『壹』 六年級上冊科學復習資料
工具和機械
1、使用工具
機械：能使我們省力或方便的裝置。杠桿、輪軸、滑輪、斜面都是簡單機械。
不同的工具有不同的作用。羊角錘、螺絲刀、開瓶器、釘子、鑷子、美工刀。
2、杠桿的科學
杠桿：像撬棍這樣的簡單機械。
杠桿三要素：用力點、支點、阻力點。
3、杠桿類工具的研究
杠桿分類：省力杠桿、費力杠桿、不省力也不費力杠桿。
省力與否是由杠桿的三個要素的位置決定的。
省力杠桿：用力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離時
常見的省力杠桿：
常見的費力杠桿：
常見不省力也不費力杠桿：
4、輪軸的秘密
輪軸：像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉動的機械
在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越大越省力；在軸上用力費力。
常見的輪軸：
5、定滑輪和動滑輪
定滑輪：像旗桿頂部，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪。
動滑輪：像塔吊的釣鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪
定滑輪：改變方向，不能省力
動滑輪：不能改變方向，能省力。
常見的定滑輪：
常見的動滑輪：
6、滑輪組
滑輪組：把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成滑輪組。
滑輪組能夠改變力的方向，而且可以成倍地省力。
常見滑輪組：起重機。
7、斜面的作用
斜面：像搭在汽車上的木板那樣的簡單機械叫斜面，斜面可以省力。
常見的斜面：釘子、螺絲、彎曲的山路、菜刀等。
8、自行車上的簡單機械
自行車運用了輪軸、斜面、杠桿等簡單機械的原理，是應用廣泛的交通工具。
大齒輪帶動小齒輪轉動時，小齒輪轉動比大齒輪（
），反之則相反。
自行車部件以及其於的簡單機械的類型
資料庫：
阿基米德撬動地球「只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來。」——杠桿原理。
天平和一些桿秤的原理——杠桿原理。
人的骨骼也像杠桿一樣起作用。
『貳』 六年級科學總復習題有嗎
小學六年級科學總復習
六上第一單元
一、判斷題
1．定滑輪和動滑輪都有用力點，阻力點和支點。…………（ √ ）
2．錐子、擀麵杖沒有支點，所以不是杠桿類工具。………（ √ ）
3．兩組滑輪組的組裝方法不同，省力的情況也不同。……（ √ ）
4．齒數不相同的大小兩個齒輪嚙合後的轉速和轉向各不相同。（ √ ）
5．秤砣雖小，能壓千斤，是說秤砣離提繩越遠，稱的重量越大。（√）
二、選擇題
1．杠桿尺左邊第1格掛4個勾碼，杠桿尺在（ C ）情況下不會平衡。
A．第2格掛2 個勾碼 B．第4格掛1個勾碼 C．第3格掛2個勾碼
2．用鑷子夾取物品，下面的三種用法中，感到最費力的是（A ） 。
A． B． C．
3．既利用了斜面省力原理又利用了杠桿省力原理的一組工具是（ B ）。
A．斧頭和手搖削筆刀 B．鉗子和剪刀 C．錐子和切菜刀
4．使用2組滑輪組裝置提升4牛的重物，可以節省（ C ）的拉力。
A．1牛 B．2牛 C．3牛
5．騎變速自行車上坡，為了省力，應該採取的方法是（B ） 。
A．用大齒輪帶動後輪的小齒輪 B．用大齒輪帶動後輪的大齒輪
判斷題：
1、剪刀既運用了杠桿原理又運用了斜面原理，所以使用剪刀都非常省力。（ 錯 ）
2、滑輪和輪軸都是變形的杠桿，可它們的支點並不是都在中心。（ 對 ）
3、當自行車上的大齒輪帶動小齒輪轉動時，小齒輪越小，自行車速度越快，騎起來也越費力。（ 對 ）
