❶ 初中語文作文 ！！！
介紹家人，盆友，老師
寫一寫你的家鄉
寫難忘的事，快樂的事
寫初中生活的
。。。。。。
❷ 初中語文作文
時光飛逝
時光飛逝，人來人往，一切都發生了改變，唯有真情永存心底，永不變質。
——題記
閑著無聊，走進房間，翻著書架上的一本本被我封存已久的書。無意間初中的同學錄映入了我的眼簾。
靠在窗邊，翻開封面。一不小心，一張照片從同學錄里掉了出來，穿過我的指間飄落到地上。
趕忙蹲下身去撿起，六十幾張笑臉正對著我燦爛的笑著，原來是畢業照！
看著照片，那翻回憶頓時湧上心頭。
還記得那年夏天，剛小學畢業的我在母親的陪同下滿心歡喜的踏進這個校園，走進教室，完全陌生的人和陌生的環境不免讓我產生了一絲恐懼。但是班主任臉上那親切的笑容把我的恐懼一掃而空。
我的初中生活就這樣開始了······
初一的校運會使我們第一次為班級爭光的機會，所有人都興奮不已。在賽場上，我們吶喊，助威，互幫互助。團結，努力，拼搏，讓我們班獲得了年級第一的成績。我們歡呼雀躍，峭然間，同學間純潔的友誼在每個人心中紮下深根。
又是一年雪花飄，大雪覆蓋了整個校園。班主任組織我們去打雪仗。學號為單號的為一隊，雙號的一隊。比賽開始，頓時無數個晶瑩的雪球在空中飛動構成了一條美麗的弧線，把我們的心連在了一起。
還清晰的記得初二時有一段時間我們班學習狀態不好。班主任心急如焚，挨個找我們談話。期中考我們還是失利了。看到我們一個個黯然神傷，班主任默默地走進教室，電腦里傳出了熟悉的旋律「看天空飄的雲還有夢，看生命回家路路程漫漫，看明天的歲月越走越遠，遠方的回憶的你的微笑······」是《希望》！全體同學不約而同的起立，和著音樂唱了起來。歌聲彌漫在整個校園。讓我們的心永遠得連在了一起.
三年一晃而過，臨近中考的我們被壓得喘不過氣來。好不容易考試結束了，全班歡呼雀躍，但不一會兒又鴉雀無聲了，取而代之的是抽泣聲······
要拍畢業照了，我們忍住傷心笑著面對相機。這是天空飄起了細雨，似乎老天爺不願意我們分開。
所有的離別，為了重逢的那天。可以想像，三五年後全班人再次相聚，手牽著手一起唱著那首永遠銘記在心的歌：
「唱一首歌，我們的歌，讓每一個瞬間停留，我的左手，旁邊就是你的右手，我一直在你的左右······」
❸ 幫忙寫一下初中語文作文 600字
「十一」國慶節八天狂歡之後，校辦一致決定周末留校補課。這則消息如一片陰雲，使我們原本開朗的心情增添了不盡的抱怨和無奈。上午第三節課，我們迎來了語文老師，她「撫尺一下」，將沉醉在下課快樂氣氛中的灘「鷗鷺」們給驚住了，馬上「滿座寂然，無敢嘩者」，假裝虔誠地聆聽老師的教誨。「其實寫作文也不難。」語文老師用手在空中畫了個微小的圈兒，認真而嚴肅地說道。大家齊呼一聲：「嗯。」「只要做到首尾呼應„„」大家又齊答一聲：「嗯。」突然，大家好像聽到有蜜蜂在「嗡嗡」，糟了，有兩位同學「咬耳朵」被老師發現了。老師側耳傾聽，東尋西找那隱藏的聲源。不好，老師「奮袖出臂」，揪住那兩同學的耳朵，他們嚇得「兩股戰戰」，眼淚在眼眶裡打滾。氣得七竅生煙的老師坐在講台前面，一聲令下：「自己寫作文。」我們大氣也不敢出，唉，城門失火，殃及池魚啊。好不容易，下課鈴響起第一聲，就聽有腿「作作索索」「幾欲先走」，可還沒等鈴聲響完，又迎來了匆匆而至的胡老師。胡老師是教物理的，一進門就吐出五個字：「整節課做卷。」哎，多復雜的題啊！我又到了「山重水復疑無路」的境地，這牛頓弄得我蹬腳。我與一張鉛印試卷大眼瞪小眼，它認識我，我不認識它。只見同學們無不「伸頸，側目」，望著巡邏的胡老師，我們既要警惕又要合作，這考試可真是一場不尋常的戰斗啊！終於挨到下課，告別牛頓，我們這群「鷗鷺」飛出教室，此時，嘆息聲，責怪聲，怨恨聲「一時齊發」，「凡所應有，無不有」，中間還夾雜著自己改編的歌謠：作業最多的人是我，書包最重的人是我休息最少的人是我，挨罵最多的人是我，是我，是我還是我„„我擠在人流中，腦袋像灌了鉛一樣，想到下午還得重「滿座寂然，無敢嘩者」的氛圍，不由得吐露內心的真話，接下去唱道：「周末沒自由的是我，放假關禁閉的是我，是我，是我還是我„„」
