A. 中學語文詞性
詞性
編寫：jinglin
Ⅰ、分類：實詞：表示實在意義的詞，有名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞。 虛詞：不表示實在意義而表示語法意義的詞，有：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。
Ⅱ、辨析：
1.）名與動、形的區別：
A.名詞不能重疊。（少數除外 如：人人、時時、處處、事事、家家、上上下下、前前後後、左左右右、里里外外，重疊後表示遍及全部、毫無遺漏。）
動詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、乾乾凈凈、高高的。
B.名詞不能用肯定否定相疊形式提問。如：國家不國家？
動詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？
C.名詞前不能加「不」（不受副詞限制）如：不北京。動詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。
2）.動詞、形容詞的區別：
A.前加「很」，一般動詞不能（表示心裡活動的動詞和能願動詞可以加程度動詞）。形容詞多數可以，如：很走×，很好√。
B.動詞重疊：ABAB式，AA式，如：討論討論，看看；
形容詞重疊：AABB式，AA（的）如：乾乾凈凈，高高的。
C.動詞絕大多數能帶賓語，形容詞不能，如：喜歡（你），怨恨（他），愉快（你）×，高興（他）×。
3）.副詞和形容詞的區別：
a.副詞不能和名片語合，形容詞可以。如：「一致的意見」，不能說「一概的意見」。
b.副詞不能做謂語，形容詞可以。如：「大家的意見一致」，不能說「大家的意見一概」。
c.副詞除「不、也許、沒有、未必、一定」等少數外，一般不能單獨回答問題；形容詞可以。
d.副詞不能用肯定否定相疊的方式提問，形容詞可以。如：一概不一概？一致不一致？
4）.時間副詞和時間名詞的區別：
a.時間名詞能做定語，如：「現在的事情」，「目前的任務」，「剛才的情況」。時間副詞不能如：「正在的事情」，「立即的任務」，「剛剛的情況」。
b.時間名詞做主語，如：「今天星期天」，「現在是早晨八點鍾」，「近來很冷」；而時間副詞不能做主語，如：「正在是早晨八點整」。
c.時間名詞能同介片語成介賓短語：如：從過去、到將來、在早晨；時間副詞不能同介片語合，如：從曾經、到剛剛。
d.時間 名詞能與「是」構成「XX是XX」的格式，如：「從前是從前」
時間副詞不能。
練習：A.立刻、馬上、正在、早已、從來、即將
B.最近、現在、目前、早上、從前、將來
5).有些介詞與動詞兼類，怎樣區別：
有：在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經過、通過。
A.介詞不能單獨作謂語，動詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語（動、形），它就是介詞；如果沒有別的詞作謂語，那它就是動詞。
B.介詞後面不能帶動態助詞「著、了、過」，動詞可以。
C.介詞不能重疊，動詞一般可以。
如：明天我在學校等你。 明天我在家。 他在看書。
我比你高一點兒。 我們比比。
他給我買了一本書。 他給了我一本書。
別那我開玩笑。 他手裡那著一本書。
6).連詞「和、跟、與、同」與介詞兼類，區別：
A．連詞「和」前後的詞語是並列關系，互換位置基本意思不變；介詞「和」前後詞語不能互換。
B．連詞「和」組成並列短語後可以帶「都」；介詞不可。
C．連詞「和」前面不能有修飾語，介詞可以。
D．連詞「和」不能出現在一個句子或一個成分的開頭；介詞可以。
如：我和弟弟都去過。
我和弟弟談話。
和弟弟一塊兒去玩的孩子都回來了。
7）.兼類詞：一個詞在不同語境下經常具備兩類或兩類以上詞類的特點、功能而意義上密切相關，這樣的詞就是兼類詞。
