A. 我的願望 六年級作文 450字
樓房越來越高，天空卻越來越小；道路越來越寬，車速卻越來越慢；人口是越來越多，當需要幫助的時候，主動伸手的人卻越來越少。這是一個躁動、喧囂的年代和社會，高速運轉的社會裹脅著你疲憊地向前狂顛！沒有了平靜和安寧，沒有了思考和想像，不知自己將漂向何方。
再回首，透過誘惑的荊棘和紛亂，還能發現一小片屬於自己的藍天，還能夠感悟自然的心語。
清晨，燦爛的太陽為我升起，照耀著我那本已沒有感悟的心靈，讓我再次體味人生，品味生活。生活由於陽光的燦爛而燦爛，由於自然的感悟而豐富多采。湛藍的天空是我心靈散步的所在，千資百態的白雲是我來不及採摘的絢麗花朵；空中飛過拖著哨音的鴿群將我的思緒帶向遠方。
徜徉在銀色的月光中，品一杯濃郁芳香、沁人心脾的清茶，聆聽音樂大師們的妙筆心聲，你不能不為這聲音的文字和畫卷而感動。維也納的森林帶來誘人的清新，蘭色多瑙河奔涌著異國的風情，伏爾加河的纖夫訴說著勞作的辛苦；黃河吶喊著中華民族的魂魄，春江花月夜盪漾著美景良宵，梁祝傾訴著凄婉哀怨的希望，二泉映月講述著平靜安寧和淡淡的憂傷。
置身於浩瀚的海邊，感悟大海的靈魂和大海的詩篇。夏日的大海浮躁、喧囂，象是要驅走難挨的酷暑；春日的大海恬靜、安詳，象美麗羞怯的少女，在憧憬美好的愛情王子的到來；秋日的大海開闊、高遠，象成熟的少婦以平和的心情品位著生活帶來的酸甜苦辣；冬日的大海深邃、悠遠，象不惑之年的男人剛毅、清醒賦予責任和義務。
在細雨蒙蒙的時節，散步於江南水鄉的小城，風格各異的園林景觀是藝術的完美再現，陶冶著你的情操。岸邊的柳絲是少女飄逸的長發，風情萬種；綠翠欲滴的竹林是少女婀娜的身姿，撩人心魄；腳下鵝卵石鋪就的小路親切溫馨，是通向自然的幽徑；偶而水面漂過的烏棚船是歷史的記錄，載著魚人的辛苦和希望。
漫步在山間的小路，岩壁上倒掛的不能稱其為瀑布的流水，同樣讓我感悟到瀑布掛前川，銀河落九天的意境。小溪微弱的涓涓流水，磨蝕著光禿岩石的稜角，日月輪回、年復一年，打磨出圓潤的鵝卵石，生命的意義並不在於轟轟烈烈，而在於細水常流、滴水穿石，這樣的生命也透著平靜的輝煌和安詳的燦爛。遠方的白樺林，訴說著那個撼人心魄的愛情故事。姑娘心中永遠無法抹去的愛人已化做高大挺拔的白樺，微風吹過樹梢，寬大葉子嘩嘩的顫音，是小夥子對姑娘喃喃的心語：來吧！來吧！在這片白樺林！天空依然漂著雪，惟有鴿子在飛翔，來吧！來吧！在這片白樺林！
江面依然平靜，江水依然清澈。水中的魚兒自在地翱翔，倏忽間會有魚兒躍出水面，要看清水面以上的世界。兩岸的青山為綠色林木的覆蓋而鮮活，透著些許的神秘，林中傳來鳥兒的鳴叫，水面漂來輕柔的歌聲。船在水中行，人在畫中游，不知不覺中，輕舟已過萬重山。身後留下的是山之詩、水之詩、林之詩、鳥之詩。
自然不因人類的延續而存在，人類的延續卻離不開自然的存在。我用心感悟自然，自然也用心語回報我的感悟。我不帶走自然的一草一木，不帶走自然的一山一水，我卻帶著自然的心情、自然的美好、自然的想像、自然音容笑貌和自然賦予我的自然。 我的心願
每個人都有自己的一個心願，當然我也不例外，我的心願很普通——當一名作家。
文字是沒有生命的，但是如果你擁有了「妙手」和「神筆」，文字就可以在你的筆下脫穎而出，綻放出它異樣的風采。隨著自己寫作風格的不同，文字也會變得絢麗多姿。它們千變萬化，它們層出不窮，它們也無所不能。
張悅然，郭敬明，曾煒……這些都是著名的作者，我喜歡他們獨特的寫作風格，喜歡他們那些包裹著寂寞的華麗衣衫的文字。他們的文字一個個歡呼雀躍，似是披著綵衣的演員找到了舞台，在那閃爍的霓虹燈下載歌載舞，向台下的「觀眾」們展現著自己的美麗與卓越。我被那些跳動的傢伙們——被賦予了生命的文字，深深地吸引住了。
我開始羨慕那些在有著五光十色霓虹燈的舞台下的那些「幕後」工作者了，沒有他們精彩的「排劇」，那麼舞台上這些衣著光鮮的「演員」只能演出「分道揚鑣」的舞蹈。如果是這樣，我們這些「觀眾」還能看到什麼呢？
從那時起我對文字產生了一種特殊的情感，我渴望自己有駕馭它們的能力，於是我開始嘗試，嘗試寫小說。我把以前寫的那些支離破碎的文字拼湊起來，讓它們變成小說。我知道以自己現在的寫作水平要寫出那些有著喜怒哀樂的文字的確存在著很大的困難，但是我並不會因此而心灰意冷——既然我願意嘗試，我就已經作好了遭遇失敗的心理准備。我不苛求自己一定要現在就寫出一些精彩的文章或是隻字片語，但是我絕對不會允許自己一而再再而三的失敗。
