『壹』 六年級升學會考到的語文作文是什麼
六年來級升學會考到的自語文作文類型：記敘文。
分析：六年級面臨著小學的畢業會考，小學六年級的作文又以寫人記事為主，所以通常情況下六年級升學會考到的語文作文類型：記敘文。這一類型的作文多考測的是學生寫人記事的能力，所以作文在確定為記敘文後，一般不會在形式上做過多要求，多以命題或半命題作文為主，字數要求為550字左右，素材大多選擇為家庭生活或學校生活的類型，當然回憶小學生活和展望初中生活的內容也是常常會涉及到的。
示例：
1、請以「我在 （ ）中得到快樂」為題，寫一篇文章（可以寫你的經歷、感悟、認識或者是在學習、生活中快樂的事）。
提示：先將題目補充完整；再寫一篇550字左右的作文。
2、請以「我眼中的（ ）」為題，自選角度，可以是老師，同學，學校，家裡的親人等。
要求：1、字數：550字左右 2、書寫工整，語句通順，勿寫錯別字3、記敘為主，有事例，有真情實感。
『貳』 2016年鶴城區的小學六年級畢業考試的作文
感覺這次考試意義深遠。這個學期的最後一次「測查」就要在明天開始。會怎麼樣？我不知道。因為我們需要知道卷子上的題。
心裡有幾分不安。因為如果考不好，不僅僅是老師，家長批評，同學嘲笑的問題。而是自己這學期的努力白費了。雖說不是學給老師看的，但是自己這一學期如果只收獲這么一個低分，實在過意不去。
到底該怎麼辦？靜不下心來，總想快點復習。因為心太急了。陳老師，蘇老師，王老師，劉老師…我不想辜負他們的期望。
感覺自己退步了，什麼都退步了。數學，連一個最簡單的分數除法應用題竟然能計算錯了；英語，寫作文的時候竟然能在Does句型後面加上動詞第三人稱形勢；語文課文被了好長時間才能背過，一次小測試的時候竟然連詞語盤點都能出錯。我還算個合格的學生嗎？數學老師誇過我，說我有一定實力。但是，我又總是克服不了粗心這個毛病。英語選擇題，明明看著是A，可是一道捐資上就變成了B；數學考試的時候，第一大題口算，我竟然能一下子錯了兩個；語文，他讓用四個字來概括人物特點，可是這個白痴的臧英傑偏偏能寫成兩個字，五個字的。
希望這永遠成為歷史。
不會的，還有情可緣，會的扣分，真得不應該。就像蘇老師說得那樣，最不該扣分的地方。
現在先暫時不要想著以後會怎麼樣了。想想自己該怎麼復習。綜合練習和日積月累背過了嗎？詞語盤點都聽寫過了嗎？英語單詞都背過了嗎？公式都背過了嗎？這些都是需要考慮的。
雖說要把心態放正，但是也不能太不重視。畢竟這次考試一一非同小可。三好學生的選擇，這是一個標准。老師對你的印象，這也是一個標准。這就是一根線，上面是天堂，下面是地獄。
不能馬虎了。開始奮斗。不管以前多麼失敗，從頭再來，還有機會。
祝我好運。
親筆。
考試的前一天。
年的第5天。
『叄』 2015到2016六年級月考作文
尊敬的老師們、
同學們，
今天我國旗下講話的題目是
——
感
恩教師
九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是
一個屬於教師的季節。
再過
1
天，
我們將迎來中華人民共和國第
29
個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候！
祝願你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節
-----
這是一個令人激動而神聖的日子，因為教師節不
僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的
職業。
教師，
一個普通的名字，
但是在今年這個名字卻顯得格外的
厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多麼神聖的字眼。這個
名字賦予我們的實在太多太多
……
每個人的成長和成才，
都離不
開老師的培養；
社會的每一點進步和更新，
無不飽含著老師的辛
勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興
國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一
份成功，
無不浸透了老師們的心血與汗水，
無不來源於老師們的
栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師
的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，
卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；
教師不
是偉人，
但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。
教師職業是崇高
的，教師職業是無價的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，
明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗
位上默默奉獻著智慧的年華，
培養造就出一代又一代國家棟梁和
社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智
慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩
,
在教師節來臨之際
,
讓我們
為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，
也許是簡簡單單的
幾句溫馨話語，
也許是自己親手製作的教師節卡片，
也許是集體
為老師們開一個簡短晚會。
趕快動手吧，
用自己的話語送去發自
內心的祝願，
讓鴻雁帶走我們的祝福，
飛往我們親愛的老師的心
中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩
的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想
法，
可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，
讓我們用同一旋
律，譜寫同一個心音：老師，您好！
『肆』 2016六年級畢業考試作文題目是什麼
人的一生中會經歷很多的挫折和困難，同樣我也在學習生活中遇到過挫折和困難，但卻讓我從中懂得了一些道理。
記得那一次是數學期中測試卷發下來的時候，同學們都緊張的盯著老師手中的試卷，老師邊念邊發著，許多同學都得到了好成績，就連學習不怎麼樣的同學也得了90分以上的成績。我擔心地望著老師手中的試卷，看著同學們拿到好成績，我也安慰自己：你看其他同學都得到了好成績，你也會考個好成績的。正在這時，老師叫道：「張琪，68分。」我的心一下又提到了嗓子眼，我拿著卷子，一個鮮紅的數字寫在我的卷子上，我的心好像被鐵錘重重地敲擊著。我難受極了，低著頭，不敢看班裡的同學，他們個個都看著我，我覺得他們的眼神里都是在嘲笑我，在諷刺我。我邁著沉重的步子回到座位上，那一刻我覺得我是失敗的，是世界上最笨的一個人。我失落極了，一節課我的心都不在課堂上，而是在深深地自責。
