① 作文 我升入六年級了
我升上六年級了
炎熱的夏天就要過去了，涼爽的秋天又重新換上了新裝！
幸福和內快樂的暑假容一眨眼就結束了，新學期的來臨讓我感到既緊張又期待，腦海里常想著—接下來會發生什麼事呢？是開心的，還是難過的呢？
9月1日的太陽慢慢地從東邊走上來，難道這不就表示著新的學期已經開始了嗎？
當我踏進六（2）班的教室時，我就覺得很陌生，但我一點兒也不害羞，毫不猶豫地坐到了第一排。班裡的同學有說有笑；有的因為對別人不熟悉而靜靜地等待著老師的到來；而我就跟新認識的朋友談著暑假的快樂時光和經歷的各種事情。不一會兒，我們的班主任「駕到」了。全班同學霎時安靜下來，等候老師發言。這個老師姓陳，是為男老師，長得不高，穿著整齊，顯得非常有朝氣。首先，老師隆重地做自我介紹，再給我們講了紀錄。陳老師很嚴格，但是也很幽默。有時也像個哲學家一樣，給我們講許許多多、各種各樣的大道理。
在今後的日子裡，我一定努力學習，把家長和老師的教誨銘記於心，絕對不會辜負大家對我的期望，好好讀書，爭取拿到好成績。目標：向重點中學前進！
② 升入六年級的感想400字
我上六年級了，我上六年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了鞦韆上的歲月――童年。六年級，這是一個特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字；不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》；不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿；不能再在假日和同學一起去采野花；捕小魚；不能再在課間和同桌為一件小事爭得面紅耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚，不能再在電腦前玩著令我喜愛的網洛游戲，不能再在雙休日和同學去街上瘋一把；不能再為一本新潮小說跟父母討上半天；不能再在被窩里偷懶睡覺；不能再聽著容祖兒，做著數學……
我需要在題海中沖刺！六年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為六年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鍾都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對准。勤奮努力是我六年級標准。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級，象徵著即將畢業，離開母校。成長的滋味是十分美好的，六年級的節奏是緊奏的，快而熱烈，象徵著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現，六年級的節奏竟如此美妙。
「哎，請問一下，這道題該怎麼做啊？」我捧著作業本，求助地看著同學，同學雙手接過作業本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容。「這道題啊！很簡單的，你先要搞清……」同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。「哦，我明白了，真是謝謝你。」「不用謝，同學嘛！」
「啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！」
「沒事兒，難免的嘛，以後小心些哦！」
「謝謝，我以後會小心的，你真的沒事嗎？」
「沒事！」
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
「女兒！」媽媽來了：「又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上六年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。」媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：「快喝！」我順從地喝了牛奶，心裡笑著。目送媽媽離去，心裡想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
③ 我馬上就要升入六年級了，我該怎麼辦呢
升入初中之後你會遇到更多的朋友，小學的朋友，是人生中的一部分，我們即便很捨不得，但是，我們都要迎接新的挑戰！現在是小學六年級，還有一年的時間所以要好好的珍稀
④ 作文<<我升上了六年級>>
人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，人自從來到這個大千世界，便註定要經過這番坎坷，挫折和失敗就像你形影不離的「朋友」，隨時都將「問候」你，但為了將來那偉大的夢，你不得不慎而又慎，不得不面對挫折，不得不……
轉瞬間，我們已度過漫漫人生路上十二三個春秋，多少次失敗和挫折的記憶已化作塵煙，或成為遺憾，或成為悲痛，或成為激勵。朋友，人生不就是一次次艱難的跋涉一次次壯麗的出海嗎？不能任憑挫折肆虐，讓我們拋棄它的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰一番，我們必定會戰勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天，正所謂「陽光總在風雨後，請相信有彩虹」。
六年級，一個意味著即將離開小學的年級，回首往事，點點滴滴都那麼的令我難忘，朋友們的友誼，老師的熱情，還有家長的辛苦。我想在6年級這個特殊的年級，一定要好好學習，更加珍惜在小學的友誼...使在小學的時光變得更加美好、難忘... （你看看行不行，很少哦，有一點不是我寫的，(*^__^*)...嘻嘻，我是在12點之前回答的哦）
⑤ 升入六年級的400字感想