我會成功，因為我已踏上了走向成功的道路，我會堅持不懈地走下去，帶上我的文字，我會讓它們和我一樣，在走向成功的道路上，在「翻山越嶺」的同時鍛煉自己，鍛煉我的文字。總有一天我會把我的文字用獨特的衣衫包裝好，送到舞台上，我會把最繽紛的彩燈照向它們，不，我會撤掉彩燈，我要告訴「觀眾」們沒有彩燈我的文字一樣是絢爛奪目，光芒萬丈！
我會向那些我崇拜的作家們靠齊，甚至成為他們中的一員，我會用我的文字為我鋪出走向他們的道路，我相信當我走到終點時回過頭來眺望來時的那條路，那些文字會更加璀璨，更加耀眼。帶著我的文字，走向成功，也走向我的心願！ 我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚、狂風肆虐；望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚威地噴著尾氣；望著遠處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的最後一聲鳴叫，人啊！你難道要一錯再錯嗎？
我不否定人類的偉大。他們一步步地創建這個世界，讓它如此豐富多彩。然而他們在滿足自己的同時，卻深深地傷害了視人類為朋友的動物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風沙、擋雨寒的綠色屏障。人類的所為註定要受到懲罰。終於，狂風邀請沙粒來到了人類的棲身之地，它們面對罪惡的人類，使勁地發泄著內心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現出大自然征服人類的痕跡：一座房屋終於招架不住突如其來的打擊，無奈地癱倒了；一家大商店冒著金融風險狼狽地在鎖閉的店門上掛了一張招牌：「因為天氣狀況，暫停營業」；一位農人憐惜地望著被連根拔除的麥苗，眼淚很快落了下來；一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬千：「這都是報應啊！是人一手栽下的禍根……」
可憐的人類，面對大自然的示威和挑戰，你的聰明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是聲稱自己是自然的主宰嗎？你不是有能力改變世界一切的一切嗎？
哦，人類，覺醒吧！現在還來得及。
都市頻道的《蘿卜 白菜》欄目中，一位年輕的「綠色使者」飄然而至，她與同伴周遊西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已經真正意識到了人類的危急：長江源頭的居民竟缺水緊急！她輕輕地唱起《變臉》，告誡人們：大自然終究有一天會「變臉」的……
我心潮澎湃，一剎那竟在心底升起一團再也揮之不去的火焰——我要做一名「綠色使者」我要帶著深深的自責和歉意向大自然說聲：「對不起！我要號召人類為人與自然的共存事業而奮斗不息。
——這將是我永不變更的心願。
讓綠色重新鋪滿大地——這又將是全人類的心願！
B. 小學六年級作文 我的心願
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。 很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。 於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些「大作」，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。 直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。 如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。 現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！ 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
C. 一篇作文，題目是我的願望，六年級，500字
我的願望
願望，每一個人都有吧，但是每個人的願望都不同，有的人的願望是當一位老師，有的人的願望是當一位科學家。
而我的願望是當一位出色的教師。
