六年級紀念6年手抄報

Ⅰ 六年級手抄報，跪求

「溫室效應」下的地球

「溫室效應」，是人們借用花房溫室繁殖花卉、種植農作物的經驗而定義的一個名字。太陽通過短波輻射為地球提供熱量，地球以長波輻射向外層空間放出熱量，這兩個過程使地球表面保持基本常定的平均溫度。大氣中的一些氣體，如水汽、二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等，具有對輻射的選擇吸收功能，它們近似於透明的讓太陽的短波通過大氣進入地球，卻把地球向外輻射的長波輻射部分吸收。吸收的熱量用於再加熱大氣和地球表面。

現在大氣中污染物質的濃度達到了相當嚴重的程度，二氧化硫、一氧化氮、甲烷、氟氯烴等溫室氣體，大量排入空氣，導致地球的「溫室效應」增強，地球升溫。在20世紀，地球升溫了整整0.7攝氏度。1994年夏季，科威特首都科威特城，8月18日最高氣溫達到51攝氏度。1992年9月13日是吉尼斯世界記錄大全記載下了利比亞沙漠出現的全球有史以來最高氣溫——58攝氏度。

1988年希臘的熱浪造成數十人死亡，同年的中國，因熱浪而死亡的人數達到700人，數百萬人中暑。並且「溫室效應」的可怕後果是全方位的，農業減產、物種變遷、疾病流行。當然還包括海平面上升。計算機模擬實驗表明，當地球氣溫升高2攝氏度，局部地區會明顯變暖。增加4攝氏度以上時，萬年冰山融化，極地冰層融解，地球的沿海地區將被淹沒。

Ⅱ 六年級手抄報之我們的年

文字材料：
每到過年，總是聽很多朋友說，而今年味不濃了，淡出鳥來，不好玩。說這話的，大都是年輕人。60後們年輕的時候如是說，而今的90後也這么說。我就想，過去說年味不濃，可能與毛時代移風易俗有關，原本該熱鬧熱鬧的節日，也搞得神經兮兮，冷冷清清；而今有司生怕強勢文化入侵，抵制洋節，弘揚傳統，都恨不得退歸到孔子時代去了，年味怎麼還不濃呢？這可能有多方面原因。
一方面，過去國人勤於稼穡，長年辛苦勞碌，等到臘盡春回，才用百日之勞，換回幾日的宴飲快樂。過年了，歇下來，吃幾天好的，穿幾天新的，一家人團聚，看看歌舞百戲，走親訪友拜拜年，該是何等樂事。於是孩子們眼巴巴盼望過年，老人們心戚戚難忘賀歲。而今我們基本告別了飢餓時代，物質豐裕，娛樂休閑平時就花樣百出，天天都像過年一樣，真到了年節，也就免不了有所淡化。
另一方面，年節本來就是農耕文明的產物，是踏著農業社會的生活節奏而來，而今變革轉型，我們都從工業時代步入了信息時代，對傳統節日產生些許疏離其實在所難免。至於聖誕節等所謂的"洋節日"，也是伴隨當代生活節奏進入中國的，熱情擁抱洋節的，正是最適應新浪潮的青少年。我們經常說與時俱進，殊不知，青少年們就是"時"。全球化的今天，我們大可不必神經過敏，大可與地球村的公民們一起安居樂俗。
還有一方面，就是逢年過節，最快樂的只是小孩子。等到小孩子長大了，往往就說過年不好玩了。因為我們記憶中的年，都是孩提時候的年，都是年味很濃的年，都是充滿無邊喜樂的年。為什麼感嘆過年沒有以前好玩的大都是年輕人？我想大約是因為他們離童年很近，對兒時的快樂記憶猶新吧。其實，年還是那個年，而今的90後說不好玩的年，正是現在的孩童們過得津津有味的年。
所以我們無需擔憂年節這一傳統文化會消亡，在美國的唐人街，春節不也是過得紅紅火火么。中國人，不管跑到世界的任何一個角落，都把春節的風俗和記憶帶了去，都可以憑這個聯系群眾，找到同胞，何況我們這些貧賤不能移民的？何況中國的春節還放七天假，我們的春節就客觀存在，過年就有了制度上的保證，這一非物質文化遺產就不可能被西方掠奪了去。
不過我個人以為，既然春節是中華民族最盛大的節日，七天假就顯得短了，這樣就把春節等同了五一、十一那些節日了。如果春節從小年開始放假，一直放到正月十五，鬧完元宵再上班，讓我們中國人玩他個天翻地覆，成為這世界上最快樂、幸福指數最高、最令人羨慕的族群。

製作步驟：
首先，劃分版面進行排版，然後將上述文字進行篩選放入手抄報，最後加上圖片和邊框進行美化就可以了。

Ⅲ 六年級手抄報(主題家鄉美)