❹ 初中語文作文
你走在路上，突然來發現前面有自個錢包，你撿起來打開一看，裡面有很多錢…… 自己擴充 要有條理……
彎腰拾起 打開一看 哇 我不禁叫出了聲 裡面有：一張 兩張 三張……好多一百元啊 （…… 擴充 ……）
再看看遠處 貌似沒有人掉東西 （…… 擴充 ……）頓時 想起了老師和家長平時教育我們的話 要拾金不昧 …… 又轉念一想 對呀 應該做一個誠實的好孩子 …… 要想到 失主該多麼著急……
於是 我向路人詢問警察局的地點 …… 經過一番指導 在路人 幫助下 交給了警察叔叔 …… 大家誇我 真是好孩子 …………我 心裡 喜滋滋 …… 著重寫明神態和動作：雙手緊攥這個錢包 眼珠子骨碌一轉 想…… ，撓了撓腦袋，想…… 就這樣 。
雖然 我提供的 有點過期（老式）不過 希望對你有啟示摁。
❺ 要一篇初中語文作文
那一次，我懂得了真情
踩過時間的肩膀，讓愛穿梭於心靈的縫隙，你會發現，每個季節都有深思，
有厚愛，有濃濃的感動。
最喜歡春日，鋼鐵的花架子上花朵吐露芬芳，又是一個輪回，花開花落，不久大概會結果。
每一個春日的晨曦中，總見我熟悉的身影漸漸移動。門，打開，摩托發動，就這樣，父親消失在清晨的第一縷陽光中。
在我的記憶中，父親是永遠那麼早，為了生計，起早貪黑。
夏日的夜晚一切都已平靜，只有我的心在澎湃……
「你們做父母的，根本就不理解我！」
「我們怎樣才叫理解你？」父親似乎被我激怒，雙眼滿是憤慨。
而我執拗著，父親對峙著。
我不敢正視它，只用眼角在搜索，我瞥見的是一張漲的通紅、肌肉顫抖地厲害的臉。恐懼使我把頭埋得更低，我幾乎看透了自己，包括那顆悔恨的心。
晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，一會兒，父親來了，我閉上眼裝睡，父親走過來，為我蓋好被子，用手撫摸著我的額頭，我使小性，推開他的手，一腳踢開被子。我眯著眼看父親，他默默撿起被子，又慈祥的蓋在我身上，然後默默地走出去……
我躺在床上，一個人，靜靜的，是夜，月光似水，瀉了下來，而我失眠了！
淚水打濕枕巾，我後悔，真不該……
大雁南飛，秋又來了。
人家說秋是收獲的節日。秋日裡，父親更忙了，每天星星出來了，月亮出來了，父親才拖著疲憊的身子回來。父親做起活來總是沒日沒夜，累了也不吭聲。
樹葉在秋風里打著旋兒，靜靜的飄落，父親的背彎了，父親的頭發白了，而兒女也長大了。
即使在寒冷的冬天，父親也起早貪黑，尤其他的手每年都裂，看了就心疼，母親責怪他賺錢不惜身子。父親總爽朗一笑：「沒事，我身體好著呢！」
我說：「爸，你以後別這么辛苦了。」
父親摸摸我的頭，語重心長地說：「傻孩子，不辛苦怎麼供你上學呢？怎麼能讓你過上好日子呢？只要你讀好書，爸爸再辛苦也願意。」
無言，淚下。
父親是無聲的語言，只有他的子女才聽得懂，父親給予我這濃濃的真情，我一直都懂。
❻ 初中語文下冊考試可能考的作文作文
不論在生活中,還是在網上,人人都會有朋友.朋友是什麼?朋友就是彼此有專交情的人,彼此要好的屬人.友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感.人人都離不開友情.你可以沒有愛情,但是你絕不能沒有友情；一旦沒有了友情,生活就不會有悅耳的和音,就死水一灘；友情無處不在,她伴隨你左右,縈繞在你身邊,和你共渡一生.
朋友是一種相遇.
大千世界,紅塵滾滾,於芸芸眾生、茫茫人海中,朋友能夠彼此遇到,能夠走到一起,彼此相互認識,相互了解,相互走近,實在是緣份.在人來人往,聚散分離的人生旅途中,在各自不同的生命軌跡上,在不同經歷的心海中,能夠彼此相遇、相聚、相逢,可以說是一種幸運,緣份不是時刻都會有的,應該珍惜得來不易的緣.
朋友是一種相知.