我回到家裡，趴在桌子上，獃獃地望著自己的試卷，我想：你放棄數學吧，你失敗了。可又想：你以前是最愛數學的，如果你要放棄的話，長大怎樣實現自己的理想？到底該怎麼辦？正在我苦惱時，突然，聽到有人說道：「失敗是成功之母，生活中少不了挫折，人只有從失敗的基礎上更上一層樓。不要因為挫折和失敗而太悲觀，不經歷風雨怎能見彩虹。」我抬頭一看，原來是媽媽，她微笑著說：「沒關系，失敗並不可怕，總是自責又有什麼用呢？」聽了這句話，我開始不那麼難受了，我對自己說：「堅強起來，人的一生中沒有一帆風順的，堅強起來！」
在挫折中要堅強，要有毅力，要有自信，有奮發向上的精神。這次挫折讓我真實地感受到一定要堅強，遇到挫折不要退縮，要勇敢去戰勝它，而這僅僅從書本上是體會不得到的。
『伍』 四川南充2016年六年級畢業作文
幸福是什麼？幸福是甘美的雨露，滋潤我們的心田；幸福是溫暖的陽光，照耀著我們成長；幸福是和煦的春風，使我們心曠神怡。每個人對幸福的理解都是不一樣的。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……許多人認為自己從來沒有感受過幸福，但在我的眼中，幸福一直在我們身邊。我曾看過一篇文章，裡面講述了這樣一個故事：在一個貧困的小山村裡沒有學校，學生們需要通過一個滑輪穿越一條波濤洶涌的大河去上學。在我們眼裡極度危險的事，對於他們來說卻習以為常。記者采訪一個正准備過河的小男孩時，他笑著說：「我每天能和同學們一起玩耍，還有一個像父親一樣的老師，我感到很幸福。」在這樣一個樂觀堅強的孩子面前，我們有什麼理由說自己不幸福呢？幸福其實就在點點滴滴的小事中。在你飢餓的時候，媽媽會為你做香噴噴的飯菜；在你口渴的時候，爸爸會端給你一杯熱騰騰的牛奶；在你生病的時候，同學們會在一邊噓寒問暖；在你困惑的時候，老師會為你答疑解惑……仔細的想一想，我們每天都沐浴在幸福中。當今社會，很多人說自己不幸福。列夫。托爾斯泰曾說：「幸福並不在於外在的原因，而是以我們對外界原因的態度為轉移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。」是啊，幸福並不在於環境，而在於心境。那些說自己不幸福的人，只是因為自己的內心不夠強大，遇到一點挫折，就大呼小叫罷了。真正的幸福雙目難見，但只要我們用心去體會，就能感受到它的存在。這就是我眼中的幸福。
『陸』 海星市2016六年級考試作文題目
拿破崙說過：「人生的光榮，不在永遠不失敗，而在於能夠屢撲屢起。」可自從經歷了那件事以後，我不禁感嘆生命的恢宏、深沉……
那是幾年前，一個普通的不能再普通的周末，天空中下著淅淅瀝瀝的雨，霧蒙蒙的，宛如一層又一層的珠簾。天氣有些冷，我的心彷彿也蒙上了一層薄霜。我獨自坐在書桌前，腦子里煩悶不堪，就像一團雜亂的絲線，剪不斷、理還亂。良久，我緩緩起身，經過我的小卧室時，一抹鮮紅的血跡閃現在我的眼前，我的大腦頓時一片空白。不知什麼力量促使著我飛快地跑向那抹血跡，只見魚缸里的一條小金魚不見了，只留下地上的一抹血跡。我發了瘋似的滿屋子翻找，最終在一個小桌子下找到了那條小金魚。我不知道它怎麼從魚缸跳出來的，我只看到它身上斑斑駁駁的血跡…它的身體已經冰冷，僵硬，原本炯炯有神的眼睛早已黯淡無光。我心如刀絞，以為它已經死了，卻也不知怎的，我鬼使神差地、顫顫巍巍地、小心翼翼地把它放回魚缸里，它在水中翻滾了兩下，露出了白色的魚鱗。隨後，那血跡慢慢的暈染開來，彷彿一朵盛開的曼珠沙華。我頹廢的坐在地上，視線漸漸模糊，任憑豆大淚珠打濕了我的衣擺…