這個願望在我心中隱藏很久了，我想當老師是因為我喜歡老師這個職業。老師這個職業是非常偉大的，也是非常神聖的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，老師可以把自己知道的知識傳給學生們，也可以把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什麼。所以，我想做一名教師。
我會和學生們生活在一起。搞好師生關系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一起玩游戲。輕松一下，不要那麼累，還有，我絕對不會布置那麼多作業，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自己做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累，當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個美好的未來。
為了這個願望能夠實現，我一定要努力學習。爭取若干年之後，一定要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師。
D. 我的心願 作文600字 自己寫的
在每一個人的成長道路上，都萌生過不計其數的心願。有的人希望能考取好大學，有的人想當一名宇航員。總之，這些美好的心願將激勵他們朝著奮斗的目標前進。我也不例外。我的心願則是能當上一名探索星空的天文學家，為人們探索宇宙的奧妙。
說起我這個心願，還是由一時的想法萌生的。
一個繁星閃爍的晚上，我站在陽台前，身旁的花兒送來一陣沁人心脾的清香，我獨自仰望著夜空。只見天空上一輪明月嵌在中央，向大地投下一片光輝，大地宛若鍍了銀。在月亮的周圍，還有一群排列不定的小星星，就好像一位老師在繪聲繪色地給學生講解課文。多麼和諧的畫面啊！看著此情景，我不禁遐想道：那月亮上有山嗎？其它星球上也有人生活嗎？從此以後，我便每天站在陽台前觀察著夜空，漸漸地我對天文產生了濃厚的興趣，想當一名天文學家的心願也在我那幼小的心靈中紮下根來。
我若要想當上一名優秀的天文學家，就必須向目標發起挑戰，多看一些有關天文方面的書籍，使自己的知識更加全面，大腦日益充盈，方便以後觀察夜空的時候對那些天體有所了解。我相信，經過我的不懈努力，一定能實現這個天文學家夢，讓我這個心願在我心裡發芽、長葉、開花，最終長出累累的碩果！
21世紀的祖國更加輝煌燦爛，21世紀的我也必將實現我的心願！
E. 六年級作文 心願
心願
「我們都曾經有過一張天真而憂傷的臉／手握著陽光我們望著遙遠／輕輕的一天一天一年又一年／長大間我們是否還會再唱起心願」。――題記
時光漸逝，物是人非。一天一天，我們長大了，「心願」似乎也離我越來越遠，或許我早忘了我想要什麼。心願是一種希望，它在我們的心田中，撒下希望的種子。不同的人在不同的環境，不同的時間，對心願有著不同的理解。在我的腦海里，童年的心願總是不斷地在變化，但我仍然記得那幾個美好的、簡單的心願。
雨中
在一個雨天，天氣放晴後，我獨自走在公園的小路上，看到一個年齡跟我相仿的小男孩被媽媽牽著走在在路上。突然他停了下來，指著樹說：「媽媽，這棵樹好高喔，很像聖誕樹，它應該比爸爸還要高哦！」媽媽笑而不語。過了一會兒，他的眼睛睜得圓圓的，似乎發現了什麼，只見他走上前，蹲下來，輕輕地抱起一隻小鳥。那小鳥的翅膀好像濕了，它可憐地望著小男孩。小男孩很同情它，立刻用手輕輕地擦拭著小鳥的翅膀。不久，天空還下起雨來。媽媽本來是想讓他回家的，但是她看了看孩子認真的臉，又看了看小鳥可憐地模樣，心中頓時洋溢這滿滿的母愛。她悄悄地撐起傘，一直站在那裡，為他和它擋雨。
那時候，我只是希望他們不要感冒，現在回想起來，似乎又有了另一個心願：那就是希望這種愛能一直延伸下去，無論是愛心還是親情。如果每個人的心中都有愛，對世間萬物的一種愛，那世界將會有多和諧，每個人都會綻放出久違的笑容。
夕陽
傍晚時分，我無意中在樹林中看到一幅絕美的風景。一對年事已高的老人迎面向我走來，女的攙扶著男的來來回回、反反復復地走著，男的走路一顫一顫地，那女的有時還會向他講笑話，他也只是傻傻地看著她一笑。
