A. 六年級附加題（難）
1)遇到這樣的題畫條線段，簡單明了，可以很輕松看出，300占原人數的1/4-（1-9/10），所以車上原有回300/[1/4-(1-9/10)]=2000人。
2）甲乙的速度比為100：答90＝10：9,乙丙的速度比為100：90＝10：9,所以甲乙丙的速度比就是100：90：81,所以當甲到達終點時，丙離終點還有100-81＝19米。列式為100-100*（9/10）*（9/10）＝100-81＝19米
B. 六年級下冊沖刺一百分上的數學難題數學附加題
答案：
設客車速度4x，貨車速度5x，兩地距離為y。則y=5x*4+4.8x*4+115;y=[(5x*4)÷4x+4]*5x=45x,則20x+19.2x+115=45x,x約等於20，y=45*20=900,所以兩地相距約等於900千米。
C. 六年級下冊 數學附加題（有點難，看仔細）
1.按照貨物的比例5:3，所以乙隊計劃運送450*3/5=270噸。但是由於甲隊沒有運送完，乙回隊多運了答450/4=112.5噸。故乙隊共運了270+112.5=382.5噸。
2,。設他們出發t分後相遇，玲玲和童童相遇，則有100t+70t為總路程；2分鍾後，玲玲和明明相遇，則有80t+70t+80*2+70*2為總路程。兩式相等，得出t=15分，故總路程170*15=2550米。
D. 六年級數學（附加題）很難哦！！！！（盡量不用方程解）
因為蘋果的個數是桃的3倍，因此當老師給每名小朋友分6個蘋果、2個桃時，剛好同時分完，但老師給每名小朋友分5個蘋果、2個桃，剩20個蘋果，說明共有20個小朋友，因此，蘋果有120個，桃有40個。
E. 小學六年級語文附加題有沒有越多越好，越難越好，拜託了，各位。
中國「聖人」
文聖：歐陽修；武聖：關羽； 畫聖：吳道子； 詩聖：杜甫；
書聖：王羲之；酒聖：杜康； 茶聖：陸羽； 醫聖：張仲景；
草聖：張旭； 史聖：司馬遷；
至聖：孔丘； 亞聖：孟軻；
樂聖：李鬼年；
棋聖：黃龍士；
詞聖：蘇軾 曲聖：關漢卿。
禮儀聚焦：
初次見面說久仰 好久不見說久違 請人批評說指教
請人原諒說包涵 請人幫忙說勞駕 求給方便說借光
麻煩別人說打擾 向人祝賀說恭賀 求人看稿說賜教
求人解答用請教 盼人指點用賜教 請人辦事用拜託
贊人見解說高見 看望別人稱拜訪 賓客到來稱光臨
陪伴朋友用奉陪 無暇陪客說失陪 等候客人用恭候
請人別送用留步 歡迎購買說光顧 歸還原物說奉還
關於孔夫子的歇後語
孔夫子掛腰刀——不文不武。
孔夫子卵脬（音拋）——文謅謅。
鄉下人不識孔夫子——讀書老爺(獨輸老爺)。
孔夫子擐搭褳——兩頭書(兩頭輸)。
孔夫子肚皮——書櫥(舒徐)。
孔夫子念書——咬文嚼字。
孔夫子唱戲——出口成章。
孔夫子跌到橋底下——（屍）詩書橫流。
孔夫子的手巾——包書（輸）。
孔夫子喝鹵水——明白人辦糊塗事。
孔夫子講學——之乎者也。
孔夫子教三字經——埋沒人材。
孔夫子吃粥——心裡沒數。
孔夫子拿笤帚――斯文掃地。
孔夫子放屁――文氣沖天。
孔夫子出門——三思而行。
孔夫子當教授——古為今用。
孔夫子的背包——準是書（輸）。
孔夫子的褡褳——書呆（袋）子。
孔夫子的墳——久慕（墓）。
孔夫子穿西裝――不土不洋。
孔夫子門前賣《論語》——自不量力。
孔夫子面前講《孝經》——假斯文。
孔夫子偷錢包——文明人不做文明事。
孔夫子游列國——盡是理（禮）。
孔夫子的徒弟――閑(賢)人。
孔夫子背書箱——裡面大有文章。
孔夫子拜師——不恥下問。
孔夫子搬家——凈是書（輸）。
孔夫子的硯台——心太黑。
孔夫子下凡——一輸到底（地）
F. 一道我認為很難的附加題（六年級的），幫忙求一下
設六一班有 X 人 ， 六二班 有Y 人
可以得方程組 X+Y=90 ①
6/1X+8/1Y=13 ②
②乘以8 得 6/8X+Y=104 ③
③減① 得 3/1X=14
所以X=42 Y=90-42=48
所以一班內42人 二班48人
望被採納容
G. 六年級下冊數學附加題
嗨！能告訴我是什麼類型的題嗎？比如行程問題、工程問題等等。選我！
H. 六年級下學期的奧數題或附加題 急！！！
1.自然數按下圖方式排列,
(1)第一行自左至右第8個數是幾?
(2)自上至下第10行中的第8個數是幾?
(3)101位於這表中第幾行第幾列?
1 3 4 10 11 ...
2 5 9 12 ...
6 8 13 ...
7 14 ...
15 ...
...
