❶ 六年級語文好幫手（下）第一單元測試卷答案
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❷ 六年級人教版下冊語文20課教案
學習目標
1．學會「澡、械」等5個生字，正確書寫「誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍」等詞語。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解三個關於科學發現的三個故事在寫法上和內容上的相同點。
4．理解課文內容，體會文中含義深刻的句子，引導學生認識到到凡事多問幾個為什麼的重要性。
5．體會本文語言生動、准確的特色，學慣用事實說明道理的寫法。
課前准備
1．教師准備與本文事例相關的圖片或錄像資料，生字、新詞、重點語句的課件。
2．鼓勵學生通過各種途徑查閱相關資料。
教學過程
第一課時
一、談話激趣，導入新課
1．有很多同學特別崇拜科學家，能說一說你最崇拜的科學家是誰嗎？
2．你們知道科學家們主要依靠什麼取得了偉大的成就嗎？（學生自由發言，如：善於思考、勤奮刻苦、鍥而不舍等等。）
3．教師小結：縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都是從細小的、司空見慣的現象中看出問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根溯源，最後把「？」拉直變成「！」，找到了真理。所以有人說過這樣一句話：真理誕生於一百個問號之後。（板書課題）
4．誰來談談你對這句話的理解？（學生自由發言。）下面我們來共同學習第20課，請同學們齊讀課題。相信同學們學過課文，對這句話會有更深刻的理解。
二、初讀課文，整體感知
1．同學們打開書，自讀課文，要注意讀准字音、讀通句子。
2．出示詞語：
誕生 縱觀 漩渦 敏銳 追根求源 見微知著 鍥而不舍
洗澡 花圃 推理 逆時針 司空見慣 無獨有偶 打破砂鍋問到底
（1）指名讀詞語。
（2）齊讀一遍。
3、好！同學們再讀課文，看課文講了哪三個故事？分別是什麼？
學生自由回答：
謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發現問題，通過反復的試驗和研究，發現水漩渦的旋轉方向和地球的自轉有關。
化學家波義耳偶然發現鹽酸會使花瓣變紅，繼而進行了許多試驗，終於發現了酸鹼試紙。
奧地利醫生從兒子做夢時眼球轉動這個現象，經過反復觀察和分析，推斷出凡睡者眼球轉動時都表示在做夢。
三、細讀課文，找出規律。
1、這三個同學說的很對！這三個故事是多麼有趣的生活現象啊！現在再請同學們仔細讀讀三個故事，看看這三個故事的介紹和內容，有什麼相同點？可以在課文中畫一畫。
（學生邊讀書邊思考）
2、我看到有許多同學在書做了圈畫，有的還做了批註。很會學習。
3、現在請同學們在四人小組里交流交流自己的發現，討論存在的疑問。
（四人小組交流）
4、現在請同學說說交流後自己的認識。
三個故事都是講生活中的偶然發現的問題；
三個故事都是講科學家發現和發明的故事；
三個故事都是說明「真理誕生於一百個問號之後」。
5、大家講的很好。有沒有人能把三個故事間的相同點分析透徹些？
三個故事中提到的科學家發現和發明的過程是相同的。都是先偶然發現問題，不斷地追問；再進行反復的研究和試驗；最後解決了問題，得出了結論。
6、你真棒！課文讀的很仔細，分析的也很有道理。書上有一段話和你說的意思是一樣的，同學們看看是哪一段啊？
（第二自然段）
投影（第二自然段）
7、齊讀第二段
8、是啊，「從細小的、司空見慣的現象中發現問題、追根求源，最後把「？」拉直變成「！」，找到了真理。」這也是課文中的哪句話的意思？
（真理誕生於一百個問號之後）
9、一起讀這句話！
10、這里的「？」「！」各指的是什麼？作者這樣表達有什麼好處？
？的含義是：看出問題，不斷發問、追根求源。
！含義是：不斷解決疑問，找到真理。
11、科學史上，能從生活的細小現象中找出真理的事例還有很多很多，你還能舉出一個嗎？
魯班上山，手被植物葉劃傷，後來發明了鋸。
牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，後來發現了萬有引力定律。
雷達、風車……
12、這么多的事例說明了科學並不神秘，真理並不遙遠。但是真理的發現也是有條件的，那就是————是什麼呀？
只要你見微知著，善於發問並不斷探索，那麼，當你解答了若干個問號之後，就能發現真理。
13、這也是說課文中的那句話————真理誕生於一百個問號之後！
三、回歸整體，總結收獲
1、學習了這篇課文，你有什麼收獲？
知道了科學發現的一般規律：真理誕生於一百個問號之後。
知道了文章思路：開頭提出自己的觀點，再用三個具體事例來說明這個觀點是正確的，最後再來闡述開頭的觀點。
科學發現的「偶然機遇」只能給有準備的人，而不會給任何一個懶漢，希望同學們也做一個「有科學准備的人」。
四、鞏固提高，隨文練筆
仿照課文寫法寫一段話，用具體事實說明一個觀點。比如「功夫不負有心人」「虛心使人進步，驕傲使人落後」。
