2016六年級期中考試卷

Ⅰ 洛陽市2016六年級期中考試卷，帶答案

學校不掛網公布此類信息，

建議直接詢問學校辦公室、教務處或你的班主任。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

Ⅱ 六年級（人教版）語文期中考試卷

在我國文學史上，唐詩的成就很高，很多的詩人既是詩人，又是畫家，他們的詩歌是充滿著詩情畫意。請根據拼音，認真規范地書寫詩句。（3分）
qianliyingtiluyinghong

shuicunshanguojiuqifeng

2、回顧課內外讀過的古詩詞，其中有很多詩歌表達了朋友間依依惜別之情，請默寫兩句。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（2分）

3、將下列詞語補充完整。（3分）
神機（ ）算 心悅（ ）服 陰謀（ ）計

滔滔不（ ） 走（ ）無路 斤斤（ ）較

4、將所給的選項按正確的順序填入句中。（2分）
漢字是 、 、 、 的文字。
A、凝聚了高度智慧的 B、經歷了後人不斷完善的
C、科學而又實用的 D、我們祖先創造的
5、《三國演義》是我國古代四大文學名著之一，在這部長篇小說中塑造了許多鮮明的人物形象，發生了許多動人的故事。比如寫了關羽「桃園三結義」「溫酒斬華雄」等故事，你能用簡潔的語言再寫出兩個有關關羽的故事嗎？（2分）( ) ( )
6、我國許多成語都來自於古代的寓言故事，比如「杯弓蛇影」「掩耳盜鈴」「畫蛇添足」「邯鄲學步」「買櫝還珠」，你能給其他同學介紹一個成語並扼要概述故事嗎？（2分）

7、文學作品中數字「三」及三的倍數大多表示「多」的意思，如詩句「白發三千丈」。請你積極思考，在自己的記憶中還有哪些這樣的詩句。（2分）
8、平時我們讀書要求將字音讀准，下面的句子中加點的字讀音相同的一項是（ ）（2分）
A、夏令營期間，我們乘車前往武當山，去參（觀）那裡的道（觀）。
B、客堂中（間）擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾；那道屏風將內外客廳（間）隔開來。
C、遠處，千（佛）山，英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿（佛）在畫卷中。
D、那個無證診所亂開（處）方，受到了嚴厲的（處）罰。
良好、規范的語言交際是我們必備的一種素質，在我們的學習生活中離不開語言交際，認真讀題，測一測自己的語言交際能力。
二、交際能力（12分）
9、如果你遇到了以下的情景，你應該怎樣說話？請選擇較好的說話方式（ ）
（2分）A、你買完了物品，對營業員說：「再見，我下次還會惠顧的。」
B、同桌有不懂的問題向你請教，你不耐煩地說：「真笨，這么簡單的題都不會。」
C、爸爸不在家，同事打來電話，你說：「對不起，爸爸出去了，有什麼事可以讓我轉告嗎？」
D、路上你遇到一個外地人問路，你說：「對不起，這種事不該問我，有事找警察嗎？」
10、學校教美術的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒。如果請你介紹張老師的情況，下列哪一項能准確表達（ ）（2分）
A、愛畫畫的張老師有一個可愛的小女兒。
B、張老師很愛自己可愛的小女兒。
C、張老師有一個愛畫畫的可愛小女兒。
D、張老師可愛的小女兒愛畫畫。
11、讀下面一段新聞，用一句話告訴同學們這則新聞揭示的含義（3分）
獨生子女是一個8000萬的大問題，是一個戰略性的問題，必須引起重視。如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未來四五十年內完全爆發出來。劉西拉委員曾經在課堂上做過一個調查，結果令人驚訝：他教授的200位大學一年級新生開學時，只有不到10%是自己來報名的，其他全部都是父母扛著行李送來的。

12、班主任王老師因學校緊急會議無法到班上布置星期六的社區活動安排，她將活動安排計劃交給班長。如果你是班長，你怎樣說明情況並做布置？（2分）
活動計劃：（1）早上8：00在學校門口集合；（2）統一穿校服；（3）配戴校徽。

