藏戲六年級

⑴ 小學六年級簡單的《藏戲》的教案

北投位於大屯火山群、金山斷層上，為台灣百年來最著名的溫泉鄉。走過日據時代的浴場風光、光復後的聲色風月，北投近年來正快速從沒落頹寂中復生，溫泉博物館、親水公園帶來久違的人文風雅與清瀧綠茵，加上觀光溫泉旅館區蓬勃更新，韻致幽幽的北投，正以懷舊而清新的風貌，重新蛻變為溫泉休閑的熱門去處。

北投原為凱達格蘭族北投社人聚居之地，因大屯山上終年雲霧繚繞，神秘莫測，故稱之為Pakto（"女巫"之意），譯成漢音即為"北投"。日本商人平田源吾因流連於北投的溫泉與美景，遂與在此地成立第一家溫泉旅館--天狗庵，從此開啟了溫泉鄉的發展史：旅館、溫泉浴室和俱樂部競相成立，到北投洗溫泉，是許多走過日據時代老人的舊情回意。

北投溫泉的泉源主要來自地熱谷及行義路底的龍鳳谷，地熱谷湧出的熱泉澈綠似玉，稱為青磺，屬鹽酸酸性泉，因泉水中又含有少量的放射性鐳，也稱為"鐳溫泉"；由龍鳳谷接管引來的白磺又稱為星湯，屬酸性硫酸鹽泉，兩種泉質均有治療慢性關節炎、肌肉酸痛、慢性皮膚炎等療效。時至今日，也有許多愛湯族喜歡晨昏來北投泡泡澡，再漫步一遭，格外神清氣爽。

北投的溫泉遊憩多集中在北投公園周邊地帶，北投公園內花木扶疏，石造拱橋古樸典雅，遊人特別喜歡於此徘徊留影，台灣早年盛極一時的台語片電影，就經常在園內捕捉外景，或逕借宿溫泉旅社作為拍攝場景，難怪北投曾有"台語片的好萊塢"之稱。而昔日的北投溫泉公共浴場就座落在公園一隅，曾經是全島最負盛名、規模最大的公共浴場，如今經過重修復原，已成為極具歷史意義的溫泉博物館。北投溪畔，新辟的木質棧道曲折通幽，路旁斜坡上還有雅緻的公共石砌浴池，民眾可在此享受難得的露天湯浴。

近年，不少觀光級旅館林立山區，或為日治時期留存改建，或是全新建築；到北投，住宿溫泉旅館享受一晚溫泉鄉情調，或是泡個溫泉澡當日往返，都有不少選擇：如光明路244號的瀧乃湯，已近90年歷史的泡湯文化，男女大眾池，分池而浴；原名星乃湯的逸屯及幽雅路上的吟松閣，其木造建築及庭院仍保留著日式情調，提供泡湯休息、住宿用餐；春天酒店是國際級溫泉渡假飯店，屬最高價位的享受；其他還有熱海、泉都、嘉賓閣、新年庄飯店等提供一般住宿。

來北投不僅可洗溫泉，附近山徑也有不少值得流連細賞的景點，如幽靜的北投兒童樂園、須踏上苔斑石階方得登臨的普濟寺，都很適合浴後漫步。

◆阿里奇觀 ：

位於台灣嘉義縣東北，是大武巒山、尖山、祝山、塔山等18座山巒的總稱。最高峰為大塔山，海拔為2663

⑵ 六年級下冊語文課文《藏戲》的主要內容與分段的段落大意

主要內容及中心：這篇課文作者以生動傳神的語言，具體描寫了有著悠久歷史的版藏戲 形成過程以及鮮明的特權色。表現了藏戲強烈鮮明的民族特點和不可抗拒的藝術魅力。
分段即段意：
第一段：（1——3自然段） 概括介紹藏戲的主要特點。
第二段：（4——7自然段） 唐東傑布開創藏戲的傳奇故事。
第三段：（8——20） 具體介紹藏戲的特點。
第四段：（第21自然段） 總結全文，點明藏戲靠師傳身授傳 承和發展。