❸ 優佳好卷六年級下冊語文答案
1、讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說後，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山岩下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，裡面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍牆，作防禦工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱孫不但把落下來的鬆土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。一次，魯濱孫無意中掉在牆角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什麼時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。造船回鄉，魯濱孫又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由於事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎麼也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起！魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢於同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄。2、《魯賓遜漂流記》讀後感生存—對於生活在21世紀的我們，對於從小豐衣足食、嬌生慣養的我們，對於衣食無憂、不知飢寒的我們，似乎太遙遠了。又有誰完全解讀了「生存」呢？我們只是嗷嗷待哺的小鳥，只知從家人那裡索取，沒有考慮過「生存」二字。我也一樣，但英國大作家笛福的一篇《魯賓遜漂流記》深深地觸動了我，引人深思。《魯賓遜漂流記》講述了一個名叫魯賓遜的英國人愛好航海，在一次航行中，船遇到了風暴，魯賓遜被帶到了一個無人島上。他克服重重困難，在小島上生活了二十六年後終於回到了英國。這部書描寫細致入微，情節環環相扣，把人物內心世界細膩的變化，外部情景、景色的描寫渲染得淋漓盡致，使人彷彿身臨其境，讀來津津有味，是一部名副其實的真正堪稱不朽的名著。在讀到魯賓遜隻身一人流落孤島時，我為之擔心又著急；在讀到小島上一處美麗的自然果園的文字時，我真想插上一雙翅膀飛去，親眼看看滿園的繽紛、呼吸那沁人心脾的果香；當我看到土著人的「食人」式慶賀時，我不禁想：地域的不同竟讓不同的民族有如此大相徑庭的習俗；當我看到主人公歷盡種種困難，營造了屬於自己的「王國」時，我不由得感嘆他的生存能力和頑強與樂觀的精神……一本好書竟能帶給讀者如此之多，我驚異了。但令我感慨最深的，還是主人公竟如此會「生存」！試想，假如流落荒島的是我，就算同樣幸運：一艘大船泊到岸邊，那對我來說，也是毫無用處的——我不會在手無寸鐵的情況下製造小船，駛向大船。那我怎麼？只會恐慌地張望四周吧？只會無助地低聲哭泣吧？只會眼巴巴地等待救援吧？只會活生生地逼近死亡吧？我不敢往下想。不要說這種境遇，記得有一次上作文課，媽媽讓我一個人坐公交車去，因為是第一次獨自坐公交車，我心中有幾分懼怕。上車後發現只有一個空位，可——與之並排的座位上坐著一個滿臉胡須、身材魁梧、胳膊上刺著紋身、身上散發著濃烈香水味的「老外」！不知怎的，我的心中湧起了畏懼，坐，不惟有學會生存，才能在厚厚的雲層中找到陽光；惟有學會生存，才能在陰霾的世界裡找到方向；惟有學會生存，才能在千辛萬苦後開辟出一片鳥語花香！所以，學會生存吧！你將找到自己的未來3、我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為魯濱孫他生活得驚險刺激，我還不能想像如果自己真的置身於那樣的境地里，自己會不會痛苦地失去活下去的所有希望……出身於商人世家的魯濱孫，不甘於像父輩那樣，平淡地過一輩子，一心嚮往著充滿冒險與挑戰的海外生活，作文學會生存——讀《魯濱孫漂流記》有感。於是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開家出海航行，去實現遨遊世界的夢想。但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船隻打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過了28年孤獨的時光。如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份信心。如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站出來，在僅有一個助手的情況下與他們搏鬥嗎？不，我會躲得遠遠的，祈禱上帝不要讓他們發現我，因為我沒有那種膽量。