A. 給六年級小學畢業的同學一封信 要有事件！
給老師的一封信
敬愛的老師：
您好！
時光荏苒，六年的時光已悄然離去。
「十年樹木，百年樹人」。是您為祖國培養了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由於身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息，給他一杯熱水，還向他問寒問暖。
還有一次，，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：「吳老師，您怎麼不在講台上休息一會兒呢？」可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……
您甘心做大樹，為我們遮風避雨；您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。
老師：小學6年就像一場夢，當夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當我夢醒時，想要挽留，可是一切都不會在重來，我只希望能再次走進那個美麗的夢中。
似乎是在彈指一瞬間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數遐想的花季——美好的少年時代，過去的6個春秋將成為我永恆的紀念。
老師：流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。
老師，再見！老師，珍重。
祝您
青春常在
您的學生 xxx
2012年6月2日
B. 寫給六年級孩子的一封信
網上很多範文可以參考的
尊敬的李老師:
您好!
李老師內,我已經六年級了,即將離開容尊敬的老師,朝夕相處的同學和我成長的搖籃--母校.奔向新的歷程.
此時此刻,我有許多心裡話想對您說.
剛開始進入小學的時候,我什麼也不懂,還是個什麼也不知道的小丫頭,自從跟您學習以後,我會了:"aoe'"大小中',您在我幼稚的心靈中播下美好的種子,不斷的給這棵小種子澆水,施肥,使這棵小種子在我心中長大,發芽.
當我看到您在課堂上為我們講的淋漓盡致的時候,我就對您充滿了無限欽佩;當您上課拖堂時,我又想:哼,連我們最寶貴的10分鍾都佔去,真討厭!隨著時間的推移,我對產生的這些想法有了改變.
您在課堂上為我們講課講的淋漓盡致是因為您也為這堂課付出了許多汗水;您上課拖堂是因為您想讓我們多學點知識,早日長成參天大樹.
如今,我們的知識越積越多,而您兩邊鬢角的白發也越來越多,是的,您就如那園丁,為祖國培育出一朵朵鮮艷而又耀眼的花朵;您就如那紅燭,燃燒了自己,照亮了別人.
難忘老師,難忘同學,難忘校園!
祝老師身體健康
C. 給低年級的同學一封信（我是六年級的）
多寫祝福，多用好詞好句就什麼都搞定了= =
D. 給同學的一封信 六年級
親愛的396254 ：
你好，近來學習、身體好嗎？我十分掛念你，想起當年，我們是形影不離的好朋友，一轉眼，我們都六年級了，時間沖淡了一切，但沖淡不了你我之間的友誼。對了，我來給你談談我這邊的情況吧。
最近，我的學習還算穩定，競爭對手也很多。但我不能驕傲，因為驕傲使人落後，謙虛使人進步嘛！身體還行，但要加強鍛煉，不可以掉以輕心。
最近，你讀了哪些書呀？給我介紹幾本。我可讀了不少，如
等等，也是因為讀了這些書，我作文水平也有所提高。我告訴你一個方法，平時讀書時，看到好詞好句可以摘抄下來，這樣積累的越多，作文就越寫越好。
我們已經是畢業班的學生了，面對那繁重的學業，我想我們都應該放下那顆玩的心，在即將離開母校的最後一年裡好好學習，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。不知你有何打算，我希望我們在這學期里發奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學，給小學生活畫上一個圓滿的句號。我們來比賽好嗎？看誰考得最好。
不管你在哪裡讀書，我們友誼始終不變。
祝你
身體健康，學業有成！
你的好朋友：GGYYHA
E. 給同學的一封信600字六年級作文,要寫一件事
「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！」是呀！這是多版么感人的一首歌啊！這讓權我想起了在二年級的那一幕。
那是一個陽光明媚的中午，我剛從培訓班回來，我要過馬路，可是那條馬路沒有紅綠燈，車不斷地行駛，根本沒有過去的機會。
我急得像熱鍋上的螞蟻，因為過了時間，回家可能沒飯吃了。就在這時，一位老奶奶也要過馬路，她看到我急得滿頭是汗，於是，老奶奶拿出了手帕為我擦汗，用慈祥的眼神看著我，和藹的用溫州話說道：「寶貝，不怕，我帶你過去。」我也微笑著用溫州話回答老奶奶：「謝謝您！」老奶奶挽著我的手帶我過馬路過馬路的那一刻，我的心感到無比的溫暖。到了分岔路口，老奶奶就要和我分開了，我十分的不舍，可是「天下沒有不散的宴席」於是，我揮揮手跟老奶奶說再見，老奶奶也揮揮手。
我回到了家，還有飯，我快速的吃完，在我的QQ空間里發表了這件事，我心裡一肚子的話，怎麼也說不完，雖然，這只是一件小事，但是，千言萬語也不能表達我的感受。
這件事過了4年，但還是無法忘記，因為它已經深深地刻在了我的心頭。
F. 給六年同學的一封信！快！
給六年級
1
、
2
班全體同學的一封信
親愛的同學們，大家好！
楊老師首先對參加運動會的所有運動員取得的成績表示由衷的祝賀！
彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子。你們長大了，進入了人