4、電風扇運用了輪軸省力的原理。（ 錯 ）
選擇題：
1、阻力點在中間的杠桿 ( C )
A、一定費力 B、一定省力
C、可能費力，可能省力，也可能不省力不費力
2、下列物體沒有運用輪軸原理的是（ D ）
A、轆轤 B、扳手 C、鑰匙 D、動滑輪
3、在平衡尺左邊第二格上掛一條100克的魚，在右邊第四格上掛25克的鉤碼，掛（ B ）個兩端能夠平衡。
A、1個 B、2個 C、4個
4、表面光滑程度相同的3塊木板，長度分別是30、60、90厘米，搭在高都是15厘米的木塊上，哪個用起來最省力（ C ）
A、長30厘米斜面 B、長60厘米斜面 C、長90厘米斜面
選擇題：
1、 下面哪種杠桿用起來最省力。 （ C ）
A、 B、 C
2、旗桿頂部、窗簾頂部安裝的滑輪屬於 （ A ）
A、定滑輪 B、動滑輪 C滑輪組
3、使用杠桿能省力，（ A ）改變用力方向 。
A、能 B、不能
4、用一桿秤稱物體，如果誤用了一個較小的秤砣，所稱出的質量與
實際質量比較，則（ B ）
A、偏大 B、偏小 C、相等
5、螺絲釘的螺紋越密，擰起來就越（ B ）
A、費力 B、省力 C、既不費力也不省力
判斷：
1、在生產和生活中，人們只使用省力杠桿。 （ 錯 ）
2、輪軸是一種變形的杠桿。 （ 對 ）
3、小桿枰也是一個杠桿類工具，製作小桿枰時，要固定好提繩的位置，不然，做出來的小桿枰就不能准確稱出東西，提繩的位置實質就是杠桿支點的位置。 （ 對 ）
4、在生活中，我主要運用了輪軸的省力作用，即用力點在輪上，阻
力點在軸上 （ 對 ）
5、動滑輪、滑輪組都能省力。 （ 對 ）6、用力點在支點和阻力點之間的杠桿工具必然費力。 （ 對 ）
第二單元
一、判斷：
1、改變材料的形狀，不會改變材料的抗彎曲能力。 （ ）
2、麥稈是空心的，抗彎曲能力差。 （ ）
3、拱形會產生外推力，抵住這個力，拱就能承受很大的壓力。 （ ）
4、增加橫梁的寬度比增加橫梁的厚度抗彎曲能力強。 （ ）
5、拱在橋的上方和下方都能增加橋梁的承重性。 （ ）
二、選擇：
1、在做紙梁的寬度與抗彎曲能力的實驗時，當紙梁寬度為2厘米時，可以承受2個墊圈的重量，紙梁寬度變為4厘米時，能承受（ ）個墊圈的重量。
A、 1個 B、4個 C 、8個 D 、12個
2、正方體框架在（ ）加斜桿結實。
A 上面 B 下面 C 側面
3．瓦楞紙板抗壓、抗彎曲能力強的最主要的原因是（ ）。
A．上下層紙較硬 B．中層紙是波浪形 C．把A、B兩樣黏合
4、製作瓜皮拱時，切口的方向最好（ ）。
A．互相平行 B．對准圓心 C、隨便切
5．四個塑料飲料瓶「高塔」，其中最牢固的是（ ）。
答案：判斷：1、錯。2、錯 3、對 4、錯 5、對。
選擇：1、B 2、C 3、C 4、B 5、A
六年級上冊第三單元試題
一．判斷題：
1、食物能給我們身體活動提供能量。 （ √ ）
2、改變線圈繞向和電池的節數會改變電磁鐵的南北極。 （ × ）
3、電磁鐵磁力大小與線圈圈數、電池節數等有關。 （ √ ）
4、當導線中有電流通過時，導線的周圍會產生磁場。 （ √ ）
5、電磁鐵和磁鐵不同，主要區別在於電磁鐵沒有南北極。（ × ）
6、製作電磁鐵的導線必須要有絕緣層。 （ √ ）
7、電路短路電流很強 但電池不會發熱。 （ × ）
8、電磁鐵具有接通電流產生磁性、斷開電流磁性消失的性質。（ √ ）
9、 聲音和光不能使物體運動，所以不是能量的形式 。 （ × ）
10、錄音磁帶、錄像磁帶，磁碟它們都與電磁鐵沒有關系。（ × ）
二、選擇題：
1、下列三個實驗裝置中研究電磁鐵的磁力大小與線圈的圈數有關時應選擇（ 甲 ）和（ 乙 ）兩個裝置，研究電磁鐵的磁力大小與電流有關時應選擇（ 甲 ）和（ 丙 ）兩個裝置，（ 甲 ）和（ 乙 ）電流相同，（甲 ）和（ 丙 ）線圈相同。
2、在反復彎曲折鐵絲過程中（ A ）