❼ 初中語文各單元作文題目
人教版初中語文每單元作文題目 七年級上冊 第一單元——以「這就是我」為題，寫一篇500字左右的作文，盡量寫出自己的個性。 第二單元——在以下題目中任選一題，寫一篇作文。 1.「生活處處有語文」給我的啟示2.我從
中學到了語文（橫線上可以是「報刊」「影視」「游戲」「聊天」等詞）3.關於規范街頭用字的建議4.效益熒屏錯別字 第三單元——請你自擬題目，寫一篇作文，描摹現實世界或想像世界中的一種景緻， 希望你能把自己的情感融入字里行間。 第四單元——圍繞「月球」這一話題，展開想像，寫一篇五六百字的文章。 第五單元——下面三項活動中任選一項，先與他人交流，然後寫成作文。 1.請以「老照片的故事」為題，寫一篇作文。2.請你選擇自家最有意義的一件物品，向家人仔細詢問它的來龍去脈，然後自擬題目寫一篇作文，敘述一段家庭往事。3.請你代王子軒再給孫萌寫一封信，詳談自己的看法。（孫萌對母親不滿，覺得媽媽對自己管的太多太煩，他甚至想離家出走，遠離嘮叨的媽媽。） 第六單元——在下面兩題中任選一題。 1.在上述討論的基礎上，寫一篇作文，題目自擬。例如，「人類起源概說」「『神創論』可以休矣」「人類起源神話的魅力」「『外星人說』之我見」。2.我國國寶「北京人」頭蓋骨在抗日戰爭時期不行失蹤，舉國為之震驚。請搜集有關資料，寫成一篇作文，題目就叫「國寶失蹤之謎」。 七年級下冊 第一單元——請從下面三項活動中任選一項。 1.請把你遇到過的煩惱列個清單，選擇自己最苦惱的一件事或幾件事，仔細做些分析，與同學交流一下，然後寫一篇日記，爭取給你的煩惱畫上一個句號。2.話題「回收成長的煩惱」，采訪身邊的成年人，采訪內容：你在少年時期曾經有過煩惱嗎？是怎樣對待那些煩惱的？現在重新審視，你怎樣評價當年的那些煩惱？通過采訪，就這個問題與他們做些交流，然後寫成一篇作文，題目自擬。3.常君說自己心裡很煩，不適應省城的生活環境，與同學溝通也很困難，缺少知心朋友，等等。請你設身處地想想他的苦惱，寫一封信，幫助他化解煩惱，爭取說的入情入理，使人信服。 第二單元——下面幾項內容供選擇
1.以「我心中的黃河」為題，寫一篇作文，抒發你對黃河的感情。2.1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟南段盼來了一次過流的機會，然而緩緩而來的並不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發著一股刺鼻的臭氣„„假如你目睹這種情況，會想些什麼呢？自擬題目寫一篇作文。3.寫一則周記，總結一下參加本次活動的收獲。
第三單元——輕易你最崇拜的名人為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體、字數不限。 第四單元——現在，就從一下話題中任選一個，寫一篇作文。
1.介紹你所知道的某一劇種（最好是你的家鄉戲）的歷史發展概況和基本特點，要做到條理清楚，言簡意明。2.選擇你喜歡的一出戲，就其主要情節發揮想像，編寫一個小故事。3.在你看戲、聽戲、學戲的過程中，你一定有些感想或者有趣的經歷，把它們寫出來。
第五單元——通過本單元課文的學習和以上活動，你對探險可能有了進一步的認識。
現在，就以探險為話題，寫一篇作文，題目自擬，體裁、字數不限，要盡量寫得生動，有意思。
第六單元——與馬共舞（以下兩題任做一個）
1.從你收集到的與馬有關的資料中選取一則自己最感興趣的，改寫成一個小故事，力求把事情發展的經過敘述清楚，不少於500字。2.以「馬，人類無言的朋友」或「馬，我為你哭泣」為題寫一篇作文，談談你在這次活動中的感想，恰當引用一些自己收集的資料，文章應不少於500字。
八年級上冊
第一單元——在以上活動的基礎上，寫一篇作文，可以是：
1.繼續這次開展某一項活動的經過。2.分析、評論某一件大事或某一個問題。3.想想未來的尖端武器和戰爭。 根據具體情況確定文體，字數不限。
第二單元——自擬題目，以「讓世界充滿愛」為主題，寫一篇記敘文，不少於500字。
要求中心明確，條理清楚，詳略得當。盡量寫出自己獨特的體察和感悟。
第三單元——思考、調查與研究(第1題必做，第2、3題選做)
1.你走過的一些橋，也許只是「步石」橋、獨木橋，也可能是高大堅固的鋼筋混凝土橋，可能已經有些年頭，也可能新修建不久。不管怎樣，它們都各有作用，在構造及建築材料上各有特色，請仔細觀察它們，並了解、搜集有關它們的修建情況等資料，寫一篇500字左右的介紹性文字。2.面對四通八達的立交橋，就是經驗豐富的汽車司機有時也會覺得無所適從，試就家鄉城市裡某座立交橋寫一篇「司機指南」式的短文，400字左右。3.為了保障車流順暢和行人安全，城市裡在一些交通繁忙的地方建起了人行天橋，可是你不難發現，不少行人卻在馬路上橫沖直撞，對天橋似乎視而不見，原因何在?請就此做一些調查，並提出解決辦法，寫成一篇500字左右的文章。
第四單元——以上活動都為你提供了多角度考慮、分析問題的機會，與同學
共同探討問題、相互交流啟發的機會。在充分討論的基礎上，自擬題目，寫一篇文章，500字左右。要求觀點明確，材料充實，條理清楚。
第五單元——課外請教專家老師，或查找資料，從以下問題中選擇一二，進
行科學探究，展開交流。在此基礎上，以蓮為話題寫一篇說明性的文字，題目自擬，字數不限。1.蓮的歷史、品種、栽培、用途等。2.蓮葉防水和自潔之謎。3.藕斷絲連的科學解釋。4.千年古蓮發芽之謎。5.蓮生長繁殖的特別快的原因。（另外，請你再想想，關於蓮，還有哪些值得探究的問題？）
第六單元——為了敘述的方便，我們把搜集資料的方法分別舉例做了說明。
其實，很多情況下是可以綜合運用各種方法搜集資料的。請你對搜集到的資料加以整理，並在此基礎上，寫成一篇專題小論文。題目自擬，文體、字數不限。
八年級下冊
第一單元——在以上各項活動的基礎上，從下面題目中任選一題。