生的第一個轉折點。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。
小學畢業應該是人生中關鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身
軀將要迎接即將到來的風雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。
現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，雖然我只會教你們一年。今天，我想讓大家
思考這樣幾個問題：在有限的童年時光里你該做些什麼？你該給母校，給老師留下些什麼？你的
人生目標是什麼？老師不想給你們講大道理，先送給你們三個故事，對於你們也許會有所啟迪。
《飛翔的蜘蛛》
一天，
我發現，
一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。
難道蜘蛛會飛？
要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎麼拉過去的？後來，我發現蜘蛛
走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不
讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，
走過空地，
再爬上對面的檐頭，
高度差不多了，
再把絲收緊。
蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它的網製得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到
神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有著執著信念的人。同學們，蜘蛛不會飛翔，
但它照樣把網結在空中。奇跡是執著的信念造就的。也許你現在還不算優秀，但只要你有理想和
信念，並執著地追求，新的奇跡也會在你們身上出現！
《斷箭》
春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰
鼓雷鳴，父親庄嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：
「這是家傳寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千
萬不可抽出來。
」那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛製作的箭尾。兒子喜上眉梢，
殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響
時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的慾望驅趕著他呼的一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟
然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支
柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。在這個故事裡，我們看出了
一個人有了意志是多麼重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗塗地。所
以我們在今後的學習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課
文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會尚失
信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用後天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會「笨鳥
先飛」
。
《第一位游過卡塔利娜海峽的婦女》
弗洛倫斯•查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什
么也沒有。
她全身麻木，
已經遊了將近
16
個小時。
她已經是第一位從兩個方向都游過了英吉利海
峽（寬
240
公里）的婦女。
34
歲的她現在的目標是成為第一個從卡塔利娜島游到福尼亞海岸（寬
300
公里）的婦女。
1952
年
7
月
4
日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見旁邊
保護自己的船隻。她忍受著冰冷的海水繼續向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教
練在鼓勵她，告訴她已經不太遠了。可是，她所見的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也
從來沒想過放棄，只是後來„„當只剩下最後半英里時，她提出放棄。幾個小時後，還在設法使
冰冷的身體緩和過來的她對一名記者說：
「瞧，
我並不是給自己找借口。
可是，
我要是能看見陸地
的話，
也許就已經成功了。
」
既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她，
而是大霧使她無法看到自己
的目標。兩個月後，她又重新開始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動搖的信心游著，腦中