A．動能轉化為熱能 B．動能轉化為化學能 C．熱能轉化為動能
3、激光可以像電鑽和刀一樣打孔或切割材料，說明激光（ B ）
A．很硬 B．具有能量 C．鋒利
4、只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時電磁鐵（ A ）。
A、南北極改變 B、南北極不變 C、磁力強弱發生變化
5、石油、天然氣是幾億年前大量的（ C ）經過復雜變化形成的
A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物
6、、電燈可以把電能轉化為 （ B）
A、光能B、光能與熱能C、熱能
7、1820年，丹麥科學家（A）在一次實驗中偶然發現電和磁的關系，
A 、奧斯特 B 、伽俐略 C、愛迪生
8、電冰箱把電能轉化為（ B ）。
A、風能 B、熱能 C、光能
9、改變電磁鐵磁力大小正確的做法是（ C ）
A、改變線圈繞向。 B、改變電池正負極。
C、增加電池節數或增加線圈圈數。 D、改變線圈繞向，改變電池正負極。
10、下列方法不能給我們帶來熱能量的是（ C ）
A、吃熱的食物 B、曬太陽 C、多穿衣服 六上第四單元
一、判斷..：
1.隨著季節的變化，校園生物的分布也會隨著發生變化。（ √ ）
2.自然選擇能改變生物的特徵，人工選擇也可以。（ √ ）
3.北極狐生活在寒冷的北極，消耗的熱能較多，所以身體瘦小。（×）
4.可以從腳印、糞便、毛等的蹤跡推知躲藏起來的動物。（ √ ）
5.無花果和蘑菇一樣，都是不開花植物。（ × ）
二、選擇
1.下面關於昆蟲的表述中，不正確的說法是（ C ）
A身體分為頭胸腹三部分 B有三對足 C 都生活在陸地上
2.對於同一物種來說，生活在越熱的環境中，它的個體就（ B ）
A越大 B越小 C沒有什麼不同
3.下列植物中，屬於開花植物的是（ C ）
A蕨類 B苔蘚 C鳳仙花
4.魚和鴿子的身體呈紡錘形是為了（B ）
A美觀 B減少阻力 C便於隱蔽
5.下列動物中屬於脊椎動物的是（ C ）
A螞蟻 B蝸牛 C鴿子
六上第四單元 生物多樣性
一、選擇題
1、對於調查校園動植物的活動，下面說法正確的是：（c）
A 、放大鏡是為了看清記錄單
B、小鏟子主要是用來鏟除雜草
C、分類科學研究的常用方法，調查校園動植物時可以把動、植物分別記錄
D、對不知名的小動物我們沒有辦法記錄，所以可以不記錄
2、對於製作校園生物分布圖，下面說法不正確的是（c）
不同顏色表示地上、地下、空中分布的生物種類
B、給生物編號，將號碼記錄在分布圖上可以有空間記錄更多的生物 。
C、製作校園生物分布圖必須獨立完成
D、分布圖是整理信息，展示研究成果的好方法
3、人們一般以事物的主要特徵作為分類標准，下面不適合作為植物分類標準的是（d）
A、有沒有花 B、生活環境 C、是否落葉 D、是否干凈
4、下面幾種植物中哪一種和其它幾種有較大不同（d）
A、楊樹 B、白菜 C、鳳鮮花 D、苔蘚
5、下面哪種動物與我們人類最接近（a）
A、老虎 B、鴿子 C、金魚 D、蝴蝶
6、如果將三種相貌特徵組合，至少可以產生（b）種不同相貌。
A、 6 B、8 C、16 D 、24
7、下面說法不正確的是：（c）
A、植物和動物所具有的形態結構，是和它們生活環境相適應的。
B、我們可以通過動植物的形態結構推斷它們生活的環境。
C、生物多種多樣和環境的多樣性無關。
D、環境改變了，在這一地區生存的生物也會發生變化。
8、下面不屬於自然選擇的是（c）
A、青蛙的保護色 B長頸鹿的長脖子
C、金魚多種多樣的形態和色彩 D紅狐和和灰狐外形不同
9對於生物多樣性，下面說法不正確的是（a）
A、保護生物多樣性主要是出於人類的愛心，生物多樣性對人類生存並不重要。
B、生物多樣性對維護地球環境很重要
C、保護生物多樣性就是要保護它們的生活環境