兼類詞與同形詞、同音詞的區別：同形詞同音詞意義毫無聯系，是兩個以上的一組詞。
如：把住質量關。（動詞） 把書拿來。（介詞） 拿把菜刀來。（量詞）
開了一朵花（名詞） 花了很多錢。（動詞）
☆如何辨別兼類詞的詞性：看它在句中的位置，起的作用。
如：大家選我當代表。（名詞） 這代表大多數同志的看法。（動詞）
買了一把鎖。（名詞） 把門鎖上。（動詞）
你要端正學習態度。（動詞） 他坐得很端正。（形容詞）
怎麼多了一個人？（動詞） 這里人太多。（形容詞）
我們要立個規矩。（名詞） 梅家的小姐很賢惠、很規矩。（形容詞）
每個人都有他自己的理想。（名詞） 這時最理想的是騎馬上天山。（形容詞）
你快點走，跟上我！（動詞） 你跟姐姐回家吧。（介詞）
年老了，身體不行了。（形容詞） 你怎麼老哭？（副詞）
他買的雨傘是白色的。（形容詞） 我今天又白跑了。（副詞）
不管是實詞還是虛詞,搞清楚詞性是第一位的。詞性不同,哪怕意義相同,用法也不會相同。而詞性是復雜多變的,必須結合實際
B. 初中語文詞類活用知識點。
比如名詞經常用作主語、賓語、定語，動詞經常用作謂語，形容詞經常用作定語、狀語和謂語，數詞經常用作定語，代詞經常用作主語、賓語、定語，副詞精華長用作狀語、補語，等等。這些基本功能是古今相同的。 在古漢語中，某些詞在特定的語言環境中又可以靈活運用，臨時改變它的基本功能，在句中充當其它類詞。詞的這種臨時的靈活運用，就叫做詞類活用。 總的來說，古代漢語中的詞類活用主要有：名詞活用為動詞，名詞的使動用法和意動用法；動詞的使動用法，動詞活用為名詞；形容詞動詞或名詞，形容的使動用法和意動用法；數詞活用為動詞，數詞的使動用法；等等。此外，名詞用作狀語的現象在古代漢語中也很常見。名詞用作狀語，並不是詞類活用，但是在現代漢語中，普通名詞一般不能用作狀語，古今有別。
編輯本段種類
1、名詞活用為動詞：
古代漢語當表示同某事物或方位處所等有關的行為變化時，常常使用表示這一事物、方位處所的名詞來表示，這就是名詞活用為動詞。 ①規律：名詞連用，非並列修飾關系，且無謂語，一般前一個名詞做動詞。 例：晉軍函陵。——《燭之武退秦師》 軍為名詞，在這里就解釋為駐軍，作動詞用 ②規則：名詞後緊接代詞或所處名詞，介賓短語。名詞活用做動詞 今王鼓樂於此。 鼓樂：擊鼓奏樂 ③名詞前有副詞或能願動詞（欲，能）名詞活用做動詞 雲霏霏兮欲雨。 雨：下雨 ④名詞前用「而」與動詞或動詞性短語相連接，名詞活用做動詞 扣舷而歌之。 歌：唱歌 衣冠而見之。衣冠：穿上衣服，戴上帽子
2、形容詞活用為動詞：
把表示某種性狀的形容詞按動詞的語法規則使用，並表示與該性狀相關的行為變化。或形容詞活用作一般動詞就是形容詞作謂語且帶了賓語（又不是使動意動用法）。這就是形容詞活用為動詞。 例：鄰之厚，君之薄也——《燭之武退秦師》 厚、薄皆為形容詞，在這解釋為變雄厚、變薄弱，做動詞用
3、數量詞活用為動詞：
把表示某種數量的數量詞按動詞的語法規則使用，並表示與該數量相關的行為變化，這就是數量詞活用為動詞。 例 ①霸主將德是以，而二三之，其何以長有諸侯乎?〔做霸主是憑德行，但貴國(晉)使自己的德行沒有定準，那怎麼長期掌握諸侯呢?〕 ②籍令秦始皇長世，……雖四三皇，六五帝，曾不足比隆也。(假若秦始皇長壽的話，……那麼即使是使秦始皇與三皇並列變成四皇，與五帝並列變成六帝，也不能比擬秦始皇的隆盛) [簡析]數詞的使動用法，在於使事物發生數量的(如例②的「四」「六」)或以數量為比喻的(如例①的「二三」，「使……反反復復」)變化。
4、使動用法：