現在，我已步入六年級的殿堂了，現在我就來談談六年級和五年級的不同與六年級有感。
我自認為六年級和五年級比成熟了很多，而且有一些六年級專用的「擔子」。比如考上初中好的學校，不說別的，就說考上好初中就有很多擔子了：
要加緊復習1~5年級的內容。
因為要復習，所以六年級的學習的時間就少了。
要准備面試並訓練自己的膽量。
我相信，到了六年級，我們已經不是昔日的王子和公主了，我們已經成為需要實乾的人，再也不能是什麼也不做的人了，那就自然要「包了」更多的家務了。到了六年級，其實也是有好處的，比如沒人會欺負你，在學校里也不會有人對你叫：「嗨！小孩！」，就算有些低年級的小孩想輕蔑得問你幾年級時，你會讓那個不了解情況的人碰一鼻子灰。
升入六年級後發生的事情有很多，我覺得可能是我還沒進入狀態吧！因為一開始就有了「調位暴料」和「9·18事變（尺子事變）」。但最令全班同學擔心也讓老師頭疼的事情出來了——「天下二分」。他們自稱是「雁盪山（以下簡稱雁盪）泊」好漢的小沁、嘉楠一派和自稱正義之師的「官府」—逸翀、銘浩一派。這兩派剛出，就水火不容，互相寫賦詞和出師表謾罵。（官府由「丞相」逸翀主筆，雁盪由「軍師」張琦主筆）（雁盪罵官府虎狼之心，官府罵雁盪殺人如麻）他們互相謾罵豈止是把班裡搞得不和諧，而且還搞得班裡戰火紛飛、硝煙四散和烏煙瘴氣。我也想發表以下意見：「此亂不平，必成大患也。」不過幸好班裡也有和諧的一面，有時辦理洋溢著學習的氣氛，有時班裡也挺安靜的，安靜得連一滴水落入平靜的九山湖也聽得見……
⑥ 作文 我升上了六年級
----感受篇
我已經升入六年級了，在學校里也是最大的學生了。在那些弟弟妹妹面前，我們也算是「老謀深算」的老長輩了。
可是，那些只是他們看見的表面現象罷了，那些低年紀的弟弟妹妹又怎能知道我的艱辛呢。六年級了，不一樣了。記得以前只有期末才會隔一兩天考一次試，現在好了，我感覺到我天天與卷子「親密接觸」。雖然，卷子會讓我鞏固知識，但是我實在有一些不適應。還有分數，分數讓我感覺到好象分就代表著你學習的好與壞。分數，好象已經成為了一種無形的壓力，雖然它促進我學好知識，但是它也使我對分數產生了懼怕，怕分數太低，考砸了！
還有家長，我的家長很喜歡讓我做題似的，整天讓我寫卷子，我知道他們是用心良苦。可是，平日里已經有好多的作業，每天還要復習和預習課文，還有英語和練琴，這些我已經夠多了，還要做題。所以我經常干不完這些「工作」，不過我也承認我這個人幹事拖拖拉拉的，沒效率。做題可以加深對知識的印象，但我卻不喜歡做題，真是讓我進退兩難！
希望老師為我們多想想，如果難處大家可以相互交談嗎！
----實踐篇
在進入六年級之前，我就已經做好了承受大量作業的准備，可是現實比我預料的還要殘酷。
過去，我每天晚8點左右就能夠完成作業了，可現在，一直要寫到9點多才能做完。唉，看來六年級真的是要「頭懸梁，錐刺骨」了。
你看，書桌上的鬧鍾還在不知疲倦地走著，書桌上的台燈依舊頑強地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫著，難道它們真的不知道什麼叫乏力嗎？難道它們真的不知道什麼是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點停電，快點停電……至少這是我沒有寫好作業的理由。
快10點了，作業還沒有寫完。小鬧鍾啊，我向上帝祈禱，請你快點停下，快點停下，這樣還能給我點精神上的安慰，讓我以為時間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。
終於，作業在10點多寫完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開了，那張對我充滿誘惑的床，彷彿張開了雙臂，我一下撲了上去，大概在還沒有完全接觸到床時，我就已經睡著了……夢想中，我擺脫了一切負擔，擺脫了一切煩惱……
⑦ 升入了六年級，我該怎麼做
我大學畢業了，只想說在上學期間還是要好好學習的，不是要死讀書，學習成績和你花費的時間並不一定成正比，重要的是方法和效率，還有心態。
⑧ 升上六年級的感受
作為參考：
我已經升入六年級了，在學校里也是最大的學生了。在那些弟弟妹妹面前，內我們也算是「老謀深算容」的老長輩了。
可是，那些只是他們看見的表面現象罷了，那些低年紀的弟弟妹妹又怎能知道我的艱辛呢。六年級了，不一樣了。記得以前只有期末才會隔一兩天考一次試，現在好了，我感覺到我天天與卷子「親密接觸」。雖然，卷子會讓我鞏固知識，但是我實在有一些不適應。還有分數，分數讓我感覺到好象分就代表著你學習的好與壞。分數，好象已經成為了一種無形的壓力，雖然它促進我學好知識，但是它也使我對分數產生了懼怕，怕分數太低，考砸了！
還有家長，我的家長很喜歡讓我做題似的，整天讓我寫卷子，我知道他們是用心良苦。可是，平日里已經有好多的作業，每天還要復習和預習課文，還有英語和練琴，這些我已經夠多了，還要做題。所以我經常干不完這些「工作」，不過我也承認我這個人幹事拖拖拉拉的，沒效率。做題可以加深對知識的印象，但我卻不喜歡做題，真是讓我進退兩難！
希望老師為我們多想想，如果難處大家可以相互交談嗎！
⑨ 升入六年級，要做哪些准備
其實我六年級時，一點也不努力，考上得初中也不是太好。但我從初二下學期時的暑假好版好努力了一番，效果還是權很顯著的，最後哦人家都不相信我考上了南師，神奇吧~~我的壓力應該比你更大，所以相信你會比我更成功！！
大致方法：
1、回家後制定一下今日計劃。例如：半個小時背英語，20分鍾預習數學，X分鍾完成作業等等
2、勞逸結合是關鍵。注意要進行一些自己的愛好活動一周2、3次
3、自己把電視線、網線之類的拔掉。（全家都不要玩，我們家的電視已經半年多沒開啦，現在已經沒人想看了）
4、不怕失敗
5、上課最關鍵，預習復習特重要。我原先意味著都是廢話來著，後來成績上去了才知道，老師上課的內容是多少補習班和課外習題都比不上的。
6、不要抄作業，死都不要！！不要題海，死都不要！！
最後，哥哥告訴你無論什麼時候努力都不晚，只要拿捏得好，就會很輕松，加油吧(*^__^*) 嘻嘻...