六年級英語教後記

⑴ 小學六年級作品集後記怎麼寫

作品集後記

在創作中，既能體驗心智疲頓，
又能遍嘗種種自我逾越，
除了專傳統里的經典的基本支撐屬以外，
我喜歡捆綁那些具有現代意識的文化元素．
我希望在自己的字里表達激越鮮活的東西，
使筆墨成為靈魂的所在．
幾十年來，我在執守這種秉賦和頑性，
從而是我的作品中派生出性格化，情緒化的烙印，
是一種燃燒，不留灰燼．

書法和篆刻都需要探古，尋古，向度不同，
教益也有異，需要對所學進行包容和濤洗．
」古不乖時，今不同弊」，
已經不純是一種書學主張．
在沖鋒陷陣中，我需要全新的路線圖，
需要在無奈之下，平緩之間拓進自己的出路，
需要在不斷地拓進中建立自己的風向標．

不謙虛的說，我學淺才疏，
這集作品得以刊行，
確是許多師友近年來不斷鼓勵的結果，
即便如此，我仍心存不安，
敬希各位師友能真言賜教．

最後，對本集出版所付出辛勞的各位師友，
一並表示深深謝意！

⑵ 六年級的作文選前言後記

在漫長的小學路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學六年的時光。在它們背後，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的「英雄事跡」，都像一朵朵美麗的花，綻開在「生活」這片遼闊的土地。 我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。
(題目叫：<<成長小腳印>>)

後記： 對我來說，寫作是一件非常有意思的事情，所以，無論是課內課外，我總會寫幾篇文章。不斷地練習，使我的寫作能力不斷地提高。日積月累，終於在打打鬧鬧中能寫出自己對生活的一點感悟了。 回眸過去，一年時間已經流逝了。在這一年時間里，我們都收獲了許多：結交了許多新朋友，發現了許多新秘密，獲得了許多次成功，還做了幾次「驚天動地」的大事…… 然而，我堅信，通過自己的不斷努力，一定能使自己變得更加負責，使自己的脾氣逐漸變得更加和氣，更好的領導好班級，使班級工作更上一層樓。同時，我要全面扎實地搞好各門功課的學習，掌握基礎知識，爭取獲得出類拔萃的成績。我沒有忘記自己的願望，我要成為一個品學兼優的中學生、班長、有用人才，我也從沒有忘記過，老師對我說的一句話：「You can do it better！」「You can do it better!」這句話從來沒有離開我，因為我知道，相信我會做得更好！ 我們拼搏，要雄鷹展翅；我們快樂，要行雲流水；我們奮進，有著風一樣的速度！

⑶ 六年級英語作文用下課後教室里的情景(同學們在做什麼)

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⑷ 小學六年級英語期中考後反思（考後感）400字左右

期中考試不知不覺中，已經漸漸的離我們遠去。那鮮紅色的分數，也出現在我們的眼前。帶著些許的刺目，令我心情有些沉重起來。
我總結，在這次的期中考試里，我犯了很多，我可以不犯的錯誤。
比如，我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數.
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
期中考試的失敗，並不能代表什麼。但是我希望老師們，可以不要對我失去信心。我相信自己下次一定會考得很好的。
給你一些範文，可以借鑒

⑸ 六年級寒假作文集的後記怎麼寫 後記：做完作文集的感

後記：六年的光陰飛逝,唯一不朽的是這一本作文集.漫步在小路上,細細的品讀著六年間的點點回滴滴.這是答一個生命的過程,稚嫩到扎實的文筆,或許,將來會有所飛躍!這本作文集同樣道不盡人生的一切.不過,滿懷期待踏入新的學校,然,再研墨筆,不忘昨香!

⑹ 六年級的小學作文集的後記怎麼寫呀（很急）

這冊《XXXX》是我自編的「作文書」，它是我從X年級到X年級的日記中精心選編而成的作文冊。它的內容豐富：有幼稚可笑的兒童篇，有酸甜苦辣的成長篇，當然，也有美妙的景篇……

實話告訴你吧——寫作文並不難！但是，有一部分同學老覺得沒什麼好寫的，覺得沒意思。其實並不是這樣的，在實際生活中，多多留意身邊的事物，到那時，你就會發現，你會有好多新的收獲，似乎有寫不完的話。這就是寫作選材的秘訣~！

但即使選到了材，不會表達怎麼辦呢？到了這時候，就需要記一記第二個寫作表達秘訣——「聯想思考」。要寫事，就要有「感」。要有感想可寫，就得一邊讀書，一邊聯想身邊的生活，聯想學過的知識。比如，讀的老舍先生的散文《養花》，你可以聯想一下自己是否有養花、養寵物的經歷，是養幾天就養死了，還是養得生機勃勃，跟老舍先生的經歷和感受是否有相似之處呢？老舍先生說養花的經歷有苦有樂，你可以聯想到人生的成功與失敗，列舉事例，深挖思想，寫出來，就是一篇很棒的作文！~

那就讓我們從「感點」起步，帶著「聯想」上路，一起營造一個美妙的「竹林文」界吧！~加油！！

或者
在漫長的小學路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學六年的時光。在它們背後，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的「英雄事跡」，都像一朵朵美麗的花，綻開在「生活」這片遼闊的土地。 我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。
很完整

⑺ 英語的考後反思100字

範文1：通過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機會。但"失敗是成功之母"這句經典名言我相信對我還是有用的。英語方面，由於自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得—塌糊塗，英語是我相當的弱項，今後我將著重於這方面的學習和操練。還有自己的書寫也應盡量做到規范。

範文2：這次考試我考得很不好，英語才**分，我覺得卷子上大部分錯的題都是不應該錯的題，我卻錯了，首先，我覺得主要問題是粗心大意，比如︰第一大題的聽寫聽錯了等。其次是沒有認真仔細的檢查。有一題我還記得，題目讓我們翻譯'直行"和背上」，這兩個詞書上都有，老師也講過，但我還是沒好好復習，所以錯了。以後我要上課認真聽講才行。下次我一定要努力，爭取考個好成績！

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他們這家英語機構主要特色就是外教幫你測試英語水平，糾正口語發音，幫你定製學習計劃，所有課程都是在線外教一對一模式，上課有簡訊提醒，服務挺不錯。一節課16~25元，如果買課的話，還會贈送一些課時，算是很劃算的。

⑻ 六年級作文集後記

光陰飛逝，唯一不朽的是這一本作文集。漫步在小路上，細細的品讀著點點版滴滴。這是一個生命權的過程，稚嫩到扎實的文筆，或許，將來會有所飛躍！這本作文集同樣道不盡人生的一切。不過，滿懷期待踏入新的學校，然，再研墨筆，不忘昨香！

⑼ 期中考試後的反思（六年級）

時間如流水般淌過,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這並不是我真正想要的分數.為什麼我不能考得再高一些呢!於是,我開始自我檢查.
我平時不上課不認真，地理竟然還沒及格，為此,我想出了幾個辦法.1)在做題前,時刻要記得還有個"";2)解答題時,不要急於下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然後按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,盡量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾眯,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會盡力做到以上幾點的.
但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.於是,我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點:拿到考卷後,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來.第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點:考完後,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.

令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最後一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子鬆弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：「考試題越簡單越是會錯題連篇。」因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，並且認為：「這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出」有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那裡擺著，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考後家長問：「考得怎麼樣？」我們一律回答說：「可以的。」

可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心裡也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給「高」字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！

唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今後注意、並改正。以後，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。

考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。