六年級經典文化手抄報

『壹』 手抄報主題"愛讀書讀好書"六年級

閱讀是一個

人學習和成長的重要途徑,也是一個民族保持創新生機的動力所在。通過讀書,特別是讀好書,人們可以凝煉思想、凈化靈魂,可以明辨是非、感悟人生。閱讀是我們民族古往今來的優良傳統,讀書學習備受社會重視和推崇。古今中外傳統文化經典,曾經給了一代又一代人們豐富的精神給養,從中收獲無窮的智慧和力量。近年來,我國國民閱讀率有所下降,曾經引起不少專家學者的擔憂。最近發布的「第七次全國國民閱讀調查」結果顯示,68.8%的人認為當今社會閱讀對個人生存和發展來說「非常重要」或「比較重要」。2009年,國民的圖書閱讀率為50.1%,同比增長了0.8個百分點。這表明,重視閱讀正逐漸被社會的大多數人們所贊同,在這方面我們還應當繼續做很大的努力。
隨著當前我國經濟社會的快速發展,人們的生活方式有了很大的改變,閱讀相應地也有了新的特點和新的需求。圍繞著閱讀而出現的一系列新情況新問題,引起了人們的深入思考。事實上,倡導全民參與、全民讀書,落腳點是要讀好書,學有所獲。
一本好書,就是一個良師益友。提倡閱讀,要求質量,講方法。在今天,讀什麼書和怎樣讀書是一個重要問題。曾有報道說,雲南一高校對校內圖書館2009年外借熱門圖書進行統計並公布,在前100名外借熱門圖書排行榜上,竟無一文學名著上榜。與其相似,某社會調查中心開展的一項網路調查顯示,60.2%的人通常購買專業學慣用書,47.7%的人通常購買科普、生活類書籍,購買文學名著的人只佔33.8%。這提醒我們,倡導全民閱讀,需要積極引導人們去讀經典、品經典,讓經典走進日常生活,通過閱讀樹立正確的人生觀、價值觀,樹立遠大的奮斗理想,不斷提高科學文化知識水平和國民的整體素養。
當代科學技術的發展,也在改變著人們的閱讀習慣和閱讀方式。「第七次全國國民閱讀調查」結果顯示,目前在線閱讀、手機閱讀、手持式閱讀器閱讀等數字媒介閱讀人數逐年增長,2009年我國國民中接觸過數字化閱讀方式的佔24.6%,其中網路在線閱讀以16.7%排第一,手機閱讀以14.9%排第二,另外還有人通過電子詞典、電子書等進行閱讀。倡導全民閱讀,需要我們充分發揮科技創新的作用,為人們的閱讀提供更多便利、快捷的方式,更好地滿足人們的閱讀需求。

『貳』 六年級手抄報圖片經典頌讀怎麼畫

六年級手抄報圖片經典頌讀怎麼畫？

『叄』 傳統經典文化手抄報黑白的

傳統經典文化

『肆』 六年級手抄報

分幾個部分設計：
1 版頭
版頭最好用藝術字寫，要寫得顯眼，讓人一看就知道你的手抄報要表內現什麼內容。版頭容還可以用各種花邊圍住。根據你的愛好選擇吧。

2 分欄
設計時，要注意你的手抄報分幾個板塊。根據自己的需要，把一張紙分成幾個部分，各部分先用鉛筆描邊。描完後，設計花邊，或者乾脆用實線。（最好騰出一個空位寫上名字）