我不得不承認自己是那麼得軟弱無能。從哭哭啼啼地背上書包，學校、父母為我鋪設了成長的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年，沒有風浪，沒有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實，我根本沒有咀嚼過生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人的關愛，是一種莫大的快樂……我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學會在逆境中奮發向上，克服困難！我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！希望可以幫到你！
❹ 六年級下冊語文第一單元口語交際100字發言稿
人的一生有許多第一次。這個第一次有新奇，有高興，有悲傷，也有緊張......不管版如何，第一次都給我們權深刻的印象。
第一次學活力板時，我一直扶著牆慢慢地滑，到了沒扶手時我就後腳使勁搖擺，但是我失敗了，我不服在試，仍然，我又倒下來了，經過多次的磨練，我終於學會了活力板。
第一次洗衣服時，我學這奶奶的樣子，使勁地搓著衣服，把衣服搓洗的乾乾凈凈，奶奶還誇我是她的小助手。
第一次學鋼筆時，爸爸一買來時我就興奮地寫起字來。我左寫寫，右寫寫。怎麼寫不出字來，忽然，爸爸說：「傻孩子，你沒加墨水怎麼能寫出字來呢！結果，爸爸給我加了墨水，我拿來一試，字果然寫出來了。原來鋼筆剛買來是要加墨水才能寫出字來呀！
總之，第一次是難忘的，更是令人意想不到而神秘的！
❺ 六年級下冊語文好幫手第一單元標准答案
光陰
趙麗宏
誰也無法描繪出他的面目，但世界上能處處聽到他的腳步。
當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。
當蓓蕾在春風中粲然綻開濕潤的花瓣時，當嬰兒在產房裡以響亮的哭聲向人世報到時，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地是時，他還是沉著而又漠然的走著，嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫里流過去；
從你的腳底下滑過去；
從你的視野和你的思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使鋥亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮的。
他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現在，把現在變成過去把過去變成越來越遙遠的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬於你的，他總是如數奉獻。
他公正，不管你權重如山，腰纏萬貫，還是一介布衣，兩袖清風，他都一視同仁沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不因此施捨一分一秒。
你珍重他，他便在你的身後長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。
你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時，短暫的一瞬會成為永恆，這是因為他把腳印深深地留在人們的心裡。
有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。
問題：
1.3、4自然段寫出了光影的什麼特點？
2.語段中主要運用了哪兩種表達方式？
3.全文主要運用了哪一種寫作手法？
4. 「你珍重他，他便在你的身後長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。」這個句子給我們怎樣的人生啟示？
答案：
1、光陰一去不復返的特點。
2、抒情 ，議論
3、擬人的寫作手法
4、要珍惜時間，抓緊每分每秒，做有意義的事，才能獲得成功
問題及答案：
1.寫出10自然段的含義？（要珍惜時間，抓緊每分每秒，做有意義的事，才能獲得成功）。
2.作者把「光陰」比作（ 雕刻刀 ）；「光陰」的作用是（用文中的一句話回答）( 在天地之間創造著著種種奇跡 )。
3.請根據前面的句子補充（仿寫）第6自然段（他是一把神奇……）第一個省略號省略的內容。
使高大的樓層瞬間倒塌。
4.用「-------」畫出一處你認為好的地方，並說明原因。
（第一自然段。增加神秘感，引起讀者的興趣 ）
5.寫出一句珍惜時間的名言或詩句。
時間就象海綿里的水一樣，只要你願擠，總還是有的。
時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命。——魯迅
❻ 六年級下冊語文20課小練筆80字
功夫不負有心人
「功夫不負有心人」是一句很有名的俗語,它告訴人們只要勤奮,就沒有什麼做不成的事.
