1. 六年級下冊科學家有哪些人
中國抄著名科學家
1、地質學家襲李四光、2、氣象學家竺可楨、3、數學家華羅庚、4、物理學家吳有訓、5、醫學家林巧稚、6、天文學家張鈺哲、7、化工學家侯德榜、8、農學家丁穎、9、數學家熊慶來、10、微生物學家湯飛凡、11、內科專家張孝騫、12、建築學家梁思成、 13、林學家梁希、14、橋梁學家茅以升、15、物理學家嚴濟慈、16、物理學家周培源、17、物理學家楊振寧、18、物理學家李政道、19、數學家陳景潤、20、雜交水稻之父袁隆平。
2. 六年級我的理想作文科學家500字
我好想成為科學家
成為一名科學家是我一直以來夢寐以求的理想，我小的時候就喜歡看「藍貓淘氣三千問」、「神奇的地球」等節目，它們讓我領略到許多知識，又增長了見識。
自古以來，有許多科學家為他們的事業嘔心瀝血，廢寢忘食，才探索出物質的組成——分子和原子，進而發現了最小顆粒——誇克，據說目前有關人員仍在研究誇克的組成。
我崇拜楊利偉，他為中國的航天工業取下了驚人的業績，我羨慕他能升入太空，尋求那未知的世界，也佩服他的勇氣可佳，他是英雄。
我想成為一名科學家，我要和其他科學家一起探索誇克的組成，甚至於宇宙的奧妙；我要和楊利偉叔叔一樣升入太空，去觀察那與眾不同的空間；我也想去九大行星，考察是否有像地球一樣能讓人移居的星球……
記得在歷史上學過原子彈氫彈的研究者——鄧稼先，他也是一名為人類全心全意付出的英雄，錢學森也是。
一個人活著要有意義，像楊利偉、鄧稼先、錢學森這樣的宇航員和科學家，他們的生活是充實而有滋有味的。我認為當一名科學家所做的事都是有意義的，可以補足以前一些科學家們的欠缺，以及他們沒有發現的問題，探索他們未曾搜索的星球，從而為人類作貢獻。
我想知道許多科學知識，如太空是什麼樣子、月球和九大行星各有的特徵，甚至想了解一些關於宇宙的知識。
為了能當上一名科學家，我會努力的！
3. 在六年級下冊的教材里的偉大的科學家
http://..com/question/42840298.html
幸福的坡度
我們經常喜歡把自己的感受強加到別人身上，認為自己體會到的也一定是他人體會到的。其實，這在許多進修都有偏差，至少我從那位坐在輪椅上的中年男子身上看到了這一點。
那時，我們警隊正和一所小學搞警民共建活動，小學生們每到周末就要自發地到警隊來打掃衛生，這讓我們感到有些不好意思。幾年領導一商量，也應該為學校做些力所能及的事情，上法制教育課是一個方面，但不夠。後來一個民警說，學校距離馬路挺近的，小學生每天上學放學過馬路，家長都很擔心。於是我們就有了主意，設個助學崗，一來可以保證學生過馬路時的安全；二來，對那些在學校外搶小學生錢的大孩子也是個警示。
每天護送孩子們過馬路，時間長了，與孩子家長也熟悉起來，基本上能認清哪個小孩子是誰的。其中一個坐著殘疾人手搖車的中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在見到自己的孩子跑過來時，才豁然一笑。
後來，我知道他的孩子是小學三年級的學生，有一次我問他，那個坐著輪椅的是你爸爸嗎？他點點頭。我說，他行動不方便，你放學不可以自己回家嗎？
男孩兒欲言又止，嘟著嘴道：他就在前邊的福利廠工作呢。
我心裡說，這小孩子，不知大人的難處。
初秋的雨總會在不經意間落下來。那天我們又提前到助學崗上執勤，在樹下，我見到了那位中年男子，披著雨衣，頭露在外面，都淋濕了。見到我後，笑笑，說：「警察同志，麻煩您一件事可以嗎？」
我說：「您盡管說。」
他說：「孩子上學時沒帶雨具，你能幫我把這把傘送給他嗎？你知道，家長不讓過止步線的，不然孩子會生氣。」
我點點頭道：「沒問題。」