1.為母親寫一篇小傳，力求全面反應母親的個性和人格特點。可以附上母親的照片及其他相關資料。2.以「媽媽，您聽我說」或「母愛」為題寫一篇作文，文體、字數不限。
第二單元——在開展活動的基礎上整理有關資料，以「我心中目的春」或「在這個不
尋常的春天裡」為題寫一篇作文。
第三單元——根據下面兩則材料，嘗試寫一則科學小品或科學童話。（1.沙丁魚不好動，
向沙丁魚中放幾條好動的鯰魚可增加沙丁魚的成貨量。2.紅松落葉闊葉混交林不能砍伐，會破壞生物鏈，帶來物種的滅絕。）
第四單元——兩項任選一項
1.以小組為單位，探尋節日起源，搜集有關這些節日的傳說、故事，嘗試以「„的起源」為題，各小組合作完成一份研究報告，在班上交流。2.選擇一個你印象最深的節日，以「我家鄉的 節」為題，寫一篇600字左右的文章。要綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，表現當地過節的風俗習慣和熱鬧場景，抒發你對家鄉的熱愛之情。
第五單元——從小學到現在，你讀過不少古詩了。請打開你記憶的閘門，以「古詩中
的 」為題，圍繞你選定的專題，把你所記得的和你所能查閱到的相關古詩輯錄到一起，編成一本專題詩集。如古詩中的離愁別緒、古詩中的春夏秋冬、古詩中的風花雪月、古詩中的山水風光、古詩中的名勝古跡„„你可以為自己編輯的詩集起一個新穎別致的名字，為每一首詩做一題解，說明作者、朝代，並對原詩內容作簡要介紹，對摘錄的詩句加以點評。你還可以為詩集寫一篇「前言」或「編後記」，說一說自己編輯的過程，以及對古詩的理解和感受。
九年級上冊
第一單元——「我」（雨）在不同的季節里會呈現出不同的情致，請你選擇一個季節中
的我作為描寫對象，抓住帶給你的某一種突出的感覺，寫一篇抒情文章。
第二單元——寫演講稿，選好話題，觀點明確，要注意運用表達技巧。1.以「笑對失敗」
為話題。2.以「善待他人」為話題。3.以「競爭與合作」為話題。
第三單元——希臘神話中，獅身人面的女妖斯芬克斯給俄狄浦斯出了一個謎語「早晨
四條腿走路，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路，這是什麼生物？」俄狄浦斯回答：「人呀！」——我們步入青春，可是說開始用「兩條腿」走路了，請以此為話題，寫一篇作文。
第四單元——撰寫關於讀書的作文。近十年的學習生活幾乎天天與書籍打交道，拿起
你的筆，寫你讀書的故事，讓同學們分享你的快樂，分擔你的憂愁，或者發表你對讀書的獨特感悟、體驗和見解，與同學們交流。
第五單元——1.以「錢：昨天-今天-明天」為題寫一篇作文2.請從以下話題中任選一個，
結合自己的所見所聞，與同學展開討論，並在此基礎上，寫一篇文章闡明自己的觀點。（1）越來越多的城市家庭中，孩子做家務，長輩要付給「報酬」。（2）越來越多的同學坦言以後要做公司老闆、「大款」，甚至乾脆說讀書是為了長大後「掙大錢，住豪宅，過闊氣的日子」。（3）財富是衡量一個人成功的標志。（4）「君子愛財，取之有道」。
第六單元——完成活動後，自選角度，自擬題目，一風流人物為話題，寫一篇作文。 九年級下冊
第一單元——在活動基礎上，展開詩意的想像，以土地為話題，寫一篇抒情性的文章
或一首小詩。
第二單元——通過這次活動，我們從一個側面感受了小說的魅力。現在，就請根據個
人的興趣和特長，自擬題目，選取一個與小說有關的話題，寫一篇作文（包括寫小說）。
第三單元——在社區活動站義務服務，事後，以「在社區活動站的日子裡」為題寫一
篇文章。
第四單元——自選一段樂曲或一首流行歌曲，反復聆聽，選好一個角度，寫一篇文章，
立意自定，題目自擬，體裁自選，字數不限。
第五單元——以孔子或孟子的某一句名言為題，寫一篇議論文，內容不限，題目自擬，
600字左右，注意立論要有依據。
第六單元——在活動基礎上，以「歲月如歌」為題寫一篇文章，體裁、字數不限
❽ 15篇初中生語文作文
我的存在便是驚訝的事層出不窮，這就是人生。
——題記
「風定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，舞動的人生在落花飄香之時彰顯出悸動的神韻。」恬淡如水，是人生，濃墨重彩，亦是人生。然而，我更欣賞後者。
我不希望自己的人生只是一支沒有溫度，單調乏味的拋物線，被規劃的軌跡，一切波瀾不驚，被註定的命運，消隱了生命中最後一滴無以復加的燦爛。我更寧願它是一般崎嶇不平的波浪線，過去的都已是歷史，明天又是一輪新的太陽。我充滿激情，充滿希望，因為我不能預知下一個驛站我將面臨什麼。然而，好也罷，壞也罷，我都充滿信心驕傲地走下去。哪怕深一腳淺一腳，哪怕此一時彼一時，生命給了什麼。就去享受什麼，痛過與笑過，都是我活過的證據。一位作家曾說：「我們熱愛這個世界時，才真正活在這個世界上。」這句話深刻而耐人尋味。只要熱情沒有沉睡，心境不曾消沉，靈魂才算是真正意義上的存在過。每個深深淺淺的腳印，每個讓我哭過笑過的經歷，被鑲嵌在這里等待歲月將它發酵，醞釀出迷人的芬芳。被無限放逐的長途中，很多風景只能擁有一次。向上生發是我們天生的使命，很多風景只能擁有一次。向上生發是我們天生的使命，盡管我們不是植物，但我們同樣需要不斷給自己製造各種繁盛的可能。
草木也知愁，韶華竟白頭，嘆今生誰舍誰收？嫁與東風春不管，憑爾去，忍焉留。流年容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己的生命道路上，有時很難看清自己是否走了彎路，然而我們無怨無悔。人生，本來就是一場供人細細品嚼的盛宴，是一次充滿驚險與刺激的航行。我們因平凡才倍感快樂。莫等閑，莫退縮，當我們一個回首再一個回首時，曾經浩瀚無涯的潮水造就覆蓋上了青色的淺草，枯榮交替宣告了四季。趁年輕，享受所有，爭取所有，激情的陽光對著我們心頭的冬日微笑，別去懷疑這心的春華。
隔著時間和空間的河流，我所看到的明天的彼岸，是奼紫嫣紅，是火樹銀花，是曼妙芳華。
彼岸春色正濃，來，我們一起去看陌上花開。
2.
