㈠ 泰安市新泰市泉溝鎮曹家莊河東小學一年級二班劉方林期中考試成績單
....這 這要去問老師吧
㈡ 七年級上冊語文第25課經典答案
25 課 《世說新語》兩則教案：
設計人 泉溝中學 楊承華 審核人 李因娥
教師寄語：誠信是一個人的最重要品格。
學習目標：
1、順暢翻譯全文，並能用現代漢語復述故事。
2、領悟故事情節所包含的積極意義：誠信是為人處世的重要原則。
3、引導學生學習評價人物。
教學過程：
第一則《期行》）
一、自主學習：
1、學生朗讀課文，正音，辨形。譯重點詞、句。
期：（古義）約定、（今義）星期。 不：現寫作「否」，表示不。
引：拉。 過：超過。 顧：回頭看。 委：丟下、拋棄。
過中不至，太丘捨去，去後乃去。（ 注意省略的成分）
二、合作交流
四人小組結合課文注譯進行翻譯，並派代表向其它小組質疑。
三、質疑討論
〈1〉友人末到，陳大丘就獨自走了。你是陳大丘，你會怎麼做？
〈2〉哪些言行表現了陳元方的明白事理和落落大方？
〈3〉如何看待元方這個「時年七歲」的孩子？
〈4〉「友人漸，下車引之，元方入門不顧。」你認為元方這樣做是否失禮，為什麼？
〈5〉假如第二天陳大丘與友人見面，請設想一下，他們倆各自能說些什麼？
第二則《乘船》）
一、自主學習：學生朗讀課文，正音，辨形。
俱：一起。 幸：（古義：幸而、恰巧）、（今義：幸福）。 尚：還。
輒：當即。 可：肯、同意。 舍：拋棄。 守：難道。
所以：……的原因。 邪：相當於「嗎」，表疑問。 遂：於是，就。
本所以疑，正為此耳：先前之所以猶豫不決，正是因為考慮到這種情況罷了。
二、合作交流：四人小組結合課文注釋進行翻譯，並派代表向其它小組質疑。
三、質疑討論
1、華歆與王朗的做法有什麼不同？你怎樣評價他們的優劣？
3、比較《期行》和《乘船》有什麼不同？
4、比較《期行》《乘船》的寫作特點：
（《期行》行文簡潔，故事情節緊湊，中心意思深刻，耐人尋味。）
（《乘船》行文簡潔，故事情節完整，通過對比，揭示了文章中心。
總結：通過本文兩個小故事的學習，我們主要學到了什麼？
布置作業。
圍繞對課文中所闡明的主旨——「誠信」，聯系社會現實，結合生活實際以「誠信」為題材寫一段話。
課堂檢測：
《世說新語》兩則
第一部分：基礎知識
1．《世說新語》是由組織編寫的。（2分）
2．解釋下列句子中詞語的意思。（6分）
⑴俄而雪驟（俄而：）
⑵撒鹽空中差可擬（差可擬：）
⑶陳太丘與友期行，期日中（期日中：）
⑷太丘捨去（捨去：）
⑸尊君在不（不：）
⑹與人期行，相委而去（委：）
3．《詠雪》中兩個比喻哪個更好?（4分）
4．《陳太丘與友期》中"君""尊君""家君"的稱謂有什麼不同?（4分）
5．"撒鹽空中"和"柳絮因風起"來比擬"大雪紛紛"，你認為哪個更好?為什麼?你還能說出一兩個形容飛雪的好比喻嗎?（4分）
6．《陳太丘與友期》中，"友人慚，下車引之"，而"元方入門不顧"，怎樣理解元方的行為？（4分）
第二部分：閱讀分析
（一）
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方："尊君要不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！與人期行，相委而去。"元方曰："君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之。元方入門不顧。
7．這個小故事的主要人物是誰？文章是怎樣刻畫主要人物的？（4分）
8．從故事主人的言談中可知，做人要。（3分）
9．釋詞：（4分）
日中：（）捨去：（）
無禮：（）引之：（）