D、人類是生物大家族中一員，應平等對待每一個種生物
10、生物學家發現一個有趣的現象，同一種動物，愈冷的地方個體就愈大，身體愈接近（ a ）形。
A、圓 B、方 C、三角
二、判斷題：
1、分區域調查是科學研究常用的方法。（ 對 ）
2、生物必須生活在一定的環境中。（ 對 ）
3、分類是研究生物的一種基本方法。（對 ）
4、動物分類的標準是科學家們制定的，我們不能自己制定。（ 錯 ）
5、有的相貌特徵有多種性狀。（ 對 ）
6、生活在不同地方的同一種生物，身體的形態結構也會有所不同。（ 對 ）
7、動物的身體構造和生命活動特徵是科學家對動物進行分類的重要標准。（ 對 ）
8、有的雙胞胎很難區分，因為他們的相貌是一樣的。（ 錯 ）
9、生物生存是自然賦予的權利，不是人類賦予的權利。（ 對 ）
10、自然選擇和人工選擇共同造就了生物的多樣性。（ 對 ）
『叄』 人教版六年級上冊科學復習資料
小學六年級科學上冊復習資料
第一單元 工具和機械
一、使用工具
1． 機械 是能使我們省力或方便的裝置。
2．螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫 簡單機械 。
3．用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。
二、杠桿的科學
1．像撬棍這樣的簡單機械叫做 杠桿 。
2．杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫 支點 ；在杠桿上用力的位置叫 用力點 ；杠桿克服阻力的位置叫 阻力點 。
3．當阻力點到支點的距離小於用力點到支點的距離時，杠桿 省力 ；當阻力點到支點的距離大於用力點到支點的距離時，杠桿 費力；當阻力點到支點的距離等於用力點到支點的距離時，杠桿 不省力也不費力 。
4．杠桿尺上有支點，左右兩邊都有到支點距離的標記，是研究杠桿作用的好工具。
5．用三種不同的方法掛鉤碼，使杠桿尺保持平衡，把你的方法在下圖畫出來。
三、杠桿類工具的研究
1．省力的是（鐵片、羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器 ），費力的是（火鉗、鑷子）。
2．常用的杠桿類工具中羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器是省力杠桿；火鉗、筷子、鑷子是費力杠桿；蹺蹺板、天平、訂書器是不省力也不費力杠桿。有些杠桿類工具設計成費力的是因為它有方便的好處（如：鑷子、釣魚竿等）。
3．「秤砣雖小，能壓千斤」，那是桿秤利用了 杠桿 原理的結果（提繩是支點，秤砣是用力點，稱重物處是阻力點）。
4．我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關節是支點，手握物體處是阻力點，上臂的肱二頭肌處就是用力點。
5．阿基米德曾說：「只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來。」這里的棍子相當於杠桿。
四、輪軸的秘密
1．像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉動的機械，叫做 輪軸 。螺絲刀是輪軸類工具，它的刀柄是 輪 ，刀桿是 軸 。
2．在輪上用力帶動軸運動時 省 力；在軸上用力帶動輪運動時 費 力。
3．輪軸可以 省 力，輪越大，用輪帶動軸轉動就越 省 力。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要 粗 一些。
4．扳手套在螺帽上組成了 輪軸 ，這時整個扳手是 輪 ，螺帽部分是 軸 。
