⑴ 作文《我的六年級》
我的六年級
齊立同心， 攜手六年在我們一同走過。有多少溫馨，記載著我們的故事，流於時間訴說……恰同學少年，此刻我們正邁著自信的步伐，迎接中考的挑戰。「六一班」，是我們每一個人的，每個人的凝聚。風雨同舟，我們攜手與共。中考放馬來吧，昨昔的歡笑淚水的日子，依然如故……伴諸著溫暖，依然徜徉在每一個人心裡……
我們和和睦睦相處了六年，到了彼此分離的時刻了。面臨我們的，不僅僅的是同窗六年的分離，還面臨著中考的壓力和人生的抉擇……像一個十字路口似的。但這六年蘊含了我們多少溫馨、多少回憶。讓我們再驀然回首，追憶六年級的往事吧……
六年級的上學期，一件事我還記憶留心。那是一節復習課上，同學們都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厲害，因為在做卷子，所以沒管他。我一邊做卷子，一邊將肚子痛忍了下來。時間一分一秒過去，我肚子一下子比一下子痛得厲害，突然我覺得喉嚨里什麼東西在往上涌，我忍不住了，吐到了地上。老師看到了坐在第一排的我，就立即叫了同學幫我打掃地板，老師和同學那深切關心的目光，使我一下子就溫暖起來。老師那深切關懷的目光和那動人的細語，我依然銘記在心。
這個學期里，我也受到了許許多多的鼓勵。那是一節語文課上，李老師在講解課堂作業里的習題。等李老師講完了之後，就是我們訂正的時間了。我訂正得很快，沒幾分鍾就訂完了。我把我的課堂作業本戰戰兢兢地交給了老師，但老師那一個又一個的鮮紅色得大勾使我感到了很驕傲。我拿著本子，喜滋滋的離開了，剛走一步，老師的聲音打斷了我的步伐，對我說：「你最近做得作業很又進步！」聽罷，我便向老「嗯」了一聲，便離開了。老師的鼓勵使我又不感到驕傲，讓我感到無比溫馨，所以我要更認真的學習和寫作業，以此來奠獻老師對我得信任與鼓勵……
回憶又回到了現在。這就是六年級的我，這就是我的六年級：盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜地呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚……這是一段美好的歲月。
⑵ 《奠》發圖想像寫作文
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。可以寫孝子的
可以寫不懂孝道的人，自己去國版外瀟灑，留權年邁的奶奶一個人獨守山村，還埋怨奶奶沒有文化，後來奶奶病發死於陰暗的小屋，那個人回到家鄉，守在墳前，不知道祭奠的是奶奶還是自己
⑶ 六年級8篇作文400字
幸福，我的夢
——觀《開學第一課》有感
曾經對著鏡子痴痴地笑，幻想著自己能成為像女明星那樣美的人兒。那個現在回想起來甚至算不上夢想的夢，也曾在我那懵懂的心中風光無限。又或者說，夢想，何必一定要那樣的轟轟烈烈，一定要那樣的遙不可及。這是我最初的想法，也是我一直堅持著的。
微風輕輕的吹著，八達嶺長城上靜悄悄的。風未停，歌聲悠揚伴著成熟的氣息緩緩而來。你的夢，綻放了嗎……《開學第一課》如期而至，班主任，班長，同學們一個也不少。他們要說什麼呢？他們在說：「我的夢」。
我的夢是……我現在的夢是『幸福』。是的，夢變了，夢還會一直變，追求著，就算實現不了又怎樣。期待著，就算即將泯滅又怎樣。只是，請別忘了在心中安一個夢。要不，夢都沒了，還要拿什麼去拼搏，還有什麼理由向前走。
幸福。我想要幸福，我想要吸取所有的愛，想要不再受傷，不再失望。你說：「努力學習吧，那樣你能收獲幸福」。於是我努力著，勇敢的追尋著，去進步，我不要在平庸，不要再失敗，想要成功，想要收獲幸福。她說：「珍惜身邊的人，你會得到幸福」。所以我要珍惜，珍惜父母的愛，珍惜每一寸光陰。看著爸爸媽媽無法藏住的笑容與笑容，我想我會擁有幸福。