13、據報載，我市磁湖周邊居民非法開塘圍堰撈魚異常猖獗，影響了魚類的正常生長，破壞了漁業生產秩序。就這一現象，請你發表自己的意見。（3分）

老師的話：你一定覺得疲勞了，別泄氣，繼續努力，你會有美好的收獲的。
三、閱讀能力（25分）
（一）閱讀下面一篇短文,開動腦筋，積極思考（13分）
埋下一片樹葉，固執地相信它終會長成一棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。
我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身覺得很美。我忽發了一個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上分離的葉，把它種進土裡之後，必定會長出一棵同樣的大樹。
於是我撿了許多片葉子，（qiancheng）地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進了土裡。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢可以實現。
我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好！我依舊固執地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……
長大後，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。（那些埋在土裡的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命的一根支柱，替我（zhedang）著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍天空。）那一件事，我為之自豪一輩子……
種一片樹葉吧，你會擁有一棵參天大樹。
14、根據拼音寫出詞語。（2分）
qiancheng zhedang
15、幼小的「我」認為夢可以實現的原因是：（2分）

16、結合語境，模仿「燕子銜泥」，「楊柳吐芽」的句式仿寫兩句：（2分）

17、「大雪紛飛」時，大樹沒有長出來是因為「怕冷」，春天來臨大樹仍沒有長出來又是什麼原因呢？請結合上下文意，寫出「我」當時的心理（2分）
18、「心中的大樹」是指在我們心中要永存（ ）。（2分）
A、童心 B、信念 C、理想 D、美夢
19、體會文中劃線句子的含義（3分）

（二）閱讀文章《我們班的「可樂」老師》，仔細體會，認真揣摩（12分）
你若問起我們班的英語老師是誰，准會得到這樣的回答：「可樂。」你可別奇怪，這是老師英文名「kohlor」的諧音，也是我們對他的評價。他確實「可樂」。
他的「可樂」事跡，可是不勝枚舉。
他會在小辦公室「偷」吃零食，被同學撞見後只好抓出一大把巧克力「賄賂」同學；他會懶洋洋地倚在椅子上聽同學背書，那漫不經心的神態令同學暗自竊喜，卻不料稍有一點疏漏便被他毫不留情地指出；他會因電腦「發脾氣」而束手無策，用哀求的語氣向大家求援：「Who can help me?」他會拿出一大沓肯德基優惠券向我們炫耀，並答應我們誰考100分便帶誰去KFC；他會同我們大侃特侃，從莎士比亞的四大悲劇到孔子的《論語》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要給我們看他的girl friend的照片，同學們興奮不已，瞪大眼睛望著投影儀，出現的卻是書中圖片上金發碧眼的女郎。待同學們得知上當受騙後，他一副得意洋洋的樣子更激起了「民憤」。
「可樂」老師的課前開場白總那麼新穎有趣。有一次，他興高采烈地告訴大家：「I』ll tell you a good news,can you guess?」
「Good news?」大家活躍起來，可誰也猜不透他葫蘆里究竟賣的是什麼葯。
「In May，」他怡然自得地娓娓道來，「My girl friend and I have a vecation, We』ll go to ——」他在黑板上寫下幾個大字：「New Orleans（新奧爾良）」
「Oh——」我們恍然大悟，原來今天所學課文就是關於新奧爾良的。他講課可真是別出心裁。
「可樂」惟一讓我們不樂的是作業很多。每當「可樂」老師布置完home work，我們總要抗議：「Too much!」他大喝一聲：「Stop talking!」教室里頓時鴉雀無聲，只聽他不慌不忙地來一句：「我有最終解釋權。」同學們哭笑不得，只得乖乖地領了「聖旨」。
「可樂」老師最讓我們可樂的時候是在考卷發下來後，這時候，同學們對他布置作業多的怨氣早已拋到九霄雲外，取而代之的是取得滿意成績後的喜悅之情。不過現在我們的作業日漸減少，同學們迷惑不解，他微微一笑：「改革啦！抄寫再多也沒有用，重要的是提高效率。」那胸有成竹的樣子，讓人一聽便覺得是真理。
我們班的「可樂」老師，讓我真正理解了「平易近人」的含義。不需要嚴肅的神情嚴厲的語調，卻能讓學生由衷地尊敬他。真的，「可樂」老師不僅可樂，更可敬！
20、「不勝枚舉」的意思是（2） 。
第二自然段在文章結構中的作用是
21、「他會在小辦公室『偷』吃零食，被同學撞見後只好抓出一大把巧克力『賄賂』同學」一句中，「偷」和「賄賂」本是貶義詞，文章這樣運用，表達了作者什麼情感？（2）
22、文中劃線句中的兩個詞語「漫不經心」和「毫不留情」看起來矛盾，你如何理解？）（3）
23、「別出心裁」表現了「可樂」老師教學上 的特色；「胸有成竹」表現了「可樂」老師 性格（2）
24、在我們的學習生活中，我們也希望更多一些「可樂型」的老師。本文的作者在最後寫到「真的，『可樂』老師不僅可樂，更可敬！」請你從自己的角度談談，在你的心目中，什麼樣的老師是最受敬重的。（3）