10．當友人怒曰"非人哉！與人期行，相委而去"時，元方是如何對答反駁的？（4分）
11．友人"下車引之"的用意是什麼？（4分）
12．"元方入門不顧"以表示。（3分）
13．元方入門後，友人會怎樣？（4分）
答案：
1．劉義慶2．⑴俄而：不久，一會兒⑵差可擬：差不多可以相比⑶期日中：約定的時間是中午⑷捨去：不再等候就走了⑸不：通"否"⑹委：丟下，舍棄3．"柳絮"一喻好就好在有意象；"撒鹽"一喻僅有物象而無意蘊，所以說不好。4．"君"是有禮貌地稱呼對方，猶今之"您"。"尊君"是對別人父親的一種尊稱。"家君"謙詞，對人稱自己的父親。5．略6．略7．元方，語言和行為8．守信用、講禮貌。9．中午；不再等候而走了；沒有禮貌；拉元方10．"君與家君期日中，……則是無禮。"11．意識到自己錯了，想博得元方的好感。12．對友人不守信，說話不禮貌的行為表示抗議和蔑視。13．略
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華歆遇子弟甚整①，雖閑室之內，嚴若朝典②；陳元方兄弟恣柔愛之道③，而二門之里④，兩不失雍熙之軌焉。⑤
「注釋」
①華歆：字子魚，東漢人，桓帝時任尚書令，入魏後官至司徒，封博平侯，依附曹操父子。遇：對待。整：嚴整，嚴肅。
②閑室：私室，家中。朝典：朝廷拜見皇帝的禮儀典制。
③恣：放縱。
④二門：兩家。
⑤雍熙：和樂。
「譯文」
華歆和晚輩相處很嚴肅。即使在家中，也儀態莊重，猶如朝見皇帝那樣講求規矩。陳元方兄弟卻極隨和，兩家之間並沒有因性格不同而失和。
十一割席分座
管寧①、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者②，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐③，曰：" 子非吾友也！"
「注釋」
①管寧：字幼安，漢末魏時人，不仕而終。
②軒冕：此單指車子。
③寧割席分坐：後人以" 管寧割席" 、" 割席分坐" 喻朋友斷交。
「譯文」
管寧和華歆一起在園中鋤菜，看到地上有片金子，管寧依舊揮鋤，視之如同瓦石一樣，華歆卻揀起來給扔了。倆人還曾坐在一張席上讀書，有人乘華車經過門前，管寧讀書如故，華歆卻丟下書，出去觀望。管寧就把席子割開，和華歆分席而坐，並對華歆說：" 你已經不是我的朋友了。"
十二形骸之外
王朗每以識度推華歆①。歆臘日嘗集子侄燕飲②，王亦學之。有人向張華說此事③，張曰：" 王之學華，皆是形骸之外，去之所以更遠。"
「注釋」
①王朗：字景興，漢末魏時人，儒雅博學，官至司徒。推：推崇。
②臘日：年終祭祀的日子。燕飲：舉行宴會飲酒，燕，同" 宴".
③張華：字茂先，以博學著稱，官至司空，被趙王司馬倫殺害
「譯文」
王朗常常推崇華歆的見識和氣度。華歆臘日那天曾召集子侄們宴飲，王朗也學著華歆那樣做。有人把這事兒說給張華聽，張華說：" 王朗學華歆，學的都是外表的東西，所以王朗和華歆的距離就更遠了。"
十三急不相棄
華歆、王朗俱乘船避難，有一人慾依附，歆輒難之。朗曰：" 幸尚寬，何為不可？" 後賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：" 本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？" 遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。
「譯文」
