❶ 人教版 六年級上冊語文第四單元試卷及答案
實際上模擬試卷是有的，不過別打攪 凍僵 抽噎 撇嘴 聳肩 圍裙 毒打
櫥窗 裂縫 欺負 （拼音省略）
二、把下面不正確的讀音劃去。帶點的全部是第一個
蜷quan（第二聲）縮 挨ai（第二聲）打
噴pen（第4聲）香
摩ma（第一聲）平 圈juan（第三聲）羊 畜xu（第4聲）養
三、把詞語補充完整，用一個詞造句，讀好課文的四個字的詞就行了
四、選擇正確答案的序號填在括弧里（選擇是什麼描寫，例外貌、動作、心理活動描寫、神態描寫）
五、用「望」字組7個詞語，恰當地填在下面著段話中。
小凡卡（渴望）得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活沒有（希望）了。他給鄉的爺爺寫信。（期望）爺爺能接到他回到鄉下去，這是他美好的（願望）。信寄出後，他整天（盼望）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（失望）。
半年後，鄉下捎來的信，爺爺死了。凡卡從此（絕望）可。
六、填空
最近我讀了（丹麥作家安徒生）寫的《賣火柴的小女孩》、俄國作家契坷夫寫的(<<凡卡>>)\美國作家寫的(<<湯姆.索亞歷險記>>)等作品,受益匪淺啊!在課外,我也讀了很多書,印象最深的一本是( ),原因( )
下面不可能出一樣都是閱讀沖浪。
作文是請你以「影響」為話題寫一篇文章。。。。。。。。。。。
參考資料：六年級人教版考卷咯參考資料：網路知道
給題目給答案！
❷ 小學六年級上冊第四單元人教版卷答案
小學數學六年級上冊第四單元《圓》檢測試卷
一、判斷題
1、圓的位置由圓心決定，圓的大小由圓的半徑決定（）
2、直徑就是兩端都在圓上的線段（）
3、同一個圓上所有的點到圓心的距離都相等（）
4、圓的半徑擴大4倍，周長和面積也擴大4倍（）
5、大圓的圓周率比小圓的圓周率大（）
6、面積相等的兩個圓，周長一定相等（）
7、圓內最長的線段是直徑（）
8、半徑是2厘米的圓，它的周長和面積相等（）
9、圓的周長是它直徑的3.14倍（）
10、一個圓規兩腳之間的距離是1厘米，畫出的圓周長是6.28厘米（）
11、圓周率就是3.14（）
12、圓的直徑是半徑的2倍（）
13、同一個圓上所有的點到圓心的距離都相等（）
14、周長相等的兩個圓，面積也一定相等（）
15、半圓的周長等於圓周長的一半（）
16、一個圓的直徑擴大10倍，它的面積就擴大10倍（）
17、半徑是2厘米的圓和邊長是4厘米的正方形比，圓的周長短一些（）
18、一個圓的周長是31.4米，半圓的周長是15.7米（）
19、周長相等的正方形和圓，圓的面積大（）
20、在同一個圓內，直徑長度是半徑的2倍（）
21、甲圓的半徑是乙圓半徑的3倍，甲圓周長是乙圓周長的3倍（）
二、填空題
1、圓的周長擴大3倍，面積就擴大（）倍
2、圓的半徑擴大2倍，面積就擴大（）倍
3、大圓的半徑為5分米，小圓的半徑為2分米，它們的周長比為（），面積比為（）
4、π表示圓的（）和（）的倍數關系
5、用圓規畫圓時，圓心決定圓的（），半徑決定圓的（）
6、在一個底3分米，高2分米的三角形里剪下一個最大的圓，圓的面積是（）
7、半圓有（）條對稱軸
8、π是一個（）小數，它是（）和（）的比值
9、一張邊長為12厘米的正方形紙最多可以剪出（）個直徑為12厘米的圓
10、兩個圓的直徑之比是2：5，它們的周長之比是（），面積之比是（）
三、選擇題
1、π（）3.14
A、大於
B、小於
C、等於
2、較大的圓周率（）較小的圓周率
A、大於
B、小於
C、等於
3、在底11.5分米，高1.5分米的平行四邊形紙板上，你能最多畫（）個半徑為15分米的圓
A、3個
B、6個
C、9個
D、12個
4、一個圓的直徑與一個正方形的邊長相等，它們的面積（）
A、相等
B、圓大
C、正方形大
5、半圓的周長公式（）
A、1/2πd
B、πr+2r
C、πr+r
6、從圓心到圓上的任意一點的線段，叫做（）
A、半徑
B、直徑
C、周長
7、關於圓周率的定義正確的是（）
A、圓周率是一個無限小數
B、圓周率是一個無限不循環小數
C、圓周率等於3.14
D、圓周率是兩位小數
三、求下列圓的周長和面積：
1、d=3厘米
2、r=2.4米
3、d=1.45米
四、應用題
1、一個時鍾分針長10分米，這根分針針尖1小時走過的路程是多少分米？20分鍾走多少分米？
2、一個零件是用直徑為3.2米的圓鐵皮製成的，生產這種零件100個，需要這種鐵皮多少平方米？
3、一個圓的直徑為3分米，它的周長和面積各是多少？
4、畫一個半徑為2厘米的圓，求出周長為多少厘米？面積為多少平方厘米？你認為相等嗎？為什麼
❸ 人教版六年級第四單元看圖作文
有一幅這樣的漫畫：一個長著木頭腦袋的人拿著一把鋒利的斧子在森林裡拚命地砍樹，一隻啄木鳥飛過來，站在他的腦袋上說了這樣一句話：「你這個木頭腦袋一定有毛病！」