我在努力，為了我的夢，為了幸福，我想或許快是收獲的時候了。
可是，我又聽見李連傑叔叔在說：「我的夢，中國夢！」這一刻，我發現我的夢想異常耀眼，可能是他在問：「你能否讓中國幸福，讓十三億人幸福」。我啞口無言。或許我能！或許我不能……但那又如何，即使我不能讓全中國幸福，但我一定能讓更多人幸福，我在努力，在拼搏，在向前！夢不會停，我也不會停！
幸福，我的夢。中國夢！
「哪裡有彩虹告訴我，能不能把我的願望還給我？」天邊絢爛的彩虹，可能沒有人會知道多久以前有一場大雨傾盆而下。耳邊的《彩虹》，卻讓我想到了他的演唱者，周傑倫。
也許有人會講，周傑倫不就是那個只會那雙節棍哼哼哈黑的男歌手嗎？不就是那個在人面前只會拿鴨舌帽低低擋住自己眉眼的羞澀男生嗎？不就是那個唱歌吐字不清的台灣歌手嗎？短短幾個字，概括出了他們對周傑倫的評價。
然而，他們只講眼光局限在了周傑倫的過去，對於他過去的過去，以及他的現在，又有誰能用短短幾個字能夠概括詳細的呢？
名人的背後，都會有鮮為人知的酸楚。
他年幼時，剛剛學會說話，就被母親逼著練鋼琴，稚嫩的手指在鍵盤上敲擊著，稍有怠慢也許就會嘗到鞭打的滋味。日復一日，年復一年，他的音樂才華終於顯現了出來。
但令他母親難過的是，他竟患有先天性僵直性脊椎炎，這種打擊是常人所接受不了的。而傑倫唱作歌曲時，病情發作，他便椅著牆角艱難的與病魔決斗，再或是吞著葯丸子抑制疼痛。
不經歷風雨，怎見得彩虹？如果說苦難是傑倫的風雨，則成就便是他的彩虹。
漸漸的，他的創作走上了中國風的路線。無論是噙著檀香靜等煙雨的傳世《青花瓷》，還是凄美婉轉，紛飛了伊人眼淚的《發如雪》，還是遍地殘花，飄零著思念愁緒的《菊花台》，抑或是追尋夢想，永不言棄的《千山萬水》，都完美的切合了中國風的特點。他的音樂不僅象徵著中國流行樂曲，同時也夾帶了中國古典音樂的元素，他無愧於中國歌壇的天王。
眼前無暇的彩虹，有將我帶回了現實。耳邊依舊是《彩虹》動聽的旋律「為什麼天這么安靜，所有的雲都跑到我這里……」
⑷ 關於緬懷祭奠革命先烈的600字作文，誰有，急啊
緬懷革命先烈爭做世紀新人
清明節，是我國24節氣之一，清明前後在我們國家都有祭祀（jisi）去世親人的傳統習慣，在清明節前夕，湘潭市惟一的一支少年消防團，一行(xing)60多人在學校老師和雨湖消防大隊叔叔的帶領下，來到了在去年衡陽11月3 日特大火災事故中，英勇犧牲的革命烈士郭鐵牛的家裡，看望、慰問烈士親屬。並舉行了庄嚴的宣誓儀式。
郭鐵牛烈士的故鄉在湘潭縣易俗河鎮上馬鄉，當我們沿著崎嶇的山路來到烈士的家裡時，郭爸爸、郭媽媽和烈士的妹妹郭丹丹以及周圍的許多群眾，早已等候在家門口迎接我們的到來。在迎接我們的人群中，郭丹丹最引人注目，紅紅的臉上除了寫滿誠實和勤奮之外，更多的是對哥哥郭鐵牛烈士的懷念之情。在烈士妹妹郭丹丹的帶領下，全體少年消防隊員緩步進入客廳，面對烈士郭鐵牛叔叔的遺像，我們庄嚴的舉起了右手，此時，每位同學舉起的是繼承先烈遺志，刻苦學習文化，爭做21世紀接班人的錚錚(zheng.zheng)誓言。
為了表達對烈士親屬的敬仰之情，全體少年消防隊員還將平時節省下來的零用錢和生活物品近2000元的物資800多元現金，敬獻給了烈士的父母，還有近一半的同學特地為革命烈士郭鐵牛叔叔的妹妹——郭丹丹，購買了學慣用品。伴隨著烈士母親講述郭鐵牛生前的成長經歷和在火災撲救中，英勇頑強，不怕犧牲的事跡時，我們彷彿又看到了衡陽11月3日那場吞噬人民生命財產的大火，看到了郭鐵牛叔叔和其他犧牲的19名消防官兵與那場大火作殊死搏鬥的感人場面，看到了他們為了412名群眾的安危，最後被坍塌的房屋奪走20名年輕官兵生命那催人淚下的一幕。