好奇心驅使我走上前去一探究竟，我問奶奶：「他這個病史怎麼引起的？」她很坦然地說：「老頭子年輕時記憶力就不好，老了就得了痴呆。」「那你有沒有想過要離開他呢？」老奶奶笑了笑說：「孩子，你不懂，我跟他那麼多年了，我們之間早已從愛情變成了親情，怎麼捨得離開他呢？」聽完這番話，我連忙招手向他們告別。這時，我的眼淚奪眶而出。許久，我回過頭，在淚光中，依稀看到老奶奶攙扶著他來來回回、反反復復地。夕陽照著他們的剪影，好美……
我希望他們能一起共度餘下的幸福時光，畢竟很不容易才走到這一步。想要幸福有時很簡單，有時亦很難。每個人都一定會找到心目中所憧憬的幸福，那也是一個很簡單亦遙遠的心願吧！
大海
我曾經看過這樣一個故事。哥哥要去打工，「我」和爸爸堅決反對，但終究他還是退學了，「我」無意間看到哥哥的日記，也明白了哥哥的一番苦心，原來他是擔心「我」會將機會讓給他去讀書，而自己放棄學業，因此他選擇了退學打工。「我」看不下去了，合上日記本，哥哥彷彿在身邊微笑，禁閉的雙眼終於淚如決堤。回校後，同學約「我」去看海，「我」搖了搖頭說不去，她說「我」莫名其妙，喜歡去又不去。「我」笑了笑說她不明白，因為「我」心中供奉著另一個更藍更美的大海。我固執地留著最美地一個風景點，因為大海的顏色是藍的，那是充滿愛與希望的顏色。
每個人的心中都供奉著他們心中所認為的最美的東西，追逐著他們自己的理想。願天下的人的心願都能成真！
心願這種東西其實很奇妙，它滿載著每個人心中的火苗。每個人心中的希望，它能令人奮斗亦能令人笑逐顏開。或許沒有人明白心願真正的含義，但它給了人們一個希望、一格奮斗的目標。
我的心願很簡單，就是每個人能夠追逐著自己的幸福。快樂地成長！我相信，長大後我們還會唱起那美好的心願。
F. 六年級心願作文
心願
「我們都曾經有過一張天真而憂傷的臉／手握著陽光我們望著遙遠／輕輕的一天一天一年又一年／長大間我們是否還會再唱起心願」。——題記
時光漸逝，物是人非。一天一天，我們長大了，「心願」似乎也離我越來越遠，或許我早忘了我想要什麼。心願是一種希望，它在我們的心田中，撒下希望的種子。不同的人在不同的環境，不同的時間，對心願有著不同的理解。在我的腦海里，童年的心願總是不斷地在變化，但我仍然記得那幾個美好的、簡單的心願。
雨中
在一個雨天，天氣放晴後，我獨自走在公園的小路上，看到一個年齡跟我相仿的小男孩被媽媽牽著走在在路上。突然他停了下來，指著樹說：「媽媽，這棵樹好高喔，很像聖誕樹，它應該比爸爸還要高哦！」媽媽笑而不語。過了一會兒，他的眼睛睜得圓圓的，似乎發現了什麼，只見他走上前，蹲下來，輕輕地抱起一隻小鳥。那小鳥的翅膀好像濕了，它可憐地望著小男孩。小男孩很同情它，立刻用手輕輕地擦拭著小鳥的翅膀。不久，天空還下起雨來。媽媽本來是想讓他回家的，但是她看了看孩子認真的臉，又看了看小鳥可憐地模樣，心中頓時洋溢這滿滿的母愛。她悄悄地撐起傘，一直站在那裡，為他和它擋雨。
那時候，我只是希望他們不要感冒，現在回想起來，似乎又有了另一個心願：那就是希望這種愛能一直延伸下去，無論是愛心還是親情。如果每個人的心中都有愛，對世間萬物的一種愛，那世界將會有多和諧，每個人都會綻放出久違的笑容。
夕陽
傍晚時分，我無意中在樹林中看到一幅絕美的風景。一對年事已高的老人迎面向我走來，女的攙扶著男的來來回回、反反復復地走著，男的走路一顫一顫地，那女的有時還會向他講笑話，他也只是傻傻地看著她一笑。
好奇心驅使我走上前去一探究竟，我問奶奶：「他這個病史怎麼引起的？」她很坦然地說：「老頭子年輕時記憶力就不好，老了就得了痴呆。」「那你有沒有想過要離開他呢？」老奶奶笑了笑說：「孩子，你不懂，我跟他那麼多年了，我們之間早已從愛情變成了親情，怎麼捨得離開他呢？」聽完這番話，我連忙招手向他們告別。這時，我的眼淚奪眶而出。許久，我回過頭，在淚光中，依稀看到老奶奶攙扶著他來來回回、反反復復地。夕陽照著他們的剪影，好美……
我希望他們能一起共度餘下的幸福時光，畢竟很不容易才走到這一步。想要幸福有時很簡單，有時亦很難。每個人都一定會找到心目中所憧憬的幸福，那也是一個很簡單亦遙遠的心願吧！
大海
我曾經看過這樣一個故事。哥哥要去打工，「我」和爸爸堅決反對，但終究他還是退學了，「我」無意間看到哥哥的日記，也明白了哥哥的一番苦心，原來他是擔心「我」會將機會讓給他去讀書，而自己放棄學業，因此他選擇了退學打工。「我」看不下去了，合上日記本，哥哥彷彿在身邊微笑，禁閉的雙眼終於淚如決堤。回校後，同學約「我」去看海，「我」搖了搖頭說不去，她說「我」莫名其妙，喜歡去又不去。「我」笑了笑說她不明白，因為「我」心中供奉著另一個更藍更美的大海。我固執地留著最美地一個風景點，因為大海的顏色是藍的，那是充滿愛與希望的顏色。