你就要接近勝利了，別鬆懈，一鼓作氣，勝利將屬於你
四、寫作能力（45分）
（一）文章修改 （5分）
後來，我加入了時毛的上網熱潮。先是玩OICQ——「網上聊天」，但不知是我缺乏語言細胞，還是性格太不開郎，不久我就發現「聊天」其實很無聊。於是性格直爽的我立即改了「行」，開始了網上閱讀。（許多內容豐富、思想健康吸引了我的目光）。這些大都是我喜歡的科普知識網站，妙趣橫生，讓我看不夠，想像不盡，想入非非……從無限廣闊的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇談怪事、計算機發展史、原子能開發與應用等，五花八門，簡直是應有盡有。讀著這些知識，心裡真是高興。
25、文中有兩個錯別字，請指出並改正：（ ） 改為 （ ）
（ ） 改為 （ ）
26、文中劃線的句子語義不連貫，請改正：
27、文中有個成語用法不當，應去掉，這個成語是：
28、「讀著這些知識，心裡真是高興」一句較為抽象，請改寫這句，使之豐潤具體。
（二）祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過許多地方，經歷過許多有趣的事，有過深切的感受。請以《快樂的旅行》為題，寫一篇不低於500字的文章。（體裁不限，詩歌除外）（40分）

Ⅲ 六年級期中考試卷的答案

一、填空題： 1．用簡便方法計算： 2．某工廠，三月比二月產量高20％，二月比一月產量高20％，則三月比一月高______％． 3．算式： （121+122+…+170）-（41+42+…+98）的結果是______（填奇數或偶數）． 4．兩個桶里共盛水40斤，若把第一桶里的水倒7斤到第2個桶里，兩個桶里的水就一樣多，則第一桶有______斤水． 5．20名乒乓球運動員參加單打比賽，兩兩配對進行淘汰賽，要決出冠軍，一共要比賽______場． 6．一個六位數的各位數字都不相同，最左一位數字是3，且它能被11整除，這樣的六位數中最小的是______． 7．一個周長為20厘米的大圓內有許多小圓，這些小圓的圓心都在大圓的一個直徑上．則小圓的周長之和為______厘米． 8．某次數學競賽，試題共有10道，每做對一題得8分，每做錯一題倒扣5分．小宇最終得41分，他做對______題． 9．在下面16個6之間添上+、-、×、÷（），使下面的算式成立： 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6=1997 二、解答題： 1．如圖中，三角形的個數有多少？ 2．某次大會安排代表住宿，若每間2人，則有12人沒有床位；若每間3人，則多出2個空床位．問宿舍共有幾間？代表共有幾人？ 3．現有10噸貨物，分裝在若干箱內，每箱不超過一噸，現調來若干貨車，每車至多裝3噸，問至少派出幾輛車才能保證一次運走？ 4．在九個連續的自然數中，至多有多少個質數？ 答案： 一、填空題： 1．（1/5） 2．（44） 〔1×（1+20％）×（1+20％）-1〕÷1×100％=44％ 3．（偶數） 在121+122+…+170中共有奇數（170+1-121）÷2=25（個），所以121+122+…+170是25個奇數之和再加上一些偶數，其和為奇數，同理可求出在41+42+…+98中共有奇數29個，其和為奇數，所以奇數減奇數，其差為偶數． 4．（27） （40+7×2）÷2=27（斤） 5．（19） 淘汰賽每賽一場就要淘汰運動員一名，而且只能淘汰一名．即淘汰掉多少名運動員就恰好進行了多少場比賽．即20名運動員要賽19場． 6．（301246） 設這六位數是301240+a（a是個一位數），則301240+a=27385×11+（5+a），這個數能被11整除，易知a=6． 7．（20） 每個小圓的半徑未知，但所有小圓直徑加起來正好是大圓的直徑。所以所有小圓的周長之和等於大圓周長，即20厘米． 8．（7） 假設小宇做對10題，最終得分10×8=80分，比實際得分41分多80-41=39．這多得的39分，是把其中做錯的題換成做對的題而得到的．故做錯題39÷（5+8）=3，做對的題10-3=7． 9．（6666÷6+666+6×6×6+6-6÷6-6÷6=1997）． 先用算式中前面一些6湊出一個比較接近1997的數，如6666÷6+666=1777，還差220，而6×6×6=216，這樣6666÷6+666+6×6×6=1993，需用餘下的5個6出現4：6-6÷6-6÷6=4，問題得以解決． 10．（110） 二、解答題 1．（22個） 根據圖形特點把圖中三角形分類，即一個面積的三角形，還有一類是四個面積的三角形，頂點朝上的有3個，由對稱性知：頂點朝下的也有3個，故圖中共有三角形個數為16+3+3=22個． 2．（14間，40人） （12+2）÷（3-2）=14（間） 14×2+12=40（人） 3．（5輛） 讓每車都裝滿，即剛好卸下一箱貨物就滿足貨物總量小於3噸，則裝滿3輛，餘下小於10-3×3=1噸，再從前3輛各卸下一箱貨放在最後第五輛車上，總重小於3×1=3噸． 下面說明只有4輛車不能保證．如把10噸貨平均放在13個箱子中，即 一箱不能運走． 4．（4個） 這個問題依據兩個事實： （1）除2之外，偶數都是合數； （2）九個連續自然數中，一定含有5的倍數．以下分兩種情況討論：①九個連續自然數中最小的大於5，這時其中至多有5個奇數，而這5個奇數中一定有一個是5的倍數，即其中質數的個數不超過4個，②九個連續的自然數中最小的數不超過5，有下面幾種情況： 1，2，3，4，5，6，7，8，9 2，3，4，5，6，7，8，9，10 3，4，5，6，7，8，9。