所謂使動用法，其動詞和賓語的關系，需要用「使賓語怎麼樣」的語言形式去理解和語譯。 例：①焉用亡鄭以陪鄰? ②項伯殺人，臣活之。 ③廣故數言欲亡，忿恚尉。 以上例句中的「亡」「活」「忿恚」都是不及物動詞，都不能帶賓語，但因分別跟了「鄭」「之」「尉」，成為使動用法。「亡鄭」即「使鄭國滅亡」；「活之」即「使之活」，這里可譯為「救了他」；「忿恚尉」即「使尉忿恚（發怒）」。 1）動詞的使動用法： 是指主語所代表的人或物不施行謂語動詞所表示的行為動作，而是主語使賓語所代表的人或物發出這個動作。 例如： 不及物動詞類： ①勞其筋骨，餓其體膚。（《生於憂患，死於安樂》） ②廣故數言欲亡，忿恚尉。（《陳涉世家》） ③明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月》） ④凍風時作，作則飛沙走礫。（《滿井游記》） 及物動詞也有活用為使動的，但較少見。例如： ①晉侯飲趙盾酒。（《左傳沸》） ②序八州而朝同列，百有餘年矣。（賈誼《過秦論》） 2）形容詞的使動用法： 就是當形容詞活用為動詞後，主語使賓語所代表的人或物具有這個形容詞 所表示的性質或狀態。 例如： ①故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。 ②春風又綠江南岸。（王安石《泊船瓜洲》） 3）名詞的使動用法： 就是當名詞活用為動詞後，主語使賓語所代表的人或物成為這個名詞所代表的人或物。 例 ①故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。（《孟子告子下》生於憂患，死於安樂） ②春風又綠江南岸。（王安石《泊船瓜洲》）
5、意動用法：
其動詞和賓語的關系，需要用「認為（或以為）賓語怎麼樣」的語言形式去理解或語譯。 1）形容詞的意動用法：是主語在主觀上認為賓語所代表的人或事物具有這個形容詞所表示的性質和狀態。 例如： ①漁人甚異之。（《桃花源記》） ②邑人奇之，稍稍賓客其父。（《傷仲永》） ③其家甚智其子，而疑鄰人之父。（《韓非子匪的選罰》） 2）名詞的意動用法：是主語把賓語所代表的人或物看作這個用作意動的名詞所代表的人或物。 例 ①邑人奇之，稍稍賓客其父。（《傷仲永》） ②父利其然也。（《傷仲永》） ③吾數擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。（魏禧《大鐵錐傳》） 6、名詞作狀語 1）動詞前面有名詞，如果此名詞不是句子的主語，一定活用作狀語。 例：君子博學而日參省乎己。（《荀子·勸學》） 2）表示時間、方位的名詞常常活用為狀語。 例：南取漢中，西舉巴蜀……（《過秦論》）
C. 初中漢語詞類..在線等 .
1、橋的主要設計者李春就是一位傑出的工匠
裡面，李春是主語，橋的主要設計者是定語，「是」是謂語，工匠是賓語，一位傑出的是定語
2.我國橋梁事業的飛躍發展，表明了我國社會主義制度的優越性。
其中發展是主語，前面的「我國橋梁事業的飛躍」都是定語，表明是謂語，我國社會主義制度的是定語，優越性是賓語。
3.蟬的小小身軀是一座小小的加工廠。
其中，身軀是主語，而前面的蟬的小小都是定語，「是」是謂語，一座小小的是定語，加工廠是賓語。
4.這座封建帝國的宮城，現在已經成為我國最大的博物館。
其中，宮城是主語，前面的這座封建帝國的是定語，現在已經是狀語，成為是謂語，我國最大的是定語，博物館是賓語。
5.載人的宇宙飛船已經成功的實現登上月球飛行。
其中，宇宙飛船是主語，載人的是定語，已經成功的是狀語，實現是謂語，登上月球是定語，飛行是賓語。
6.市長命令尖刀連迅速撤退。
其中，市長是主語，命令是謂語，撤退是賓語，尖刀連是補語，迅速是定語。
7.情況的了解，任務的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，都要包括在領導著們的細膩考慮，切實執行和檢查執行程度的工作中
我覺得前面的「情況的了解，任務的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施」是主語，包括則是謂語，都要是狀語，「領導著們的細膩考慮，切實執行和檢查執行程度的工作中」是賓語。不過這一句我不是很確定，你作為參考吧。