英雄已去、精神長存，今天，我們作為湘潭市少年消防團的其中一員，沒有理由不好好學習，沒有理由不在消防隊叔叔的指導下，履（lu）行好宣傳消防安全常識的職責，讓所有家庭，整個社會不再有火災發生，不再有其他的爸爸媽媽為火災失去親人而哭泣。
⑸ 作文：我的六年級生活
六年級時我換了一來個新學校，源和以往熟悉的校園說「拜拜」了。面對新的學校，新的老師，新的同學,除了感到有點陌生以外更多的是新奇和興奮，因為我住校了，告別了我的那個隨時能為我准備好一切的溫暖的家，開始了我獨立的生活。
六年級的生活與以往不同，「跑早操！」這一項就讓我頭痛，在家裡時從來都沒有早起的習慣，因此與胖打上了交道。於是，開學前一小段兒時間內我都跟不上大家的步伐。有一次早晨我又在趕時間中度過，所以該我掃地的事被我拋到九霄雲外去了。結果上操也晚了，被罰了十圈兒後回到寢室，又被寢室長說了一頓還被罰掃地一周。唉！真是禍不單行啊，這還能怨誰呢？只能怨自己了。
剛住校的那段時間成績也不算太好，在以往我耍些小聰明一邊學一邊玩兒，成績也差不到哪兒去，可是到這就不行了，我只能把於玩的心濃縮濃縮再濃縮。不過有時也管不住自己，所以數學成績總是提不上去。現在新的學期剛剛開始，我一定會努力的。
我相信，在六年級下半年我一定會趕上那些比我強的同學，我不一定是班裡學習最好的，但我一定是最努力的。不僅如此，我還要在生活上改掉一些壞毛病，讓自己在新的學校新的一年裡德、智、體全面發展。
⑹ 作文 祭奠
[作文 祭奠]我們本想再編造幾個脆弱的，更加虔誠的希望，在滿足了我們的驕傲，到完成命運不在取決於我們自身之後，我們現在等待我們周圍的事物變得對我們忠誠一點，作文 祭奠。——安德烈·紀德時光飛逝，時間總是愛邁著它的小步伐，一分一秒地漫步在2011的歲月走廊里，不知不覺便要走到2011的時間盡頭，而我還依舊忙碌在日復一日的瑣碎事情中。偶爾停下手中的事情，才發現自己要做的事情還有好多、好多……原來自己只是一個跟著時間疲於奔跑的人，有時候，我也很矛盾：有些事到底值不值得做，還有多少事在等著我去做，而做了的事又到底對不對呢？！有時候，我也想停下正在奔跑的腳步，像徐志摩一樣輕輕地走，輕輕地來，可以想像前面的路是不是就是捷徑，但是，性急的我總是想著勇敢的嘗試一次，因為我總以為失敗了，還有很多機會重新開始，還有很多的時間給我重頭來過，因為自己還年輕。抱著這樣的心態我走過了好奇而又積極的大一時光。不知不覺就來到了大二，走到了2011年的尾巴，期末考試的臨近，才讓我開始有了時間觀念，我以為時間會過的很慢，沒想到，有些事情還沒有做完，有些夢想還沒有萌芽，有些回憶還來不及細細咀嚼，大二上學期就要結束，剩下的就是面對每一科考試；面對著自己臨時抱佛腳的緊張勞累的復習；面對著自己即將落空的學期計劃……可是，我就是這樣一個很堅持的人，無論最後結果怎麼樣，我總是會堅持走到最後，即使最後換來的是失望和嘲笑，高中三年級作文《作文 祭奠》。因為我始終執著地相信：牛奶會有的，麵包會有的，一切都會有的。所以，即使我心中懷疑著我所選擇的方向；即使我依舊找不到通往成功彼岸的捷徑；即使路漫漫其修遠兮，我也會堅定地走好人生的每一步，也許，前方就是一片美麗的花海。堅定信念吧！每個人的潛能都是巨大的，只要你還有飛翔的沖動，只要你相信你可以成功，你就會擁有一個不一樣的明天！同學們，2011年已經過去，2012年伊始，你們也有和我一樣的感慨嗎？！那就請你們一如既往的堅持下去，珍惜新的學期，新的開始，好好學習，不要辜負青春的大好時光！我們還來不及祭奠，祭奠我們逝去的青春和歲月，新的故事快要開始，理想的征程還在起航……四川成都龍泉驛區成都航空職業技術學院高三:劉曉琴