人生有許多種分別，有朋友之間的分別，又同學之間的分別，也有親人之間的分別。而這次我與她的分別，卻是最真誠的友誼的分別。
她是一個乖巧的女孩，不但是我的同學，也是我最好的朋友。眼睛大大的，像一顆黑珍珠，鼻樑塌塌的，看起來很單純，嘴也很小，紅紅的，像一顆熟透了的紅櫻桃。個子小，但一雙小手力氣可大了！人如其名，張若雲！
和她在一起的時候，有傷心、有快樂、有感動、也有吵鬧。這些都為我們在一起的時候，劃出了一道彩虹般的友誼，深深地烙在了我倆純潔般的心靈。
她是二年級上冊從高店中心校轉到我們這里來的，由於是新來的同學，大家都只是關心關心名字，其餘沒怎麼說話，而我，真誠地交了這個朋友。半期考試考過後，大家都去巴結這樣一位成績好的小女生，總是胡亂地誇獎她。我總在下課或放學後，悄悄地跟她講不要聽信同學們的花言巧語，要站在自己的場地，堅定自己的腳步。四年級的一次校慶演講比賽，我又深一步的了解了她。
普通話很厲害的她，沒有去參加，而是把有限的三個名額無私地給了還需真實訓練的三個同學，其中也有我。在幾百人目光注視著你的演講台上，我由於過度緊張，重復背了一些段落，身為副班長的她，急急忙忙地來到台前，對著我張大口型，說：「深呼吸，不要緊張，你已經做得很好了！」我頓時有了信心，從容地演講了後面幾大段，只看見她在台下，臉上露出了會心的微笑。
轉眼已經在畢業班會上了，這就意味著我們要分別了。她考取了南一中，初中開學，她便去那裡上學。希望她還是那麼惹人喜歡，希望她用優異的成績去讓所有人驚嘆，希望她永遠不要忘記我。雲，當你在輝煌路上奔騰的時候，別忘了遠方的我正在為你默默地祝福……
3.
當記憶的濕痕沾潤了眼眶，當無情的歲月給我們劃上了一道道裂痕，又用流淌的時光撫平了傷口時……我用纖細的手指，觸摸那些沒有消融在歷史塵埃中的往事，觸摸那些曾經疼痛過的傷口……
那天，下著雨。雨不大，即使不打傘也沒什麼關系，卻足以給人的心蒙上一層陰雲。
我走得很慢，因為我根本不知道哪裡是我的目的地，一心只想離開那幢稱為「家」的房子。街上，只有我一個人----偌大的天地，彷彿只有我一個 人，一種真實到了極點的寂寞蕭索之意向我襲來。
又和爸爸吵架了，似乎已不是第一次。我的性子倔，偏又不肯認輸，竟從家裡跑了出來。奧數？真有這么重要？我不喜歡，你為什麼要強迫我？我的眼中和心裡都溢出了滿滿的委屈。是什麼時候我和他之間的分歧竟如此大，是什麼時候「好高中」已成為了他掛在口邊唯一的詞？雨，依舊下著，彷彿形成了一道隔膜，阻斷了回家的路。
想起以前，爸爸對我總是那麼順從，每當我吵嚷著提出「非分之想」時，他也幾乎沒有拒絕過。可現在……他彷彿已成了一個「劊子手」，剝奪了我一切的快樂。奧數，真的比親情更重要？
手指劃過牆壁,手臂被那石壁尖利的邊緣劃開了一條口子，血一滴滴地淌下來。我卻好似已經麻木了，我只知道，最痛的傷口不在手臂上……
走過熙熙攘攘的人群，走過一家家似曾相識的小鋪，走過兒時片片的記憶。熟悉的攤位前，我停下了腳。賣棉花糖的攤頭沒出來，卻給我帶來絲絲回憶。回想起爸爸舉著棉花糖，俯下身子逗我開心的樣子，微笑的嘴角，彎起的雙眼，耳邊是我的歡笑，心裡泛起了一陣苦澀的甜蜜……
攤位正擺在公園門口。公園的花叢旁邊似乎還站著兩個身影。爸爸，彎著腰，指著花叢，告訴我這是丁香，那是茉莉，還有康乃馨……晃晃腦袋，眼前的兩個人又消失了。往事種種，撲面而來，今天，我是不是太過任性了？
天色已暗，周圍的房子里亮著點點燈光，屋子瞬間有了「家」的味道，我的家已在前方了。那裡有冒著熱氣的晚飯，有可口的湯餚，一定很美味。剎那間，我有了一種回家的沖動，可是我又怎能不顧及顏面，明明是自己跑出來的，現在卻又回去。我的心中充滿了矛盾。傷口上，還滲出一兩滴血絲，但也已慢慢止住了。不知不覺中，我已站在了家門口。屋裡的燈還亮著，飄出陣陣菜香……我猶豫著，終於掏出了鑰匙，插入了鎖孔，這原本幾分鍾就可以完成的動作對於我來說卻是那麼艱難，彷彿是在做慢動作 ……一個個片段如電影一般在我腦中回放：搖曳的燈光下，草稿紙上寫滿了公式，爸爸一邊不停用手比劃著，一邊給我講解數學題；朦朧的月光下，公文包里有我落在學校的書本，爸爸擦著額角上的汗，把書遞給我……我的心裡像打翻了五味瓶，不知是酸是甜，是感動還是愧疚？ 手臂上的痛楚已慢慢消失不見了。
門，卻從裡面被打開了。屋內明亮的燈光勾勒出了他的輪廓。我一時語塞，偷偷抬頭望了一眼我的父親，低下頭去不知該說什麼，卻是他先開口了：「怎麼這么晚？」話語聲中依然帶著幾分嚴厲——和往常沒什麼分別，不知道為什麼，讓我感覺久違的和藹。桌子上，飯菜還是熱的，大概是重新燒過了，筷子還沒動過，顯然是在等我。我只覺視線漸漸模糊，這次卻不是委屈……我的手不由自主地摸上了那條傷口，流血的傷口上已經覆蓋了一層薄膜般的新皮……站在14歲的門口，站在人生的車站前，回首過往，那些塵封在記憶深處的回憶，當紛雜褪去，留下那些縱橫交錯的傷痕，那些往事的烙印，不經意間，細長的手指有已拂上了臂膀，觸摸傷口，已經癒合的傷口，感到的不是疼痛，而是……
4.