忽然，我眼前一亮，似乎發現了什麼，或許是因為激動，我連滾帶爬地到了魚缸邊，天啊！我簡直不敢相信自己的眼睛。那小金魚的腮慢慢地張大、收縮，張大、收縮…它，居然、居然活了！我揉了揉眼睛，眼前的小金魚的確微微張大嘴巴，腮慢慢鼓動著。年幼的我不禁慶幸小金魚」死而復生」了。
後來，我逐漸長大，早已過了在草地上玩過家家的年級，已成為一個滿面書卷氣的女孩。才知道那條小金魚是靠著多麼大的毅力生存下來的，一般魚離開水中兩三分鍾就會死，更何況是身體冰涼、僵硬，還頑強的生存下來。呵，這簡直就是個奇跡。多少次，因為小金魚的堅強，我迎著明媚的晨光刻苦學習，多少次，我伴著月亮的余輝在黑夜中奮發。這一切，只因為我明白生命的可貴。
就說大家熟知的海倫·凱勒吧，她的成就舉世無雙，堪稱生命的奇跡，大家都有目共睹。然而在她一歲半的時候，一場(猩紅熱病)奪去了她的聽力、視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她彷彿置身於黑牢里無法擺脫。可是，就是在所有人都認為她沒有希望、只能這樣了此殘生的時候，她不甘平庸，學會了說話，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她被美國，評為」十大人物」之一，贏得了世界各國人民的贊揚，並得到許多國家政府的嘉獎。就是這樣一個的殘疾人，不肯向命運屈服，獲得了如此巨大的成就。這，難道不是一個奇跡嗎？而同她比起來，我們就是嬌生慣養、溫室里的花朵，有著優越的生活條件和學習環境，可我們卻不懂得珍惜，一昧的浪費時間、浪費光陰。我們會因為一次考試的失敗而一蹶不振，會因為一次跌倒而不思進取，這是多麼可笑啊。
活著，就一定要努力，即使失敗了，我也不會後悔，因為我曾努力過。
『柒』 小學六年級升學作文
往事就像一部長長的電影，有些事令人興奮，有些事讓人高興，有些事讓人感到苦惱，有些事令人感動……。其中有一件事讓我記憶猶新，十分感動，讓我體會到了父愛是多麼偉大！
記得那件事發生在一年級剛開學不久，我忘記帶筆盒了，不敢告訴老師，因為害怕老師批評，也不好意思向同學借，因為才剛剛開學沒幾天，和同學們還不熟悉。所以一個人在那裡坐卧不安，眼淚在眼眶裡打著轉兒。現在已經快到寒冷的冬天了，北風呼呼地刮在我們臉上像刀割一樣。爸爸會不會送文具盒來呢？我幻想著，突然，一個熟悉的身影闖入了我的視線。正說曹操曹操就到了，他滿臉通紅，就像是自已沒有帶筆盒一樣，跑了這么遠的路，他的臉上掛滿了豆大的汗珠，一道一道順著臉慢慢流下來，有些汗珠早已風干，像瀑布一樣遙掛「前川」。嘴還「哈哈」的喘氣。見到我，微笑著把懷中的筆盒輕輕地遞給我，親切的對我說：「乘，聽老師的話，以後不要再粗心大意忘記帶筆盒了，那我就不幫你送了。」爸爸真的來了！等我回過神來，爸爸已經一路小跑地跑遠了……。
看著爸爸離去的背影，我的心情非常復雜，既有感激，還有慚愧。感激的是爸爸在百忙之中抽出時間來給我送筆盒，就像雪中送炭。慚愧的是爸爸上班從不遲到，而今天為了給我送筆盒，卻遲到了，不僅要受批評，還要扣獎金，真是太不應該了。
真的是父愛如山了！
『捌』 六年級升學作文題目 可能是
美麗的鄉村
鍾祥莫小一路
四（1）班
李金林作文
鄉村生活是多姿多彩的，是一道絢爛的彩虹，是一幅連綿不斷的畫卷，更是農民伯伯綻開笑容的地方。
走在崎嶇不平的小路上，遠離了城市的喧囂，踏入了鄉村的幽靜，泥士里散發了一陣陣芳香。一陣風吹過，真是讓人心曠神怡。作文
路旁，長著許多美麗的小花，綠色的小草。看啊！那幾棵美麗的野薔薇下張開了粉色的笑臉朝你樂呢！有的不是緊緊合攏的花苞像一個害羞的小姑娘。一棵棵桑樹正挺拔地站著，像一位位綠色的士兵守護著那美麗的田園。在翠綠的葉子之間，夾著似瑪瑙的桑果，它們好像不願意讓人看見似的，都躲在葉子媽媽的後面。還有那些叫不出來名子的花草樹木，把路點綴得漂漂亮亮的。