2.小麗的儲蓄罐中有100硬幣,她把其中的二分幣全換成等值的5分硬幣,硬幣總數變成七十三枚,她又把一分硬也換成等值的五分硬幣,硬幣的總數變成三十三枚。她的儲蓄罐的二分幣和一分幣原來共有幾枚？
3.甲,乙,丙,丁各有一本作業本混放在一起,四人每人隨便拿一本。
問：（1）只有一人拿到自己作業本的拿法又多少種？
（2）誰也沒有拿到自己作業本的拿法有多少種？
4.實驗小學五年級有六個班,由三位數學教師分別任這六個班的數學課,每位教師任兩個班,現要對這三位教師任課的班進行分配,共有幾種不同的分發?
再前1994（0到1993）個自然數中，含有數碼1的數有幾個？
5.上午8點零8分，小明騎自行車從家裡出發，8分鍾後，爸爸騎摩托車去追他，在離家4千米處追上了他，然後爸爸立刻回家，到家後又立刻回頭去追小明，再追上他時，離家恰好是8千米。問：這時是幾點幾分？
6.奇數數列像下面那樣一組2個,3個,2個,3個,......形式分組(1,3),(5,7,9),(11,13),(15,17,19),...... (1)要使數列前k項之和最先超過1000,試問:這第k項位於第幾組中的第幾個?
(2)第19組與第20組中數的和各是多少?
7.將恰好由兩個不同數字組成的四位數從小到達的順序排列起來得:1000,1001,1010,......9997,9998.那麼這數列中的第200個數是幾?
8.一個用舊了的量角器,大部分的刻度都已磨損,只有下列刻度還看得清楚:0度,4度,10度,16度,43度,89度,和180度.用這個量角器量角度時,有幾個角度(不大於80度)能夠一次性直接量出來?
9.用9、8、7、6四個數字能組成24個沒有重復數字的四位數，求這些四位數的和。
10.在1988～8891的所有自然數中，十位數字與個位數字不同的數有多少個？
11.現在壹角的人民幣4張，貳角的人民幣2張，壹元的人民幣3張。如果至少取一張，至多取9張，可配成多少種不同的錢數？
12.請寫出十個自然數，使它們中的一個或幾個的和能等於1到1000以內的任意的數，則這十個數分別是?
I. 六年級考試下冊的數學附加題
甲乙二人分別從AB兩地同時出發相向而行，出發時他們的速度比是3：2，相遇後甲的速度提高1/5，乙的速度提高2/5，當甲到達B地時，乙離A地還有26KM。兩地相距多少KM？
設AB兩地相距x千米
[2/(3+2)x]/[3×(1+1/5)]=[3/(3+2)x-26]/[2×(1+2/5)]
x/9=3x/14-130/14
13x/126=130/14
x=90
1/1*3+1/2*4+1/3*5+1/4*6+1/5*7......1/98*100+1/99*101
=（1-1/3+1/2-1/4+1/3-1/5+1/4-1/6+1/5-1/7+……+1/98-1/100+1/99-1/101）÷2
=（1+1/2-1/100-1/101）÷2
=15049/10100÷2
=15049/20200
甲、乙、丙三人同去商場購物，甲花錢數的1/2等於乙花錢數的1/3，乙花錢數的3/4等於丙花錢數的3/5，結果丙比甲多花了98元錢，問他們共花了多少錢?
98÷（3/4÷3/5-1/3÷1/2）×（1+1/3÷1/2+3/4÷3/5）
=98÷（5/4-2/3）×（1+2/3+5/4）
=98÷7/12×35/12
=168×35/12
=490元
甲和乙進行100米跑步比賽（假設兩人的速度保持不變），當甲跑了75米時，乙跑了60米。那麼，當甲到達終點時，乙跑了多少米 ？
100×60/75
=100×4/5
=80米
6分之1+12分之1+24分之1+48分之1+96分之1+192分之1
=1/6×（1+1/2+1/4+1/8+1/16+1/32）
=1/6×（1-1/32）
=1/6-1/192
=31/192
因數5的個數決定末尾0的個數
2008÷5=401個（取整）
2008÷25=80個（取整）
2008÷125=16個（取整）
2008÷625=3（取整）
401+80+16+3=500個
1*2*3*4*5*6*……*2008末尾有500個0
一輛汽車從甲地開往乙地，如果車速提高20%，可以比原定時間提前1小時到達，如果以原速度行駛120千米後，再將速度提高25%，則可提前40分鍾到達，求甲、乙兩地相距多少千米？
40分=2/3小時
原定時間1÷【1-1/（1+20%）】=6小時
原來速度【120-120/（1+25%）】÷【6-2/3-6/（1+25%）】=24÷8/15=45千米/小時
甲乙相距45×6=270千米
四(1)班數學期末測試全班平均成績92分,男生參加測試的人數是18人,平均分是89分,女生的平均分是94分,求女生人數(用小學四年級的方法做)
（92-89）×18÷（94-92）=27人
陳明騎車旅行,平路每天走38千米,山路每天走23千米，他15天共走了450千米。問這期間他走了多少千米山路
（38*15-450）/（38-23）*23=8*23=184千米
J. 有什麼難的六年級的附加題
某校有55個同學參加數學競賽，已知若將參賽人員任意分成四組，則必然有一組的女生多於2人，又知參賽者中任意10人中必有男生，則參賽男生的人數是多少？