⑶ 小學六年級藏戲那課

第二個是開山鼻祖、兩面三刀、隨心所欲、。對不起啊，第一個不知道

⑷ 六年級下課文《藏戲》前三段

世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？
世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞台的呢？
世界上還有幾個劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？
反問句。
純手打。請採納。
祝學習愉快。

⑸ 六年級課文《藏戲》預習

• 這篇課文主要講了作者描繪了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的特色，回反映了傳統戲劇獨特答的藝術魅力和豐富的文化內涵。
  

• 用課文里的詞語填空
  （）的激流（）的江水（）的百姓（）的
  （）的牛皮船（）的容貌（）的舞姿（）的唱腔
  

• 我理解了以下詞語。
  

• 我是這樣理解的。
  

• 我知道藏戲是這樣形成的。

拓展資料

1. 《藏戲》寫作特色：以事物的不同方面為序，採用比喻、反問、象徵、誇張的手法生動形象地說明事物。「藏戲」被稱為藏族文化的「活化石」。
   

2. 《各具特色的民居》側重寫了被譽為「世界民居奇葩」的客家土樓和「傍水而居」的傣家竹樓的鮮明特色。寫作特色:抓住事物特點進行敘述的說明方法。
   

3. 《和田的維吾人》介紹了能歌善舞的維吾爾族人豁達樂觀的性格特徵和饒有趣味的風俗。

   
   

⑹ 藏戲具 有什麼的特點(六年級下 寫6個)

藏戲的特點：1.歷史悠久 2.劇中人物形象突出，性格鮮明 3.劇中面具運用了誇張，象徵的手法 4.藏戲講述著一個故事 5.藏戲是說唱形式表演的 6.藏戲演出了一個道理

⑺ 六年級下冊語文課本人教版藏戲梗概

藏戲的藏語名叫「阿吉拉姆」，意思是「仙女姐妹」。據傳藏戲最早由七姐專妹演出，劇目內容又屬多是佛經中的神話故事，故而得名。藏戲起源於8世紀藏族的宗教藝術。17世紀時，從寺院宗教儀式中分離出來，逐漸形成以唱為主，唱、誦、舞、表、白和技等基本程式相結合的生活化的表演。藏戲唱腔高亢雄渾，基本上是因人定曲，每句唱腔都有人聲幫和。藏戲種類繁多，但主流的是藍面具藏戲,演出一般分為三個部分，第一部分為「頓」，主要是開場表演祭神歌舞；第二部分為「雄」，主要表演正戲傳奇；第三部分稱為「扎西」，意為祝福迎祥。

⑻ 人教版六年級下冊第七課《藏戲》主要內容和中心思想

主要內容：先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點：「戴著面具演出」「演出時沒有舞回台」「一部戲可以演出三答五天」。

接下來詳細寫開山鼻祖唐東傑布開創藏戲的傳奇故事，「許下宏願，發誓架橋」「組成西藏的第一個藏戲班子」「在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖」。
緊接著介紹藏戲的重要特徵——「面具」的特點及作用。
然後簡略地說明其他特色：舞台簡朴；劇情靠解說、說唱來描述；開場、正戲、結尾固定的程式；唱腔、動作豐富多彩；演出時間長等。

最後用一句話總結全文，點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。
中心思想：這篇課文的作者以生動傳神的語言，具體描寫了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的特色。表現了藏戲強烈、鮮明的民族特點，和不可抗拒的藝術魅力。

⑼ 六年級下冊的課文藏戲

方但事實上副歌部分的根本

⑽ 六年級下冊語文7課《藏戲》主要內容

這篇課文主要講了作者以生動傳神的語言，具體描繪了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的特色。表現了藏戲強烈鮮明的民族特點和不可抗拒的藝術魅力。