轉身時，我想到一個問題，對他說：「孩子這么大了，你行動又不方便，不用每天來接他了吧。」
男子有些不好意思，但又有些自豪地說：「哪裡是我接他，是他接我了。」
我有些疑惑了。他接著解釋道：「我回家的路上有個大上坡，每次走那裡很費力氣的，孩子上學後，就對我說，爸爸，學校離你的工廠這么近，每天放學的時候，咱們倆一起走吧，上坡時我推你。這一推就是三年。其實上一年級的時候，他那麼小，又怎麼推得動？可孩子心裡是怕累著爸爸呀。我怎麼勸也勸不住，孩子在後面紅著臉，喘著粗氣地推，我在前面用力地搖著，卻不知不覺中淚流滿面。可你知道，其實我心裡真是幸福極了。」
我的心裡一酸，轉過頭去，說：「我去接他了。」
見到那小男孩，我蹲下身說，「今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？」
小男孩兒笑起來，「叔叔你開玩笑？」
我說：「警察不說假話，試試叔叔的力氣吧。」
初秋的雨幕里，一個警察和一個打著鮮黃色雨傘的男孩，推著一輛手搖車在爬坡。
那是一個幸福的坡度。
答案：
1、結合語境，說說文中的加點詞語「自豪」的表達效果。（2分）
「自豪」的詞典義是因為自己或者與自己有關的集體或個人具有優良品質或取得偉大成就而感到光榮，這里的語境義是表現了男子因為有兒子幫他推車而感到幸福的心理。
2、文章第二自然段提及設助學崗的情況有什麼作用？（3分）
為後文情節的發展即警察和男孩「推車爬坡」埋下了伏筆，作了鋪墊。
3、體悟文中畫曲線語句的內涵，想想「淚流滿面」和「幸福極了」是否矛盾，為什麼？（4分）
不矛盾。父親之所以「淚流滿面」是因為年幼的兒子懂得疼愛爸爸，「紅著臉、喘著粗氣」推車爬坡，是感動的「淚」；「幸福極了」也是因父親感受到兒子的愛，內心很滿足。
4、閱讀文中兩處描寫秋雨的句子，說說它們有什麼作用。（3分）
不但交代了時令，而且渲染了氣氛，在前後呼應中突出了人物形象。（或答「雨為情節的發展創造環境，渲染氣氛，也為父與子愛的給予和回報構築背景，達到情景交融之效」也可）
5、整體感知全文，鏈接現實生活，談談你對文題「幸福的坡度」的理解。（3分）
示例：生活中隨處都有「幸福」的風景，哪怕只是一道坡，在那個幸福的坡度上，也有愛和真情流淌……
也只能幫只你這些了，對不起哦，沒盡你的要求~~
補充：
冬雨
清晨，拉開門邁入樓道，就聽到樓頂的木製蓋板上「沙沙」、「吧嗒」、「乒乓」的聲音。
北國的冬不本是下雪的季節嗎在這「大雪」的節令，在一場瑞雪之後，竟然下了一場小雨!聽慣了西北風的呼嘯，忽然聽到這雨聲，讓人覺得嚴冬已過去，又置身於春風春雨中了。那雨聲使我不禁聯想起廣東音樂，「沙沙」聲宛然《沉醉東風》中輕緩細切的彈撥樂，「吧嗒」、「乒乓」的大雨點兒聲，多像《雨打芭蕉》演奏到一處小高潮之際那美妙的韻律。
樓外，雨小，霧大。雨，淅浙瀝瀝，如絲如縷，東飄西灑，悄無聲息，要不是偶有幾個大雨點，你就看不見它。冬雨雖然似乎來錯了季節，卻也有情，落在你的臉上、脖子里，並不給你寒意，也不讓你產生淋漓之苦，只是涼絲絲的，你會頓生一種特殊的輕柔、清新和親切感。
冬雨會躲進霧里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。霧蒙蒙，隱住村鎮，裹住樹，籠著一個神秘的世界。近處，霧中房屋、樹木、電桿，朦朦朧朧，影影綽綽，似海上若隱若現的山島，，又如煙波中聳著桅桿的船艦。霧也有情，好似跟你逗戲，給你「畫」個「圈」，你往前，她就後退，你退回來，她又悄悄地追過來，你喝喊，聲音似落進大海里，杳無迴音。
霧緩緩消退，樹木從霧的紗幔里走出來。楊樹雖已落盡了葉子，然而，那擎在枝頭的絳褐色的苞頭，經雨水潤澤，有些膨脹，像初春欲放的苞蕾。遠眺小溪旁那一排排一叢叢年輕的柳樹，尚存幾許綠色或淡黃的葉子，乍一看還真有幾分柳枝鵝黃泛青、「依舊煙籠十里堤」的韻味呢。