每個人的心中都供奉著他們心中所認為的最美的東西，追逐著他們自己的理想。願天下的人的心願都能成真！
心願這種東西其實很奇妙，它滿載著每個人心中的火苗。每個人心中的希望，它能令人奮斗亦能令人笑逐顏開。或許沒有人明白心願真正的含義，但它給了人們一個希望、一格奮斗的目標。
我的心願很簡單，就是每個人能夠追逐著自己的幸福。快樂地成長！我相信，長大後我們還會唱起那美好的心願。
G. 作文 我的心願600字
每個人都有自己的心願，他也許很遠大，也許很渺小。心願像一粒種子，種在內「心」的土壤里，盡管他很小，很不起眼，卻可以生長，最終生根開花。 我的心願是能在考試中取得優異的成績，脫穎而出，成為班裡的「第一名」！聽了這些也許你會嘲笑我，諷刺我，懷疑我的能力，但我會讓你看到我是如何靠自己的實力去做到的。走自己的路，讓別人說去吧！為了這個心願，我會努力學習，拼搏奮斗的。 從現在開始，為了我的目標，我一定要努力刻苦地學習，開導自己身上的一些不好的學習習慣，培養良好的學習習慣。因為良好的學習習慣可以使我們學習效率大大的提高，獲取優良的學習成績；塑造健康人格，使人受益終生。良好學習習慣的培養從制定具體，明確可行的計劃開始。我要交一些能夠管束自己的朋友，使他們幫助我，督促我學習；當然，自己也要多加管束自己，不抱起，不放棄自己的信念。刻苦學習，課前預習，課後復習；遇到不會做的題要及時詢問老師和同學，弄懂這個問題。如果我在學習時鬆懈下來了，我就會用暗示法來提醒自己不要忘記自己的心願，為自己的心願而努力奮斗。把玩耍的時間壓縮一下，用來學習吧。魯迅先生曾說過：「時間就像海綿里的水，只要你原意擠，總會有的。」 朋友，我正在為實現自己的心願而努力拚搏奮斗，用汗水澆灌心中的種子，不久的將來他便會發芽開花，綻放出最鮮艷，最美麗的花朵！
H. 我的心願作文600字
我的願望
每個人小時候都會有自己的願望，當然我也不例外。
在我很小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經上了小學。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學。我覺得上學是一件非常讓人高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本和作業本來做回家作業。我又覺得有趣。他們真神，不但能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那麼多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多麼希望自己也能夠成為一個學生，像他們一樣背著書包說笑著上學，看書做作業。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業來做。可是，他們都說：「燕燕，你還太小，等你長大了，一定也能夠上學讀書，而且還要做作業。」每當聽到這一句話的時候，我心裡就暗暗在想自己一定要快一點長大，免得讀書做作業都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次，他們放學回家又做起了作業來了。我像往常一樣，搬來一隻小凳子，然後，我站在凳子上面看他們做作業。看著看著，我突然看到表姐的作業本有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：「你書本上的鴨蛋是什麼東西呀？」說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：「這不是鴨蛋，這是數學中常用的阿拉伯數字零！」我聽得懂數學，但是不知道什麼叫阿拉伯數字。但是，我為了不讓表姐看出我什麼都不懂，於是，裝得非常懂的樣子點了點頭，繼續一聲不吭地看著他們做作業。
表姐做完了作業，看到我還入神地看著她的作業本，就笑眯眯地說：「燕燕，你是不是非常喜歡做作業？」我嗯了一聲。「那我就先來教你數數，好嗎？」「好，好！」我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來，指著數字一個一個讓我跟著讀。我跟著表姐學數數，覺得好有趣，好開心！