華歆和王朗一起乘船避難，有一個人想搭乘他們的船，華歆很為難。王朗卻說：" 幸好船還寬敞，有什麼可為難的。" 一會兒賊寇要追上來了，王朗想丟下剛才搭船的人。華歆說：" 剛才我所以猶豫，正是這個原因。既然已經接納了他來船上託身，哪裡能因為情況危急就丟下他呢。" 於是就繼續帶著他趕路。世人也由此判定華王二人的優劣。
十四王祥事母
王祥事後母朱夫人甚謹①。家有一李樹，結子殊好，母恆使守之。時風雨忽至，祥抱樹而泣。祥嘗在別床眠，母自往暗斫之。值祥私起②，空斫得被。既還，知母憾之不已，因跪前請死。母於是感悟，愛之如己子。
「注釋」
①王祥：字休徵，魏晉時人，以孝著稱。因侍奉母親，很晚才出來做官。謹：謹慎，小心。
②私起：起來小便。
「譯文」
王祥侍奉後母朱夫人很謹慎，家中有一棵李樹，結的果子很好，後母就讓王祥一直看著它。一天突然風雨大作，王祥抱著李樹哭泣不已。王祥曾在床上睡覺，後母進來躲在暗處想砍死他，恰好王祥起來撒尿，後母只是砍到被子上，沒殺成王祥。王祥回來後，得知後母為此事遺憾，就跪在後母面前請求處死。後母於是感動醒悟了，從此像關愛自己的親生兒子一樣關愛王祥。
十五嗣宗謹慎
晉文王稱阮嗣宗至慎①，每與之言，言皆玄遠，未嘗臧否人物②。
「注釋」
①晉文王：司馬昭，司馬懿的二兒子。魏時任大將軍，專攬朝政，死後謚" 文" ，因此稱晉文王。阮嗣宗：阮籍，字嗣宗，" 竹林七賢" 之一，好老莊，縱酒放達。
②臧否：褒貶，評價。
「譯文」
晉文王（司馬昭）稱贊阮籍極其謹慎，每次和他聊天，說的都是玄虛高遠的事情，從不評判人物。
㈢ 泉溝中學報名需要什麼東西
泉溝中學報名需要帶錄取通知書和戶口本。
㈣ 泉溝中學六年級第一次月考作文
我哪知道是啥呀
㈤ 尋人啟事 我要找一個叫去曲真的一個人，她是在2000年——2003年在山東省泰安市新泰市泉溝鎮泉溝中學上的初
很年輕啊
㈥ 新泰市泉溝鎮初級中學中考總分數是多少
查詢方法：復直截輸入地名和教育，制就會出現當地的各種教育網，進入後，根據你所查考試的類型，一步步進入即可。一般省通考的，在省級以下網上查，市通考的，在市級以下網上查，以次類推。
目前除高考查分全國基本都能在網上查到外，其它考試不一定都能查到（中考也只有百分之四十幾的地方網能查），只有經濟較發達的能查，有些經濟不發達的，官方教育網都沒有（或空設的，正在建設中）。
㈦ 2013新泰市泉溝鎮初級中學692是否能考上新汶 還拿錢不
泉溝鎮新汶中學的錄取分數線剛好是692分 屬於壓線錄取 能錄取的話是不用拿錢的
㈧ 2OO9年山西省忻州市繁峙縣砂河鎮朝陽中學37班全部學生的中考成績單
繁峙縣是中國山西省忻州市所轄的一個縣。位於山西省東北部，太行山西麓，北倚恆山,南臨五台山,桑乾河的上源乎沱河自東向西從境內流過，總面積為2369平方公里，2003年人口為24萬人。主要交通有108國道、京原鐵路。著名的特產有：高品位鐵礦石、金礦、優質水稻、小綠豆、粉絲、豆腐等。境內有著名的平型關大捷遺址。
繁峙縣地處山西省東北部，東西長68公里，南北寬34.82公里，總面積2368平方公里。其中石山區約占總面積的48.75%，是典型的山區縣。繁峙縣山多、坡廣、灘大，土地資源、植物資源、礦產資源相當豐富。有耕地面積76.9萬畝，人均耕地3.3畝；有森林面積21.7萬畝，天然牧坡140萬畝。銅礦、金礦儲量均居全省首位。現轄3鎮18鄉，401個行政村，1998年全縣總人口23.5萬人，其中非農業人口2.2萬人，農業人口20.3萬人，勞動力6.9萬人。
繁峙，春秋屬晉，為霍人邑，戰國屬趙稱藿人。秦屬代郡，西漢建莜人縣（漢晉之繁峙在今渾源境），東漢廢。晉復稱莜人縣屬雁門郡，後廢，繁峙來治，北周廢。隋開皇十八年復設繁峙縣。金貞佑三年改稱堅州，元因之。明洪武二年廢州，改稱繁峙縣。抗戰時期屬晉察冀邊區一專署。解放戰爭時期屬察哈爾省渾源專署。1949年劃歸山西省屬忻專署。1958年11月代縣與繁峙合並，屬晉北專署。1961年繁代二縣重分，繁峙屬忻縣地區。