D. 初中語文文言文詞類活用
詞類活用是指某些實詞在特定的語言環境中，臨時具有的某種新的語法功能。而這種語法功能與現代漢語相比具有明顯的不同，判斷之時要參照現代漢語的一般用法推斷。具體而言，它包括：名詞；動詞；形容詞；數詞 的活用。
一.名詞作狀語
在現代漢語中名詞一般而言是不直接用作狀語的，有些名詞在文言文中卻經常用做狀語，在句中起修飾作用。如：「日削月割，以趨於亡」中的「日」「月」，都是名詞作狀語，翻譯成一天天、一月月，合起來引申為慢慢、逐漸。
[小練習]找出下列各句中的名詞用作狀語的詞語，並加以解釋。
①天下雲集響應，贏糧而景從。 雲、.響、景：像雲彩、回聲、影子一樣
②人皆得以隸使之 隸：像對待奴隸一樣
③余自齊安舟行適臨汝 舟：用船
④東歌膏腴之地，北收要害之郡 東、北：在東邊、在北邊
⑤而相如廷叱之 廷：在朝廷
⑥士大夫終不肯夜泊絕壁之下 夜：在夜晚
⑦君子博學而日參省乎己 日：每天
二.名詞用作動詞
現代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經常出現名詞直接帶賓語的現象，這就是名詞用作動詞。活用以後，名詞變成相關的動詞的意思。如：「始見中原氣象,泰然不肉而肥矣」中的「肉」，就是吃肉的意思。
[小練習]找出下列各句中用作動詞的名詞，並解釋之。
①籍吏民，封府庫 籍：登記
②沛公欲王關中 王：統治
③屠大窘,恐前後受其敵 敵：攻擊
④買五人之頭而函之。（《五人墓碑記》） 函： 用匣子裝
⑤流血五步，天下縞素。 縞素：穿孝服
⑥大楚興，陳勝王 王：稱王
⑦范增數目項王。目：示眼色
⑧假舟楫者,非能水也,而絕江河 水：游泳
⑨原庄宗之所以得天下 原：推究
⑩質於秦。 質： 做人質
三.名詞使動用法
文言文中，有些名詞帶賓語之後，表示使賓語怎麼樣的意思。如：「而欲以力臣天下之主」中的「臣」，就是名詞作動詞，臣服的意思。
①生死而肉骨 肉：使……長肉
②先破秦入咸陽者王之 王：讓……稱王
③汗牛充棟 汗：使……出汗
④汗馬功勞
⑤齊威王欲將孫臏 任命……為將
四.名詞意動用法
在文言文中，有些名詞帶上賓語後，表示主語把賓語當作是什麼。如：「其聞道也固先乎吾，吾從而師之」中的「師」，就是「以……為老師」的意思。
①稍稍賓客其父 賓客：把……當作賓客。
②魚肉百姓 魚肉：以……為魚肉
③孟嘗君客我 客：把……當作門客
④故人不獨親其親，不獨子其子。
⑤友風而子雨
⑥幕天席地
⑦後人哀之而不鑒之 鑒：意動用法，以……為鑒
五.動詞用作名詞
文言文中，動詞往往用作句子的主語或賓語，有時又受「其」「之」等詞語修飾限制，這使之具有了名詞的特點。如：「追亡逐北，流血漂櫓」中的「亡」「北」均為動詞用作名詞，意思是敗逃的人。
①殫其地之出，竭其廬之入 出、入：產品、收入
②古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得 收獲、心得
③作有利於時,制有便於物者,可為也 作、制：措施、制度
④去國懷鄉,憂讒畏譏 讒、譏：誣陷、嘲諷的話
⑤鉤黨之捕遍於天下 捕：搜捕活動
⑥燕趙之收藏，韓魏之經營 收藏、經營：動詞作名詞，金玉珍珠
⑦司馬子反渴而求飲 飲：飲料、湯食
⑧少仲尼之聞 問：見識
六.動詞使動用法
文言文中，有些動詞所表示的動作，其發出者是後面的賓語所表示的人或物，這就是動詞的使動用法。如：「項伯殺人，臣活之」中的「活」，就是使……活命的意思。
①外連橫而斗諸侯 斗：讓……爭斗
②安能屈豪傑之流，扼腕墓道 屈：使……彎腰
③以夭梅病梅為業 夭、病：使……彎曲，使……生病
④雖大風浪不能鳴也 鳴：使……發出聲音
⑤李牧連卻之 卻：使……退卻
⑥中軍置酒飲歸客 飲：使……飲酒
⑦生死而肉骨
⑧驚天動地
⑨可燒而走也
⑩焉用亡鄭以陪鄰 《左傳》
?既來之，則安之。
七.動詞為動用法