現在，我已經長大了，成為一個六年級的大姐姐了。我小時候的願望也早就實現了。但我會繼續努力，漫遊在知識的海洋里，學習更多的知識和本領。
我的願望
我，芸芸眾生中普通的一員，一個真實而平凡的人，卻有著自己的理想，自己的性格和追求。
我，並不崇拜現在的歌星影星，並不欣賞「追星族」和「趕時髦」的做法，但我欣賞書法家，喜歡那些有著遠大抱負且能執著追求目標的人。我喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松樹的高潔，小草的剛強，頑石的毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我奮勇前行。
生活是個舞台，從那裡我們能看到人生的多姿多彩，體會到生活的無限樂趣。人生的理想決定生活的態度。曾有人說「人多愛追夢」，其實這個「夢」就是願望之意。願望就如一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個滿弓，我們就要全力以赴，無時無刻不在為之奮斗。就是因為有了願望，愛迪生才能把光明帶給人間，雷鋒才能把整個人生都獻給祖國，獻給人民。因此，我們的人生不能缺少願望。對於那些沒有願望的人，好比大海中的一朵浪花，隨著風的吹過而銷聲匿跡，毫無意義。
我的願望是當一名書法家，讓我手中的筆詮釋我「心之所思，夢之所在」。為了實現這個我從小就盼望已久的願望，我從小學二年級便開始跟隨楊老師學寫毛筆字。當時，我只能利用課余時間和假期學習書法，大部分的時間都用在學習文化知識上。記得當時有些同學笑我傻，說什麼毛筆字已經過時了，學書法只能浪費時間。我沒有被他們的冷言冷語所擊垮，相反，我對書法的愛好反而更加強烈。難忘的是，我高中時曾因書法好而受到學校領導的多次表揚；值得欣慰的是，我大一時獲全隊硬筆書法一等獎。我從未放棄過對書法的練習，直到現在，我每天還堅持練習一個小時的書法，以實際行動去實現自己的願望。
我喜歡真誠，討厭虛假；我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創造我的價值，去實現我的願望。
I. 我的心願 作文600字
我的心願
我，芸芸眾生中普通的一員，一個真實而平凡的人，卻有著自己的理想，自己的性格和追求。
我，並不崇拜現在的歌星影星，並不欣賞「追星族」和「趕時髦」的做法，但我欣賞書法家，喜歡那些有著遠大抱負且能執著追求目標的人。我喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松樹的高潔，小草的剛強，頑石的毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我奮勇前行。
生活是個舞台，從那裡我們能看到人生的多姿多彩，體會到生活的無限樂趣。人生的理想決定生活的態度。曾有人說「人多愛追夢」，其實這個「夢」就是願望之意。願望就如一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個滿弓，我們就要全力以赴，無時無刻不在為之奮斗。就是因為有了願望，愛迪生才能把光明帶給人間，雷鋒才能把整個人生都獻給祖國，獻給人民。因此，我們的人生不能缺少願望。對於那些沒有願望的人，好比大海中的一朵浪花，隨著風的吹過而銷聲匿跡，毫無意義。
我的心願是當一名書法家，讓我手中的筆詮釋我「心之所思，夢之所在」。為了實現這個我從小就盼望已久的願望，我從小學二年級便開始跟隨楊老師學寫毛筆字。當時，我只能利用課余時間和假期學習書法，大部分的時間都用在學習文化知識上。記得當時有些同學笑我傻，說什麼毛筆字已經過時了，學書法只能浪費時間。我沒有被他們的冷言冷語所擊垮，相反，我對書法的愛好反而更加強烈。難忘的是，我高中時曾因書法好而受到學校領導的多次表揚；值得欣慰的是，我大一時獲全隊硬筆書法一等獎。我從未放棄過對書法的練習，直到現在，我每天還堅持練習一個小時的書法，以實際行動去實現自己的願望。
我喜歡真誠，討厭虛假；我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創造我的價值，去實現我的心願。
J. 我的心願六年級作文以書信的方式
我寫過我也是六年級，這個很簡單的，你一開頭寫一些關於心願的句子，然後再用兩三節去寫一些你心願的具體，然後最後的結尾來一段升華就行了。