啄木鳥是森林的醫生，是樹木的守護神，視維護樹木健康已任。如果這個有著木頭腦袋的人沒有病的話，他就不會這么拚命地砍樹。他不知道，在現實生活中，樹木是多麼重要啊。沒有樹的話，空氣會變得稀薄；沒有樹，地表溫度會上升，那樣地球就會非常炙熱，水土會流失、風沙肆虐、洪水泛濫，淹沒良田和我們的家園。樹對於我們來說，其重要性僅次於陽光和空氣。
樹木可以凈化空氣。現在工廠不停地排放廢氣，嚴重地污染了空氣。因為廢氣大量排放，每年都有地方出
樹木可以降低噪音。噪音也是一種污染，對人的傷害很大。現在工業發達，產生的噪音越來越多，越來越大。而大量的樹木可以減少八分之一的噪音，對我們人類有很大的益處。
樹木可以防止水土流失。黃河就是因為樹木稀少，大量的泥土沖到流下游，據統計，每年有26萬噸黃沙流到下遊河床升高，高出地平線七米。每年都河堤決口，洪水泛濫使我們的生命和財產受到了巨大的傷害和損失。樹木的根植入大地，可以加固泥土，防風抗風。
樹木還可以降低地表溫度，炎熱的夏天，站在樹蔭下十分的舒服，十分的愜意，因為樹木吸收了部分的陽光和熱量。
樹木也可以美化環境，樹木是綠色的，比所有顏色的顏色都美麗，都富有生氣，讓人們的眼睛一亮。
由此看來，樹木對我們是多麼重要啊！我們一定要保護樹木，我們的地球才會更加的生機盎然，我們的環境也更加美好。
❹ 人教版 小學六年級 第四單元全解
您好！
去買本《小學教材全解》這裡面就有，我小學時也買了！
❺ 人教版六年級第四單元建議書
關於保護環境問題的建議書
全體少先隊員：
環境問題一直倍受人們的關注內，因為環境的好壞直接容影響著人們的學習、工作、生活。為了保護環境，我們建議全體少先隊員立即行動起來，做到以下幾點：
一、全體少先隊員，利用課後、課余時間開展「愛鳥護蛙」活動。因為鳥類是人類的朋友，如果見到有人買賣小鳥、鳥蛋或青蛙的話，我們要盡力阻止或上報有關人員。
二、不要隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。如果見到有人隨地亂扔果皮紙屑，或隨地吐痰的話，我們要加以阻止和勸告。
三、水是寶貴的，我們要珍惜每一滴水。現在，我國的部分地區缺水嚴重，這直接影響了環境，我們要從自己做起，從身邊的小事做起，節約用水。
四、我們要愛護花草樹木，不亂摘花朵，不亂踩草皮，不在樹桿上亂寫亂畫，要保護大地上的一花一草。
五、我們要植樹造林，多種一些花草樹木，既美化環境，又凈化空氣，真是一舉兩得。
為了保護環境，保護大自然，大家一起行動起來吧！
❻ 人教版六年級科學第四單元
是不是生物多樣性
❼ 人教版小學六年級第四單元作文
各位同學：
愛護環境、珍惜人類生存和發展的空間是現代人必備的基本素質。****同志指出：「環境意識和環境質量是衡量一個國家和民族文明程度的重要標志」。開展環境教育，提高全民族的環境意識是解決環境問題最根本、最有效的措施和手段。 愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。在中學廣泛開展綠色學校的創建工作、倡導綠色文明是一種新的時尚、是社會進步的體現。為進一步推進我們的環境教育工作，增強學生的環境意識，培養師生良好的環境道德和行為習慣，我校將創建綠色學校作為本學期的重點工作，為此我們倡議：
一、積極配合學校開展創建綠色學校活動，將環境教育普及、深化下去，把綠色希望帶入未來的生活。
二、努力學習環保知識，切實掌握各科教材中有關環境方面的內容，並結合與環境有關的紀念日，在校內校外做好宣傳環保，參與社區的環保實踐和監督工作。
三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。提倡綠色生活，節約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環保；真正做到珍愛生命，不毀壞花草樹木；不吸煙、不亂丟雜物垃圾；不用一次性碗筷、少用難降解的文具；支持學校的垃圾分類回收工作。
四、積極、認真參與校園以及居住社區、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有意識地控制日常生活中產生的污染。
五、全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚；肩負起環保責任，促進社會、經濟和環境的可持續發展。
老師們、同學們，關注我們的地球家園，關心我們華富校園，展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學校創建綠色學校的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們為社會與環境的可持續發展做出我們的貢獻。
❽ 小學語文人教版六年級第四單元課文解釋
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