5．生活中的輪軸：水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤、扳手、轆轤等。
五、定滑輪和動滑輪
1．像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做 定滑輪 ；定滑輪可以 改變用力方向 ，但不能 省力 。
2．像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做 動滑輪 ；動滑輪可以 省力 ，但不能 改變用力方向 。
3．動滑輪可以省力，但不能改變用力方向。
*力的大小用測力計來測量，牛頓是力的單位，用字母「N」表示。
六、滑輪組
1．把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。使用滑輪組既能省力，又能 改變用力方向 。
2．一個定滑輪和一個動滑輪組合在一起為一個 最簡單的滑輪組 ，滑輪組的組數越多，就越 省力 。
3．起重機運用了滑輪組。
4． ①名稱：定滑輪_ ②名稱：動滑輪 ③名稱：滑輪組 ④名稱：滑輪組
所起的作用： 所起的作用： 所起的作用： 所起的作用：
『肆』 小學六年級上冊科學期末復習資料
1、微生物是一類非常微小的生命體，通常要藉助顯微鏡才可以看清楚。
2、第一個揭開微生物秘密的是荷蘭人列文虎克。
3、牛奶變成酸奶，是因為酸奶中有一種名為乳酸菌的細菌，在適宜的溫度下，乳酸菌會使牛奶發酵發酵成酸奶。
4、細菌有桿菌、球菌、螺旋菌三種基本形態；有的細菌自己製造食物，有的細菌從動植物身上吸收養料；細菌繁殖的速度很快。
5、霉的生長條件有溫度、水分、空氣、營養等。
6、英國細菌學家弗萊明首先發現青黴菌分泌的某種物質能殺死一些細菌，他把這種物質稱為青黴素。
7、動物、植物都是由細胞組成的，細胞是構成生命體的「積木」。
8、英國物理學家和天文學家胡克，是最早觀察到細胞的科學家之一。
9、古希臘學者亞里士多德認為，月食時月球被地影遮住部分的邊緣是圓弧形的，所以地球是球體或近似球體；海邊船隻離開港口，船身逐漸隱沒，只看到船帆，說明海面是彎曲的。
10、地球赤道周長40091千米，赤道半徑6378千米，地球表面積510067866平方千米。
11、地球表面的形態有高原、平原、山地、峽谷、海洋和島嶼等。
12、描繪地表形態的方法有沙盤模型、地圖和攝影。
13、通過地震和核試驗時產生的地震波可以探測地球的內部構造，地震波在堅硬的岩石中傳播較快，在較軟的岩石中傳播較慢。
14、地球由地殼、地幔和地核幾部分組成。
15、火山是由於地下熔融的岩漿沿著地殼的薄弱地帶噴發而形成的。
16、地殼的岩層在相互擠壓時會發生褶皺，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，釋放出巨大的能量，造成嚴重破壞，這就是地震。
17、喜馬拉雅山是世界最高的山脈，科學家在山體岩石中採集到了魚龍、魚、海藻和海螺的化石，說明遠古時代這里是海洋。
18、在長期的風吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表岩石破碎的過程叫做風化；風化後的岩石被風、水、冰或重力磨蝕、搬運的過程叫侵蝕。
19、物質的變化可以分成兩大類，一類僅僅是形態的變化，沒有產生新物質；另一類是產生新物質的變化。
20、產生新物質的變化常常可以從顏色改變、產生沉澱或氣泡、發光發熱等現象表現出來。
21、鐵銹的特點是紅褐色、松軟、容易吸收水分。
22、鐵生銹的條件是需要水和空氣。
23、像白醋這樣，能夠使紫甘藍水變紅的物質，叫酸性物質；像鹼水這樣，能夠使紫甘藍水變綠的物質，叫鹼性物質。
24、像紫甘藍水這樣，遇酸變紅、遇鹼變綠的物質，叫酸鹼指示劑。
25、常用的洗滌用品是肥皂、洗衣粉。
26、用肥皂洗衣服時，肥皂滲透到織物和油污中間，拉著油污「投身」到水中，衣服就可以洗干凈了。