該來的來過，該走的走了。我們不是天使，再虔誠的雙手，也無法改變生活的軌跡。
夏是一個盛大的季節，於繁花似錦之下露出幾縷暗流涌動。午夜的風掠過窗欞，像是一曲低聲的輓歌。那溫柔如水的夜空中只有半牙彎月，沒有星星，沒有浮雲，只有孤單，也只剩下孤單。
不只是因為戀家，還是真的如此。總覺得這兒的天特別遙遠。莫名的距離感，讓人格外思念家鄉那片湛藍湛藍的天空，觸手可及的純粹，偶爾有一朵流浪的雲飄過，那片藍就變得支離破碎，天依舊那麼藍，但那些陪我一起看天的少年們哪去了？我們就像那些花兒，被風吹走，散落在天涯。
討厭說再見，再見一再也不見，好像一扇門隔開了一整段曾經灼灼光華的青春，讓別離如詩魂般碎成一地的憂傷。我不會怕冷，卻會怕這荒野里沒有一盞換我歸去的燈……
梨花開在月的梢頭/幽香里碾出輕輕的愁/留下婉轉的過錯/梨花開的剎那/如同我的寂寞
二十五度，應該是友情的溫度，有淺淺暖意，不會灼傷，而我們的友情，剛好是二十五度的春天，那兩個騎著單車溫柔的大男生，那兩個手牽手微笑的女生，那個著兩顆小虎牙的小丫頭，不約而同地出現在我的生命力，教會我原諒和寬容，教會我，哪怕遇見再大的挫折，再大的失落，最後，都可以在歲月的手掌。時光的變遷里，被完完全全治癒，也只有你們，以教會我這些在我以前的生命力，從來不會學會的事。
只是現在你們都離開了，像是天使，回歸遙遠的天國。
我知道你們都消失了。
可是，如果有一天，我只是說如果。
如果有一天，我傷心難過的時候，你們會回來看看我么？
在那些明媚憂傷的歲月里，是誰在心裡為寂寞歌唱……
我把那些已經凋零的痛苦，拾起來，放進被子里，看著散在地上撕落得歲月，一天又一天，一年又一年……
青春是一場沒有盡頭的旅行，越長大，越孤單；越長大，越不安，你曾經對我說，每顆心都寂寞，每顆心都脆弱，都渴望被觸摸，只有閉上眼才可以看見最干凈的天，最干凈的世界。那個曾經干凈透明的年代，那些依然守候在香樟樹下的少年們。那時的天永遠是一張寂寞的戀，浮雲將一切渲染上悲傷地釉質，在天空里發著光，睜開眼，只剩自己一個人留在原地，一個人淚流滿面，只有我一個人。
那些匆匆行走在繁華都市裡的人，都有種不動聲色的寂寞，只是有些人，寫在臉上，有些人，刻在心底。
那些深愛我們的人，早已告別在昨天，只餘下曾經擁有過的紀念，但我會將與你們有關的美好夏日，珍藏成一首絕句，反復詠唱，生生不息。
人生如花開花落，經歷過繁華，最終將歸於平淡，就讓它該開的開，該落的落吧。
天欲曉，夜未央，一窗昏曉送流年。
5.