雨更小了。人們立在雨中談笑，小孩子們蹲在如鏡的小水窪邊，和自己的影子相視而笑，指點著，戲逗著。不少人打了傘，紅的、黃的、草綠的、天藍的……飾著各種圖案，遠看，彷彿翩翩的彩蝶。此時此景，在許多人的眼中、心中，花傘已遠非遮雨的工具，而是藝術品，是生活的裝點，是美的一部分，似乎也寄寓了對春的渴望。
應該說，在北國，冬雨總該是不正常的，而這「不正常」卻也令我別有情愫，啟發了我的新思維，讓我體味到造物主的「不拘一格」、無窮變化。冬雨不是老皇歷，老皇歷有些頁碼念不得了。不是嗎，這幾年，在不少發奮圖強、追求高遠境界的人們的心裡，嚴寒的冬在縮短羞．溫暖的春在提前著，火熱的夏和金燦燦的秋似乎在延長著。
一位大作家說過，既然冬天已經來臨，春還會遠嗎
冬雨，你該是春的急先鋒、春的精靈，你勾起我對春的嚮往和呼喚，讓我早早地盼起春來。你牽著我的思緒超越了一個嚴寒而沒有綠野和鮮花的季節，讓我似乎看到一個萬紫千紅的季節已經早早來臨。
1.第②段「在一場瑞雪之後，竟然下了一場小雨」中的「竟然」二字是針對「 」而言的。
2.第①②③段從（）覺、（）覺、（）覺寫冬雨個人們帶來的美好感受；第④⑤⑥段分別寫雨中的（）、（）和（），充滿了詩情畫意。
3.第④段主要用了（）和（）的修辭手法描寫雨中的霧，請各舉一例說明。
4.第七段「冬雨不是老皇歷，老皇歷有些頁碼念不得了」中的「老皇歷」是指（）；「老皇歷有些頁碼念不得了」的特殊含義是（ ）。
5.本文和課文《濟南的冬天》都是描繪我國北方冬天的景色的，一是寫冬天的雨，一是寫冬天的雪。但二者所表達的感情又有所不同，請指出其不同之處。
還有這個，額新找到地
希望幫助得到你。
4. 六年級下冊第五單元的課文中科學家有哪些人物
居里夫人。
5. 令我敬佩的一名科學家450字作文六年級
今天，我來為大家介紹一位功勛卓著的科學家，他就是錢學森爺爺。
錢學森爺爺是我國著名科學家，為祖國火箭、導彈和航天事業的創建與發展做出了卓越貢獻，是我國系統工程理論與應用研究的倡導人。他1911年生於上海，1934年畢業於上海交通大學。為了更好地報效祖國，他1935年考取美國麻省理工學院進行深造學習，並於1936年轉入加州理工學院繼續學習，並拜著名的航空科學家馮·卡門為師，學習航空工程理論。錢學森爺爺學習十分努力，三年後便獲得了博士學位並留校任教。在老師的指導下，他對火箭技術產生了濃厚的興趣，不久，錢學森爺爺成了加州理工學院最年輕的終身教授。
從1935年到1950年的15年間，錢學森爺爺在學術上取得了巨大的成就，生活上享有豐厚的待遇，但是他始終想念著自己的祖國。1949年當第一面五星紅旗在天安門廣場上徐徐升起時，錢學森爺爺深為祖國的新生而高興。他打算回國，用自己的專長為新中國服務。但那時候在美國的中國科學家歸國很不容易，而錢學森爺爺的專長又直接與國防有關，所以他歷盡種種艱辛，最後在周恩來總理的幫助下，才終於回到了闊別20年的祖國。他這一曲折的斗爭過程，表現了錢學森爺爺對祖國的深愛之情，是多麼的感人啊！
1955年初冬，剛剛回到祖國的錢學森爺爺，來到哈爾濱軍事工程學院參觀。院長陳賡大將問他：「中國人能不能搞導彈？」他說：「外國人能乾的，中國人為什麼不能幹？難道中國人比外國人矮一截？！這是多麼強的民族自尊心與自信心呀！」就這一句話，決定了他從事火箭、導彈和航天事業的生涯。1956年我國第一個導彈研究機構成立，錢學森爺爺被任命為第一任院長。