27、義大利物理學家、天文學家伽利略用自製的望遠鏡觀察月球，看到了環形山、高地和「月海」；美國宇航員阿姆斯特朗和阿爾德林乘坐「阿波羅號」飛船成功登上了月球。
28、月球上沒有空氣，也沒有液態水；月球表面溫差很大，最高可達100攝氏度，最低可降至零下170攝氏度；月球上的引力只有地球上的1/6。
29、太陽並不總是直射赤道，因為地球繞太陽旋轉時，稍稍有些傾斜；當太陽的直射點照在地球斜向太陽的半球時，該半球處於夏季，另外半球處於冬季。
30、在太陽系中，行星圍繞恆星運轉，衛星圍繞行星運轉；太陽系中已知有八大行星，50多顆衛星，無數的小行星、彗星等；太陽系的八大行星是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
31、人們把星空分成88個區域，稱為星座；每個星座中的恆星可以連成不同的圖形，古代人常用神話中的人物或動物為星座命名。
32、北斗七星是大熊星座的一部分；北極星是小熊星座中最亮的星。
33、望遠鏡分光學望遠鏡和射電望遠鏡；射電望遠鏡專門接收天體發出的無線電波；當運載火箭的速度達到7.9千米/秒時，它就能掙脫地球引力圍繞地球運轉；逐級加速的多級火箭就是為了實現這一目的而設計出來的。
34、我國「神州5號」宇航員楊利偉是第一位進入太空的宇航員；「神州6號」宇航員是費俊龍和聶海勝。
35、金星表面溫度很高，火星表面溫度很低，沒有發現生命存在。
36、人類發射的宇宙探測器已經飛出太陽系，其中一個帶著我們人類的照片和地圖等信息。
37、有根據的猜測也叫假設，科學史上，很多重要的結論是從提出假設開始的。
38、德國科學家魏格納提出了「大陸漂移說」，科學家們尋找了很多證據，證明了這個假設是正確的。
39、有些實驗是對事物的內部結構、運動變化過程進行模擬，這種實驗叫模擬實驗。
40、對比實驗是一種特別的收集證據的方法，通過有意識的改變某個條件來證明改變的條件和實驗結果的關系。
『伍』 六年級科學總復習
六年級科學總復習（一）by - 2008-4-29 10:05:000
推薦六年級科學總復習（一）
一、判斷 （正確打「√」，錯誤打「×」）
1、電磁鐵沒有南北極。（ ）
2、現在我們使用的能源絕大部分來自太陽。（ ）
3、動滑輪的作用是改變用力的方向。（ ）
4、水蒸氣在受冷（0度以上）的情況下直接變成霜。（ ）
5、螺絲釘的螺紋越密，擰起來就越費力。（ ）
6、導熱性能好的物體往往吸熱快，散熱也快。（ ）
7、當導線中有電流通過時，導線的周圍會產生磁場。（ ）
二、選擇。（把正確序號填入括弧中）
1、下列方法中不能給我們帶來熱的是（ ）
A、多穿衣服 B、曬太陽 C、吃飯
2、當支點到力點的距離大於支點到重點的距離時，杠桿是（ ）
當支點到力點的距離小於支點到重點的距離時，杠桿是（ ）
當支點到力點的距離等於支點到重點的距離時，杠桿是（ ）
A、費力 B、省力 C、既不省力也不費力
3、兩杯一樣多的水，一杯是熱水，另一杯是冷水，混合後，水溫的變化（ ）
A、比原冷水的水溫低 B、比原熱水的水溫高
C、接近這兩杯水的平均溫度
4、可燃物燃燒需要的條件有（ ）
A一定的溫度 B、幫助燃燒的空氣
C、一定的溫度和幫助燃燒的空氣
三、回答問題
1、小強在家幫媽媽炒菜時，突然油鍋里的油著火了。如果你是小強，你有哪些辦法，用學過的知識解釋你的辦法。
方法1——
原理 ——
方法2——
原理 ——
2、舉例說明為什麼有的工具設計成費力杠桿呢？
四、把下列物品和應用的原理用線連起來。
汽車方向盤 斜面 吊車
斧子 省力杠桿 盤山公路
螺絲釘 費力杠桿 鑷子
榔頭 輪軸 扳手
五、觀察實驗。
要證明斜面有省力的作用，你會怎樣設計實驗呢？請你在下面橫線上寫出實驗過程。
實驗材料：
操作方法：
看到的現象：
得到的結論：