有一種愛，不是那麼轟轟烈烈，不是那麼無微不至，也不是那麼濃濃密密，只是那樣淡，微甜的，暖暖的，芳香的。——題記
清晨。
街道兩側的路燈尚未熄滅。
我低著頭從一顆不知名的樹下走過。突地，風起了，地上的樹影婆娑，伴著樹枝搖曳的「沙沙」聲。看著樹影漂浮，路燈黯淡的暖黃色光灑在樹影周圍及內里鏤空處，我停下匆匆的腳步，思緒也隨著樹影搖曳著……
那是一個秋天的黃昏，我和阿默手挽著手穿過一排四季常青的不知名的樹。阿默是和我在小學里玩得最好的女生，她很秀氣，也文文靜靜的，而我卻是鬧騰到不行的瘋丫頭。很多人都質疑過，你們倆一個文靜、一個粗線條，怎麼會是最好的一對朋友？然而我和阿默妹妹聽到這些，總是會默契地相視一笑。
「要期末考了，你復習好了嗎？」阿默扭過頭來問我。
「好啦。」「那你准備上哪所中學？」我頓了頓，說：「上南外，我爸媽要求的。」隨即是一段沉默，我們誰也不說話，我知道，她懂的。
依舊在走著，黃昏特有的落日黃灑在地上，樹的影子顯得有些突兀。我看著微暖的陽光照在阿默的側臉，竟莫名地有股想哭的沖動。
時光飛逝，我們各自紛飛，去了不同的中學，然而電話也少了。我一直以為我和阿默的友誼不會因中學、不會因距離而變質，可是，都說距離和時間是最可怕的，恐怕我才明白。一股酸澀知情溢至喉嚨。
可是我真的想阿默，想那個溫柔秀氣的女子。再三猶豫後，撥通了按摩的手機號碼。
「喂，阿默，是我。」
「嗯。」
「最近過得好嗎？」
「好。」
「可是我不好，我很想你。」
電話那頭是沉默。
「你為什麼不給我打電話？我一直以為我們的友誼會長久的。」我已經開始哽咽。
電話那頭的她嘆了口氣，「我不給你打電話、不回你的簡訊其實是不希望打擾你，我知道你在南外的學習肯定是很辛苦的……」
淚水已決堤，這頭的我已泣不成聲。
她處處為我著想然而我卻懷疑這份友誼的質量。
「我們……什麼時候見面？逛街也行的……」
「明年吧，等明年寒假的時候，都不忙了，再見面吧。」阿默的聲音依舊軟軟的，暖暖的。
「好，我們明年見。」
明年再見，春暖花開。
思緒扯回，才發現風停了，路燈也一盞一盞地熄滅。
抬頭望著天，想著阿默那張笑臉，真的，只覺得天亮了。
有一種愛叫「淡」，左邊三點水，右邊兩把火，「淡色」的「淡」，「清淡」的「淡」。
6.
用心捧起童年的雨露，用手挽起童年的風。
——題記
看慣了天空中的雲卷雲舒，聽慣了海邊的潮起潮落，賞慣了小院里的花開花謝，在靜處，拾一拾心中的珍珠，想一想童年的事兒，還別有一番樂趣。
憶往昔，爸媽因工作關系把我寄養在了老家，那是一個古老而又美麗的小村，一條條清澈見底猶如飄帶般的小溪，一排排高低起伏的民房，一塊塊綠油油的稻田，一座座連綿起伏的小山……這就是我可愛的老家。
憶往昔，與小夥伴光著膀、赤著腳，手牽手地跳著、跑著，在河邊挑逗鴨子，在岸上捉迷藏。「撲通」，我踩到了光滑的青苔，順著滑倒了河中。河水被我攪渾了，鴨子被我嚇跑了，我濕漉漉地爬上岸，又被夥伴們推了下去。「撲通撲通撲通」，小夥伴們都接二連三地跳入水中，我們打水仗、游泳，一對對虎牙在水中笑得更加瘋狂了。
憶往昔，經常爬上自家院子後面的一座無名山，眺望山那邊的世界。有時候，肚子餓了，趁著夥伴們不注意，躡手躡腳地匍匐前進，溜到了一片瓜田中，摘下一根黃光，又飛也似地夾著尾巴逃到樹叢中，津津有味地享受著只屬於我的山珍海味，任憑黃瓜的清涼爽口滲透我的每一個味蕾，每一根神經。撣撣身上的塵土，抹了抹嘴，便把黃瓜柄像扔手榴彈般扔到深山老林中去了。哼，誰也別想知道是我吃的！晚上，回到家，怎麼也吃不下飯，只是硬塞了幾口，奶奶問：「是不是偷吃了人家什麼東西？」我老實地點點頭，又馬上使勁搖頭。「走，帶我去。看偷了誰家的東西。」我領著奶奶爬上山，指了指那片瓜田，奶奶哧地笑了。「孫女啊，你知道你偷的是誰家的瓜嗎？」我搖搖頭。「這些瓜是我們的呀！」說著，摸了摸我的頭。看到奶奶笑得這么開心，我也似懂非懂地笑了。
憶往昔，那個手牽手的童年，那個背靠背的童年，那個偷自家瓜的童年……時間過的真快，一眨眼，我就變成大姑娘了，想起小時候的那份天真，那份童稚啊！那時的我，可以隨時隨地地發笑，而不必在乎哪種笑容最迷人；那時的我，可以瘋瘋癲癲地亂跑，而不必在乎哪種姿態最瀟灑；那時的我，更可以在心中裝滿夢想，而不必在乎哪種理想最崇高。可現在，生活變了，我也變了，我改掉了那些鄉村土娃娃的各種習慣，改掉了以往的天真與稚嫩。或許，這就是成長吧。
我的童年生活就像是一顆顆散落在記憶河邊的零碎珍珠，我將他們一顆一顆地拾起，串成了一條精美絕倫的珍珠鏈，掛在了脖頸上，任她們煥發光彩。
抽空多拾拾心中的珍珠，它們會讓你的心情豁然開朗！
9.