在酒泉發射場錢學森爺爺和普通科技人員一樣，睡帳篷、吃粗糧，組織導彈試驗的測試、計算、分析、研究。在他的指導下，中國科學家們攻克了一道道難關，於1960年11月5日，成功進行了我國第一枚導彈飛行試驗。」1966年10月27日，錢學森爺爺又參與組織了我國第一枚裝有核彈頭的中近程地地導彈飛行爆炸試驗，即原子彈、導彈「兩彈結合」試驗。核彈頭在預定地點上空成功實現了核爆炸，此舉震驚了世界。一位美國將軍說，錢學森爺爺無論在哪裡，都抵得上五個師的戰鬥力。
錢學森爺爺在國外取得了成就，但是他並沒有忘記自己的祖國。新中國成立之後，他放棄優越的生活條件，沖破美國的重重阻攔，終於回到了祖國，為我國國防事業和尖端科學技術的發展奉獻出他的全部聰明才智。這種精神是多麼令人敬佩呀！同學們，今天我們是小學生，十年以後，我們將面臨大學畢業，那時振興國家的重任將落在我們的肩上，錢學森爺爺的事跡是多麼值得我們學習呀！
6. 科學家的偉大故事作文六年級
四十、材料1；鮮花張開小嗽叭感謝細雨；「是你把我滋潤得這般俊俏，這般美麗。」細雨閃著眸子說道；「說感謝還得先感謝春風媽媽，是她讓我這么做的。」 材料2、；稻田裡，一派豐收景象，一個個稻穗長得非常飽實，但它們的頭卻垂得很低，眼睛總是望著根底。 要求；1、發揮合理想像，以《如果沒有——》為題，寫記敘文 2、記敘的內容要與材料寓意一致。 3、不少於700字。 ［審題導引］ 本題屬寓意型材料記敘文。材料的寓意就是記敘文的中心。這兩則材料寓意一致。細雨讓鮮花去感謝春風媽媽，因為春風是春的使者；稻穗低頭望根，是因為她忘不了這片供給她養料的沃土。於是擴展開去，作為子女，不應忘記哺育我們成長的父母；作為中華兒女，更不應忘記培養我們的祖國。一句話，不能忘根。 四十一、「做功不同，人生將給出不同高度的拋物線。」 品味這名言，你一定會產生許多石感觸與聯想。那麼就請你以皮為話題，將想說的話、想講的故事、想表達的願望，想抒發的感情寫出來。 要求；1、內容要具體，想像聯想豐富。2、自擬題目3、不少於700字。 四十二、閱讀下面的材料，按要求作文； 世界上的許多東西正在越變越大；建築物的高度已達到510米，遊艇上的活動面積有3個足球場大，飛機客倉能安置650個座位……於是引起了人們對「大」的思考和議論—— 「越大就意味著越好嗎？」 「大，又有什麼不好呢？」 …………要求；1、根據自己所寫的內容，選擇恰當的文題（不要寫成詩歌）。 2、力求思路開闊，可以說古論今，也可以預估未來，只要與「大」有關就行。 3作文題目自擬。全文不少於800字。 四十三、大千世界，無奇不有，形形色色的誘惑動搖著人們的心態，戰勝誘惑，才能走向成熟，獲得成功。 請以《戰勝誘惑》為題，寫一篇不少於800字的記敘文。 四十四、科學家們說進入時間隧道，就可以不受時空的限制，往來於過去和現實之間。假若你有這樣的一次機會，請以《重返＋＋＋》或《尋訪＋＋＋》為題，寫一篇記敘文。 要求；1、自己的身份可以隨意設定。2、想像要合理3、不少於800字。 四十五、一曲《常回家看看》唱紅了大江南北。緬懷親情，感受親情，成了無數在外學習、工作的共同心聲。作為中學生，你更多地處在親情包圍之中。對此，你有什麼感想？ 請以《感受親情》為題，寫篇不少於800字的記敘文。 四十六、美國有一戶人家，夫妻外出，留下兩個孩子，不料發生雪崩，房屋雪所掩，道路阻塞。營救人員在第三天才打開房門，發現兩兄弟竟安然無恙。七歲的哥哥不僅給兩歲的弟弟餵了食品，還給他洗了澡。 要求；1、以《雪下三日》為題寫一篇記敘文，記敘兄弟二人三天的生活。2、聯想要合理，要綜合運用多種表達方式3、不少於800字。 四十七、閱讀下面一首小詩，根據它的主旨，寫一篇記敘文。 像大麥那樣俯身
7. 我最喜歡的一位科學家550字六年級作文範文
給你幾篇參考一下，自己修改
1
我最喜歡的科學家是著名的科學家達爾文。達爾文是一個偉大的科學家，觀察了不少生物的成長及發展。有一次，他為了考察昆蟲，冒險從英國到太平洋的一個荒島。