繁峙縣行政區劃一覽（3個鎮、10個鄉）
繁城鎮：東城街、南城街、北城街、西城街、西義、聖水頭、作頭、筆峰、雁頭、高庄、季庄、趙庄、樓崗、魏家堯、後掌、民盛、花家台、木瓜溝、刁兒泉、安家山、羅家山、三祝、艾蒿梁、喬家會、高升寨、東峪、西庄、東很、西魏、上西庄、水峪、南灣、百堡、麻地溝、周庄。
砂河鎮：南關、後庄、牛家川、馬槽峪、西關、泉溝、地卜溝、東關、義興寨、後河、印坪、長勝號、孫庄、上雙井、山羊溝、西沙河、小辛庄、下小沿、小沙河、同路、上小沿、代堡、下灣、柳泉溝、下匯、松澗、紅崖、桃園、下角峪、楊家窯、西沿口、店門、和村、東沿口、杏樹溝、川草坪、曹家寨、泉家坊、長咀、羊腦溝、西石槽、後窯、安耳。
大營鎮：大營、齊城、後所、固庄、腰站、下台庄、新圐圙、劉家堯、楊庄、神溝、朴寨、澗頭、團城口、東三泉、馬庄、河南、老泉頭、左所、小店、南洪水、北洪水、魯城、上台庄、龍池河、角耳安、固伏、迷迥、小庄、西三泉。
杏園鄉：古家莊、大砂、小砂、崗里、杏園、南關、鐵家會、牛家堯、姚庄、公主、天成、大峪、黃庄、澤萌泉、鰲子頭、黑山溝、北家嶺、永勝、山寺、羊草渠、薛家坡、興杏街、杜里平。
光裕堡鄉：富家莊、梁家莊、華岩、光裕堡、淤地、大李牛、小李牛、大木瓜、小木瓜、梨峪、麻峪口、寬坪、三岔、古山、羊腦。
下茹越鄉：福連坊、下茹越、瓦磁地、大溝、西水泉、小佗、上寨、下寨、趙家峪、塔西溝、六郎寨、蘇孟庄、喬家堯、左家堯、大五嶺、侍倚堡、晉王殿。
集義庄鄉：集義庄、果園、大宋峪、小宋峪、白石頭、宏旺、興旺庄、四美地、石塔溝、凈林、三聖地、下雙井、大聖地、常勝、上永興、南龍頭、北龍興、東坡頭、西坡頭、下永興、北大溝。
東山鄉：南峪口、東山底、蘇家口、中庄寨、山會、天岩、聯興、楊林、李庄、東位、西位、水么、角耳河、童子崖、蛟蛇、興勝、木口、正溝、圐圙、黃草、砂堯溝、拖房溝、決坪、射香、凍冷溝、寺子、茶坊、上庄、中庄、下庄、山羊會、野廠、馬家岔、獅子坪、太平溝、張先溝、嶺底、伯強、耿庄、南庄、化塔、宮黃溝、溝南、北台峰、香坪、塘後、後峪。
金山鋪鄉：金山鋪、上浪澗、中虎峪、下浪澗、賈家井、鹼峪、郝家灣、艮溝、北河會、南河會、東地、牛叫河、石河、小柏峪、苑家地、許家堯、老牛灣、龍池、大西溝、上大灣、下大灣、口子、麻地坪、紅崖、輝耀溝、西禪房、東禪房、車廠、新坊、老羊溝、駱駝眼。
橫澗鄉：橫澗村、孤山、河家窪、前所、孤山鋪、四道溝、東連仲、磨峪溝、大柳樹、西連仲、小西溝、東庄、西跑池、小屯、平型關、辛庄、東淤地、白坡頭、西溝灣、雲霧峪、東水溝、麻黃、橋兒溝、石塘溝、林子溝。
柏家莊鄉：柏家莊、北辛庄、安樂庄、東介岔、西介岔、辛樂庄、小南川、羅家坪、上角峪、安民、仲溝、柴窪、西溝、紅溝、羊圈、岳沿庄、萬民庄、黑妹溝、北正溝、元樹、石口。
㈨ 新泰市泉溝鎮初級中學六年級老師說買平板電腦學習說以後用電腦學習那咱們還用老師幹嘛
兩者是永遠無法替代的！老師是人類文明的傳播者，是老師，交給我們做人的道理，幫回助我們答掌握科學文化知識和技能，老師被譽為人類文明的工程師。
知識可以通過各種方法獲取，但是，對善於交給我們思考方法，讓人產生探求知識願望的老師，有誰不感激他們呢？
老師的工作不只是傳授知識，只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感，老師的巨大力量在於做出榜樣。
教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈，老師在我們的成長的過程中發揮著不可替代的作用。