文言文中，有些動詞所表示的動作，是主語表示的人為了（因為）賓語所表示的人或物而怎麼樣。如：「余與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記」中的「哀」，就是「為……哀憐」之意。
①既泣之三日，乃誓療之 泣：為動用法，為……哭泣
②今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎 死國：為國事而死
③秦不哀吾之喪而伐吾同姓 哀：為……哀悼
④後人哀之而不鑒之,亦使後人復哀後人也 哀：為……哀嘆
⑤孰是君也，而可無死乎
八、動詞活用作狀語
動詞在謂語前，修飾或者限制謂語。
例如：
登高而招 《勸學》登高在這里修飾後面的招，表示招手的方式。
執刃而立
棄甲曳兵而走
兒懼，啼告母
九、容詞用作名詞
文言文中，當形容詞擔任主語或賓語時，它已不再表示事物的性質或特徵，而是表示具有某種性質或特徵的人或事物。如：「將軍身披堅執銳」中的「堅」「銳」，指的是堅固的鎧甲和銳利的兵器。
①秦孝公據餚函之固 固：堅固的地勢
②曉看紅濕處 紅：紅花
③知否，知否，應是綠肥紅瘦 綠、紅：綠葉、紅花。
④夫夷以近，則游者眾 「夷」「近」：平坦、距離近的地方
⑤小學而大遺
⑥則今之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容於遠近 「遠近」：天下的人
⑦吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也 高：高處
⑧問其深，則好游者……
⑨常在於險遠。
⑩聖益聖
?亦以明死生之大
十、容詞用作動詞
在文言文中，當形容詞直接帶賓語時，它不再表示事物性質，而是表示相應的動作行為或變化發展。如：「其好游者不能窮也」中的「窮」，是走到盡頭的意思。
①欲窮千里目,更上一層樓 窮：看盡
②火尚足以明也
③毛嬙麗姬,人之所美也 美：贊美
④牛困人飢日已高,市南門外泥中歇 高：升高
⑤此誠雕蟲之戲,不足為多也 多：推崇，贊許
⑥高其直 <促織〉 抬高
⑦吾妻之美我者，私我也。 偏愛
⑧蓋失強援，不能獨完。
十一、形容詞使動用法
在文言文中，當形容詞帶賓語時，它表示附加某種特徵於賓語所表示的事物上，這種活用方式，就是形容詞使動用法。如：「春風又綠江南岸,明月何時照我還」中的「綠」，就是「使……變綠」的意思。
①諸侯恐懼，會盟而謀弱秦 弱：使……削弱
②欲居之以為利,而高其直,亦無售者 高：使……高，抬高
③昂其直,居為奇貨 昂：使……高昂
④鑄以為金人十二，以弱天下之民 弱：使……削弱
⑤焚百家之言，以愚黔首 愚：使……愚笨
⑥今媼尊長安君之位 《戰國策》
⑦富國強兵
⑧苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚……
十二、形容詞意動用法
在文言文中，當形容詞帶上賓語時，它表示主語所表示的人或物認為賓語所表示的人或物具有某種性質或特徵。如：「登泰山而小天下」中的「小」，就是認為……小的意思。
①孔子登東山而小魯 小：認為……小
②予怪而問之 怪：認為……怪
③漁人甚異之 異：認為……奇怪
④貴貨而易土 易：認為……容易
⑤患志之不立 患：以……為憂患
⑥不恥下問
⑦是古非今
⑧不遠萬里
十三、數詞用作動詞（或形容詞、名詞）
在文言文中，數詞往往用來擔當謂語，陳說事情的狀況，或表示具有某個數量的事物。如：
六王畢，四海一 一： 統一（動詞）
以其無禮於晉且貳於楚也 貳：背離（動詞
十四、數詞用作形容詞
①余觀乎巴陵勝狀，在洞庭一湖 一：全、滿（形容詞）
②蚓無爪牙之利……用心一也 一：專一（形容詞）
③二三其德 二三：不專一，不忠誠（形容詞）
十五、數詞用作名詞
1其一犬坐於前 一隻狼（名詞）
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