清晰地浮現著自己的目標。
她明白大霧後面某個地方就是陸地，
這次她成功了。
弗洛倫斯•查德威
克成了第一位游過卡塔利娜海峽的婦女，創下了世界吉尼斯記錄，並比男子記錄早了兩個小時。
G. 急需六年級分別時 給同學的一封信 這篇作文！！！
我馬上就要面臨離別的痛苦了，就要與六年15班惜別了，與母校——實小惜別，與老師同學惜別了，可是我捨不得啊。一個月前，陳銘離開我們去了義大利，那時，我們是那麼的捨不得啊，痛哭流涕。
惜別時避免不了了，我要珍惜現在眼前的一切，在過幾十天，就見不到了。我惋惜，我惋惜自己沒有珍惜以前的美好時光。我少年時的夢，像朵永遠不凋零的花兒。歲月真像海浪，去了就不回了，即使回來了，也不是同樣的海浪。而我聽到的卻不是海浪的聲響，而是時間匆匆磨損的聲音，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在我們以後的日子裡，我似乎還會記得——開始的逗號和結束的句號與感嘆號，走進來時那帶點茫然帶點緊張的眼神，到離別時那帶著留念時的眼神。
我在小學的最後的日子裡，我已經來不及喘息的傷感里，我踏過教學樓，跑過操場，穿過食堂，經過綠樹紅牆、歡聲笑語，在樓道的盡頭，臉上帶著無數的留戀。用從未有過的無比珍惜的心情，把記憶在歲月的每個角落。夏的寒夜，思念和夢，會把我帶回來嗎？回到這些不會被掩埋的美好的記憶。
現在，就讓我們認認真真的告別吧，如最開始我們認認真真說出自己的名字。依依惜別，時避免不了的的! 再看多少眼，我們才會離開?只有真真正正離別的那一刻,才會知道。朝著外面那個既精彩也無奈的世界，走吧，帶著友情。無論等燈火多少次熄滅，等事物多少次變換，等以後的白發蒼蒼，我們的友情還是永不散！
我想尋回那六年美好的回憶。我在這短短的六年時間里，我增長出了自信的幼苗，與交友能力的小芽，還在這六年裡，找到了正在慢慢延伸的，深厚的友誼。但是我一眨眼，就到了六年級。就馬上要離開照顧了我們六年的母校了，離別了老師與同學。我心中的淚水，早已泛濫成災。我捨不得啊，捨不得在小學階段中每一個美好的瞬間。
依依惜別，讓我們留戀！
H. 你會六年級將進畢業，《給同學的一封信》作文嗎：：
時間如流水,一去不復回.六年時光眨眼彈指而過,我們從一個個無知的幼兒成長為一個個合格的小回學生.是您答,一位辛勤的園丁,不辭辛苦,教授我們知識,告訴我們做人的道理.時間,見證了我們的成長,也見證了您的功勛.您,為了我們這些祖國的花朵,嘔心泣血,日顯衰老.在這里,我要跟您道一聲:"老師,您辛苦了!"
下面就寫你和老師之間最難忘,最令你感動的一件事寫下來,注意,必須是真實發生的事,注意流露出真情實感.(如老師在你生病期間對你無微不至的關懷\老師帶病為大家講課等)
親愛的老師,是您,給了我難忘的關懷和教育,雖然我們即將分別,但是,我會更努力學習,用更優異的成績來回報您!
署名
日期
I. 六年級小學生 〈一封信〉
給老師的一封信
老師，這幾年裡您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭今後我會時刻銘記您的教誨，努力學習，決不辜負您對我的期望
敬愛的張老師:
您好！
想到明年的這個時候我就要上中學了，我心情特別激動，可同時又充滿了留戀。您是我的啟蒙老師，是您教我學會了拼音字母，認識了第一個漢字，隨著我知識的增加，我可以博覽群書，遨遊在知識的海洋里。
在過去的幾年中我的學習不是很穩定，一、二年級時一直還不錯，每次班長都由我連任，我的感覺也總是那麼滋潤，可是到了三年級，我的學習成績就開始下降，並且從此一蹶不振，直到您找我進行了一次長談之後，我才從此醒悟過來，原來我一直都在虛度光陰。記得那是一個星期五的下午，因為是周末，大家走得都很早，而我沒有按時交作業又一次被留校了，這一次您和我整整談了一個小時。您的話好似和風細雨滋潤了我的心田，讓我真正明白了作為一個學生，學習時刻要放在首位，千萬不可玩字當頭，荒廢了學業，從此以後，我總是用您的話時時鞭策自己，努力學習，終於趕了上去。
這是發生在三年級的事，可是想起我剛到您班上的時候，我還記憶猶新。那時，我的學習成績還不錯，每次測驗都可以得滿分，有時甚至於在很短的時間里就能寫完考卷，並且得滿分，可是我卻有一個很大的缺點，就是我的字寫得不堪入目，您常說：「字就像人臉」，可是我的「臉」就是不那麼好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說我的字不寫好遲早會吃虧的，可我就是寫不好。直到一次徵文比賽，我每次參加徵文比賽都會取得一些成績，可惟獨那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學習一定很差，那麼作文肯定也不會怎麼樣，隨後棄之一邊，您得知了這個情況後，就用現實教育了我，並且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來，我的字得以進步。
想起這次期末考試的事情，彷彿就在昨天。那天酷熱難當，下午便要考數學，就在我正要出來放鬆以下時，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當時便血流如注。您見狀，立刻把我送到了醫院。在烈日中，您陪我走了幾個來回，使您汗流浹背。您擔心我的考試還讓監考老師多給我些時間，讓我寫卷子。看著您那焦慮不安的神情，我充滿了感激之情。
老師，這幾年裡您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭。今後我會時刻銘記您的教誨，努力學習，決不辜負您對我的期望。
此致
敬禮