比如懸梁刺骨的孫敬,他是一個晉朝人,每晚讀書時,他為了不打瞌睡,就用繩子系在自己的頭發上,另一端系在房樑上,每當頭往下垂時,繩子就會將他扯醒,醒後便繼續讀書,就這樣他成了一個用懸梁來防止自己睡著的名人.還有刺股的蘇秦,因為在秦國求官不成,一直被人家看不起.於是,他決定要爭口氣.以後,他就廢寢忘食的勤奮苦讀.每當到了深夜,四周一片靜悄悄時,蘇秦已經是頭昏腦脹,總想睡覺,他就立即用錐子刺自己的大腿,感到疼痛,人也便醒了.這就是刺股使自己醒來的名人蘇秦.
再如西漢的匡衡,家裡很窮,但他非常喜歡讀書.可是他家晚上沒有油點燈,鄰居房裡點著燈,所以匡衡就在牆壁上鑿了一個洞用洞里傳出來的光看書,這就是「鑿壁借光」的故事.
還有現代的徐悲鴻,他的畫聞名中外,年輕時他勵志學畫,用他的勤奮努力,為國爭光,不讓外國人看不起我們中國人.
從這些名人故事中,大家一定懂得了一個道理：只有堅持到底,持之以恆,才能有所作為.
做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾,都要有始有終,持之以恆.這樣才能有所作為,才能對人民、對社會作出應有的貢獻.
美國第16任總統林肯,是聞名於世的大演講家.他的成功就在於他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習,並做到了多看、多聽.他年青時當過農民、伐木人、店員、郵電員以及土地測量員等等.為了成為一名律師,他常常徒步30英里,到一個法院去聽律師們的辯護詞,看他們如何辯論,如何做手勢.他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鍾、慷慨激昂的演說,一邊模仿他們.他聽了那些雲游四方的福音傳教士揮舞手臂,聲震長空的佈道,回來後也學他們的樣子,對著樹林和玉米地反復練習演講.演講的成功使林肯終於成為一名雄辯的律師並最終踏入政界.
1878年9月,愛迪生決定向電力照明這個堡壘發起進攻.他翻閱了大量的有關電力照明的書籍,決心製造出價錢便宜,經久耐用,而且安全方便的電燈.
他從白熱燈著手試驗.把一小截耐熱的東西裝在玻璃泡里,當電流把它燒到白熱化的程度時,便由熱而發光.他首先想到炭,於是就把一小截炭絲裝進玻璃泡里,剛一通電可馬上就斷裂了.
「這是什麼原因呢?」愛迪生拿起斷成兩段的炭絲,再看看玻璃泡,過了許久,才忽然想起,「噢,也許因為這裡面有空氣,空氣中的氧又幫助炭絲燃燒,致使它馬上斷掉!」於是他用自己手制的抽氣機,盡可能地把玻璃泡里的空氣抽掉.一通電,果然沒有馬上熄掉.但8分鍾後,燈還是滅了.
可不管怎麼說,愛迪生終於發現：真空狀態對白熱燈非常重要,關鍵是炭絲,問題的症結就在這里.
那麼應選擇什麼樣的耐熱材料好呢?
愛迪生左思右想,熔點最高,耐熱性較強要算白金啦!於是,愛迪生和他的助手們,用白金試了好幾次,可這種熔點較高的白金,雖然使電燈發光時間延長了好多,但不時要自動熄掉再自動發光,仍然很不理想.
愛迪生並不氣餒,繼續著自己的試驗工作.他先後試用了鋇、鈦、錮等各種稀有金屬,效果都不很理想.
過了一段時間,愛迪生對前邊的實驗工作做了一個總結,把自己所能想到的各種耐熱材料全部寫下來,總共有1600種之多.
接下來,他與助手們將這1600種耐熱材料分門別類地開始試驗,可試來試去,還是採用白金最為合適.由於改進了抽氣方法,使玻璃泡內的真空程度更高,燈的壽命已延長到2個小時.但這種由白金為材料做成的燈,價格太昂貴了,誰願意化這么多錢去買只能用2個小時的電燈呢?
實驗工作陷入了低谷,愛迪生非常苦惱,一個寒冷的冬天,愛迪生在爐火旁閑坐,看著熾烈的炭火,口中不禁自言自語道：「炭炭……」
可用木炭做的炭條已經試過,該怎麼辦呢?愛迪生感到渾身燥熱,順手把脖子上的圍巾扯下,看到這用棉紗織成的圍脖,愛迪生腦海突然萌發了一個念頭：
對!棉紗的纖維比木材的好,能不能用這種材料?