⑺ 以紀奠烈士為主題作文600子
清明節祭復奠先烈
清明節，又一個制緬懷先烈的日子，我們來到了墓前，祭奠長眠在這里的先烈的英靈處。
站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。革命 先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀築起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏;先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
面對你們，我們怎麼能不肅然起敬?你們的輝煌業績，將深深地刻在史記上!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無私奉獻的英雄!正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。
無數的烈士，用他們的鮮血和生命換來了我們今天這來之不易的生活，我們沒有忘記你們!看山更綠，水更藍，我們的紅領巾更鮮艷，紅旗更招展，我們有信心，因為我們有榜樣!我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為祖國增光，為祖國添彩!
⑻ 記一次神聖的祭奠300字的作文
四月的天氣，晴朗而清爽。萬物復甦孕育著新的生機，活力中隱藏著機會，在充滿養分的土壤里蠢蠢而欲動。而這充滿養分的大地，是萌生萬物的搖籃，也是那些為了別人的春天而逝去的人們的歸屬。他們長眠地下，他們安息，我說他們是清醒的，他們在用迫切的目光注視著後輩的崛起。
去的是歲月是歷史，卻不是一種情懷，去年跟隨老師去塔山烈士陵園掃墓，那時覺得高高的紀念碑有著說不出的巍峨和肅穆，一朵精緻的白花別於胸前，一條紅領巾默默拭去紀念碑上的塵土，卻擦不去內心的疑問，我們來這里做什麼，他們走了，我們來看他們，他們知道嗎，那高高的塔碑底下埋藏的又是什麼。帶著疑問而來，又帶著疑問而歸。一年一年，掃墓變成了習慣。
生死何懼！這就是我們中華民族的氣質，這也是我們每一個炎黃子孫的氣節。望著烈士陵園內那長長的碑林，那一個個刻在冷冷碑石上的名字本該是一張張鮮活的笑臉。他們卻長眠於此，他們有的犧牲的時候還不如我一般大，他們的人生那麼短暫，他們的幸福從何談起，可他們坦然的面對了生死，忠誠了自己的信仰。信仰最大的號召力就是讓人們為之無怨無悔地付出自己的熱血和青春，中國共產黨這面鮮艷的旗幟永遠飄在了任何一個以民族為重任的心裡。這就是士氣！
今天我們四五六年級全體師生來到烈士陵園，站好位置，主持人站在塔前，為這些烈士哀悼，我低著頭，閉上了眼，為這些烈士哀悼，主持人又說：「哀悼結束！」我才睜開了眼，接著中隊長讓同學們舉起右拳，大聲宣誓：「我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好勞動，准備著為共產主義事業，貢獻出一切力量。時刻准備著，時刻准備著！
如今掃墓對我們而言真的不只是一個形式，它是一個民族的血痛。掃墓是追憶，掃墓是心和心的交流，掃墓是靈魂與靈魂的碰撞。光輝的思想是不朽的，英雄的鮮血是不能白流的，歷史的長河裡，閃耀著無比燦爛的精神光芒，繼承、發揚、光大，是我們中華民族永不丟棄的遺產！
⑼ 我的六年級 作文 800字
還沒來得及眨眼，我已經站在了六年級的尾巴上了。興奮、激動、憧憬，同時，還感到了一絲壓力……新學期伊始，爸爸說，六年級了，長大了，懂事了；媽媽說，你現在可是學校里的大姐姐了；老師說，人生的六年級只有一次，應該珍惜……但無論如何，無論是爸爸那很直接的話語，或是媽媽那意味深長的眼神，還是老師的諄諄教誨，我都從中感受、體會到了六年級的不一般。