10，11 4，5，6，7，8，9，10，11，12， 5，6，7，8，9，10，11，12，13 這幾種情況中，其中質數個數均不超過4． 綜上所述，在九個連續自然數中，至多有4個質數． 一、填空題（20分） 1．七百二十億零五百六十三萬五千寫作（ ），精確到億位，約是（ ）億。 2．把5: 化成最簡整數比是（ ），比值是（ ）。 3．（ ）÷15＝ ＝1.2:（ ）＝（ ）％＝（ ）。 4．右圖是甲、乙、丙三個人單獨完成某 項工程所需天數統計圖。請看圖填空。 ①甲、乙合作這項工程，（ ）天可 以完成。②先由甲做3天，剩下的工程 由丙做還需要（ ）天完成。 5．3.4平方米＝（ ）平方分米 1500千克＝（ ）噸 6．把四個棱長是1厘米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。 7．一個圓柱形水桶，桶的內直徑是4分米，桶深5分米，現將47.1升水倒進桶里，水占水桶容積的（ ）％。 8．某車間有200人，某一天有10人缺勤，這天的出勤率是（ ）。 9．三年期國庫券的年利率是2.4％，某人購買國庫券1500元，到期連本帶息共（ ）元。 10．一個三角形的周長是36厘米，三條邊的長度比是5:4:3，其中最長的一條邊是（ ）厘米。 二．判斷題（對的在括弧內打「√」，錯的打「×」）（5分） 1．六年級同學春季植樹91棵，其中有9棵沒活，成活率是91％。（ ） 2．把 :0.6化成最簡整數比是 。 （ ） 3．兩個三角形一定可以拼成一個平行四邊形。（ ） 4．一個圓的半徑擴大2倍，它的面積就擴大4倍。（ ） 5．小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變。（ ） 三、選擇題（將正確答案的序號填入括弧內）（5分） 1、下列各式中，是方程的是（ ）。 A、5＋x＝7.5 B、5＋x〉7.5 C、5＋x D、5＋2.5＝7.5 A、正方形 B、等邊三角形 C、等腰梯形 2、下列圖形中，（ ）的對稱軸最多。 A、正方形 B、等邊三角形 C、等腰梯形 3、a、b、c為自然數，且a×1 ＝b× ＝c÷ ，則a、b、c中最小的數是（ ）。 A、a B、b C、c 4、在圓內剪去一個圓心角為45的扇形，餘下部分的面積是剪去部分面積的（ ）倍。 A、 B、8 C、7 5、在2，4，7，8，中互質數有（ ）對。 A、2 B、3 C、4 四、計算題（35分） 1、直接寫出得數：（5分） 578＋216＝ 18.25－3.3＝ 3.2－ ＝ ×8.1＝ ＋ ＝ 2 ÷3＝ 0.99×9＋0.99＝ 2 × = 1 ×8＋1 ×2＝ 21 ÷7＝ 2、脫式計算（能簡算的要簡算）（18分） ①3 －2 ＋5 －1 ②14.85－1.58×8＋31.2÷1.2 ③（1 ＋2 ）÷（2－1 ） ④2.25× ＋2.75÷1 ＋60％ ⑤9.81×0.1＋0.5×98.1＋0.049×981 ⑥1000＋999－998－997＋996＋995－994－993＋…＋104＋103－102－101 3．解方程：（6分） 2:2 ＝x:5 1 x－ x＝6.25 4．列式計算：（6分） （1）4 乘以 的積減去1.5，再除以0.5，商是多少？ （2）甲數是18 ，乙數的 是40，甲數是乙數的百分之幾？ 五、求圖中陰影部分的面積（單位：厘米）（5分） 六、應用題（30分）（1—5小題各4分，6—7小題各5分） 1．一個建築隊挖地基，長40.5米，寬24米，深2米。挖出的土平均每4立方米重7噸，如果用載重4.5噸的一輛汽車把這些土的 運走，需運多少次？ 2．修一段公路，原計劃120人50天完工。工作一月（按30天計算）後，有20人被調走，趕修其他路段。這樣剩下的人需比原計劃多干多少天才能完成任務？ 3．紅光小學師生向災區捐款，第一次捐款4000元，第二次捐款4500元，第一次比第二次少捐百分之幾？ 4．用鐵皮製作一個圓柱形油桶，要求底面半徑是6分米，高與底面半徑之比是3:1，製作10個這樣的油桶至少需要鐵皮多少平方分米？（接頭處不計） 5．新華書店運到一批圖書，第一天賣出這批圖書的32％，第二天賣出這批圖書的45％，已知第一天賣出640本，兩天一共賣出多少本？ 6．一批零件、甲、乙兩人合作12天可以完成，他們合作若干天後，乙因事請假，乙這時只完成了總任務的 。甲繼續做，從開始到完成任務用了14天，請問乙請假幾天？ 7、兩列火車從甲乙兩地同時相對開出，4小時後在距中點48千米處相遇。已知慢車是快車速度的 ，快車和慢車的速度各是多少？甲乙兩地相距多少千米？ 附參考答案： 一、填空題：1、（72005635000）（720）；2、（25:3）（8 ）；3、略；4、（8 ）（20）；5、（340）（1.5）；6、（18）（4）；7、（75）；8、（95%）9、（1608）；10、（15） 二、判斷題：1、×；2、√；3、×；4、√；5、√； 三、選擇題：1、A；2、A；3、A；4、B；5、B； 四、計算： 1、略；2、脫式計算①5；②28.21；③7 ；④3 ；⑤98.1；⑥900 3、解方程：4，5； 4、列式計算：3，33.3%； 五、陰影面積：48平方分米； 六、應用題 1、54（次）；2、24（天）3、11.1%；4、9023.2（平方分米）；5、1540（本） 6、5（天）；7、576（千米）；