他急忙從圍巾上扯下一根棉紗,在爐火上烤了好長時間,棉紗變成了焦焦的炭.他小心地把這根炭絲裝進玻璃泡里,一試驗,效果果然很好.
愛迪生非常高興,緊接又製造很多棉紗做成的炭絲,連續進行了多次試驗.燈泡的壽命一下子延長13個小時,後來又達到45小時.
這個消息一傳開,轟動了整個世界.使英國倫敦的煤氣股票價格狂跌,煤氣行也出現一片混亂.人們預感到,點燃煤氣燈即將成為歷史,未來將是電光的時代.
大家紛紛向愛迪生祝賀,可愛迪生卻無絲毫高興的樣子,搖頭說道：「不行,還得找其它材料!」
「怎麼,亮了45個小時還不行?」助手吃驚地問道.「不行!我希望它能亮1000個小時,最好是16000個小時!」愛迪生答道.
大家知道,亮1000多個小時固然很好,可去找什麼材料合適呢?
愛迪生這時心中已有數.他根據棉紗的性質,決定從植物纖維這方面去尋找新的材料.
於是,馬拉松式的試驗又開始了.凡是植物方面的材料,只要能找到,愛迪生都做了試驗,甚至連馬的鬃,人的頭發和鬍子都拿來當燈絲試驗.最後,愛迪生選擇竹這種植物.他在試驗之前,先取出一片竹子,用顯微鏡一看,高興得跳了起來.於是,把炭化後的竹絲裝進玻璃泡,通上電後,這種竹絲燈泡竟連續不斷地亮了1200個小時!
這下,愛迪生終於鬆了口氣,助手們紛紛向他祝賀,可他又認真地說道：「世界各地有很多竹子,其結構不盡相同,我們應認真挑選一下!」
助手深為愛迪生精益求精的科學態度所感動,紛紛自告奮勇到各地去考察.經過比較,在日本出產的一種竹子最為合適,便大量從日本進口這種竹子.與此同時,愛迪生又開設電廠,架設電線.過了不久,美國人民便用上這種價廉物美,經久耐用的竹絲燈泡.
竹絲燈用了好多年.直到1906年,愛迪生又改用鎢絲來做,使燈泡的質量又得到提高,一直沿用到今天.
在裡面節選幾個故事,詳細的寫,把他們連在一塊
你也可以去網上查一些名人的故事,在把它們連在一起
❼ 六年級下冊人教版語文口語交際二100字150字
人的一生有許多第一次.這個第一次有新奇,有高興,有悲傷,也有緊張.不管如何內,第一次都給容我們深刻的印象.
第一次學活力板時,我一直扶著牆慢慢地滑,到了沒扶手時我就後腳使勁搖擺,但是我失敗了,我不服在試,仍然,我又倒下來了,經過多次的磨練,我終於學會了活力板.
第一次洗衣服時,我學這奶奶的樣子,使勁地搓著衣服,把衣服搓洗的乾乾凈凈,奶奶還誇我是她的小助手.
第一次學鋼筆時,爸爸一買來時我就興奮地寫起字來.我左寫寫,右寫寫.怎麼寫不出字來,忽然,爸爸說：「傻孩子,你沒加墨水怎麼能寫出字來呢!結果,爸爸給我加了墨水,我拿來一試,字果然寫出來了.原來鋼筆剛買來是要加墨水才能寫出字來呀!
總之,第一次是難忘的,更是令人意想不到而神秘的!
❽ 六年級下冊語文好幫手第43頁答案
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_56646.html
希望能幫助你。
如果版本不同，請自行搜索（內搜索練習冊容）
❾ 小助手語文六年級上冊多少錢
10元整
❿ 六年級語文好幫手下冊吐魯番盆地 閱讀答案
1.關聯詞：只要...就... 不但...而且
2.熱 縣長坐在水缸里辦公 拿幾個雞蛋往沙坑一埋，過不了多長時間版，就可以吃上香噴噴的熟雞權蛋了
3.植樹 桃樹 梨樹 白楊 讓後人有遮陽蔽日之處和解熱止渴的桃李 前人栽樹，後人乘涼