『壹』 如何學習語文，達到優生水平
善於積累與運復用。老話說的好制：書到用時方恨少。先不說別的，課本上以及老師要求背誦的就一定要背下來。別嫌麻煩，即使不是每場考試都能用到，但起碼這是對於你個人的陶冶。我高中是語文課代表。學習語文就是一種感覺吧~你看的多了，練習寫得多了，考試時就有種俗稱的「第六感」來幫你。好多東西都是相通的，都是有規則的。就拿背課文來說，你背下來了，那麼默寫的分到手了吧？背書不是死背，背之前要理解的吧，背得多了，詩詞賞析會了吧？背誦時會遇到些生僻字，認得多了，字詞讀音判斷會了吧？課本中多要求背誦的是古詩詞或古文，文言文翻譯（相關習題）會了吧？你背下來了這么多，在作文中可以套用幾句吧？~~所以，總結起來，就是多看多背多練習。
『貳』 怎樣給優生補弱差科
我高中來的時候語文一直自不行,但老師對於我這重情況制定的學習方法就是 ,背誦,把文言文要求背的都背下來,我高中把所有學過的詩,詞以及要求背誦的文言文全部背下來,這樣這方面的分基本全拿,然後就是一些成語的意思已經用法全背,
還有就是作文,寫議論文,我是經常看 影響世界的100偉人, 影響中國的100偉人,然後寫議論文的時候先寫出你的論點,然後下面幾段分別用 首先 其次 最後 三大段來論證你的觀點 最後再來一個總結,論證每段觀點的正確性時用1到2個例子(自己多看書 記一些例子),最後再總結,就能拿45分了,當然字要寫的認真,
作文是最重要的,要多看些我推薦的這種書,多練習,字要寫的用心,
而背誦的是必須得做到,這些是必須拿的分,如果你把他定為優秀的學生,不能有一點失誤,多做練習,
最後我不清楚你的這個優秀學生的程度,他其他科目怎麼樣,語文我就說這些,我04年高考 語文110 英語105 理科 278 數學140
感覺定位一定要准確,不可以荒廢其他的科目,我只能說這么多了.
寫了很亂,如果感覺寫的還行給個最佳吧@@
『叄』 如何做好優生輔導
1、鼓勵優秀生的自主學習。優秀生的基礎較好，思維活躍，在課堂上表現出較高的版學習熱情，積極舉手權發言，積極與其他學生配合，他們遇到的問題和困難，有時也會出現一些錯誤。要經常給予鼓勵和肯定。培養他們大膽實踐，不怕出錯，增強信心。
2、鼓勵學生質疑。我要求優秀的學生在質疑的同時，能大膽地對問題提出不同的見解，不但培養他們發現問題的能力，而且也培養他們的創新能力。因此積極引導學生分析整理提出的問題，從而學會或引導學生提出重難點問題，提出創造性問題。組織成績好的學生在課外開展提高性的自學小組，讓學生互相討論，互相啟發，適當作一些指導。
3、 在教學中滲透課外的知識。成績好的學生，有一定的學習基礎和學習能力，不滿足於課內的知識，對掌握課外的知識表現出極大的興趣和積極性。根據他們這一特點，教學時適當插入相關的課外知識，並與課內知識融會貫通。使他們在熟練掌握課內知識的同時，擴大知識面。盡量滿足優秀生的求知慾望。
4、 在課堂上創造一個讓學生積極思維的氣氛。設置一些有深度的問題，讓學生在討論中探究，鼓勵優秀生解答難題。此時，採用分小組競賽的形式，安排優秀生做組長，發揮他們的作用。