Ⅳ 六年級上冊語文期中考試2016

一、基礎積累。(21分)
1.看拼音寫字( 4分)
bá mì lì qiào
挺( ) 靜( ) 勉( ) 陡( )
kuí rù yīng yuàn
( )梧 滋( ) 雄( ) 抱( )
2.同音字組詞(4.5分)
mò 沙 ( ) ( )汁 ( )生
yù 沐( ) 猶( ) ( )望
yì ( )立 ( )力 ( )制
3.讀下面句子，用「√」給加點字選擇正確的讀音。(2分)
他綳(bēnɡběnɡ)著臉，把琴弦綳(bēnɡ běnɡ)緊，回想著槍林彈(dàn tán)雨的戰斗情景，莊重地彈(dàn tán)起琴來。
4.下面沒有錯別字的一組是( )(1分)
A、刻骨銘心 寢不安席 懸崖峭壁 B、自做自受 耀武楊威 濤濤不絕
C、豪不可惜 慢條斯理 興高彩烈 D、可見一班 金壁輝煌 斤斤樂道
5.選詞填空。(2分)
發現 感受 珍惜 渴望
人們 ( )幸福，卻往往在幸福之中 ( )不到幸福， ( )不了幸福，更不會 ( )幸福。、
6. 詞語搭配。(4分)
增進( ) 保護( ) 珍惜( ) 嚴厲( )
增添( ) 愛護( ) 愛惜( ) 嚴格( )
7.給「肖」加偏旁，把故事補充完整。(2分)
元( )節那天，有個俊( )的女孩翻過陡( )的山嶺，來到城市賣雞蛋。濃烈的節日氣氛讓她把疲勞拋到了九( )雲外，發( )上的汗還沒干，她便吆喝起來。一會兒雞蛋就被( )售一空。女孩高興得吹起了口( )，開始( )遙地往回走。
8.填關聯詞，不要重復使用。(1.5分)
( )有自信心，( )能克服一切困難，取得好成績。
( )有自信心，( )能克服一切困難，取得好成績。
( )有自信心，( )能克服一切困難，取得好成績。
二、閱讀積累。(10分)
1.按要求各寫兩個四字詞語。(3分)
(1)反映品質優秀的：
(2)形容人特別多：
(3)帶有「如」字的：
2.請你給有貪玩的王銘、自滿的李盛、不愛讀書的張強各寫一句名言警句(3分)
貪玩的王銘：
自滿的李盛 ：
不愛讀書的張強：
3. 在括弧中填上表示「看」的不同的詞語。(2分)
①.同學們在升旗儀式上，行著隊禮，抬起頭，( )著五星紅旗。
②.課堂上，同學們( )著老師，認真聽老師講故事。
③.老麻雀在樹枝上( )著地面上的狐狸的動靜。
④.夏夜，小明和奶奶坐在院子里( )著星空，正在數天上的星星呢。
4.仿寫句子(2分)
例：人生路上，有時一個微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。
人生路上， 。
人生路上， 。
三、我會根據平時的積累填空(7分)
1.在本學期學過的課文中，我最喜歡的課文是《 》，因為 。在積累的名言警句中，給我留下最深印象的一句是「 」，原因是 。
2、我最喜歡的一句歇後語是： 。
3.下列人物是你學過的哪篇課文中出現的，請你寫下來。
詹天佑 《 》 桑娜《 》
四、句子練習。(4分)
(1)置身於美麗的校園，我感到心曠神怡。
改成反問句： _______________________________________________
(2)孫臏對田忌說：「我有辦法讓你獲勝」。
改為轉述句： _______________________________________________
(3)我用勞動來解決飢餓的威脅。
改成雙重否定句：___________________________________________
(4)經過努力，他的成績有了明顯的增長。
修改病句：__________________________________________________
五、口語交際(3分)
戰爭是殘酷的，有人說任何時候都不能進行戰爭，有人說正義的戰爭是必要的，有人說……你對戰爭的看法是如何的?請用簡練的語言寫一寫。
____________________________________________________
____________________________________________________
________________________________
六、閱讀理解
希望是生命的源泉。失去它，生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇文章後，一定會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。
(一)生之喜悅(12分)
美國西海岸的邊境城市聖迭(dié)戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉·馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xiàn)由於葯物的副作用而萎縮。
