2019新版高中語文課本

1. 2019年泰安高中語文教材是哪個版本的

普通高中新課程實驗教科書·必修

2. 2019年河南省高中換新教材了嗎

沒有。

河南省政府辦公廳2020年1月印發了《關於新時代推進普通高中育人方式改革的實施意見》，推進高中教育，河南有系列舉措。

根據《意見》，到2022年，河南省普通高中新課程新教材全面實施，符合新課程要求的教學管理機制基本完善，科學的教育評價體系基本建立，師資得到有效保障，辦學條件明顯改善，經費保障機制進一步健全，普通高中多樣化、有特色發展的格局基本形成。

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高考綜合改革試點省份使用新教材的各個時間段

根據安排，高考綜合改革試點省份，可以於2019年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材；2018年啟動高考綜合改革的省份，可以於2019年或2020年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材；

2019年啟動高考綜合改革的省份，可以於2019年或2021年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材；2020年啟動高考綜合改革的省份，可以於2020年或2022年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。

據悉，教育部組織修訂並頒布了《普通高中課程方案和語文等學科課程標准（2017年版）》，目前正在組織編寫修訂普通高中各學科教材。

3. 2019河南高中教材是什麼版本

河南省內各地區教材版本大部分為人教版，但有些地區是多教材版本配用

人教版即由人民教育內出版容社出版，簡稱為人教版。小學到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所用的教材

50多年來，人民教育出版社受教育部委託，主持或參與草擬了2000年以前歷次中小學各科教學大綱，由國家頒布；

根據我國教育改革發展的需要，先後毛澤東主席親筆題寫的社名，編寫、出版了九套全國通用的中小學教材；

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在繼續堅持「一二三四五」發展戰略的基礎上，「敬業、嚴謹、團結、創新」，不斷完善現代企業制度，優化、健全公司治理結構，搶占精品化、數字化、國際化三大戰略高地，推進企業健康穩步發展。

進一步增強精品意識，堅定不移地走精品化道路。精心策劃、精心組織、精心編校、精心製作出版物，構築精品工程，形成精品積聚優勢，向優質高效型出版企業發展。

緊跟信息技術和數字技術的發展，穩步推進數字出版工作，奠定內容生產數字化、管理過程數字化、產品形態數字化和傳播渠道網路化的發展基礎，開發適應教育和市場需求的多媒體數字產品，探索建立有效的商業模式和盈利模式，實現我社產業升級和戰略轉型。

4. 2019年普通高中語文課程是什麼

2019年普通高中語文課程如下：

第一單元

1*沁園春長沙
2詩兩首
雨巷
再別版康橋
3大堰河─權─我的保姆
第二單元
4燭之武退秦師
5荊軻刺秦王
6鴻門宴
第三單元
7記念劉和珍君
8小狗包弟
9*記梁任公先生的一次演講
第四單元
10短新聞兩篇
別了，「不列顛尼亞」
奧斯維辛沒有什麼新聞
11包身工
12飛向太空的航程

★表達交流★
心音共鳴寫觸動心靈的人和事
園丁贊歌記敘要選好角度
人性光輝寫人要凸顯個性
黃河九曲寫事要有點波瀾
★梳理探究★
優美的漢字
奇妙的對聯
新詞新語與流行文化

5. 2019成都高中語文教材是哪個版本

現在的語文教材的話，好像是也是沒有改新版呀！

6. 浙江省初中、高中語文目前（2019年）使用的是哪個版本的教材2020年會啟用新教材嗎

2019年高中用不用新教材，看你所在的省是哪一年啟動新高考改革咯。
《教回育部關於做答好普通高中新課程新教材實施工作的指導意見》：
——高考綜合改革試點省份，可以於2019年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。
——2018年啟動高考綜合改革的省份，可以於2019年或2020年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。
——2019年啟動高考綜合改革的省份，可以於2019年或2021年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。
——2020年啟動高考綜合改革的省份，可以於2020年或2022年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。

7. 福建省2019到2020年的新高一教科書版本有什麼

2019年高中用抄不用新教材，看你所襲在的省是哪一年啟動新高考改革咯。
《教育部關於做好普通高中新課程新教材實施工作的指導意見》：
——高考綜合改革試點省份，可以於2019年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。
——2018年啟動高考綜合改革的省份，可以於2019年或2020年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。
——2019年啟動高考綜合改革的省份，可以於2019年或2021年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。
——2020年啟動高考綜合改革的省份，可以於2020年或2022年秋季學期高一年級起實施新課程、使用新教材。

8. 請問現在2020年全國高中語文教材都是用人教版嗎

現在2020年全國高中語文教材不一定都是用人教版；如長春出版社出版的教回科書稱為「長春版」、廣東答教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。

人教版教材涵蓋小學到高中的內容，是大多數學校所用的教材。

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人教版在繼續堅持「一二三四五」發展戰略的基礎上，「敬業、嚴謹、團結、創新」，不斷完善現代企業制度，優化、健全公司治理結構，搶占精品化、數字化、國際化三大戰略高地，推進企業健康穩步發展。

進一步增強精品意識，堅定不移地走精品化道路。精心策劃、精心組織、精心編校、精心製作出版物，構築精品工程，形成精品積聚優勢，向優質高效型出版企業發展。

緊跟信息技術和數字技術的發展，穩步推進數字出版工作，奠定內容生產數字化、管理過程數字化、產品形態數字化和傳播渠道網路化的發展基礎，開發適應教育和市場需求的多媒體數字產品，探索建立有效的商業模式和盈利模式，實現我社產業升級和戰略轉型。

9. 2019新高一江蘇學子高中教材分別是什麼版本

2019新高一江蘇學抄子高中教材襲使用的是人教版的教材。江蘇2019年還沒有推進統編教材的使用，但是最遲2022年會全部使用統編版教材。

普通高中思想政治、語文、歷史三科統編教材將於2019年9月秋季學期開始在北京、天津、遼寧、上海、山東、海南6個省（市）率先使用，其他省份根據新高考推進和各地實際情況陸續推開，2022年前將全部使用新教材。

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統編版教材基本介紹

以語文教材為例，普通高中語文教材總主編、北京大學教授溫儒敏介紹，教材在內容上統籌安排，有機融入社會主義核心價值觀，突出中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化。

教材精選了反映中華優秀傳統文化的經典名篇，一共選入古代詩文67篇（首），佔全部選文總數的49.3%，其中古詩詞33首，古文34篇。教材選取了反映革命傳統和革命精神的作品以及反映社會主義建設和改革開放時期的一些作品。

此外，教材還選取了十多篇外國文學文化經典作品，引導學生增強文化理解能力，提升文化鑒別能力。