3 上色
在把找到的資料寫到手抄報上之前，一般都是先上色。根據自己的需要，先上底色，然後在必要的地方畫上圖，根據需要上色。

4 抄錄
抄寫資料之前，先確定一下空間大小。把不要的部分刪掉，把需要的部分抄下。自己也可以在文章上做點修改。（怕抄錯的話，先用鉛筆抄一邊，再用鋼筆描上去）。

好了，試試看吧。不難的。

『伍』 六年級愛國手抄報既漂亮又簡單很好看

『陸』 小學六年級手抄報。。

1、環境保護，人人有責

2、仁愛及物、慈悲為懷

3、尊崇自然、敬畏生命

4、尊天重地、敬天愛人

5、贊化天地、道法自然

6、天地為父母、父母為天地 （王陽明）

7、判天地之美、析萬物之理 （庄 子）

8、順之以天理、行之以五德、應之以自然 （庄 子）

9、人法地、地法天、天法德、道法自然 （老 子）

10、敬畏自然、崇尚自然

11、欣賞荒野、回歸自然

12、熱愛大自然、保護大自然 （欣賞大自然、共享大自然）

13、青山清我目、流水靜我耳

14、楊柳散和風、青山淡吾慮

15、久在樊籠里、復得返自然 （陶淵明）

16、採菊東籬下、悠然見南山 （陶淵明）

17、俯仰終宇宙、不樂復何如 （陶淵明）

18、山中何所有？岑上多白雲 只可自怡悅、不堪持寄君 （陶弘景）

19、 水光山色與人親，說不盡，無窮好 （李清照 ）

20 、慢慢地走、欣賞 啊！

21、 自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費

22、 誰道群生性命微、一樣骨肉一樣皮 （白居易）

23、釣而不網、 弋不射宿 （孫 子）

24、只有一個地球、人類應該同舟共濟

25、人類善待自然、就是善待自己

26、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪 （甘 地）

27、拯救地球、從生活中細節做起

28、人類若不能與其它物種共存，便不能與這個星球共存

29、幸福生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天。

30、除了足跡，我們什麼也沒有留下；除了攝影，我們什麼也沒有帶走；為了子孫後代，請留下一片凈土(台森林公園環保廣告)

31、「我們不要陶醉於我們對自然界的勝利，對於每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們" (恩格斯)

32、過猶不及，凡事勿過度。知足常樂

33、追求綠色時尚、走向綠色文明

34、建設生態文化、塑造生態文明

35、讓我們親近綠色，一路同行！

『柒』 國學手抄報一定是圖片，最好是適合六年級的

這個還可以如果字看不清的話，就自己填一些

『捌』 六年級手抄報(主題家鄉美)

我的家鄉

我的家鄉是個美麗富饒的地方。一想起我的家鄉——XX，就使我心花怒放，心久久不能平靜。家鄉存儲了我天真爛漫的童年。那裡的一草一木，一山一石是我最好的朋友。

春天，小溪里的水融化了，那叮叮咚咚的流水聲像一首悠悠的小令，非常動聽。一群群的鳥兒從南方飛回來了。鳥兒站在樹枝上唱著美妙動聽的樂曲。燕子在屋檐下建起它們溫馨的小屋。花兒競相開放。家鄉的春天就像一幅幅美麗的圖畫。

夏天，家鄉開始熱鬧起來了。知了在樹幹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：「熱死了！熱死了！」魚兒在自由自在的游來游去，快活極了。高大的樹長得蔥蔥蘢蘢，就像草原上的哨兵一樣。溪邊，小朋友們在歡快的玩耍，有的在游泳，有的在打水仗，有的在洗衣服。

秋天的天是那麼藍，那麼高，田野里一派豐收的景象;果園里，各種各樣的水果讓人垂涎三尺，農民伯伯懷著喜悅的心情，都在收割呢！動物們正在准備過冬的糧食呢!青蛙正在修築它那溫暖的小窩。大雁排成人字行的隊伍向南方飛去。

冬天，家鄉下起了霜，花草樹木都皮上了一層厚厚的冰。動物們在家舒舒服服地過冬呢！小朋友們被凍得更加來勁了，大家站在河面上歡快的溜著冰，有的甚至吃著在花兒上結的冰塊，大家玩得非常開心。

家鄉存儲了我快樂的時光，給我留下了深刻的印象。家鄉的美麗風景給我們帶來歡樂。每次想的家鄉，我就不禁想起童年在家鄉過的快樂時光。這樣美麗的家鄉，難道不使我去愛它嗎？

『玖』 中國傳統文化六年級手抄報畫

寫些什麼歇後語、古詩詞、詩詞人介紹、成語故事、傳統節日什麼的