年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：「鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。」
馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞(shū)神經發出「痛」的信號。
在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在於，馬修是一個意志堅強的人。
過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣(yuán)的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了「存在」。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐狂，他把痛楚作為契(qì)機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
(1)聯繫上下文解釋詞語意思。(2分)
以手掩面_____
契機_____
(2)破折號的主要用法有：①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子後面的()中。(2分)
A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。()
B.鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。()
(3)寫出你對「生之喜悅」這個題目的理解：(2分)
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(4)在短文中用「______」畫出兩句表現馬修所經受的痛苦的句子。(2分)
(5)馬修為什麼要感激使他鑽心難忍的痛楚? (1分)
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(6)讀了短文後，你有什麼感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(3分)
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(二)___________________(12分)
雨，淅淅瀝瀝地下著，幾把小傘匆匆地消失在街道的盡頭。傘下，一隊學生正急急忙忙 向老師家方向走去。老師家的門虛掩著。同學們一個個輕手輕腳地走進屋子，放下傘走到老師床前——他們是來探望老師的。
老師 班長輕輕地叫了一聲 老師睜開雙眼 鎖著的眉頭舒展開了 又露出同學們所熟悉的慈祥的目光 她看到同學們來看望自己，想支撐起來。同學們急忙上前說：「老師，您別動。」「老師……」你一言，我一語，大家都搶著說，雖然沒有順序，但這都是出自學生的肺腑之言啊!
老師不顧同學們的勸阻，硬是慢慢支撐起虛弱的身子靠在床架上邊，慈愛地拉過班長的手問：「期中考試成績怎麼樣?早鍛煉還在堅持嗎?……」老師微微喘著氣，關切地問這問那。
班長連忙說：「同學們都進步了，一切都按原來的布置進行著。」老師聽著，她那蒼白的臉上露出了欣慰的微笑。
這時，小莉輕輕地用胳臂碰了碰站在她旁邊的班長，對他擠了擠眼睛，小聲說：「喂，快拿出來吧!」班長像想起了什麼似的，連忙把背在身後的背篼拿下來，放在床頭的桌子上，說：「老師，這些水果，是我們湊錢買的，您一定要收下!」「謝謝同學們，但你們為我花錢，我……」正當老師推辭的時候，「小機靈」蘭蘭卻把早已削好的一個大蘋果猛地送到老師嘴邊說：「老師，您就吃了吧。」老師看著同學們一張張可親可愛的笑臉連聲說：「我吃，我吃。」她輕輕地咬了一口，一股甜甜的果汁流進了心裡……
雨，還在淅淅瀝瀝地下著，在這樣的雨中，老師曾多少次去為同學們補習功課，又曾多少次去家訪……就是在這樣的雨中，老師為同學們不知流了多少汗水，費了多少心血呀!雨還在下著，就是這淅淅瀝瀝的雨水，把老師和同學之間真摯的感情融匯在一起，化作溫暖的甘泉，流進_____________________________
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1、寫出下列詞語的反義詞或近義詞。(2分)
勸阻( ) 急忙( ) 溫暖( ) 欣慰( )
2、給文章第二自然段空白處加上標點(3分)
3、 給本文添上一個恰當的題目。(2分)
4、 給文章最後的橫線上添上合適的句子。(2分)
5、 用「______ 」畫出表示聯想的句子。(2分)
6、 文章的開頭和結尾都是寫下雨，這樣的寫法叫( )(2分)
七、我會習作(30分)
在學習和生活中，我們曾經得到許多人的關心和幫助。這些感人的事就發生在我們身邊，同學們一定想表達自己的謝意，那就請你以「謝謝你，_________」為題寫一篇感激別人的習作。