回顧過去，有成功，也有失敗，但展望未來，展望新學期的學習生活，我很自信，信心充盈了我的內心世界。「態度決定一切，細節決定成敗。」這句話，已經陪伴我走過了很多年，在小學的最後一個學期里，我把它作為學習的「宣言」。
「先做人，再做事。」這句古人流傳下來的訓言，警誡著我們：做好人，是我們的基本原則，做好了人，我們才有餘力去做好事，去學習知識。富蘭克林在《假如我再回到童年》一文中說，假如再回到童年，做事將更有毅力……這也將是我在六年級的學習生活中的「指路燈」,做事有毅力、認真，才能得到更好的、自己想要的結果。
「身體是革命的本錢。」記得有位教育專家也說過：「身體不好的人是廢品。」可見，身體健健康康的，是多麼重要啊。而想要身體健康，多鍛煉身體是很有必要的，體育鍛煉不僅可以讓我們保持健康，讓我們有更多精力投入到學習當中去，還能讓我們的體育成績更上一層台階。
當然，六年級了，最重要的當數學習了。在課堂上我要做到「四個學會」：學會安靜、學會傾聽、學會思考、學會發言，考試做到：書寫端正、認真讀題、不要漏題、仔細檢查，還有課前課後一定要把預習、復習工作做好。另外，我仍然要多讀課外書，多積累，以增加底蘊，讓自己更富內涵。
「態度決定一切，細節決定成敗。」用認真的態度去做每一件事，用細致的目光去對待學習，小學是打基礎的階段，而六年級更是小學最為重要的一年。我想，只有把地基壘好了，才有機會建成摩天大樓！
⑽ 作文《我的六年級》記敘文
《我的六年級》
齊立同心,攜手六年在我們一同走過.有多少溫馨,記載著我們的故事,流於時間訴說……恰同學少年,此刻我們正邁著自信的步伐,迎接中考的挑戰.「六一班」,是我們每一個人的,每個人的凝聚.風雨同舟,我們攜手與共.中考放馬來吧,昨昔的歡笑淚水的日子,依然如故……伴諸著溫暖,依然徜徉在每一個人心裡……
我們和和睦睦相處了六年,到了彼此分離的時刻了.面臨我們的,不僅僅的是同窗六年的分離,還面臨著中考的壓力和人生的抉擇……像一個十字路口似的.但這六年蘊含了我們多少溫馨、多少回憶.讓我們再驀然回首,追憶六年級的往事吧……
六年級的上學期,一件事我還記憶留心.那是一節復習課上,同學們都在做卷子.我的肚子忽然一下子感到痛得厲害,因為在做卷子,所以沒管他.我一邊做卷子,一邊將肚子痛忍了下來.時間一分一秒過去,我肚子一下子比一下子痛得厲害,突然我覺得喉嚨里什麼東西在往上涌,我忍不住了,吐到了地上.老師看到了坐在第一排的我,就立即叫了同學幫我打掃地板,老師和同學那深切關心的目光,使我一下子就溫暖起來.老師那深切關懷的目光和那動人的細語,我依然銘記在心.
這個學期里,我也受到了許許多多的鼓勵.那是一節語文課上,李老師在講解課堂作業里的習題.等李老師講完了之後,就是我們訂正的時間了.我訂正得很快,沒幾分鍾就訂完了.我把我的課堂作業本戰戰兢兢地交給了老師,但老師那一個又一個的鮮紅色得大勾使我感到了很驕傲.我拿著本子,喜滋滋的離開了,剛走一步,老師的聲音打斷了我的步伐,對我說：「你最近做得作業很又進步!」聽罷,我便向老「嗯」了一聲,便離開了.老師的鼓勵使我又不感到驕傲,讓我感到無比溫馨,所以我要更認真的學習和寫作業,以此來奠獻老師對我得信任與鼓勵……
回憶又回到了現在.這就是六年級的我,這就是我的六年級：盼望長大,但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼,但有時也希望能一個人靜靜地呆著；盼望獨立,但有時也會悄悄地落淚……這是一段美好的歲月.