我的家鄉

我的家鄉是個美麗富饒的地方。一想起我的家鄉——XX，就使我心花怒放，心久久不能平靜。家鄉存儲了我天真爛漫的童年。那裡的一草一木，一山一石是我最好的朋友。

春天，小溪里的水融化了，那叮叮咚咚的流水聲像一首悠悠的小令，非常動聽。一群群的鳥兒從南方飛回來了。鳥兒站在樹枝上唱著美妙動聽的樂曲。燕子在屋檐下建起它們溫馨的小屋。花兒競相開放。家鄉的春天就像一幅幅美麗的圖畫。

夏天，家鄉開始熱鬧起來了。知了在樹幹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：「熱死了！熱死了！」魚兒在自由自在的游來游去，快活極了。高大的樹長得蔥蔥蘢蘢，就像草原上的哨兵一樣。溪邊，小朋友們在歡快的玩耍，有的在游泳，有的在打水仗，有的在洗衣服。

秋天的天是那麼藍，那麼高，田野里一派豐收的景象;果園里，各種各樣的水果讓人垂涎三尺，農民伯伯懷著喜悅的心情，都在收割呢！動物們正在准備過冬的糧食呢!青蛙正在修築它那溫暖的小窩。大雁排成人字行的隊伍向南方飛去。

冬天，家鄉下起了霜，花草樹木都皮上了一層厚厚的冰。動物們在家舒舒服服地過冬呢！小朋友們被凍得更加來勁了，大家站在河面上歡快的溜著冰，有的甚至吃著在花兒上結的冰塊，大家玩得非常開心。

家鄉存儲了我快樂的時光，給我留下了深刻的印象。家鄉的美麗風景給我們帶來歡樂。每次想的家鄉，我就不禁想起童年在家鄉過的快樂時光。這樣美麗的家鄉，難道不使我去愛它嗎？

Ⅳ 六年級手抄報

分幾個部分設計：
1
版頭
版頭最好用藝術字寫，要寫得顯眼，讓人一看就知道回你的手抄報要表答現什麼內容。版頭還可以用各種花邊圍住。根據你的愛好選擇吧。
2
分欄
設計時，要注意你的手抄報分幾個板塊。根據自己的需要，把一張紙分成幾個部分，各部分先用鉛筆描邊。描完後，設計花邊，或者乾脆用實線。（最好騰出一個空位寫上名字）
3
上色
在把找到的資料寫到手抄報上之前，一般都是先上色。根據自己的需要，先上底色，然後在必要的地方畫上圖，根據需要上色。
4
抄錄
抄寫資料之前，先確定一下空間大小。把不要的部分刪掉，把需要的部分抄下。自己也可以在文章上做點修改。（怕抄錯的話，先用鉛筆抄一邊，再用鋼筆描上去）。
好了，試試看吧。不難的。

Ⅳ 六年級手抄報圖片大全內容我愛我班

Ⅵ 鼠年手抄報六年級

謝謝你小朋友，非常棒，你們都是一群非常可愛的孩子，非常有愛心的孩子

Ⅶ 1、我們出慶元旦迎新春的手抄報，需要一個好題目6-8個字 2、我們出一本冊子，為了給六年級留些紀念，

雪絮飄飄迎新年

Ⅷ 小學六年級手抄報。。

1、環境保護，人人有責

2、仁愛及物、慈悲為懷

3、尊崇自然、敬畏生命

4、尊天重地、敬天愛人

5、贊化天地、道法自然

6、天地為父母、父母為天地 （王陽明）

7、判天地之美、析萬物之理 （庄 子）

8、順之以天理、行之以五德、應之以自然 （庄 子）

9、人法地、地法天、天法德、道法自然 （老 子）

10、敬畏自然、崇尚自然

11、欣賞荒野、回歸自然

12、熱愛大自然、保護大自然 （欣賞大自然、共享大自然）

13、青山清我目、流水靜我耳

14、楊柳散和風、青山淡吾慮

15、久在樊籠里、復得返自然 （陶淵明）

16、採菊東籬下、悠然見南山 （陶淵明）

17、俯仰終宇宙、不樂復何如 （陶淵明）

18、山中何所有？岑上多白雲 只可自怡悅、不堪持寄君 （陶弘景）

19、 水光山色與人親，說不盡，無窮好 （李清照 ）

20 、慢慢地走、欣賞 啊！

21、 自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費

22、 誰道群生性命微、一樣骨肉一樣皮 （白居易）

23、釣而不網、 弋不射宿 （孫 子）

24、只有一個地球、人類應該同舟共濟

25、人類善待自然、就是善待自己

26、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪 （甘 地）

27、拯救地球、從生活中細節做起

28、人類若不能與其它物種共存，便不能與這個星球共存

29、幸福生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天。

30、除了足跡，我們什麼也沒有留下；除了攝影，我們什麼也沒有帶走；為了子孫後代，請留下一片凈土(台森林公園環保廣告)

31、「我們不要陶醉於我們對自然界的勝利，對於每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們" (恩格斯)

32、過猶不及，凡事勿過度。知足常樂

33、追求綠色時尚、走向綠色文明

34、建設生態文化、塑造生態文明

35、讓我們親近綠色，一路同行！

Ⅸ 六年級手抄報圖片大全鮮艷顏色

六年級手抄報圖片大全鮮艷顏色