Ⅳ 2016年六年級期中考試試卷

你好，很高興為你解答，
現在來說這個時間還沒有出來，所以也是不知道的，而且，各地的試卷一定是不同的。

Ⅵ 六年級期中考試卷

一、選擇。
1．紅色字讀音完全相同的一組是（ D ）
A．語調 調皮 腔調 風調雨順
B．沉悶 悶熱 悶得慌 悶悶不樂
C．散文 散漫 散裝 披頭散發
D．快樂 取樂 樂趣 安居樂業
2．含有一對近義詞和一對反義詞的一項是（ C ）
A．設想——假想；治理——修理 B．毅然——果斷；凄涼——悲慘
C．強烈——劇烈；傑出——平庸 D．清新——污濁；清脆——低沉
3．給紅色字選擇正確的解釋，把序號填在括弧里。
望：①向遠處看； ②探望； ③希望； ④名望； ⑤怨； ⑥對著
一望無際（ ① ） 望子成龍（ ③ ）
德高望重（ ④ ） 看望病人（ ② ）
二、根據拼音提示，在橫線上寫詞語。
yì lì
1．學習沒有毅 力是不行的。
kuí wú
2．叔叔的身材非常魁 梧。
xíng sè cōng cōng
3．你行 色 匆 匆的，是不是有什麼事？
liú lián wàng fǎn
4．望著灕江那美麗的風景，我流 連 忘 返。
xuán yá qiào bì
5．這一帶絕大部分地區都是懸 崖 峭 壁，急流險灘。
三、把詞語補充完整。
身無分文 和藹可親 百折不撓 風雨同舟
世外桃源 心驚肉跳 可見一斑 水落石出
自作自受 滔滔不絕 左沖右撞 牙牙學語
四、判斷下列說法，對的選「 √ 」，錯的選「 × 」。
1．「正確」和「不正確」是一組反義詞。 （ √ × ）
2．《懷念母親》是季羨林寫的。 （ √ × ）
3．「我怎麼會不認識你呢？」這是個反問句。 （ √ × ）
4．「他好像要去干一件非常偉大的事情。」是個比喻句。 （ √ × ）
5．《大瀑布的葬禮》中的瀑布是指拉丁美洲的塞特凱達斯瀑布。 （ √ × ）
6．詹天佑是明末時期的愛國工程師。 （ √ × ）
五、給下列句子填上恰當的關聯詞。
1．我們（只有）精心地保護地球，地球（ 才 ）能更好地造福我們子孫後代。
2．（因為）地球擁有的資源是有限的，（所以）我們不能不加節制地開采。
3．桑娜覺得（與其）看著西蒙的孩子活活餓死，（不如）把他們抱回來。
4．漁夫和妻子（寧可）自己多受些累，（也）要把西蒙的孩子抱回家中撫養。
5．（如果）不是親眼所見，你（ 就 ）不會相信這里的景色如此美麗。
六、寫寫句中省略號的作用。
1．一隊手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從平膝的水中蹚過去…… （ 內容省略 ）
2．古老的鍾發啞地響了十下、十一下…… （ 列舉的省略 ）
3．我一摸口袋，發現忘了帶錢包，就說：「算了吧……」老人說：「不要錢，送給你。」 （ 語意未盡 ）
4．指導員用微弱的聲音說：「你們要……好好學習……將來……」 （ 說話斷斷續續 ）
七、按要求寫句子。
1．句子中要有兩個連續動作的詞。
小玉拿起筆來寫作業。
2．國旗升起來了。(擴句)
鮮艷的國旗伴著雄壯有力的國歌緩緩地升起來了。
3．不勞動，連棵花都養不活，這是真理。（改成反問句）
不勞動，連棵花都養不活，難道這不是真理嗎？
4．詹天佑是我國傑出的愛國工程師。 （縮句）
詹天佑是工程師。
5．學校里只發給每人一張「校園活動節」的票，這真叫爸爸、媽媽為難。（改為雙重否定句）
學校里只發給每人一張「校園活動節」的票，這不得不叫爸爸、媽媽為難。
八、口語交際。
一位衣著華麗的阿姨在公園里游累了，買了一根冰棒。她剝開後，把冰棒袋隨手一扔。你看到這種情景，會怎麼做？還會對阿姨說些什麼呢？