即使地球不再轉動；即使明日太陽變得黯淡；即使霧靄籠罩雙眼；即使遠方的地平線已消逝……當心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛的長河裡，我陶醉……陶醉於愛，陶醉於親情，陶醉於外婆最無私的奉獻。
永遠忘不了外婆那布滿皺紋的雙手，那是辛勤勞作的印跡，那是洶涌於心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時，是這雙手輕輕地抱著我，讓我看見外面這精彩的世界，讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意，交織於我的周圍，始終難以散去。稚童時，是這雙手緩緩地扇著扇子，使我安然入睡，讓我享受著這世上最涼爽的風兒，讓我沉浸於這世上最甜蜜的夢鄉，久久不願醒來，只因那份依靠。而如今，那雙手所凝聚的愛始終未曾消退，盡管不再是輕輕地撫摸，不再是緩緩地搖扇，卻能在每一個瞬間使我感動，讓我陶醉。
還記得那個令人難熬的夏日，熾熱的空氣彷彿正在燃燒，頑皮的水汽也不知躲到哪兒去乘涼了。悶熱、乾燥，令人難以忍耐。而此時父母因為工作需要只留我一人在家，正當我不停地抱怨時，是外婆猶如天使般來到了我身邊。每天下午，她都不辭勞苦地趕幾公里路到我家，為我洗衣，做飯，把家裡打掃得一塵不染。而到了晚上，當我在房間里做作業時，她總是在外頭安靜地看看電視，而那電視的聲音，更別說我，連她自己都不知是否能聽清。無論再怎麼睏倦，無論再怎麼勞累，她總是默默地等著我，陪著我，生怕我哪時有什麼需要似的，一直待到我睡下了，她才去睡。而第二天早上，她又得匆忙地趕回去照顧年幼的表妹。就這樣過了一個月，天天如此。在這個難熬的，近乎窒息的夏日。
前不久，我第一次獨自一人出遠門，回來時買了一些禮物。其中必定少不了外婆的那份。當外婆拿著那精美的禮盒時，眼睛裡泛著無比喜悅的光彩，那雙手卻一直捨不得放下。還不住地表揚我乖，說我長大了，懂事了……這些情形都是媽媽向我描述的。她說著說著，我的心中不免泛起絲絲漣漪，有一絲的喜悅，有一絲的感動，還有一絲的愧疚。是啊，當外婆無怨無悔地為我付出時，我似乎總是覺得理所應當地接受了，從未多想過些什麼，彷彿地球就是繞著我轉，花兒就得為我而盛開。可此時，我小小的禮物就能換取外婆極大的快樂。或許，只因為那份深沉的愛，那份令人陶醉的愛。
沐浴在愛的長河裡，幸福、溫暖、甜蜜……當我勇敢地走向遠方，僅留下個淡淡的背影時，我似乎聽到了來自心靈的天籟，那是愛的呼喚。外婆的愛，愛到深沉，愛到忘我，愛到沸騰，愛到令我陶醉……
10.
俗話說：「上有天堂，下有蘇杭。」我很幸運我生長在蘇州這塊美麗而充滿靈氣的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。
故鄉的秋天，就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，那顏色是那麼鮮明，線條是那麼的流暢。而其間流動著的神韻，是多麼得讓我陶醉。
故鄉的秋天是豐收的季節，瞧！大片大片金黃色的稻穀，在陽光的照射下黃得發亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微風的吹拂下，如波浪一樣，此起彼伏，煞是好看。那滿山遍野的桔樹上結滿了沉甸甸的果實，把樹枝都壓彎了。金黃的桔子在綠葉的襯托鮮得更艷麗，叫人垂涎欲滴，恨不得馬上咬上一口嘗嘗。故鄉的特產不止桔子，更有那馳名中外的銀杏、板栗等。
故鄉的秋天是個美麗的季節。秋高氣爽，陽光燦爛。站在山坡上，抬頭仰望，是湛藍湛藍的天空；環顧四周，是峻俏秀氣的西山；俯瞰腳下，是一望無垠的太湖，真是令人視野開闊，心曠神怡。山坡上的草，已經枯萎變黃，好似給山穿上一件金黃色外罩；紅葉此時最為茂盛，它充滿著激情和活力，火紅火紅的，好像要燃燒起來，真可謂錦上添花；彎曲的小路旁盛開著點點金色的傲霜秋菊，更為山增添了勃勃生機。。
故鄉的夜是寧靜的。金秋十月，丹桂飄香。皓月當空的夜晚使我想起「每逢佳節倍思親」的詩句。想起許多在外的朋友，肯定會和我一樣，每到這時回家走一趟，去走一走鄉間的小路，摸一摸彎彎的小橋，親一親悠悠的河水，那感覺有多愜意啊！
啊！故鄉的秋天洋溢著果香，充滿著詩意，讓人深深的眷戀，這一切怎能不使我陶醉？
11.
無數滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關懷，為我凝聚了愛的力量。
清晨的一抹陽光倉促地投向牆壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋裡塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼裡，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅「兵荒馬亂」之畫面的配樂。人生中遇到的第一個關隘，我渴望能夠順利通過。
媽媽把昨夜就准備好的早餐推到我面前。「不吃了。」我茫然地搖搖頭，大腦一片空白。「吃吧，一定要保證在考場上大腦供血正常。」媽媽微笑著看著我說，又加了一句，「而且，這裡面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好。」聲音輕巧。我沒再拒絕。溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖。
奶奶不知什麼時候也出來了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終奶奶才說了一句：「別忘帶東西，好好考。」她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來的時候奶奶的房裡仍然亮著燈……一絲不知名的感動慢慢湧出來。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵和信心。我點點頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力。「我爸呢？」我收拾好書包，問。「你爸到停車場開車去了，他過會兒要直接把車停到樓下。」奶奶回答。
餐廳里是一片沉寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背後看著我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內心裡寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身後望去，她們安靜地對我微笑，帶著幾分鼓勵，幾分沉著。「用我送你嗎？」媽媽輕聲問。「不用了，有我爸呢。」我笑著說。然後餐廳里持續著堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場的信心。
爸爸已經將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背後傳來媽媽溫暖的聲音：「你沒問題的，好好考，等著聽你的好消息。」那一刻，感動和一種神聖的使命感湧上了心頭，我不禁轉過頭，對媽媽和奶奶綻開了一個笑容，走出門，同時將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。
大海的深沉是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。
我走下車，滿懷信心地向考場的方向走去，微笑著抬起頭。
❾ 初二語文下冊課本作文(7篇600字作文
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