他在那個偏僻的荒島發現了一個奇怪的現象，島上的昆蟲要麼翅膀特別大、要麼沒有翅膀或翅膀殘缺。達爾文因此感到好奇。
經過頂著日曬雨淋進行觀察，達爾文終於找到了答案。原來，島上經常刮大風、下大雨，那些沒有翅膀或翅膀殘缺的昆蟲因為不能飛，所以不容易被吹走。而那些翅膀特別大的昆蟲頂得住大風，所以也能生存下來。而其它的昆蟲卻都被風吹走了。
這就是適者生存的例子。
2
在歷史的長河中，有許多傑出的人物，像張衡、但丁、哥白尼、拿破崙、愛迪生、愛因斯坦……其中，我最喜歡愛迪生，因為愛迪生為人們發明創造了許許多多的東西，為人們的生活帶來了許多的方便。
愛迪生小的時候媽媽得了急病，需要馬上動手術。上醫院太遠，會耽誤病情，醫生決定在他們家裡動手術。可是當時還沒有電燈，室內光線太暗，手術無法進行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對著燈光，調整好角度，把燈光反射到臨時手術台上，手術台上一下子亮了起來。醫生順利的做完手術，愛迪生的媽媽得救了。從這件小事情中就可以看出小小年紀的愛迪生非常機智、聰明。
愛迪生小的時候酷愛化學和物理，他媽媽便在家裡幫他建起了一個小實驗室。從此他便迷上了實驗，做了許多危險的同時對他以後很有幫助的實驗，最終獲得了1000多項發明專利，他發明的電燈給全人類帶來了光明，被美國人譽為「公眾英雄」，全世界都公認他為「發明大王」。
我要向愛迪生學習，長大後做國家的棟梁！
3
世界上，有許多的科學家，如居里夫人、錢學森、伽利略、愛迪生等等，其中，我最喜歡的科學家就是愛迪生。
我之所以喜歡愛迪生，是因為他不僅給我們帶來光，還給我們帶來了遇到困難從不退縮的精神：他在失敗了7000多次後，沒有氣餒，還成功的發明了電燈。而在此之前，他還在失敗1000次時，助手勸他不要在發明時，堅持了下去；他還受到了一個很重的打擊，那就是他的實驗室被大火燒毀了，他依然頑強地克服困難，勇敢面對，重建了一個實驗室，接著製作電燈。
還有一點就是他善於動腦想辦法。
記得那一次，他媽媽急性闌尾炎，醫生也來了，但由於光線不足，做不成手術，又去不了醫院，他開動腦筋想辦法，在短時間內，將光調到最合適的，醫生才完成了手術，他的媽媽才可以恢復。
這就是我喜歡愛迪生的原因。
望採納，O(∩_∩)O謝謝
8. 六年級下冊書中的科學家有誰
居里夫人……好像有吧
9. 小學三到六年級提到的所有科學家有哪些
小學科學中提到了愛迪生，托勒密，牛頓，奧斯特，伽利略，哥白尼，亞里士多德，阿基米德，拉馬克，達爾文，列文.虎克，羅伯特胡克，施萊登，施旺。我記得的就這么多。
10. 四到六年級的名人簡介
楊振寧（ 英文名：Chen-Ning Franklin Yang，1922年10月1日— ），安徽省合肥縣（今肥西縣）人，著名美內籍華裔科學家、物理學家，容是最早的兩位位獲得諾貝爾獎的中國籍人士和華人諾貝爾獎得主之一（另外一名是李政道）。與李政道共同提出的宇稱不守恆理論，共同獲得了1957年諾貝爾物理學獎。在統計物理學、凝聚態物理學、量子場論、數學物理學等領域做出多項卓越的重大貢獻。
瑪麗·居里原名瑪麗亞·斯克洛多夫斯卡，生於當時沙俄統治下的華沙，即現在波蘭的首都。她在華沙生活至24歲，1891年追隨姐姐布洛尼斯拉娃至巴黎讀書。她在巴黎取得學位並從事科學研究。她是巴黎和華沙「居里研究所」的創始人。1903年她和丈夫皮埃爾·居里及亨利·貝克勒共同獲得了諾貝爾物理學獎，1911年又因放射化學方面的成就獲得諾貝爾化學獎。她的長女伊雷娜·約里奧-居里和長女婿弗雷德里克·約里奧-居里於1935年共同獲得諾貝爾化學獎。