不提供參考答案。
九、閱讀天地。
（一）
我在國內的時候，只懷念，也只有可能懷念一個母親。到國外以後，在我的懷念中增添了祖國母親。這種懷念，在初到哥廷根的時候異常強烈。以後也沒有斷過。對這兩位母親的懷念，一直伴隨我度過了歐洲的十一年。
1．寫出下面詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：懷念（ 想念 ） 強烈（ 劇烈 ）
反義詞：增添（ 減少 ） 異常（ 平常 ）
2．這段文字中兩位「母親」指的是祖國和親生母親。
3．讀了這段話，你覺得作者是個怎樣的人？寫寫你的感受。
不提供參考答案。
（二）世界水日
3月22日是「世界水日」。這是第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會在《21世紀行動議程》中所提出的建議而確定的，旨在使全世界都關心解決淡水資源短缺日益嚴重的問題。
我們人類居住的地球表面，約百分之七十被海洋（fù gài）［ 覆蓋 ］，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，約百分之八十七又儲存於兩極冰川與永久性「雪蓋」中，人類難以利用。因此，全世界可利用的淡水資源非常有限，而這少得可憐的淡水資源中有一些是已遭到 （wū rǎn）[ 污染 ] 的「臟水」。隨著世界人口的迅速增加，人類過度開采和嚴重浪費，工業污染等，使得淡水資源越來越短缺。由於缺水，一些國家江河乾涸，農作物
（kū wěi）[ 枯萎 ],牲畜斷水，甚至在一些國家和地區間爆發「水戰」。
「世界水日」呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。
我國已被列入貧水國家名單。盡管我們在水的興利除弊方面取得了（jǔ shì zhǔ mù）[ 舉世矚目 ]的成就，但與現代化建設的需要仍不相稱。開發利用保護水利資源和節約用水，必須引起社會各方面的關注和支持。
1．根據文中括弧里的注音，在［ ］中寫出正確的詞語。
2．聯繫上下文，理解文中紅色字的意思。
旨：目的。 貧：缺乏。
3．在「興利除弊」中，（ 興 ）和（除），（ 利 ）和（ 弊 ）互為反義詞，類似這種結構的成語還有：顧此失彼、喜新厭舊
4．短文第二自然段主要是寫世界上可利用的淡水資源越來越短缺。
5．作為地球的兒女，你怎樣才能做到珍惜每一滴水呢？想些切實可行的做法，選擇兩點寫下來。
做法一：不提供參考答案。
做法二：不提供參考答案。
十、習作。
在生活中，有許多人給你留下深刻的印象；在你的身邊，也許有許多刻骨銘心、難以忘記的事情，在茫茫的宇宙中，更有許多不明白，值得思考的問題……請選擇自己感興趣的內容寫一篇作文，要把自己想說的意思寫具體、寫清楚。題目自擬。
不提供參考答案。

附加題

1．當一回小小消毒員，給下面這些廣告「消毒」，讓它恢復原貌。
例：消炎葯廣告：快治人口————（ 膾炙人口 ）
熱水器廣告：隨心所浴————（ 隨心所欲 ）
止咳葯廣告：咳不容緩————（ 刻不容緩 ）
摩托車廣告：騎樂無窮————（ 其樂無窮 ）
營養液廣告：口蜜腹健————（ 口蜜腹劍 ）
2．下面故事分別出自哪部書，請寫出書名。
過五關，斬六將——《 三國演義 》
西天取經——《 西遊記 》
劉姥姥進大觀園——《 紅樓夢 》
逼上樑山——《 水滸傳 》

Ⅶ 2015——2016年人教版六年級上冊語文期中考試卷及答案

試卷並不難，努力復習可得高分，加油。我相信你們要這些答案的人