

一個追逐夢想的符號

春天的腳步已經變得清晰
扎著小辮的女孩歌兒在院子里吹起了泡泡。
陽光下飛舞的泡泡顏色絢爛多彩
帶著彩色的光芒踏著輕快的腳步，唱起了春天的歌謠
風兒帶著一串泡泡開始了飛翔
經過了青綠的山巒，飛過了清澈的小溪
原本晶瑩剔透的泡泡陸續在風中停止了生命的舞步，悄然消失
只有一個小小的、不起眼的泡泡在空中忽起忽落
它聰明的躲過樹、屋檐，一路前行
它，是一個有夢想的泡泡。
它的夢想，是能像鳥兒一樣翱翔在那遼闊無垠的碧藍天際上
兄弟姐妹與父母苦口婆心的想要勸它別不自量力
那同行的泡泡的嘲諷與笑聲至今在耳畔揮之不去。
不，它一定要和鳥兒肩並肩飛翔在那片它嚮往的藍天！
它知道，作為一個泡泡，註定要消失
但，它想要在離開的前一刻，能體驗一下飛行的美妙
即使還會消失，但它，無怨無悔
它帶著它的夢想，努力向那片如藍寶石般的天空飛去
好幾次，都快要消失，但它為了它的夢想，都有驚無險地避開了
一路上，所有人都嘲笑它，譏笑它
一個小小的泡泡還能談什麼夢想？
出生，再順其自然的消失不就好了嗎？
不！它不甘就這樣度過它短暫的一生，它不甘！
歌兒——這個創造了它的女孩
唯有她，在腳下的大地上深深祝福著它