大片大片的田野一望無際。那一片片麥田裡，麥子姑娘們正向我們招手呢！她們有的金燦燦的，有的綠中帶黃。風兒輕輕吹過，便掀起了一層層麥浪花，送來了淡淡的麥香，我似乎看見了一派豐收的景象。
一塊塊秧苗地里，到處都是一片片綠色的，像一塊綠色的地毯。青蛙在田裡「呱呱」地叫著，顯得那麼和諧。
這里最特別的要數鄉下人家的房屋，房屋稀稀疏疏，各不相連，房屋被樹木遮擋著，只露出了紅色的房頂，好像在和我們玩捉迷藏呢！
不知不覺，我們走進了一戶鄉下人家，農家房子可不像城市的那高大，只是三層的小洋房，院子里長著玉蘭樹，櫻桃樹，桂樹，還有一些叫不上名子的樹，美麗極了。一輛拖拉機停在院里，它在豐收時可就派上大用場了！好一派鄉村的景象。
鄉村的生活，沒有城市的嘈雜，我贊美你，美麗的鄉村！
『玖』 六年級升學考試作文是什麼
風中的襲發現
星期六，陽光明媚天空一碧如洗。我和媽媽高高興興地來到了紫荊山公園
遊玩。
來到紫荊山公園，便讓我深深地感到春的氣息更濃了：小草泛出了星星點
點的綠，桃花染紅了腮，梨花染白了臉，迎春花染黃了發瓣。就連那一棵棵老
松樹的枝頭也爆出一個個嫩芽我情不自禁地跑去摸摸桃花那粉嘟嘟的小臉，嗅
嗅梨花那淡淡的清香。頓時心曠神怡。
我漫步在湖邊，春風輕輕地吹拂著我的臉頰，湖面波光粼粼，明麗的陽光
在湖面上跳動著映照著船上的人們。突然，一陣風吹過，湖邊的柳樹像接受了
命令似的一起向東竭盡全力地甩起長長的辮子。那新吐出來的嫩綠的柳葉和柳
絮隨著柳條在風中盪來盪去。如同在我的眼裡掀起了一波又一波的綠色辮子浪
潮。真實頗為壯觀。
當我正陶醉在柳條的舞蹈之中時，猛然間我抬頭仰望那一棵棵高大的松樹
在風中也不甘示弱地有節奏地上下揮動著那粗壯的枝條。遠遠望去，那高大蒼
老的松樹枝葉如同巨人伸開的手掌，在空中上下用力地拍動著。彷彿在拍醒沉
睡的大地，喚醒春姑娘，催促著春姑娘
風停了，我發現柳條舞的節奏變緩了，松樹上下揮動的手掌也變輕了，周
圍的小草小樹們的腦袋也搖的慢了。
這就是我在春風里的一個小小的發現。
『拾』 吉首2016六年級畢業考作文排名
當歲月一次又一次地輪回，花兒一次又一次地凋落，不變的只是那一片天，那一抹藍使我的心魂為之盪漾。
清晨，樹枝的枝頭還殘留著露珠，初升的太陽懶懶地灑下溫暖的陽光，一隻小小的蝸牛攀附著枝幹努力往上爬。你的堅持，你的進取，你的拼搏無一例外地震撼著我的心靈。當大地處在一片漆黑，田野間一片寂靜，天空中掛著明亮的月亮，空中充滿漆暗氣息，人們仍在擁抱夢鄉時，你——一隻微不足道的進探者，向你的同伴觸不可及的夢進發。無人會看到你的努力，而你也不需要別人看到，你只知道，向上，終會擁抱溫暖，親吻夢想，為了這一點，你曾付出多少的努力，付出多少的心血？而你只為驗證一點，天，還是很藍的，夢，還是很美的。
是的，成功的山峰高聳入雲，負勢競上，峰頂上的風景動人心魄，但前方的困苦又讓人們躑躅不前。於是，人們走一步想三步。人生就在忐忑和猶豫中磨成了粉末，微風一吹，就不知會飄散到何方。人們總是在徒嘆如何達到「會當凌絕，一覽眾山小」的高度，卻不懂得實踐，那也只是空談。而你——一隻小小的蝸牛，竟赤手空拳打敗了一路上的困苦挫折。獨自一人享受成功的光芒。你抬頭仰望，天空那一抹藍足以詮釋你所以的艱辛。
你的出現，詮釋了一個道理——再笨的鴨子，只要沿著對的水路走，終能找到魚蝦滿塘的池塘。
你站在那高高的位置上，欣賞著那一片藍藍的天空。那一片天，那一抹藍包含著你曾經一次又一次地從樹枝上摔下，一次又一次地
爬起，一次又一次地受傷，一次又一次地鼓足信心，一次又一次地失敗，而你一次又一次地不放棄。
最終， 你看到了，是的，那一片天還是很藍，很藍。